资源简介

沪教版2024七年级上册英语Unit 2 School life 单词短语精讲讲义
导语
亲爱的同学们，欢迎来到七年级英语学习的第二个单元——“School life”。本单元我们将 聚焦日常生活，学习与我们息息相关的核心词汇和动词短语。通过对这些词汇的深入剖析， 你将能够更准确、更生动地描述自己的日常活动，与他人进行流畅的交流。我将继续秉持严谨细致的教学态度，为你们提供详尽的词汇讲解， 包括实际应用、记忆方法和易错易考点，助你轻松掌握，自信表达。
Unit 2 核心词汇精讲
geography n. 地理（学）
释义与应用： “geography”指研究地球表面特征、气候、人口分布等自然和人文现象的学 科。在日常生活中，我们常说“学习地理”。
例句： * I enjoy studying geography because I like learning about different countries and cultures. (我喜欢学习地理，因为我喜欢了解不同的国家和文化。) * Our geography teacher is very knowledgeable about the world. (我们的地理老师对世界非常了解。)
记忆方法： “geo-”表示“地球”，“graphy”表示“写，描绘”，合起来就是“描绘地 球”。
易错易考点： 这是一个学科名词，通常不可数。注意与“geographical”（地理的，地理学 的）区分。
corner n. 角；墙角
释义与应用： “corner”指两个面或两条线相交形成的角，可以是房间的角落、街道的拐 角等。
例句： * There is a small table in the corner of the room. (房间的角落里有一张小桌子。) * The shop is on the corner of the street. (那家商店在街道拐角处。)
记忆方法： 联想“corn”（玉米），玉米粒是圆的，但“corner”是尖角。
易错易考点： 常用搭配有“in the corner of”（在……的角落里）和“on the corner of”（在……的拐角处）。
activity n. 活动
释义与应用： “activity”指人们所从事的各种行动或活动，可以是娱乐活动、学习活动 等。
例句： * Reading is a good activity for free time. (阅读是空闲时间的好活动。) * We have many after-school activities at our school. (我们学校有很多课外活动。)
记忆方法： 动词“act”（行动）的名词形式。注意复数形式是“activities”。 易错易考点： 可数名词，表示“活动”时常用复数形式。
club n. 社团
释义与应用： “club”指由一群有共同兴趣的人组成的组织或社团，如读书俱乐部、足球 俱乐部等。
例句： * I joined the English club last year. (我去年加入了英语社团。) * Our school has many different clubs for students. (我们学校为学生提供了许多不同的社团。)
记忆方法： 联想“club sandwich”（俱乐部三明治），通常在俱乐部里吃。 易错易考点： 可数名词。常与动词“join”（加入）搭配。
practise v. 练习；训练
释义与应用： “practise”指反复进行某项活动以提高技能或熟练度。在英式英语中常 用“practise”，美式英语中常用“practice”。
例句： * You need to practise speaking English every day. (你需要每天练习说英语。) * She practises playing the piano for an hour every evening. (她每天晚上练习弹钢琴一小 时。)
记忆方法： 联想“practical”（实用的），通过练习才能实用。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。后面常接动名词或名词。
solve v. 解答
释义与应用： “solve”指找到问题的答案或解决困难。常用于解决数学题、难题等。
例句： * Can you help me solve this maths problem (你能帮我解答这道数学题吗？) * We need to find a way to solve this problem. (我们需要找到解决这个问题的方法。)
记忆方法： 联想“solution”（解决方案），解决问题。
易错易考点： 是一个及物动词，后面直接接宾语。
develop v. 加强；增强
释义与应用： “develop”指使某事物发展、进步或增强。可以用于技能、能力、关系等。
例句： * Reading helps to develop your vocabulary. (阅读有助于增强你的词汇量。) * We need to develop good study habits. (我们需要养成良好的学习习惯。)
记忆方法： 联想“development”（发展），发展就是增强。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
skill n. 技术；技能
释义与应用： “skill”指通过学习和实践获得的熟练能力。可以是语言技能、运动技能等。
例句： * Learning a new language requires a lot of skill. (学习一门新语言需要很多技能。) * He has excellent communication skills. (他有出色的沟通技巧。)
记忆方法： 联想“skilled”（熟练的），有技能的人是熟练的。
易错易考点： 可数名词，表示“技能”时常用复数形式。
teen adj. 青少年的
释义与应用： “teen”作为形容词，指青少年时期的，与十几岁年龄段相关。常用于修饰 与青少年有关的事物。
例句： * This magazine is popular among teen readers. (这本杂志在青少年读者中很受欢 迎。) * Teenagers often face many challenges. (青少年经常面临许多挑战。)
记忆方法： 联想“thirteen”到“nineteen”这些以“-teen”结尾的数字。 易错易考点： 常用作前缀，如“teenager”（青少年）。
magazine n. 杂志
释义与应用： “magazine”指定期出版的刊物，通常包含文章、图片、广告等。
例句： * I like reading fashion magazines in my free time. (我喜欢在空闲时间看时尚杂 志。) * This is a popular science magazine. (这是一本科普杂志。)
记忆方法： 联想“magic”（魔术），杂志里有神奇的内容。
易错易考点： 可数名词。
teenager n. （13 至 19 岁之间的）青少年 释义与应用： “teenager”指年龄在13到19岁之间的人。是“teen”的常用名词形式。
例句： * Many teenagers enjoy playing online games. (许多青少年喜欢玩网络游戏。) * Being a teenager can be challenging but also exciting. (青少年时期可能充满挑战，但也 令人兴奋。)
记忆方法： 由“teen”加上表示人的后缀“-ager”构成。
易错易考点： 可数名词。
greeting n. 问候；招呼
释义与应用： “greeting”指问候语或打招呼的方式。可以是口头的，也可以是书面的。
例 句 ： * She gave me a warm greeting. ( 她 给 了 我 一 个 热 情 的 问 候 。) * Christmas greetings are sent to friends and family. (圣诞问候送给亲朋好友。)
记忆方法： 动词“greet”（问候）的名词形式。
易错易考点： 可数名词，常用复数形式“greetings”。
grade n. 年级
释义与应用： “grade”指学校教育中的年级，也可以指分数或等级。
例句： * I am in the seventh grade. (我上七年级。) * She got a good grade in her English exam. (她在英语考试中得了高分。)
记忆方法： 联想“graduate”（毕业），毕业需要通过各个年级。
易错易考点： 可数名词。在美式英语中常用“grade”，英式英语中常用“year”。
energy n. 精力；活力
释义与应用： “energy”指身体或精神上的活力、精力，也可以指能量。
例句： * He has a lot of energy in the morning. (他早上精力充沛。) * Exercise gives you more energy. (锻炼能让你更有活力。)
记忆方法： 联想“energetic”（精力充沛的），有精力的人是充满活力的。 易错易考点： 抽象名词，通常不可数。
drama n. 戏；剧
释义与应用： “drama”指戏剧、剧本，也可以指生活中的戏剧性事件。
例句： * We watched a historical drama last night. (我们昨晚看了一部历史剧。) * She is studying drama at university. (她在大学学习戏剧。
记忆方法： 联想“dramatic”（戏剧性的），戏剧是戏剧性的。
易错易考点： 可数名词，也可以作不可数名词，表示“戏剧艺术”。
sincerely adv. 真诚地；诚实地
释义与应用： “sincerely”指真诚地、诚恳地。常用于信件结尾，表示真诚的祝愿。
例句： * Yours sincerely, (此致，敬礼——信件结尾常用语) * He sincerely apologized for his mistake. (他真诚地为自己的错误道歉。)
记忆方法： 形容词“sincere”（真诚的）的副词形式。
易错易考点： 常用作书信结尾语，如“Yours sincerely”或“Sincerely yours”。
diary n. 日记；日记簿
释义与应用： “diary”指记录每日所见所闻、所思所感的本子或记录。
例句： * I write in my diary every night. (我每天晚上写日记。) * She keeps a secret diary. (她有一本秘密日记。
记忆方法： 联想“daily”（每日的），日记是每日记录的。
易错易考点： 可数名词。
project n. 课题
释义与应用： “project”指一项有计划、有目的的任务或课题，通常需要一定的时间和资 源来完成。
例句： * We are working on a science project. (我们正在做一个科学课题。) * The project will be finished next month. (这个项目下个月完成。)
记忆方法： 联想“projection”（投射），项目需要规划和投射。
易错易考点： 可数名词。
poster n. 海报
释义与应用： “poster”指张贴在公共场所的印刷品，通常用于宣传、广告或装饰。
例句： * We made a poster for the school event. (我们为学校活动制作了一张海报。) * There is a movie poster on the wall. (墙上有一张电影海报。)
记忆方法： 联想“post”（张贴），海报是用来张贴的。
易错易考点： 可数名词。
realize v. 意识到
释义与应用： “realize”指突然明白或意识到某事，也可以指实现某个目标。
例句： * I suddenly realized that I had left my keys at home. (我突然意识到我把钥匙落在 家里了。) * He realized his dream of becoming a doctor. (他实现了成为一名医生的梦想。)
记忆方法： 由“real”（真实的）加上动词后缀“-ize”构成，表示“使……真实，意识 到”。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。后面常接从句或名词。
luckily adv. 幸运地；幸好
释义与应用： “luckily”指幸运地、幸好，表示事情的结果是好的，带有运气成分。
例句： * Luckily, I found my lost wallet. (幸运的是，我找到了我丢失的钱包。) * Luckily, it didn't rain today. (幸好今天没下雨。)
记忆方法： 形容词“lucky”（幸运的）的副词形式。
易错易考点： 常用于句首，后面加逗号。
just adv. 恰好
释义与应用： “just”作为副词，可以表示“恰好，刚刚，仅仅”等。在本单元中，可能表 示“恰好”。
例句： * I just saw him a minute ago. (我刚刚一分钟前看到他。) * It's just what I need. (这 正是我需要的。)
记忆方法： 联想“justice”（公正），公正就是恰好。
易错易考点： 词义多变，需根据语境判断。
presentation n. 演示
释义与应用： “presentation”指演示、展示，通常指在听众面前进行的讲解或表演。
例句： * She gave an excellent presentation on her research. (她对她的研究做了一个出 色的演示。) * We need to prepare a presentation for tomorrow's meeting. (我们需要为明 天的会议准备一个演示。
记忆方法： 动词“present”（呈现，展示）的名词形式。
易错易考点： 可数名词。
mood n. 情绪；心情
释义与应用：： “mood”指一个人的情绪或心情状态。
例句： * She is in a good mood today. (她今天心情很好。) * His bad mood affected everyone. (他的坏心情影响了所有人。)
记忆方法： 联想“moon”（月亮），月亮会影响人的情绪。
易错易考点： 可数名词。常用搭配有“in a good/bad mood”。
mind v. 介意
释义与应用： “mind”作为动词，表示介意、在意。常用于疑问句或否定句中。
例句： * Do you mind if I open the window (你介意我开窗吗？) * I don't mind helping you. (我不介意帮助你。)
记忆方法： 联想“brain”（大脑），大脑用来思考和介意。
易错易考点： 后面常接动名词或if从句。
pack v. （把……）打包
释义与应用： “pack”指将物品打包、装箱，通常是为了旅行或储存。
例句： * I need to pack my suitcase for the trip. (我需要为旅行打包行李。) * She packed a lunch for her son. (她为儿子准备了午餐。
记忆方法： 联想“package”（包裹），打包就是制作包裹。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
celebrate v. 庆祝；庆贺
释义与应用： “celebrate”指庆祝某个节日、事件或成就。
例句： * We celebrate Christmas every year. (我们每年都庆祝圣诞节。) * Let's celebrate your success! (让我们庆祝你的成功吧！)
记忆方法： 联想“celebration”（庆祝），庆祝就是庆祝。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
success n. 成功
释义与应用： “success”指达到预期目标或取得良好结果的状态。
例句： * Hard work is the key to success. (努力工作是成功的关键。) * Her new book is a great success. (她的新书非常成功。)
记忆方法： 动词“succeed”（成功）的名词形式。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。但也可作可数名词，表示“成功的人或事”。
rocky adj. 困难的
释义与应用： “rocky”形容充满困难、不稳定的。原意是“多岩石的”。
例句： * They had a rocky start to their relationship. (他们的关系开端并不顺利。) * It was a rocky road to success. (通往成功的道路充满坎坷。)
记忆方法： 联想“rock”（岩石），多岩石的路是困难的。
易错易考点： 常用作比喻义，表示“困难的，不稳定的”。
Unit 2 重点动词短语精讲
do the dishes 洗碗
释义与应用： 指清洗餐具。是日常家务活动之一。
例句： * My mother usually asks me to do the dishes after dinner. (我妈妈通常让我晚饭 后洗碗。) * It's your turn to do the dishes tonight. (今晚轮到你洗碗了。)
记忆方法： “do”表示“做”，“dishes”表示“碗碟”。
易错易考点： “dishes”常用复数形式。
junior high school 初级中学
释义与应用： 指初级中学，通常指七到九年级。是义务教育阶段的一部分。
例句： * I will go to junior high school next year. (我明年将上初中。) * She is a student in a junior high school. (她是一名初中生。)
记忆方法： “junior”表示“初级的”，“high school”表示“中学”。 易错易考点： 是一个名词短语。
take part in 参与
释义与应用： 表示参加、参与某项活动或事件。强调主动加入。
例句： * I like to take part in school activities. (我喜欢参加学校活动。) * Did you take part in the competition (你参加比赛了吗？)
记忆方法： “take”表示“拿”，“part”表示“部分”，“in”表示“在……里面”，合起来 就是“在……里面拿一部分”，即参与。
易错易考点： 后面接名词或代词。
look forward to 期待；盼望
释义与应用： 表示对某事充满期待或盼望。后面常接名词或动名词。
例句： * I am looking forward to meeting you. (我期待与你见面。) * She is looking forward to her birthday party. (她期待她的生日派对。)
记忆方法： “look”表示“看”，“forward”表示“向前”，合起来就是“向前看”，即期 待。
易错易考点： “to”是介词，后面必须接名词或动名词，不能接动词原形。
daily life 日常生活
释义与应用： 指每天的例行活动和生活方式。
例句： * Learning English is important for our daily life. (学习英语对我们的日常生活很重 要。) * He enjoys his quiet daily life. (他享受他平静的日常生活。)
记忆方法： “daily”表示“每日的”，“life”表示“生活”。
易错易考点： 是一个名词短语。
go to bed 去睡觉
释义与应用： 指上床睡觉。是日常作息的一部分。
例句： * I usually go to bed at 10 p.m. (我通常晚上10点睡觉。) * It's time to go to bed. (该 睡觉了。)
记忆方法： “go”表示“去”，“bed”表示“床”。
易错易考点： “bed”前通常不加冠词。
get up 起床
释义与应用： 指从床上起来。是日常作息的一部分。
例句： * I get up at 6:30 every morning. (我每天早上6:30起床。) * What time do you usually get up (你通常几点起床？)
记忆方法： “get”表示“得到”，“up”表示“向上”，合起来就是“起来”。 易错易考点： 是一个常用动词短语。
on foot 步行
释义与应用： 指用步行的方式。强调走路而不是乘坐交通工具。
例句： * I go to school on foot every day. (我每天步行去上学。) * It's not far, we can go there on foot. (不远，我们可以步行去那里。)
记忆方法： “on”表示“在……上”，“foot”表示“脚”。
易错易考点： 是一个固定搭配，不能用“by foot”。
full of energy 充满活力
释义与应用： 形容精力充沛，充满活力。常用于描述人的状态。
例句： * He is always full of energy. (他总是充满活力。) * The children were full of energy after a good rest. (孩子们休息好后精力充沛。
记忆方法： “full”表示“充满的”，“of”表示“的”，“energy”表示“精力”。 易错易考点： 是一个形容词短语。
get … ready for 准备好……
释义与应用： 指为某事做好准备。强调准备的过程。
例句： * I need to get my books ready for tomorrow's class. (我需要为明天的课准备好 书。) * Are you getting ready for the party (你正在为派对做准备吗？)
记忆方法： “get”表示“使……”，“ready”表示“准备好的”，“for”表示“为了”。 易错易考点： “ready”是形容词，后面接“for”或不定式。
put on 举办；上演
释义与应用： “put on”可以表示穿上衣服，也可以表示举办（演出、展览等）或上演 （戏剧）。
例句： * Our school will put on a play next month. (我们学校下个月将上演一出戏剧。) * They put on a wonderful show. (他们举办了一场精彩的演出。)
记忆方法： “put”表示“放”，“on”表示“在……上面”，引申为“上演，举办”。 易错易考点： 词义多变，需根据语境判断。
clean up 打扫干净
释义与应用： 指彻底打扫或清理干净。强调清洁的彻底性。
例句： * We need to clean up the classroom after class. (我们课后需要打扫干净教室。) * Please help me clean up the mess. (请帮我清理一下这堆烂摊子。)
记忆方法： “clean”表示“干净”，“up”表示“向上，彻底”。
易错易考点： 是一个可分动词短语，宾语是代词时，代词放在中间。
pick up 取（某物）
释义与应用： “pick up”可以表示捡起，也可以表示去接（某人）或取（某物）。
例句： * Can you pick up my dry cleaning on your way home (你回家路上能帮我取一下 干洗的衣服吗？) * I need to pick up some groceries. (我需要去买些杂货。)
记忆方法： “pick”表示“挑选”，“up”表示“向上”。
易错易考点： 词义多变，需根据语境判断。
start classes 开始上课
释义与应用： 指课程开始。是学校日常作息的一部分。
例句： * Our classes start at 8:00 a.m. (我们早上8点开始上课。) * What time do your classes start (你们几点开始上课？)
记忆方法： “start”表示“开始”，“classes”表示“课程”。
易错易考点： “classes”常用复数形式。
end classes 下课
释义与应用： 指课程结束。是学校日常作息的一部分。
例句： * Our classes end at 4:00 p.m. (我们下午4点下课。) * When do your classes end (你们几点下课？)
记忆方法：： “end”表示“结束”，“classes”表示“课程”。
易错易考点： “classes”常用复数形式。
总结
本讲义详细讲解了Unit 2“School life”中的核心单词和重点动词短语。希望同学们通过 本讲义的学习，能够更自如地运用这些词汇来描述自己的日常生活，并提升口语和写作能 力。词汇学习是一个持续积累的过程，请大家在日常生活中多加运用，巩固所学。祝大家学 习进步，享受英语学习的乐趣！

展开更多......

收起↑