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沪教版2024七年级上册英语Unit 4 The Earth 单词短语精讲讲义
导语
亲爱的同学们，欢迎来到七年级英语学习的第四个单元——“The Earth”。本单元我们将把 目光投向我们赖以生存的地球，学习与地球、环境、保护相关的核心词汇和动词短语。通过 本讲义的深入学习，你将能够更全面地了解地球的奥秘，并学会如何表达对环境保护的观 点。我将继续为大家提供细致入微的词汇讲解，包 括实际应用、记忆方法和易错易考点，助你轻松掌握，积极行动。
Unit 4 核心词汇精讲
system n. 系统
释义与应用： “system”指由相互关联的部分组成的整体，或一套有组织的规则和方法。 在日常生活中，我们常说“太阳系”、“操作系统”等。
例句： * The solar system includes the Sun and all the planets that orbit around it. (太 阳系包括太阳和所有围绕它运行的行星。) * We need to improve our education system. (我 们需要改进我们的教育系统。)
记忆方法： 联想“sister”（姐妹），姐妹们组成一个家庭系统。
易错易考点： 可数名词。
file n. 档案
释义与应用： “file”指存放文件或信息的文件夹、档案。也可以指计算机中的文件。
例句： * Please put these documents in the correct file. (请把这些文件放到正确的档案 里。) * I saved the document as a PDF file. (我把文档保存为PDF文件。)
记忆方法： 联想“fill”（填充），文件是填充档案的。
易错易考点： 可数名词。
amazing adj. 令人大为惊奇的
释义与应用： “amazing”形容令人非常惊讶、惊奇或赞叹的。常用于表达积极的感受。
例句： * The Earth is an amazing planet. (地球是一个令人惊奇的星球。) * She gave an amazing performance. (她做了一场精彩的表演。)
记忆方法： 动词“amaze”（使惊奇）的形容词形式。
易错易考点： 常用作表语或定语。
planet n. 行星
释义与应用： “planet”指围绕恒星运行的巨大天体。地球就是一颗行星。
例句： * Earth is the third planet from the Sun. (地球是离太阳第三近的行星。) * There are eight planets in our solar system. (我们的太阳系有八颗行星。)
记忆方法： 联想“plane”（飞机），飞机在行星上空飞行。
易错易考点： 可数名词。
billion num. 十亿
释义与应用： “billion”指十亿。常用于表示巨大的数量。
例句： * The Earth is believed to be about 4.5 billion years old. (地球被认为大约有45亿 年的历史。) * China has a population of over 1.4 billion. (中国有超过14亿人口。)
记忆方法： 联想“million”（百万），比百万更大。
易错易考点： 作数词时，前面有具体数字时不用复数，如“two billion”；没有具体数字时 用复数，如“billions of”。
cover v. 盖；覆盖
释义与应用： “cover”指覆盖、遮盖。也可以指包含、涉及。
例句： * About 70% of the Earth is covered by the sea. (地球大约70%被海洋覆盖。) * Please cover the food to keep it fresh. (请盖好食物以保持新鲜。)
记忆方法： 联想“discover”（发现），发现就是揭开覆盖。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
area n. 地区；地域
释义与应用： “area”指某个地方的区域或范围。也可以指某个领域的范围。
例句： * Some places are very hot, like the areas near the equator. (有些地方非常热，比 如赤道附近的地区。) * This is a quiet residential area. (这是一个安静的居民区。)
记忆方法： 联想“air”（空气），空气弥漫在整个区域。
易错易考点： 可数名词。
freezing adj. 极冷的
释义与应用： “freezing”形容极冷的、冰冻的。常用于描述天气或温度。
例句： * Some places are freezing cold, like the North and South Poles. (有些地方极冷， 比如北极和南极。) * It's freezing outside, so wear a warm coat. (外面很冷，穿件暖和的衣 服。)
记忆方法： 动词“freeze”（结冰）的形容词形式。
易错易考点： 形容词，常与“cold”连用。
north n. 北；北方
释义与应用：： “north”指方向的北方。也可以指一个国家或地区的北部。
例句： * The North Pole is at the northernmost point of the Earth. (北极在地球的最北 端。) * We are traveling to the north of China. (我们正在去中国北方旅行。)
记忆方法： 联想“mouth”（嘴），嘴巴朝北。
易错易考点： 既可作名词也可作形容词或副词。注意与“northern”（北方的）区分。
pole n. （行星的）极；地极
释义与应用： “pole”指地球或其他行星的极点，如北极、南极。也可以指杆、柱。
例句： * The North Pole is covered with ice. (北极被冰覆盖。) * The flag is flying on the top of the pole. (旗帜在杆顶飘扬。)
记忆方法： 联想“cold”（冷的），极点很冷。
易错易考点： 可数名词。
desert n. 沙漠；荒漠
释义与应用： “desert”指干旱、植被稀少的地区。也可以指荒芜的、无人居住的地方。
例句： * The Sahara Desert is the largest hot desert in the world. (撒哈拉沙漠是世界上最 大的热沙漠。) * Many animals can survive in the desert. (许多动物可以在沙漠中生存。)
记忆方法： 联想“dry”（干燥的），沙漠很干燥。
易错易考点： 可数名词。
metre n. 米
释义与应用： “metre”指长度单位“米”。
例句： * The highest mountain on Earth is over 8,800 metres above sea level. (地球上最 高的山峰海拔超过8800米。) * The swimming pool is 25 metres long. (游泳池长25米。)
记忆方法： 联想“meter”（计量器），米是计量单位。
易错易考点： 可数名词，常用复数形式。
provide v. 提供；供应
释义与应用： “provide”指提供、供应某物给某人。强调给予和满足需求。
例句： * The Earth provides us with all the things we need. (地球为我们提供所有我们所 需的东西。) * The school provides free lunch for students. (学校为学生提供免费午餐。)
记忆方法： 联想“pro-”（向前）和“vide”（看），表示“预先看到并提供”。 易错易考点： 常用搭配有“provide sb with sth”或“provide sth for sb”。
reach v. 足够达到
释义与应用： “reach”指达到、够到。也可以指抵达某个地方。
例句： * The tallest trees in the world can reach over 100 metres in height. (世界上最高 的树可以达到100多米高。) * I can't reach the book on the top shelf. (我够不到书架顶上的 那本书。)
记忆方法： 联想“stretch”（伸展），伸展才能达到。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
grain n. 谷粒
释义与应用： “grain”指谷物、谷粒。也可以指少量、微粒。
例句： * The smallest plant is as small as a grain of rice. (最小的植物小得像一粒米。) * Farmers harvest grain in autumn. (农民在秋天收割谷物。)
记忆方法： 联想“rain”（雨），雨水滋养谷物。
易错易考点： 可数名词。
wide adj. 宽的；宽阔的
释义与应用： “wide”形容宽度大、宽阔的。与“narrow”（狭窄的）相对。
例句： * Other animals, like birds, enjoy the wide open sky. (其他动物，比如鸟类，享受 广阔的天空。) * The river is very wide here. (这条河在这里很宽。
记忆方法： 联想“side”（边），两边很宽。
易错易考点： 形容词。
whale n. 鲸
释义与应用： “whale”指鲸鱼，是海洋中最大的哺乳动物。
例句： * Big blue whales call the sea home. (大蓝鲸以大海为家。) * Whales are protected animals. (鲸鱼是受保护的动物。)
记忆方法： 联想“tail”（尾巴），鲸鱼有大尾巴。
易错易考点： 可数名词。
butterfly n. 蝴蝶
释义与应用： “butterfly”指蝴蝶，一种美丽的昆虫。
例句： * From bears to birds, from butterflies to seahorses, animals make our planet lovely and interesting. (从熊到鸟，从蝴蝶到海马，动物使我们的星球可爱而有趣。) * A butterfly landed on the flower. (一只蝴蝶落在花上。)
记忆方法： 由“butter”（黄油）和“fly”（飞）组合而成，想象蝴蝶像黄油一样轻盈地 飞。
易错易考点： 可数名词。
explore v. 探索
释义与应用： “explore”指探索、探究，发现新事物或新地方。
例句： * Let’s explore, learn about and take care of our home. (让我们探索、了解并爱 护我们的家园。) * Scientists are exploring the possibility of life on other planets. (科学家 正在探索其他星球上存在生命的可能性。)
记忆方法： 联想“export”（出口），探索是为了出口。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
disappear v. 消失；不见
释义与应用： “disappear”指消失、不见。与“appear”（出现）相对。
例句： * The sun disappeared behind the clouds. (太阳消失在云层后面。) * Many animal species are disappearing. (许多动物物种正在消失。)
记忆方法： “dis-”表示“不，相反”，加上“appear”（出现）。
易错易考点： 不及物动词。
plastic n. 塑料
释义与应用： “plastic”指塑料，一种常见的合成材料。也可以作形容词，表示“塑料 的”。
例句： * There is more and more plastic pollution in the sea. (海里有越来越多的塑料污 染。) * We should use fewer plastic bags. (我们应该少用塑料袋。)
记忆方法： 联想“elastic”（有弹性的），塑料有弹性。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。但也可作可数名词，表示“塑料制品”。
pollution n. 污染
释义与应用： “pollution”指环境污染，如空气污染、水污染等。
例句： * Air pollution is a serious problem in many big cities. (空气污染在许多大城市是 一个严重的问题。) * We need to reduce pollution. (我们需要减少污染。)
记忆方法： 动词“pollute”（污染）的名词形式。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。
protect v. 保护
释义与应用：： “protect”指保护、防护，使免受伤害或破坏。
例句： * What can we do to help protect the sea (我们能做些什么来帮助保护海洋？) * We should protect our environment. (我们应该保护我们的环境。)
记忆方法： 联想“pro-”（向前）和“tect”（覆盖），表示“向前覆盖，保护”。 易错易考点： 常用搭配有“protect...from...”（保护……免受……）。
chemical n. 化学制品；化学品
释义与应用： “chemical”指化学制品、化学品。也可以作形容词，表示“化学的”。
例句： * Many factories produce harmful chemicals. (许多工厂生产有害化学品。) * Be careful when handling these chemicals. (处理这些化学品时要小心。)
记忆方法： 联想“chemistry”（化学），化学制品。
易错易考点： 可数名词。
groundwater n. 地下水
释义与应用： “groundwater”指地下水，存在于地下的水。
例句： * Pollution can affect groundwater. (污染会影响地下水。) * Groundwater is an important source of drinking water. (地下水是重要的饮用水源。)
记忆方法： 由“ground”（地面）和“water”（水）组合而成。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。
burn v. 燃烧；烧
释义与应用： “burn”指燃烧、烧毁。既可作及物动词也可作不及物动词。
例句： * Burning fossil fuels releases harmful gases. (燃烧化石燃料会释放有害气体。) * The fire burned brightly. (火烧得很旺。)
记忆方法： 联想“sun”（太阳），太阳在燃烧。
易错易考点： 过去式和过去分词可以是“burned”或“burnt”。
oil n. 石油；原油
释义与应用： “oil”指石油、原油，也可以指食用油。
例句： * Oil is a major source of energy. (石油是主要的能源来源。) * We use cooking oil to fry food. (我们用食用油炸食物。)
记忆方法： 联想“boil”（煮沸），油可以煮沸。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。
gas n. 天然气
释义与应用： “gas”指气体，也可以指天然气、汽油。
例句： * Natural gas is a clean energy source. (天然气是一种清洁能源。) * The car runs on gas. (这辆车烧汽油。)
记忆方法： 联想“glass”（玻璃），玻璃是透明的像气体。
易错易考点： 抽象名词，通常不可数。但也可作可数名词，表示“一种气体”。
harmful adj. 有害的
释义与应用： “harmful”形容有害的、有危害的。与“harmless”（无害的）相对。
例句： * Smoking is harmful to your health. (吸烟有害健康。) * These chemicals are harmful to the environment. (这些化学品对环境有害。)
记忆方法： 由“harm”（伤害）加上形容词后缀“-ful”构成。
易错易考点： 形容词。
website n. 网站
释义与应用： “website”指互联网上的网站，由网页组成。
例句： * You can find more information on our website. (你可以在我们的网站上找到更多 信息。) * I created a new website for my company. (我为我的公司创建了一个新网站。)
记忆方法： 由“web”（网络）和“site”（地点）组合而成。
易错易考点： 可数名词。
own adj. 自己的；本人的
释义与应用： “own”作为形容词，表示“自己的，本人的”，强调所有权。
例句： * I have my own room. (我有自己的房间。) * She wrote her own book. (她写了自己 的书。)
记忆方法： 联想“owner”（所有者），所有者拥有自己的东西。
易错易考点： 常与物主代词或名词所有格连用。
emperor n. 皇帝
释义与应用： “emperor”指帝国的统治者，皇帝。
例句： * For hundreds of years, the emperors went there to hunt. (几百年来，皇帝们都 去那里打猎。) * The emperor ruled the country for many years. (皇帝统治这个国家多年。)
记忆方法： 联想“empire”（帝国），皇帝统治帝国。
易错易考点： 可数名词。
hunt v. 打猎
释义与应用： “hunt”指打猎、狩猎。也可以指搜寻、寻找。
例句： * They went hunting in the forest. (他们去森林里打猎。) * We are hunting for a new apartment. (我们正在寻找一套新公寓。)
记忆方法： 联想“hunter”（猎人），猎人去打猎。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。
war n. 战争
释义与应用： “war”指国家或团体之间的武装冲突。
例句： * There were forest fires and wars, and people cut down many trees. (有森林火 灾和战争，人们砍伐了许多树木。) * The war lasted for five years. (这场战争持续了五年。)
记忆方法： 联想“weapon”（武器），战争需要武器。
易错易考点： 可数名词。
sandstorm n. 沙暴
释义与应用： “sandstorm”指沙尘暴，由强风吹起大量沙尘形成。
例句： * When the forest disappeared, there were terrible sandstorms in the Beijing area. (当森林消失后，北京地区出现了可怕的沙尘暴。) * Sandstorms are common in deserts. (沙尘暴在沙漠中很常见。)
记忆方法： 由“sand”（沙子）和“storm”（风暴）组合而成。
易错易考点： 可数名词。
solution n. 解决办法
释义与应用： “solution”指解决问题的方法或答案。也可以指溶液。
例句： * They found an old tree in the middle of the desert. “Maybe we can still plant trees here,” they thought. In 1962, the first tree planters arrived in Saihanba. The cold and dry weather made their work very difficult, and strong winds blew away many young trees. In winter, it got as cold as -40°C. (他们在沙漠中央发现了一棵老树。“也许我 们还可以在这里种树，”他们想。1962年，第一批植树者抵达塞罕坝。寒冷干燥的天气使他 们的工作非常困难，强风吹走了许多幼树。冬天，气温低至零下40摄氏度。) * We need to find a solution to this problem. (我们需要找到解决这个问题的办法。)
记忆方法： 动词“solve”（解决）的名词形式。
易错易考点： 可数名词。
blow v. 刮；吹
释义与应用： “blow”指风刮、吹。也可以指吹奏乐器。
例句： * Strong winds blew away many young trees. (强风吹走了许多幼树。) * The wind is blowing hard. (风刮得很大。)
记忆方法： 联想“flow”（流动），风在流动。
易错易考点： 既可作及物动词也可作不及物动词。过去式是“blew”，过去分词 是“blown”。
generation n. （统称）一代人
释义与应用： “generation”指一代人，或指产生、发生。
例句： * Three generations of forest workers continued the hard work. (三代林业工人继 续着这项艰苦的工作。) * This technology is for the next generation. (这项技术是为下一代 准备的。)
记忆方法： 联想“generate”（产生），产生一代人。
易错易考点： 可数名词。
Unit 4 重点动词短语精讲
solar system 太阳系
释义与应用： 指由太阳以及围绕它运行的所有天体组成的系统。
例句： * Earth is one of the planets in our solar system. (地球是我们太阳系中的一颗行 星。) * Scientists are studying other solar systems. (科学家正在研究其他太阳系。)
记忆方法： “solar”表示“太阳的”，“system”表示“系统”。
易错易考点： 是一个名词短语。
fact file 事实档案
释义与应用：： 指包含关于某个主题或人物的简要事实信息的档案或文件。
例句： * I made a fact file about the Earth. (我制作了一个关于地球的事实档案。) * You can find all the important information in the fact file. (你可以在事实档案中找到所有重要 信息。)
记忆方法： “fact”表示“事实”，“file”表示“档案”。
易错易考点： 是一个名词短语。
be covered by 被……覆盖
释义与应用： 表示被某物覆盖或遮盖。常用于描述地表特征。
例句： * About 70% of the Earth is covered by the sea. (地球大约70%被海洋覆盖。) * The mountains are covered by snow in winter. (冬天山被雪覆盖。)
记忆方法： “cover”表示“覆盖”，“by”表示“被”。
易错易考点： 是一个被动语态短语。
as far as we know 据我们所知
释义与应用： 表示根据目前所掌握的信息。常用于引出事实或观点。
例句： * As far as we know, only one, the Earth, can support life. (据我们所知，只有地球 能支持生命。) * As far as I know, he is still working there. (据我所知，他还在那里工作。)
记忆方法： “as far as”表示“就……而言”，“we know”表示“我们知道”。 易错易考点： 是一个固定短语，常用于句首。
sea level 海平面
释义与应用： 指海洋表面的平均高度，常作为测量陆地高度的基准。
例句： * The highest mountain on Earth is over 8,800 metres above sea level. (地球上最 高的山峰海拔超过8800米。) * Global warming is causing sea levels to rise. (全球变暖导致 海平面上升。)
记忆方法： “sea”表示“海”，“level”表示“水平面”。
易错易考点： 是一个名词短语。
what’s more 更重要的是
释义与应用： 表示“更重要的是，而且”，用于补充说明或强调。
例句： * And what’s more, the Earth provides us with all the things we need. (更重要 的是，地球为我们提供所有我们所需的东西。) * He is kind, and what's more, he is very intelligent. (他很善良，而且，他非常聪明。)
记忆方法： “what”表示“什么”，“more”表示“更多”。
易错易考点： 是一个固定短语，常用于句首，后面加逗号。
provide ... with ... 提供；供应；给予
释义与应用： 表示为某人提供某物。强调给予和满足需求。
例句： * The Earth provides us with all the things we need. (地球为我们提供所有我们所 需的东西。) * The school provides students with free textbooks. (学校为学生提供免费教 材。)
记忆方法： “provide”表示“提供”，“with”表示“和……一起”。 易错易考点： 常用搭配，注意介词“with”的使用。
plastic pollution 塑料污染
释义与应用： 指由塑料废弃物造成的环境污染。
例句： * There is more and more plastic pollution in the sea. (海里有越来越多的塑料污 染。) * We need to find ways to reduce plastic pollution. (我们需要找到减少塑料污染的方 法。)
记忆方法： “plastic”表示“塑料”，“pollution”表示“污染”。
易错易考点： 是一个名词短语。
cut down 砍倒
释义与应用： 指砍伐树木。常用于描述森林砍伐。
例句： * People cut down many trees. (人们砍伐了许多树木。) * We should not cut down trees unnecessarily. (我们不应该不必要地砍伐树木。)
记忆方法： “cut”表示“砍”，“down”表示“向下”。
易错易考点： 是一个可分动词短语。
hundreds of 数以百计
释义与应用： 表示数量很多，数以百计。强调数量的庞大。
例句： * There are hundreds of millions of trees there. (那里有数亿棵树。) * Hundreds of people attended the meeting. (数以百计的人参加了会议。)
记忆方法： “hundreds”表示“数百”，“of”表示“的”。
易错易考点： “hundred”用复数形式，后面接“of”。
blow away 吹走
释义与应用： 指被风吹走。常用于描述轻的物体。
例句： * Strong winds blew away many young trees. (强风吹走了许多幼树。) * My hat was blown away by the wind. (我的帽子被风吹走了。)
记忆方法： “blow”表示“吹”，“away”表示“离开”。
易错易考点： 是一个可分动词短语。
call...home 称...为家
释义与应用： 表示以某地为家。强调归属感。
例句： * Big blue whales call the sea home. (大蓝鲸以大海为家。) * Many birds call this forest home. (许多鸟类以这片森林为家。)
记忆方法： “call”表示“称呼”，“home”表示“家”。
易错易考点： 常用搭配，中间可插入宾语。
take care of 照顾
释义与应用： 指照顾、照料某人或某事物。强调关心和负责。
例句： * Let’s explore, learn about and take care of our home. (让我们探索、了解并爱 护我们的家园。) * Please take good care of yourself. (请好好照顾自己。)
记忆方法： “take”表示“拿”，“care”表示“关心”，“of”表示“的”。 易错易考点： 后面接名词或代词。与“look after”同义。
end up 最终……；以……告终
释义与应用： 指最终达到某种状态或结果。强调最终的结局。
例句： * These things all end up in the sea. (这些东西最终都进入了大海。) * He ended up working as a teacher. (他最终成为了一名老师。)
记忆方法： “end”表示“结束”，“up”表示“向上”。
易错易考点： 后面常接动名词或介词短语。
take part in 参与
释义与应用： 表示参加、参与某项活动或事件。强调主动加入。
例句： * You want more people to take part in the Beach Clean-up Day. (你希望更多人参 与海滩清洁日。) * Did you take part in the competition (你参加比赛了吗？)
记忆方法： “take”表示“拿”，“part”表示“部分”，“in”表示“在……里面”，合起来 就是“在……里面拿一部分”，即参与。
易错易考点： 后面接名词或代词。
总结
本讲义详细讲解了Unit 4“The Earth”中的核心单词和重点动词短语。希望同学们通过本 讲义的学习，能够更深入地理解与地球和环境保护相关的词汇，并能灵活运用它们进行表 达。地球是我们共同的家园，保护环境人人有责。让我们从词汇学习开始，为地球的未来贡 献一份力量。祝大家学习进步，享受英语学习的乐趣！

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