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(共37张PPT)
第三单元 第2课
AI作曲
清华版（小学）
通
1
学习目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
教学目标
（1）了解AI作曲的诞生历史和“神奇”功能。
（2）思考AI与艺术的关系，学会理性看待、合理使用AI作曲技术。
02
新知导入
作曲家是用音符写故事的魔法师，把心情变成旋律让世界聆听。
02
新知导入
如果你是一位作曲家，面对空白的乐谱纸却毫无灵感时，该怎么办呢？
（1）换个环境找灵感
去户外听自然声音，把鸟鸣、雨声变成旋律。
（2）玩转随机音符
随手弹几个和弦或使用AI生成片段，从中发现亮点。
（3）给自己小挑战
设定有趣规则，比如"只用五个音"创作，激发创意。
02
新知导入
历史上，许多伟大的作曲家也曾面临过类似的困境，他们甚至通过掷骰子的方式来寻找灵感。随着人工智能的出现，人们开始探索利用AI作曲的创新之路。
03
新知讲解
1
掷骰子的音乐家
音乐家们曾用“音乐骰子游戏”创作——通过掷骰子随机生成音符，组合成旋律。
03
新知讲解
1
掷骰子的音乐家
德国作曲家克恩伯格首创“音乐骰子游戏”——这位严谨的音乐大师通过掷骰子随机组合乐段创作音乐，形成有趣的反差。
约翰·菲利普·克恩伯格
03
新知讲解
1
掷骰子的音乐家
在随后的半个多世纪，音乐家们发明了至少20种掷骰子的作曲方法，其中最著名的由大作曲家莫扎特设计。
03
新知讲解
1
掷骰子的音乐家
莫扎特是奥地利的天才音乐家，6岁就会作曲，一生写了600多首曲子，包括大家熟悉的《小星星变奏曲》和《土耳其进行曲》。
03
新知讲解
1
掷骰子的音乐家
莫扎特的“音乐骰子游戏”通过掷骰子从176个预设圆舞曲片段中随机组合成曲，理论上可生成超4千兆种旋律，反映了当时作曲家对数学与艺术结合的探索——用随机性突破创作瓶颈，同时确保和声规则下的美感。
莫扎特音乐骰子游戏
03
新知讲解
2
AI音乐的诞生
音乐创作的困境催生了技术革新。从18世纪的音乐骰子到现代AI作曲，科技始终在为艺术创作提供新的可能性。
03
新知讲解
2
AI音乐的诞生
达特茅斯会议是1956年科学家们第一次提出“人工智能”这个词的会议，就像给会思考的机器起了个名字。
03
新知讲解
2
AI音乐的诞生
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的两位学者勒哈伦·希勒和伦纳德·艾萨克森尝试用一台名为ILLIAC I的计算机生成了人工智能的第一首乐曲，并将其命名为《伊利亚克组曲》。
03
新知讲解
2
AI音乐的诞生
化学家希勒意外发现电脑能作曲，后来创作了世界上第一首电脑音乐《伊利亚克组曲》，从科学家变成了音乐家。
勒哈伦·希勒和伦纳德·艾萨克森使用计算机作曲
03
新知讲解
2
AI音乐的诞生
科学家与音乐家的关系。
（1）跨界创造 ：许多科学家（如爱因斯坦）热爱音乐，音乐能激发科学灵感。
（2）工具革新 ：科学家发明电子合成器、AI作曲等技术推动音乐发展。
（3）思维互补 ：音乐培养创造力，科学训练逻辑性，二者相互促进。
（4）历史渊源 ：古希腊数学家毕达哥拉斯最早用数学研究音乐音阶规律。
03
新知讲解
3
现代AI作曲
希勒开创了AI作曲的先河。随着技术进步以及深度神经网络出现，如今AI不仅能创作流畅旋律，还能为歌词谱曲，生成完整歌曲。
03
新知讲解
3
现代AI作曲
一款名叫Suno的谱曲软件，已经可以生成非常流畅的音乐或歌曲。
03
新知讲解
3
现代AI作曲
欣赏：AI根据歌词生成的原创歌曲
使用suno，输入下面这段描述，生成两种不同风格的音乐，第一首是纯曲调，第二首是包含了歌词的歌曲
请生成一首古典音乐，描写中国古代神话故事嫦娥奔月，讲的是嫦娥误食了灵药，飞向月宫，从此以后寂寞孤单，终年与桂树为伴。
03
新知讲解
3
现代AI作曲
用AI创作乐曲：
第一步：登录腾讯元宝
第二步：搜索AI音乐生成器
第三步：输入相应的指令，包括音乐风格、情感基调和内容，比如“请帮我生成一首中国风曲调的欢快的班级班歌，体现出班级积极向上的风貌”。
03
新知讲解
3
现代AI作曲
AI作曲
两大技术原理
数据驱动学习
音乐数据是AI作曲的“食粮”
算法驱动学习
生成对抗网络（GANs）算法是AI作曲越来越精妙的秘籍
03
新知讲解
3
现代AI作曲
思考——AI是怎么学会作曲的呢？
（1）学习规律 ：AI通过分析海量音乐数据，掌握旋律、节奏与和声的创作规律。
（2）创新生成 ：利用随机算法创造独特音符组合，带来意想不到的音乐灵感。
03
新知讲解
爱
思
考
人工智能作曲从诞生之日起就伴随着争议。
（1）支持者认为AI作曲技术精湛、创意新颖，为音乐创作开辟了新天地。
（2）反对者指出AI音乐缺乏情感共鸣，可能稀释艺术的深度。
总结：尽管争议持续，AI已成为作曲家的重要工具，正在推动音乐创作领域的革新浪潮。
03
新知讲解
爱
思
考
我们应该如何看待AI作曲这类新生事物呢
（1） 开放接纳 ：以开放心态拥抱AI音乐技术，拒绝盲目排斥
（2）理性认知 ：理解新技术发展初期的局限性，看到其进步潜力
（3）主动学习 ：积极掌握AI工具，为音乐创作创新做好准备命的到来。
03
新知讲解
知
识
库
AI作曲的核心在于学习音乐的内在规律，而非随机拼凑音符。通过掌握这些规律，AI能在创新与和谐间找到平衡，创作出既新颖又悦耳的旋律。
03
新知讲解
知
识
库
音乐的规律包括:
（1）节奏规律。音符的时间间隔和持续时间。
（2）旋律规律。音符按特定音高和时值排列，形成具有辨识度的音乐线条。
（3）和声规律。多个音同时发声时形成的和谐或紧张关系。
（4）调性规律。旋律与和声的音高关系，不同调性赋予音乐不同的情感特征。
（5）结构规律。音乐的整体框架和段落布局，使音乐作品在宏观上具有条理性。
04
课堂练习
一、判断题。
1、音乐骰子游戏是完全随机的，没有任何音乐规律。（ ）
2、AI可以自己写歌词并谱曲，生成完整的歌曲。（ ）
3、古希腊数学家毕达哥拉斯最早用数学研究音乐音阶。（ ）
4、AI生成的音乐和人类创作的音乐完全一样，没有区别。（ ）

×
√
√
×
04
课堂练习
二、选择题
1、AI是怎么学会作曲的？
A. 随机乱写音符 B. 分析海量音乐数据，学习规律 C. 模仿人类作曲家的动作
2、 以下哪项不是科学家与音乐家的关系？
A. 跨界创造 B. 发明AI作曲技术 C. 用数学公式直接生成歌词
3、 达特茅斯会议的重要意义是？
A. 发明了第一台计算机 B. 首次提出“人工智能”概念 C. 创作了第一首AI音乐
4、 AI作曲的优势不包括？
快速生成旋律 B. 完全替代人类作曲家 C. 提供创作灵感
5、 音乐的“调性规律”指的是？
A. 音符的排列顺序 B. 旋律与和声的音高关系，影响音乐情感 C. 歌曲的歌词内容
C
B
B
B
B
04
课堂练习
三、填空题
1、德国作曲家______ __ 首创了“音乐骰子游戏”。
2、莫扎特的音乐骰子游戏可以从176个预设片段中随机组合，理论上能生成超过________种旋律。
3、世界上第一首AI音乐是由________和______ __创作的《伊利亚克组曲》。
4、AI作曲的核心是学习音乐的________，而不是随机拼凑音符。
5、音乐的五大规律包括节奏、旋律、和声、________和结构。
克恩 伯格
4千兆
希勒
规律
艾萨克森
调性
05
拓展延伸
（1）AI作曲的发展历史
早期探索（50年代）：1957年首部计算机作曲《伊利亚克组曲》。
算法作曲（80年代）：1987年：EMI系统模仿巴赫风格。
AI革命（现代）：2016年Google用AI生成钢琴曲，2020年OpenAI创作带人声歌曲。
05
拓展延伸
（2）AI与艺术的关系
创作工具 ：AI已成为艺术家的"智能画笔"，能快速生成图像、音乐和文字，帮助突破创作瓶颈。
艺术革新 ：AI催生了如算法绘画、AI生成音乐等的全新艺术形式，打破了传统创作边界。
争议焦点 ：AI作品是否算"真艺术"？它缺乏人类情感，但可能创造新的美学标准。
05
拓展延伸
（3）AI作曲的应用与挑战
商业化工具 ：Suno、AIVA等平台支持用户通过文本描述生成音乐，降低了创作门槛。
版权争议 ：AI生成的音乐涉及训练数据版权问题，各国正探索法律监管框架。
艺术性争议 ：AI音乐仍面临“缺乏情感”的批评，但部分作品已通过图灵测试。
06
课堂总结
1
掷骰子的音乐家
2
AI音乐的诞生
3
现代AI作曲
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
AI作曲
07
板书设计
AI作曲
1、掷骰子的音乐家
2、AI音乐的诞生
3、现代AI作曲
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、尝试用AI音乐生成工具（如Suno、AIVA）创作一段8小节的旋律，并回答问题。
08
课后作业
1、尝试用AI音乐生成工具（如Suno、AIVA）创作一段8小节的旋律，并回答：
（1）AI生成的旋律是否符合你的预期？
（2）你觉得AI作曲和人类作曲最大的不同是什么？
（1）可能符合（如果AI准确捕捉了输入的风格/情绪），可能不符合（若生成结果过于随机或机械）
（2）AI 基于数据规律生成，速度快但缺乏情感意图； 人类依赖主观体验，能表达深层情感和故事性
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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