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(共20张PPT)
感悟人生
这是谁说的话？
猜一猜：
老师
难
忘
师
恩
第二单元 成长的时空
第五课　和谐的师生关系
第1课时 走近老师
1.如何正确认识教师职业？
2.教师的作用是什么？
3.“四有”好老师的标准是什么？
自主学习
古代
孔子
墨子
近现代
当代
严复
蔡元培
张丽莉
张桂梅
（韩愈《师说》）
师者，所以传道授业解惑也。
教授学业
传授道理
解释疑难
想一想：1.上述材料体现了教师职业具有什么特点呢？
2.教师是一个神圣的职业。承担教书育 人的使命。
想一想：2.老师是做什么的呢？
1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
是不是任何人都可以当老师？为什么？
第三条明确规定：“教师是履 教育教学职责的专业 员，承担教书育 ，培养社会主义事业建设者和接班 、提 族素质的使命。教师应当忠诚于 的教育事业。”
第 条 国家实 教师资格制度。
中国公 凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能 ，经认定合格的，可以取得教师资格。
《中华 共和国教师法》
思考：教师法第三条和第 条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1、如何正确认识教师职业？
②教师是履行教育教学职责的__________。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。P35-2-1
①教师是一个神圣的职业。承担__________的使命。P35-1-1
教书育人
专业人员
原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。
西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。
春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生）
清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生）
近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师）
通州师范学校
教师职业的发展
（1）教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
2.教师的作用？
（2）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？
2.教师的作用？
老师每天工作
教育学生
深夜备课
给学生上课、
批改作业
组织学生开展
各种活动
参加各种教师培训
当老师很 ……
思考：有些同学认为，现在互联网发展速度快，我们可以通过互联网或者AI获取知识，已经不需要老师了，你认同上述的说法吗？为什么？
忙
（3）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2．教师有哪些作用？(教师的责任)
(1)教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。P35-1-3
(2)教师作为人类文明的传承者，承载着_________、传播思想、传播真理，塑造灵魂、___________、塑造新人的重任。P35-2-3
(3)老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们__________的引路人，是我们__________的引路人，是我们________的引路人，是我们_________的引路人。P36-1-2
传播知识
塑造生命
锤炼品格
学习知识
创新思维
奉献祖国
新时代对老师的要求
01
02
03
04
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
3.今天的教师要努力成为有________、有道德情操、有________、有仁爱之心的好教师。P36-2
理想信念
扎实学识
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
一日为师，终身为父。——关汉卿
赞师名言
27005
探究分享
习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”由此可见，教师能够（ )。
A.确保社会公平正义真正得以实现
B.保证每一位青少年学生健康成长
C.为青少年健康成长奠定坚实基础
D.解决每位青少年学生的心理矛盾
C
考查：教师的职责和使命——教书育人
太绝对
太绝对
太绝对
27005
探究分享
袁枚的《苔》，这首20字的小诗被乡村支教老师梁俊和山里的孩子唤醒。感动亿万观众的不单是孩子们质朴无华的天籁之声，更多的是梁老师给予孩子们“即使渺小如苔米，也要在自己的王国里绽放出牡丹一样的光彩”的鼓励。做孩子们的好老师，要（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有鲜明个性 ④有仁爱之心 ⑤有扎实学识
A.①②④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤
B
考查：四有教师
教研交流会上，一位数学老师分享了这样一个课堂场景：老师在认真讲题，鼓励大家积极发言，有的同学主动说出自己的疑惑，也有同学提出了不同的解题思路，师生在愉悦轻松的氛围中完成了学习任务。同学们学到了知识，老师也收获了新的解题方法。我们从中得到的启示有（ ）
①教学相长有利于师生相互促进，共同进步
②师生互动有助于促进老师更好地教，学生更好地学
③学生是否学好知识完全取决于老师怎么教
④正确对待老师的表扬和批评是师生交往的重要内容
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
课堂检测
B
课堂检测
如图漫画启示我们（　 　）
①要正确对待老师的批评
②要善于排解不良情绪
③体育活动能够调节矛盾心理
④要用真诚去关爱他人
A．①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测
小强在考试时回头向后桌借橡皮，老师误以为他在抄袭便批评了他，小强感到很委屈，他应该（ 　　）
A．马上站起来跟老师理论
B．跟老师用不着解释，以后上课时不听他的课
C．考完试主动与老师沟通，向老师解释
D．老师就是权威，解释也没有用
C

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