资源简介

(共16张PPT)
义务教育北师大版三年级上册
一
第5课时 过河（1）
混合运算
复习导入
1条船能坐6人，36人需要几条船？
36÷6＝6（条）
答：36人需要6条船。
求36里面有几个6，用除法计算。
过河
一条大船
坐学生9人。
每条小船比大
船少坐学生3人。
男生29人
女生25人
从图中你获取了哪些数学信息？
探究新知
同学们都坐大船，需要几条船？
29＋25＝54（人）
54÷9＝6（条）
先算有多少人
再算需要几条大船
一条大船
坐学生9人。
每条小船比大
船少坐学生3人。
男生29人
女生25人
29＋25＝54（人）
54÷9＝6（条）
先算有多少人
再算需要几条大船
综合算式这样写对吗？
29＋25 ÷9
不行，这样列式要先计算除法。
29＋25＝54（人）
54÷9＝6（条）
先算有多少人
再算需要几条大船
29＋25 ÷9
＝54÷9
＝6（条）
（ ）
我叫“小括号”，可以改变运算顺序，我愿意来帮忙。
请“（ ）”来帮忙，要先算小括号里面的。
答：同学们都坐大船，需要6条船。
算式54÷（9－3）解决的是什么问题？说一说，算一算。
54÷（9－3）
一条大船
坐学生9人。
每条小船比大
船少坐学生3人。
男生29人
女生25人
54表示共有54名同学。
先算9－3，求出的是一条小船能坐多少人。
算式54÷（9－3）解决的是什么问题？说一说，算一算。
一条大船
坐学生9人。
每条小船比大
船少坐学生3人。
男生29人
女生25人
解决的问题是：同学们都坐小船，需要几条船？
54÷（9－3）
＝ 54÷6
＝ 9（条）
1.三（1）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
（18＋18）÷4
答：队列表演中，平均每行站9个人。
（1）队列表演中，平均
每行站几个人？
（课本P10T1）
练一练
队列表演时，同学们站成4行。
团体操表演时，
3名男生和3名女生组成一个图案。
＝ 9（个）
＝ 36÷4
1.三（1）班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。
队列表演时，同学们站成4行。
团体操表演时，
3个男生和3个女生组成一个图案。
36÷（3＋3）
答：团队操表演中，36人
能组成6个图案。
（2）团体操表演中，36人
能组成多少个图案？
＝ 6（个）
＝ 36÷6
（课本P10T1）
2.看一看，说一说，用（4＋2）×5能解决什么问题？
这些棋子一共有多少枚？
（课本P10T2）
2.看一看，说一说，用（4＋2）×5能解决什么问题？
小碗每个4元 勺子每把2元
一个碗配一个勺子，买这样的5套碗勺一共需要多少元？
（课本P10T2）
3. 加上小括号，使下面的等式成立。
6 ＋ 3 × 5 ＝ 45
36 ÷ 9 － 3 ＝ 6
（ ）
（ ）
4.学校科技节，同学们制作了45个飞机模型，制
作的飞机模型比火箭模型多36个，飞机模型的
数量是火箭模型的多少倍？
45÷（45－36）
答:飞机模型的数量是火箭模型的5倍。
＝5
＝45÷9
5.皮皮和爸爸一起玩投篮游戏，两个人一共投进
去42个球，爸爸投进去的个数是皮皮的6倍，
皮皮和爸爸分别投进去多少个球？
答：皮皮投进去6个球，爸爸投进去36个球。
皮皮: 42 ÷（1＋6）
爸爸: 6×6＝36（个）
＝42 ÷7
＝6（个）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
①算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
②在混合运算中，可以通过添加“（ ）”来改变运算顺序。

展开更多......

收起↑