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第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
——第二课时——
新知导入
1.国际单位制中，长度的基础单位是？
2.这个视频一共多长时间？
一、时间的测量
1.时间的单位
（1）国际单位：
秒
(s)
（2）常用单位：
时
(h)、
分
(min)
（3）常用单位之间的换算
时（h） 分（min） 秒（s）
60
60
毫秒（ms）
微秒（μs）
1000
1000
2.测量时间的工具：
钟、表；
在运动场和实验室经常使用秒表；
石英钟
电子手表
电子秒表
机械秒表
思考：
古代人是如何测量时间的？
日晷
铜壶滴钟
沙漏
圭表
3.机械秒表：
（1）认识机械秒表
小表盘测量范围：0~15
大表盘测量范围：0~30
小表盘测量范围：0~30
大表盘测量范围：0~60
（小表盘单位是分，大表盘单位是秒）
上弦旋钮：顺
时针拨动发条
开始键/暂停键/归零键
（2）会看机械秒表
①先看小表盘，小表盘读分；
1分
②再看大表盘，大表盘读秒；
14秒或44秒？
小表盘分针过一半
44秒
先看小表盘，读分；
再看大表盘，读秒；
若分针过半，则读大数
2分
27.5秒
【随堂检测】
如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.
337
2.50
二、误差
1.误差:测量值和真实值之间的差异.
2．误差的来源:
测量工具、测量方法、测量者、测量要求
3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
4.误差与错误
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的.错误是不应该发生的，是可以避免的.
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小.
【随堂检测】
1.关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A.测量时，只要遵守操作规则，就可以同消灭错误一样消除误差
B.读数时，估读位数越多越准确
C.测量时，误差不可避免
D.多次测量取平均值会使误差增大
C
【随堂检测】
2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm.则该物体的长度应记为（ ）
A.12.45cm B.12.34cm
C.12.35cm D.12.36cm
C
【随堂检测】
3.“一年之计在于春，一天之计在于晨”，其中“一年”等于多少小时？“一日”等于多少秒？
解：
一年约365天，一天是24小时，
一年的时间：
365×24h＝8760h
1h＝60×60s＝3600s
一天＝24×3600s＝86400s
【随堂检测】
4.某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。请指出他的测量有哪些错误。如果改正了这些错误，是不是就没有误差了？为什么？
解：
（1）没有把刻度尺的零刻度线对准铅笔的一端；
（2）视线没有正对刻度线；
改正了错误，还是会有误差，误差受限于所用仪器和测量方法，是无法避免的.
你能利用刻度尺量出一张纸的厚度、一枚硬币和一根铜丝的直径吗？
1.累积法
如果我们测量的物体很小或很薄、很细.如物理课本的一张纸的厚度、漆包线的直径.而测量的工具也只有刻度尺，那么又如何测出它们的厚度和直径呢？
可以用刻度尺直接测量一张纸的厚度吗？为什么？
不能，因为一张纸的厚度太薄，远远不到1mm.达不到刻度尺的分度值.
一张纸太薄，那50张、100张纸叠在一起厚度够吗？
测出50张、100张纸叠在一起的厚度，然后除以纸的张数，即可得出一张纸的厚度.
请大家测物理课本一张纸的厚度，并考虑在累计法测量过程中应该注意什么？
①与课本内的纸厚度不一样的不能测进去.（如课本的封皮、彩图纸）.
②张数最好凑成容
易计算的数量.
③每页都要压紧.
如何测量漆包线的直径？
n圈
L
长度l =
（L表示n个相同微小物体的总长度；l 表示一个微小物体的长度）
2.转换法
像一枚1元硬币的直径，圆柱体的直径、圆锥体的高等又如何测量呢？请大家动手操作测量.
对齐（一端与刻度尺上有刻度线的位置对齐）
夹紧
垂直（垂直于刻度尺）
圆柱体直径、圆锥体高的测量
——三角尺刻度尺配合法，要点：夹紧、对齐和垂直.
3.化曲为直法
地图上标示的公路、铁路线是弯弯曲曲的，谁能想个办法测出北京至广州两地间的铁路线的长度？
（1）设法把这条曲线的轨迹（如图）拓印下来，然后转换为直线进行测量.
（2）让一条棉线与曲线重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，然后把棉线展直，用刻度尺量出它的长度，就是这条曲线的长度.
曲线长度的测量——化曲为直法.
要点：要注意起点、终点，展直时不能用力拉伸.
4.滚轮法
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长.测较长的曲线，例如运动场的跑道.
你能利用停表量出单摆摆动一次的时间吗？
测出摆动10次、20次的时间，然后除以摆动的次数，即可得出一次的时间.

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