第二单元 课题2 氧气 第2课时-化合反应和氧化反应课件(共30张PPT内嵌视频) -2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

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第二单元 课题2 氧气 第2课时-化合反应和氧化反应课件(共30张PPT内嵌视频) -2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

资源简介

(共30张PPT)
铃声伴读
硫+氧气 二氧化硫
点燃
碳+氧气 二氧化碳
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
1.在标准状况下,氧气是一种无色、无臭的气体,密度比空气略大,不易溶于水。
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
2. 物质和氧气的反应
C + O2 点燃 CO2
Fe + O2 点燃 Fe3O4
S + O2 点燃 SO2
P + O2 P2O5
点燃
石蜡+氧气 水+二氧化碳
点燃
1、蜡烛燃烧 2、红磷燃烧
3、硫的燃烧
4、碳的燃烧
5、铁的燃烧
6、汞和氧气加热
默写下列反应的文字及符号表达式:
Hg+O2 HgO
加热
硫酸铜化学
硫酸铜化学
课题2 氧 气
----化合反应和氧化反应

木炭
铁丝
①空气中微弱淡蓝色火焰
氧气中明亮蓝紫色火焰
③放出热量
②有刺激性气味气体产生
①空气中发红光
氧气中发白光
③放出热量
②澄清石灰水变浑浊
①空气中不能燃烧
②在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量生成黑色固体
硫燃烧生成了二氧化硫
碳燃烧生成了二氧化碳
铁丝燃烧生成了四氧化三铁
拼色彩
拼光芒
拼魅力
气体
气体
固体

碳、硫、铁燃烧小结
01
1、氧气浓度越大,燃烧越剧烈。
2、在空气中燃烧,就是与空气中的氧气反应
4、氧气的化学性质比较活泼。
如:硫在空气中燃烧生成了二氧化硫
硫 + 空气 二氧化硫
点燃
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
红光
白光
蓝紫色
淡蓝色
如:硫 空气 ---
氧气---
碳 空气---
氧气---
很/非常活泼
不能燃烧
剧烈燃烧、火星四射
铁丝 空气---
氧气---
空气
O2
O2
O2
空气
3、有些在空气中不燃烧的物质,能在氧气中燃烧
如:铁丝




1、注意前后对应
红光
白光
蓝紫色
淡蓝色
如:硫 空气 ---
氧气---
碳 空气---
氧气---
不能燃烧
剧烈燃烧、火星四射
铁丝 空气---
氧气---
看清“空气”中还是“氧气”中
看清是什么物质
不要
“张冠李戴”
①硫在氧气燃烧产生淡蓝色火焰;( )
②木炭充分燃烧产生黑色固体;( )




2、描述现象时一般不出现物质名称
1、注意前后对应
黑色固体
刺激性气味的气体
大量白烟
硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
红磷燃烧,生成五氧化二磷。
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
看清“空气”、“氧气”、“什么物质”




2、描述现象时一般不出现物质名称
1、注意前后对应
3、“点燃 ”不能写成“燃烧”“加热”
硫 + 氧气 二氧化硫
加热
硫 + 氧气 二氧化硫
燃烧
如:
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
看清“空气”、“氧气”、“什么物质”




2、描述现象时一般不出现物质名称
1、注意前后对应
4、水的作用 看具体实验
3、“点燃 ”不能写成“燃烧”、“加热”
看清“空气”、“氧气”、“什么物质”
防止高温熔化物溅落,使瓶底炸裂。
“剧烈” 与“炸裂”
吸收二氧化硫,
防止污染空气。
1.加快降温
2.吸收P2O5,防止污染空气。
水的作用:




5、当心:氧气不能作燃料、二氧化碳不是污染物
2、描述现象一般不出现物质名称
1、注意前后对应
4、水的作用 看具体实验
3、“点燃 ”不能写成“燃烧”
看清“空气”、“氧气”、“什么物质”
1、根据图中所给的实验回答下列问题:
(1)图1中反应的现象是铁丝剧烈燃烧,
__________,放出大量热,生成一种
________固体。
火星四射
黑色
(2)图2中的反应现象为产生________色火焰,放出热量,生成一种有_____________的气体,底部水的作用 。
蓝紫
刺激性气味
(3)图3如何证明木炭与氧气发生了化学反应?
向集气瓶中倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊
(4)哪个实验有问题?
图1,底部没放水或细沙
吸收二氧化硫,防止污染空气
2.某物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰。该物质是(  )
A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫粉
3.用燃烧法测定空气中氧气的含量一般选用哪种试剂(  )
A.木炭 B.硫粉 C.铁 D.红磷
D
D
木炭
硫粉 铁丝



生成物是气体,无法形成准确压强差
空气中氧含量低,在空气中不能燃烧
只能与氧气反应,且生成物一般不为气体
注意“现象”与“结论”的区别
4、对有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
5、下列对有关说法的正确的是( )
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射,有黑色物质生成
B.氧气能支持燃烧,所以氧气可以作为燃料
C.氧气是一种化学性质很活泼的气体 D.硫燃烧后产生了有刺激性气味的气体
D
D
都有氧气
生成物只有一种
点燃


氧气
二氧化碳
分析下列四个化学反应,有什么共同特点?
点燃


氧气
二氧化硫
点燃


氧气
四氧化三铁
点燃


氧气
五氧化二磷
氧化反应
化合反应
条件
都是点燃

反应剧烈
都是
化学变化

放出热量
化合反应和氧化反应
02
氧化
反应
化合
反应
A
C
B
化学反应
化合反应
1.定义
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
2.特点
由多变一
(判断依据)
A+B+C+.....→ X
3.类别
四大基本反应类型之一
化合反应、分解反应
置换反应、复分解反应
思考:食盐放入水中形成了食盐水,是化合反应吗? 
物理变化
共同点1:
生成物只有一种
下列四个变化中,属于化合反应的是( )
A
A. 镁+氧气 氧化镁
B. 糖+水 糖水
C. 氧化汞 汞+氧气
D. 乙炔+氧气 水+二氧化碳
点燃
加热
点燃
物理变化
由一变多
由多变多
由多变一
判断依据:
氧化反应
1、物质与氧气发生的反应属于氧化反应
共同点2:
反应物中都有氧气参与
凡有氧气参与的都是氧化反应
(简单判断依据)
(1)氧气在氧化反应中提供氧,具有氧化性
(2)但是氧化反应不一定都有氧气参加
氧化反应
物质+氧气
包含关系 
氧化反应
2、分类
现象是放热,发光
①剧烈氧化
②缓慢氧化
现象不明显,放热,不发光
氧化反应不属于基本反应类型
物质燃烧
火药爆炸
酿酒
铁生锈
农家肥腐熟
食物变质
反应很慢,不易察觉
下列反应不属于缓慢氧化的是( )
A.食品腐烂
B.金属锈蚀
C.呼吸作用
D.电灯发光
D
①碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
②硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
③镁 + 氧气 氧化镁
点燃
④二氧化碳+水 → 碳酸
⑤石蜡+氧气→水+二氧化碳
按照反应类型将这些反应的序号填写到对应的圆中。
化合反应
①②③ ④
氧化反应
①②③

①②③


交叉关系 
化合反应:由多变一
氧化反应:有氧气参加都是
化合反应与氧化反应关系
氧化
反应
化合
反应
①碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
②硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
③镁 + 氧气 氧化镁
点燃
④二氧化碳 + 水 → 碳酸
⑤石蜡+氧气→水+二氧化碳
A 是化合不是氧化 ;
B 不是化合是氧化 ;
C 既是化合也是氧化 ;
A
C
B


①②③
化合反应与氧化反应关系
交叉关系 
(5)硫在空气中燃烧
(1)铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
(2)碳酸 水 + 二氧化碳
加热
(4)氧化钙 + 水 氢氧化钙
(3)甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水
点燃
判断下列反应是否为化合反应?
(6)石蜡在空气中燃烧
由多变一
是否为氧化反应?
有氧气参加一定是氧化反应
是化合反应
不是化合反应
不是化合反应
是化合反应
是化合反应
不是化合反应
是氧化反应
不是氧化反应
是氧化反应
不是氧化反应
是氧化反应
是氧化反应
注意:氧化反应不一定都有氧气参加
氧化
反应
化合
反应
A
C
B
化合反应:由多变一
氧化反应:有氧气参加的都是
(基本反应类型)
1.下列有关化合反应和氧化反应的说法中,正确的是( )
D
A.化合反应一定是两种物质反应,生成一种物质
B.有氧气参加的反应一定是化合反应
C.碘溶于酒精形成碘酒是化合反应
D.有些化学反应既是化合反应又是氧化反应
反应物可以是两种或两种以上
石蜡和氧气反应
物理变化
2、下列变化中, 属于缓慢氧化的是 。
A.钢铁生锈 B.酒精燃烧
C.牛奶变酸 D.农家肥料腐熟
ACD
一种不易被察觉的氧化反应
3、化学概念间有如图所示的部分关系,下列说法正确的是(  )
A.纯净物与混合物属于包含关系
B.物理变化与化学变化属于包含关系
C.氧化反应与化合反应属于交叉关系
D.缓慢氧化与氧化反应属于交叉关系
C
并列
并列
交叉
包含
①②④
①②③
①②
4、
5、 氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述错误的是 .
A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体
B. 氧气的密度比空气略大,难溶于水
C.氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热
D.氧气化学性质很活泼,能跟许多物质发生化学反应
E.某些物质在空气中不能燃烧,在氧气中也一定不能燃烧
BCDE
不易溶于水
比较活泼

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