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沪外教版2024八年级上册英语Unit 8 Fighting pandemics单词短语精讲讲义
单元重点单词精讲
magical /'m d kl/ adj. 有魔力的；用于巫术的
词义解析： 具有神奇力量的；令人着迷的。
记忆方法： magic（魔法）+ al（形容词后缀）→ 有魔法的 → 有魔力的
实际应用例子： - It was a magical evening.（那是一个神奇的夜晚。） - The story has a magical quality.（这个故事具有魔幻色彩。）
易错易考点： - 名词形式是magic
stack /st k/ n. 大量；许多；一大堆
词义解析： 一堆整齐堆放的物品。
记忆方法： 谐音“斯泰克”→ 斯泰克有一大堆书
实际应用例子： - There is a stack of books on the table.（桌子上有一堆书。） - He has a stack of work to do.（他有大量工作要做。）
易错易考点： - 可数名词 - 还可以作动词，表示“堆放”
comfort /'k mf t/ n. 安慰；慰藉；宽慰
词义解析： 使人感到放松和舒适的感觉或状态。
记忆方法： com（共同）+ fort（力量）→ 共同给予力量 → 安慰
实际应用例子： - She found comfort in music.（她在音乐中找到了慰藉。） - His words were a great comfort to me.（他的话给了我很大的安慰。）
易错易考点： - 不可数名词 - 动词形式也是comfort
handle /'h ndl/ v. （用手）触，拿，搬动；处理
词义解析： 用手触摸、拿或移动；处理或应对。
记忆方法： hand（手）+ le（动词后缀）→ 用手做 → 处理
实际应用例子： - Please handle the glass with care.（请小心轻放玻璃杯。） - She can handle any situation.（她能处理任何情况。）
易错易考点： - 动词，过去式和过去分词是handled - 还可以作名词，表示“把手”
beat /bi t/ v. 比……更好；赛过；胜过
词义解析： 在比赛或竞争中击败对手；比某物更好。
记忆方法： 谐音“比特”→ 比特打败了对手
实际应用例子： - Our team beat their team.（我们队打败了他们队。） - Nothing beats a good cup of coffee.（没有什么比一杯好咖啡更好了。）
易错易考点： - 动词，过去式是beat，过去分词是beaten - 还有“敲打，心跳”等含义
smart phone /'smɑ t f n/ n. 智能手机
词义解析： 具有先进计算能力和连接功能的移动电话。
记忆方法： smart（聪明的）+ phone（电话）→ 智能手机
实际应用例子： - I use my smart phone for everything.（我用智能手机做所有事情。） - Smart phones have changed our lives.（智能手机改变了我们的生活。）
易错易考点： - 可数名词
social /'s l/ adj. 社交的；交际的；联谊的
词义解析： 与社会或人际关系相关的。
记忆方法： soci（社会）+ al（形容词后缀）→ 社会的 → 社交的
实际应用例子： - He has a busy social life.（他的社交生活很忙碌。） - Social media is very popular now.（社交媒体现在很流行。）
易错易考点： - 名词形式是society（社会）
medium /'mi di m/ n. （传播信息的）媒介，手段，方法 词义解析： 用于传播信息或思想的工具或方式。
记忆方法： medi（中间）+ um（名词后缀）→ 中间物 → 媒介
实际应用例子： - The internet is a powerful medium of communication.（互联网是一种 强大的传播媒介。） - Television is a popular medium for advertising.（电视是一种流行的 广告媒介。）
易错易考点： - 可数名词，复数形式是media - 还有“中等的，适中的”等含义
stamp /st mp/ n. 邮票
词义解析： 贴在信封上表示邮资已付的小纸片。
记忆方法： 谐音“斯坦普”→ 斯坦普收集邮票
实际应用例子： - You need to put a stamp on the envelope.（你需要在信封上贴一张邮 票。） - He collects stamps as a hobby.（他以集邮为爱好。）
易错易考点： - 可数名词 - 还可以作动词，表示“跺脚，盖章”
receiver /r si v (r)/ n. 接收者
词义解析： 接收信息或物品的人。
记忆方法： receive（接收）+ er（人）→ 接收的人 → 接收者
实际应用例子： - The receiver of the letter was very happy.（收信人非常高兴。） - The receiver of the award was a young scientist.（获奖者是一位年轻的科学家。）
易错易考点： - 可数名词 - 动词形式是receive
address / dres/ n. （互联网等的）地址
词义解析： 房屋、建筑物或网站的位置。
记忆方法： ad（去）+ dress（穿衣）→ 去穿衣的地方 → 地址
实际应用例子： - What is your email address （你的电子邮件地址是什么？） - Please write down your full address.（请写下你的完整地址。）
易错易考点： - 可数名词 - 还可以作动词，表示“演说，处理”
press /pres/ v. 按，压（使启动）
词义解析： 用力按压以使其工作或移动。
记忆方法： 谐音“普莱斯”→ 普莱斯按按钮
实际应用例子： - Press this button to start the machine.（按这个按钮启动机器。） - She pressed her face against the window.（她把脸贴在窗户上。）
易错易考点： - 动词，过去式和过去分词是pressed - 还可以作名词，表示“新闻界，印刷 机”
entire / n ta (r)/ adj. 全部的；整个的；完全的
词义解析： 完整的，没有遗漏的。
记忆方法： en（使）+ tire（轮胎）→ 使轮胎完整 → 全部的
实际应用例子： - He ate the entire cake.（他吃了整个蛋糕。） - The entire city was covered in snow.（整个城市都被雪覆盖了。）
易错易考点： - 同义词是whole
animation / n me n/ n. 动画片
词义解析： 通过连续播放一系列图像来创造运动错觉的电影或视频。 记忆方法： anim（生命）+ ation（名词后缀）→ 赋予生命 → 动画
实际应用例子： - My favorite animation is Toy Story.（我最喜欢的动画片是《玩具总动 员》。） - She is studying animation at college.（她在大学学习动画制作。）
易错易考点： - 可数或不可数名词
apeman /'e pm n/ n. 猿人
词义解析： 人类进化早期的原始人。
记忆方法： ape（猿）+ man（人）→ 猿人
实际应用例子： - Scientists have discovered the fossils of apemen.（科学家们发现了猿 人的化石。） - Apemen lived thousands of years ago.（猿人生活在几千年前。）
易错易考点： - 可数名词
convertible /k n v t bl/ adj. 可改变的；可转换的；可兑换的 词义解析： 能够改变形式或功能的。
记忆方法： convert（转换）+ ible（形容词后缀）→ 可转换的
实际应用例子： - This sofa is convertible into a bed.（这个沙发可以转换成床。） - He drives a convertible car.（他开一辆敞篷车。）
易错易考点： - 还可以作名词，表示“敞篷车”
freeze /fri z/ v. （屏幕）冻结
词义解析： 屏幕上的图像停止移动。
记忆方法： 谐音“弗瑞兹”→ 弗瑞兹的屏幕冻结了
实际应用例子： - My computer screen froze.（我的电脑屏幕冻结了。） - The video froze in the middle.（视频在中间卡住了。）
易错易考点： - 动词，过去式是froze，过去分词是frozen - 还有“结冰，冷冻”等含义 二、单元重点动词短语精讲
get rid of 摆脱；除掉
用法解析： 指丢弃或消除不需要的东西或人。
实际应用例子： - I want to get rid of these old clothes.（我想摆脱这些旧衣服。） - It's hard to get rid of bad habits.（很难改掉坏习惯。）
易错易考点： - 后面接名词或代词作宾语 - 强调彻底清除
spread easily 容易传播
用法解析： 指疾病或信息很容易传播开来。
实际应用例子： - The flu spreads easily in crowded places.（流感在拥挤的地方很容易传 播。） - Rumors can spread easily on the internet.（谣言在互联网上很容易传播。）
易错易考点： - 常用搭配，强调传播速度
get over 克服；恢复
用法解析： 指从疾病、困难或不愉快的事情中恢复过来。
实际应用例子： - She is trying to get over her illness.（她正在努力克服疾病。） - It took him a long time to get over the shock.（他花了很长时间才从震惊中恢复过来。）
易错易考点： - 后面接名词或代词作宾语 - 强调恢复或克服
find out 找出；查明
用法解析： 指通过调查或努力发现信息或事实。
实际应用例子： - I need to find out what time the train leaves.（我需要查明火车什么时 候开。） - The police are trying to find out the truth.（警方正在努力查明真相。）
易错易考点： - 常用搭配，强调发现的过程
take some liquid from 从……中取出一些液体
用法解析： 指从某个容器或物体中取出液体。
实际应用例子： - The doctor took some liquid from the bottle.（医生从瓶子里取出一些 液体。） - He took some liquid from a blister on her hand.（他从她手上的一个水泡里取出 一些液体。）
易错易考点： - 常用搭配，强调取液体的动作
make ... get infected 使……被感染
用法解析： 指使某人或某物感染疾病。
实际应用例子： - The virus can make people get infected easily.（这种病毒很容易使人感 染。） - He made the boy get infected on purpose.（他故意让那个男孩感染。）
易错易考点： - 常用“make + 宾语 + 动词原形”结构
get sick 生病
用法解析： 指身体不适，患病。
实际应用例子： - I got sick after eating that food.（我吃了那个食物后生病了。） - She often gets sick in winter.（她冬天经常生病。）
易错易考点： - 常用搭配，强调生病的状态
happen to 碰巧；发生在……身上
用法解析： 指偶然发生；某事发生在某人身上。
实际应用例子： - I happened to see him on the street.（我碰巧在街上看到他。） - What happened to you （你发生了什么事？）
易错易考点： - 常用搭配，强调偶然性或经历
protect from 保护……免受……
用法解析： 指保护某人或某物免受伤害或危险。
实际应用例子： - This vaccine can protect you from the flu.（这种疫苗可以保护你免受流 感侵害。） - We need to protect the environment from pollution.（我们需要保护环境免 受污染。）
易错易考点： - 介词用from - 常用搭配：protect sb/sth from sth
get infected with 感染上……
用法解析： 指感染上某种疾病。
实际应用例子： - He got infected with the virus.（他感染了病毒。） - Many people got infected with cholera.（许多人感染了霍乱。）
易错易考点： - 介词用with - 常用搭配：get infected with a disease
be known to 为……所知
用法解析： 指某事被某些人所知道。
实际应用例子： - The fact is known to everyone.（这个事实人尽皆知。） - He is known to be a kind person.（他被认为是一个善良的人。）
易错易考点： - 常用被动语态
be made the head of 被任命为……的负责人
用法解析： 指被任命为某个组织或项目的负责人。
实际应用例子： - She was made the head of the department.（她被任命为部门负责 人。） - He was made the head of a research project.（他被任命为一个研究项目的负责 人。）
易错易考点： - 常用被动语态
come from 来自；起源于
用法解析： 指源自某个地方或某种背景。
实际应用例子： - He comes from a small village.（他来自一个小村庄。） - The idea comes from an ancient legend.（这个想法来源于一个古老的传说。）
易错易考点： - 常用搭配，强调来源
work on 从事；致力于
用法解析： 指花时间和精力做某事。
实际应用例子： - I need to work on my English.（我需要努力学习英语。） - They are working on a new project.（他们正在进行一个新项目。）
易错易考点： - 常用搭配，强调努力和投入
look at 看；查看
用法解析： 指将目光投向某物；检查。
实际应用例子： - Look at the picture.（看这张图片。） - The doctor will look at your throat.（医生会检查你的喉咙。）
易错易考点： - 介词用at - 还有“考虑”的意思
重点语法知识
反身代词 (Reflexive pronouns)
基本规则：
反身代词是指在句中表示动作的承受者与动作的执行者是同一个人或物的代词。它们通常 以-self（单数）或-selves（复数）结尾。
常见反身代词： - myself： 我自己 - yourself： 你自己 - himself/herself/itself： 他/她/ 它自己 - ourselves： 我们自己 - yourselves： 你们自己 - themselves： 他们自己
易错易考点： - 作宾语： 当主语和宾语是同一个人或物时，用反身代词作宾语。 - 例句： I hurt myself.（我伤到了自己。） - 作同位语： 用于加强主语或宾语的语气，表示“亲自，本 人”。 - 例句： I did it myself.（我自己做的。） - 固定搭配： - by oneself： 独自地，单独 地 - enjoy oneself： 玩得开心 - help oneself to sth： 自便，随便吃/用 - teach oneself： 自学
学习建议与记忆技巧
词汇记忆建议：
主题归类： 将单词按主题（如疾病、预防、科技）进行归类记忆，有助于形成知识网 络。
词根词缀法： 掌握常见的词根词缀，如“-tion”表示“名词”，“-able”表示“能够 的”，有助于理解和记忆单词含义。
联想记忆： 结合单词的读音、拼写或含义进行联想，如“stamp”联想“斯坦普收集 邮票”。
短语学习技巧：
动词搭配： 注意动词与介词或副词的固定搭配，如“get rid of”，“protect from”。 7. 语境运用： 通过阅读和听力材料，观察短语在实际语境中的使用，并尝试自己造句。
辨析对比： 对形近或义近的短语进行对比学习，掌握其细微差别，如“get over”和“get through”。
语法掌握要点：
主宾一致： 牢记反身代词的使用前提是主语和宾语指代同一个人或物。
固定搭配： 熟记与反身代词相关的固定搭配，有助于提高语言表达的准确性和地道 性。
多做练习： 通过大量的语法练习题，巩固对反身代词的理解和运用。
通过系统学习本单元的单词和短语，同学们不仅能够掌握描述流行病及应对措施的核心词 汇，还能提高英语表达能力，为后续学习打下坚实基础。建议同学们多做练习，在实际运用 中巩固所学知识。

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