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2026中考九年级道德与法治国情教育专题复习知识点汇总
一、共建共享、创新驱动（九上第1、2课）
【考点1：共享发展】
▲1.为什么要共享发展成果？
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④在我国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。
⑤意义：
有利于满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。（人民）
有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。（社会）
有利于共享发展成果，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。（国家）
▲2.如何共享发展成果？
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。（具体措施）
③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
【知识拓展：对共同富裕的理解】
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求（根本原则），是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。
②共同富裕是一个长期的历史过程，并不是同时、同步、同等、均等富裕。
③共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，要分阶段促进共同富裕。
推动高质量发展说明了什么？=全面深化改革+共享发展成果
【考点2：创新】
3.创新与生活的关系
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③生活的各个领域都需要、都可以创新（知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步）。
④创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
4.创新对个人的影响
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④创新让我们获得更多的尊重和认可，过上体面而有尊严的生活。
▲5.我国科技创新的现状
取得一系列成就说明了什么？（科技成就+科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略+艰苦奋斗和团结协作精神）
①成就：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
▲6.为什么要建设创新型国家？（创新的作用）
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科技是第一生产力。
②创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
③我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国任重道远。
④时代发展呼唤创新，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
⑤创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
⑦有利于实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。
7.改革与创新的关系
①创新是改革开放的生命。（创新推动改革）
②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。（相互作用）
③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。（改革激活创新）
④改革创新推动中国走向富强。（共同作用）
▲8.如何建成世界科技创新强国？
国家角度：
①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。）
③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
⑤把教育摆在优先发展的战略地位，培养创新型人才，推进以科技创新为核心的全面创新。
青少年怎样成为创新型人才？（祖国需要的人才）
①培养好奇心，勤动手，勤动脑，积极参加小发明，小创造活动，培养创新精神和创新能力。
②培养批判精神，敢于挑战权威，树立敢为人先思想。
③树立远大理想，把个人命运和祖国命运结合起来。
④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
⑤发扬艰苦奋斗精神和团队精神，勇于战胜挫折，磨砺坚强意志，增强社会责任感。
9.教育的重要性？（我国为什么要大力发展教育事业）
①百年大计，教育为本。
▲②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
④教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
▲10.为什么要激发创新活力？（企业为什么要重视创新？）
①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
②关键核心技术是国之重器。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。
③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
11.如何激发创新活力？
①要有强烈的创新信心和决心，攻坚克难，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。（国家）
②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。（企业）
③要尊重他人的知识产权，又要学会依法保护自己的知识产权。（个人）
12.创新精神的表现
创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通互作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
13.创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。
保护知识产权的意义：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
二、绿色发展、美丽中国（九上第6课）
核心观点：发展理念+基本国策+战略+坚持人与自然和谐共生+两型社会+道路+文明
【考点1：人口、资源、环境问题】
14.我国人口现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
我国人口的新特点：
①总人口增速趋缓；
②总和生育率明显低于更替水平；
③出生人口男女性别比偏高；
④老龄化加剧；
⑤大量的人口流动。
15.为什么要重视发展中的人口问题？
①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。
②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
16.坚持计划生育基本国策的重要性（意义）
①有利于调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。②有利于进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。（我国实施“三孩政策”的目的）
17.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？
▲（1）资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
（2）我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺。（资源现状）资源开发利用不尽合理、不够科学。（原因）严重影响经济的可持续发展。（影响）
（3）当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。（环境现状）没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。
▲（4）我国的人口、资源、环境问题突出，制约经济社会发展。
▲（5）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（6）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
▲（7）【意义】：
国家：
①有利于坚持节约资源、保护环境的基本国策。
②有利于走绿色发展道路，建设生态文明。
③有利于建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴。
社会：
④有利于建设资源节约型、环境友好型社会。
⑤有利于保护和发展生产力，贯彻绿水青山就是金山银山理念。
公民：
⑥有利于增强公民的环保意识，促进人与自然和谐共生，践行绿色的发展理念。
【考点2：绿色发展】
▲18.为什么要坚持人与自然和谐共生？
①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
④人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。
▲19.怎样走绿色发展道路，建设生态文明？（怎样坚持人与自然和谐共生？）
国家角度：
①通过转变发展方式，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
②要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
▲③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
④要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的理念。（经济）
⑤坚持绿色富国、绿色惠民。（经济）
⑥走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
⑦必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行最严格的生态保护制度。（法治）
⑧坚持依法治国基本方略，制定和完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击破坏生态环境的违法行为。（法治）
青少年角度：意识＋行动＋具体做法
①增强环保意识和责任意识。树立绿色、低碳生活理念。
②宣传节约资源、保护环境的重要性，积极向有关部门建言献策，与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
③少用或不用一次性产品。节约粮食，践行“光盘行动”。绿色出行，多骑自行车。学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯…
企业角度：
①增强企业的责任意识，规范自身行为，遵守相关法律法规。
②依靠科技创新，提高资源利用率。
③发展绿色、循环经济。
20.怎样理解绿水青山就是金山银山？（怎样处理经济发展与生态环境保护的关系）
①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
②绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。
③如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
三、坚定梦想、自信圆梦（九上第8课）
【考点1：中国梦】
▲21.中国梦的内涵
实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中华民族伟大复兴。
▲22.为什么要实现中国梦？
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
▲23.怎样实现中国梦？（国家做法）
①必须坚持中国共产党的领导，弘扬建党精神。统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
②实现中国梦必须走中国道路。是中国特色社会主义道路。
③实现中国梦必须弘扬中国精神。是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④实现中国梦必须凝聚中国力量。是全国各族人民大团结的力量。
▲24.青少年怎样实现中国梦？（青少年怎样成为祖国需要的人才？）
①树立远大理想，把个人命运与国家命运结合起来；……
②热爱祖国，维护国家荣誉和利益；……
③努力学习，提高科学文化素质和思想道德素质；……
④增强社会责任，做一个负责任的人；……
⑤发扬艰苦奋斗精神、创新精神和实干精神；……
⑥自尊自信、自立自强，敢于战胜挫折，磨砺坚强意识；……
⑦增强法律意识和法治观念，做一个守法的人；……
⑧树立平等，开放，参与的国际意识；树立全球意识，培育理性平和、不卑不亢、开放包容心态。
【考点2：做自信的中国人】
▲71.中国人为什么敢自信？（中国自信，民族自信的根本所在和来源）
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
▲25.如何做自信的中国人？
①自信的中国人对国家有认同，具有强烈的国家认同感、责任感和使命感，自觉维护国家利益和国家尊严。
②对文化有底气，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
③对发展有信心，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展。（①-③自信中国人的表现）
④自信不是妄自尊大，也不是故步自封。要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
⑤自信的中国人既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真。
⑥要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
四、热爱祖国、胸怀天下（九下第1、2、3、4课）
【考点1：当今世界发展趋势】
26.当今世界是怎样的世界？（特征）
①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
27.经济全球化的表现？
①商品生产在全球范围内完成。（生产全球化）
②商品贸易在全球范围内进行。（贸易全球化）
28.经济全球化的影响（作用）
①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动。有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化改变我们生活，为经济发展提供新的机会。【积极作用（利）】
②使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。【消极作用（弊）】
29.怎样面对经济全球化？
①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
④实施科教兴国、人才强国战略，增强我国综合国力。
30.当今世界格局发生哪些变化？（表现／特点）
②世界格局向多极化发展。
②当今世界正经历百年未有之大变局。
③一些新兴市场国家和发展中国家快速发展。
（【积极方面】新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。）
（【消极方面】国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。）
31.世界多极化的影响？（意义）
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。②这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
③有利于推动世界多极化，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
32.当今世界国与国的关系是怎样的？（国家间的关系作出了哪些调整？）
①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求
发展。（只有合作互惠，才能使世界各国共同发展）
②国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，需要各方共同遵循一定的国际规则。
③国际关系复杂多样。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
33.建设新型国际关系，我国应怎样做？
①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
②坚定不移地走中国特色社会主义道路，做一个爱和平、负责任、合作的大国。
③以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国、人才强国战略。
④积极谋求自身发展，坚持合作共赢理念．.
34.青少年如何面对当今世界的发展趋势？（青少年在国际上的做法）
①树立全球意识，关注国家大事。培养理性平和，开放包容的心态。
②努力学习科学文化知识，增强忧患意识和竞争意识，发扬艰苦奋斗精神和创新精神。
③宣传和保护本民族文化，尊重文化多样性。学习优秀外来文化，做一名友好往来的使者。
④与世界各国人民和谐相处，平等相待，共同发展，学会用和平的方式解决问题。
【考点2：构建人类命运共同体】
35.当今时代的主题和时代潮流
时代主题：和平与发展。
时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
36.当今世界的态势
①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断。
③威胁和平的种种因素依然存在，如霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
37.为什么要维护世界和平？
①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。
③饱受战争之苦的各国人民，深深感受到和平发展的可贵。
38.怎样维护世界和平？
①以和平谈判代替武力解决争端。运用各种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约等。（国际）
②我国坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（中国）
③我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。宣传和平的重要性，敢于同破坏和平的行为作斗争。（个人/青少年）
39.为什么要消除贫困？
①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
④由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
40.怎样消除贫困，推动可持续发展？
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
41.构建人类命运共同体的基本内涵
①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
42．为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
43．怎样构建人类命运共同体？
国家角度：
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②各国应努力建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
③中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
各国人民/青少年角度：
①相互信任、守望相助、共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，增进包容与合作。
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。
【考点3：中国担当】
44.中国积极有作为的表现
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国态度）
②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（全球治理）
③中国的脱贫攻坚取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（减贫贡献）
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。（三者三力）
45.中国为世界贡献智慧的表现
①遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
【中国有哪些担当？世界舞台上的中国承担什么责任？第92,93题合并作答】
46.中国对世界的影响（表现）
①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。（文化上）
②中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。（经济上）
③中国是世界格局中的重要力量，积极推动构建人类命运共同体。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。（政治上）
④中国关于构建全球治理体系的探索和实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远影响。（政治上）
【考点4：中国的机遇与挑战】
47．中国面临哪些新的发展机遇？
①制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定。（内部）
②在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。（内部）
③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。（外部）
④中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大，在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（外部）
48．中国面临哪些风险和挑战？
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。（国内）
②企业劳动力成本上升使得一些传统制造企业外迁，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（国内）
③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。（国际）
49.中国应如何抓住机遇、应对挑战？
①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。（现状）
②我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。
③增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。
⑤善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
50.为什么中国要积极谋求发展？（原因）
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级，时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
51.中国如何做到积极谋求发展？
①要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐。
②要积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。
④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
52.中国如何与世界共享发展机遇？（中国怎样坚持合作共赢的理念？）
①中国积极谋求自身发展，坚持合作共赢理念。
②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
五、少年担当、走向未来（九下第5、6、7课，八上第10课）
【考点1：少年的担当】
53.我们应该怎样走向多彩的世界？
①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
④我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。不断自我更新，承担起更多的责任。
54.我们为什么要为世界添光彩？（与世界的关系）
①我们与丰富的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
55.我们怎样为世界添光彩？
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴：树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。【如何提升个人素养？】
56.为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
57.如何认识当代青年的历史使命？
①我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
58.如何做有情怀、有抱负的青少年？（肩负历史使命，走向世界，青少年应该怎么做？）
①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
③要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
④要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
【考点2：劳动】
59．劳动的价值与意义（为什么要热爱劳动？）
①劳动是财富的源泉，幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
③我国所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
60.为什么要尊重劳动者？／如何理解“不同岗位的人都在为国家和社会发展作贡献”？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
61.中学生应如何全面提高自身劳动素养？
①树立正确的劳动观念，尊重劳动，树立劳动最光荣的思想观念。
②具有必备的劳动能力，掌握基本的劳动知识和技能。
③培育积极的劳动精神。继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。
④养成良好的劳动习惯和品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。
【考点3：职业选择】
62.青少年为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
①从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
④社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富的同时，也带来了更多挑战。
⑤就业方式的多样化对劳动者的素质提出了更高的要求。
63.青少年怎样做好职业准备，进行职业选择？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。
②要加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展的需要。
③要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。
64.我们为什么要培养敬业精神？
①每一种职业都承担着一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。（必要性）
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。（对社会）
③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。（对个人）
65.我们应怎样培养敬业精神？
①我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
66.如何处理职业与兴趣的关系？
①能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
②兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
③在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
【考点4:畅想未来】（5年未考）
67.初中三年的收获
①掌握越来越多的知识，参加实践活动，学会做人，学会做事。
②结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
③不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
68.面对初中毕业的交汇点，我们应该怎样选择？（在人生道路上，我们怎样对待关键性选择？）
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
③学会合理选择。弄清自己的真实需要：多方面收集信息；掌握选择的策略。
④要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
69.青少年为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
70.青少年怎样畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
108.青少年怎样踏上新征程，走向未来？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代的使命，在担当中历练，在尽责中成长。
③立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
④带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程！

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