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五年（2021-2025）中考道德与法治真题专题汇编（全国通用）
专题07 在集体中成长
考点1：“我”和“我们” 考点2：共奏和谐乐章 考点3：美好集体有我在
考点1：“我”和“我们”
1.（2023 黑龙江绥化）集体的力量来源于（　　）
A. 成员的简单相加 B. 成员共同的目标和团结协作
C. 成员力气的大小 D. 成员数量的多少
2. (2021 四川成都）“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮,若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间( )
①紧密相连，可分割 ②相互依存，缺一不可
⑧完全一致，无冲突 ④相互对立，不可调和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.（2022 山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( )
A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长
B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军
C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量
D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红
4.（2022 天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ）
A.坚持集体主义就要放弃个人利益
B.个人利益与集体利益是完全一致的
C.集体力量源于成员共同目标和团结协作
D.集体力量的大小取决于成员数量的多少
5.（2023 湖北鄂州）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（ ）
A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B. 个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C. 离开集体，个人的力量没有任何作用
D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
6. (2021 福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于( )
①集体有共同标 ②成员的结协作 ③集体平台的高低 ④成员数量的多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
8. (2021 内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是( )
A. a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系
B. a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系
C. b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系
D. b表示公民行使权利与履行义务之间的关系
9.（2021 湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧
B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加
D. 个人的生存和发展离不开集体
10.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
11.（2021 湖北天门）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　　）
①孤则易折，众则难摧 ②美美与共，天下大同
③己所不欲，勿施于人 ④从善如登，从恶如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12.（2021 四川眉山）《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（　　）
①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.（2021 江苏苏州）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（　　）
A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作
C. 人际交往的态度和能力 D. 捍卫自己的尊严与利益
15.（2021 江苏连云港）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（　　）
①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才有凝聚力和战斗力
③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量源于成员的同心协力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（1）据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（ ）
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功
④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15.（2024 广东）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
16.（2024 四川宜宾）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
17.（2022 吉林）集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（ ）
A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分
B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习
C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛
D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了
18.（2023 湖南邵阳）古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（　　）
①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量
③集体成员的团结协作 ④领导的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19.（2022 湖南娄底）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（　　）
A.赠人玫瑰 手留余香 B.海纳百川 有容乃大
C.孤则易折 众则难摧 D.物以类聚 人以群分
20.（2022 福建）水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人
21.（2023 天津）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量
22.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
23.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
24.（2024 江西）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25.（2024 四川眉山）漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理
③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
26.（2023 湖南湘潭）梁启超说:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明( )
①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
27.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
28.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
29.（2023 内蒙古赤峰）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到（　　）
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
30.（2023 甘肃金昌）2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（　　）
A.团结的球队可以战胜一切对手 B.球队的胜利完全看天赋和运气
C.优秀的球队需要牺牲个人利益 D.球队的力量源自队员团结协作
31.（2021 贵州安顺）2020年，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器，成功坐底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家单位的心力，而整个“奋斗者”号的研发，则更考验各领域的协同配合。“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有（　　）
①个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大
②个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力
③只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量
④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
32.（2021 山东临沂）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　）
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
33. (2022 四川内江)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说:“个人 是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到( )
A.集体的发展壮大离不开个人 B.个人的成长和发展离不开集体
C.要处理好个人与集体的关系 D.美好集体是民主而善于合作的
34.（2021 山东临沂）下列发展个性的做法不可取的是（　　）
A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了
B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场
C. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步
D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学
35.（2021 江西）漫画中的学生应该（　　）
①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
36.（2021 海南）经过30多年的实践探索，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（　　）
A. 积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美
B. 只要集体成员不出现失误就能取得成功
C. 无数个体力量的相加就是集体的力量
D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
37.（2024 黑龙江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作
38.（2021 安徽）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（　　）
A. 参与集体生活使集体更有力量 B. 在集体中能表现个人英雄主义
C. 集体生活可以培养小团体主义 D. 在集体中能涵养品格发展个性
39.（2021 广西百色）参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（　　）
A.个人利益与集体利益总是一致的
维护集体利益就必须放弃个人利益
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神
40. (2021 云南昆明)下列名言警句能体现个人与集体关系的是()
①人心齐，泰山移
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
41.（2024 四川遂宁）“我+我＝完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
42.（2022 湖南湘西）七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（　　）
A.要想不断提高自己，就要当班干部
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定
D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务
43.（2022 陕西）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（　）
A.单则易折，众则难摧 B.千里之行，始于足下
C.志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责
44.（2025 四川达州）判断题：我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
45.（2022 湖南张家界）判断题：集体的力量是分散的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（ ）
46.（2021 湖南永州）（节选）阅读下列材料并回答问题。
运用个人与集体的有关知识，谈谈雷锋日记中所说“一滴水”与“大海”的关系给我们的启示。
47.（2021 湖南益阳）在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。谢军被评为“感动中国2020年度人物”。
结合材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。
48.（2021 河南）在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！
运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。
考点2：共奏和谐乐章
49.（2025 黑龙江齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A.合唱是个人实力的展现 B.集体需要共奏和谐乐章
C.我们都渴望独立与自主 D.集体是个体的简单相加
50.（2024 安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ）
A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主
C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性
51.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
52.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
53.（2021 江西）漫画中的学生应该（　　）
①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
54.（2021 黑龙江大庆）三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（　　）
①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
55.（2022 湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（ ）
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义 B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的 D.集体建设需要每个人的智慧和力量
56.（2023 天津）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
因为个人的喜好，在学校不穿校服
B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
57.（2022 四川成都）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ）
①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价
③学会沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
58.（2022 四川成都）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
冲突事件 集体的要求 小萌的诉求 小前的处理
班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 与活动组织者发生争执，负气退出排练
小丽的正确做法应该是（ ）
A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐
B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪
C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光
D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求
59.（2022 湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（）
①个人的力量是分散的、有限的
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
60. (2022 云南)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )
A.为为标新立异,在学校不穿校服
B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校
C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚
D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假
61.（2022 山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（　　）
①集体为个人发展搭建了平台
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
62.（2023 黑龙江牡丹江）请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
判断： ______
理由： ______ 。
63.（2023 湖北黄冈、孝感、咸宁）（节选）【向榜样学习做时代新人】
好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。
【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。
64.（2021 湖北宜昌）防控疫情，构筑屏障
“我们一起打疫苗，一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示，我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前，国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。
人们说，“接种新冠疫苗，是私事，更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度谈谈你对此观点的理解。
65.(2022 江西) （节选） 2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会,奏响了“一起向未来”的华彩乐章。
[重温冬奥故事]赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奧林匹克精神诠释得淋漓尽致。
◎在短道速滑男子1000米决赛中,为了团队夺冠,李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。
获得冠军的任子威说:“我觉得这不是我一个人的金牌,这是一个团队的金牌。”
◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队,赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。
上述冬奥故事给你哪些启发
考点3：美好集体有我在
66.（2022 黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们（ ）
A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满活力的
C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满关怀与友爱的
67.（2024 福建）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
68.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（2）神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
69.（2024 黑龙江龙东）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的
70.（2023 广东）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（　　）
A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱
71. (2021云南)你心目中的美好集体是( )
①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的
③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
72.（2023 江苏扬州）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的
C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体
73.（2024 黑龙江齐齐哈尔）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加
C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
74.（2024 甘肃白银）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
75.（2022 内蒙古赤峰）暑期夏令营，辅导员说:“我们的新集体成立了 ，你对这个集体有什么憧憬 ”下面是同学们的观点，你认为正确的是( )
①美好集体是民主、公正的
②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的
③美好集体是充满活力的
④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
76.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
77.（2023 浙江嘉兴、舟山）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　）
A.集体的力量取决于成员的数量
集体的成功需要凝聚共同愿景
集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
78.（2022 四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3:2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（ ）
①女足为队员们的发展提供了条件和可能
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源
④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
79.（2022 江苏扬州）2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（ ）
A.个体依赖集体就能获得成功 B.美好的集体充满关怀和友爱
C.只有群体才能战胜所有对手 D.共同愿景引领集体团结一致
80.（2022 湖南郴州）2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（ ）
①集体的力量源自成员团结协作 ②在集体中我们要放弃个人利益
③集体人员数量越多力量越强大 ④在集体中要敢于竞争、善于竞争
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
81.（2022 河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说 ( )
A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子
C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了
82.（2023 甘肃兰州）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　）
①铸造思想灵魂，群体活力盎然
②寻求共同目标，分工各负其责
③沟通合作顺畅，行动协调一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
83.（2024 四川泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见
② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
84.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性 ②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧 ④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
85.（2021 湖南邵阳）如图说明，建设美好集体，应该（　　）
①通过民主程序选举班干部 ②班长必须由班主任任命
③为集体出力是班干部的事 ④尊重全班同学的意愿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
86.（2021 江苏扬州）小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（　　）
序号 微事件 微点评
A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力
B 学校统一穿校服，可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢 集体生活成就我
C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突
D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长
A. A B. B C. C D. D
87.（2021 江苏南京）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传，被人们用来相互提醒。如图表明（　　）
A. 借助外力才能战胜生活中的挫折 B. 团结友善是中华民族精神的核心
C. 总体国家安全观以人民安全为根本 D. 建设美好集体需要我们的共同努力
88.（2022 浙江金华）面对突发疫情，金华市政府迅速组织全面抗疫。各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（ ）
①悦纳自己的智慧 ②对他人负责的态度
③生命至上的理念 ④集体主义的大局观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
89.（2023 山东滨州）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（　　）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
90.（2023 新疆）“神舟十五号"航天员乘组进行第二次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明（ ）
A.共同制定规则，保持团体稳定 B.凝聚共同愿景，建立竞争机制
C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.围绕共同目标，善于合作分工
91.（2022 湖南怀化）“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（　　）
A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
B.只要有共同目标，集体就能获得成功
C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D.保障个人利益是集体的责任
92. (2022 新疆) 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )
①集体力量完全取决于成员数的多少
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合，会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
93.（2023 黑龙江齐齐哈尔）一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　）
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
94. (2022 海南) 2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3: 2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们( )
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②及时调整自己，正确对待挫折
③有了共同目标，集体就能够获得成功
④美好集体是民主的、公正的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
95.（2023 河南）七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（　　）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
96.（2023 福建）从如图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
97.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
98.（2023 云南）神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（　　）
①美好集体是民主公正的
②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
99.（2024 江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
100.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
101.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
102.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
103.（2024 江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业主动替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
104.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
105.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
106. (2022 云南昆明)（节选） [集体生活中的你和我]
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
（1）话题1：球场上,比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3) 班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
（2）话题2: 校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
107.（2022 山东临沂）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减” 政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一:招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
（1）请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二:演练现场
时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪!
（2）结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。
108.（2022 山东聊城）【锤炼道德修养 培养健全人格】
材料一：三年火热的初中学习生活马上就要结束了。某班以“我的成长经历”为议题进行了交流分享，小道和他的小伙伴们，纷纷晒出自己成长的经历和体会。
小道：通过“青年大学台，让我的世界变得更广阔、更精彩。
小德：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难，保持积极乐观的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾。
小法：我经常为班集体建设出力出策，疫情防控期间，我报名参加了社区志愿者，积极协助核酸检测人员维持秩序，在奉献中提升生命的价值。
请结合小德、小法分享的内容，谈谈对你的启迪。
注意：请按答案示例作答。本答案示例以小道分享的内容为例作答，不再作为考试答案赋分。
【答案示例】道理：学习点亮生命，为幸福生活奠基。做法：我们要做勤奋学习的好少年。
109.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
110.（2024 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！
华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！
宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。
（1）请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
（2）结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
111.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事 学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
记事三中的小力应对队员提出哪些要求
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五年（2021-2025）中考道德与法治真题专题汇编（全国通用）
专题07 在集体中成长
考点1：“我”和“我们” 考点2：共奏和谐乐章 考点3：美好集体有我在
考点1：“我”和“我们”
1.（2023 黑龙江绥化）集体的力量来源于（　　）
A. 成员的简单相加 B. 成员共同的目标和团结协作
C. 成员力气的大小 D. 成员数量的多少
【解析】依据教材知识可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，B正确；ACD错误，集体并不是成员的简单相加等，也不在于数量的多少，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故选B。
2. (2021 四川成都）“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮,若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间( )
①紧密相连，可分割 ②相互依存，缺一不可
⑧完全一致，无冲突 ④相互对立，不可调和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】分析题干材料,找到关键信息“再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料扔到仓库里去”这说明个人和集体之间是相互依存,缺一不可，紧密相连,可分割的，①②正确；③观点太绝对,是错误的。④错误，个人与集体之间是紧密相连的。故选A。
3.（2022 山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是( )
A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长
B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军
C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量
D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红
【解析】本题考查集体力量。分析题干，女足获得冠军是因成员以大局为重，齐心协力，体现集体的力量。航天人众志成城汇成托举神舟飞天的强大力量，体现集体的力量，符合题意，C正确；大伟当选班长凭借好朋友积极为他拉选票，破坏选举规则，A错误；B强调个人对集体的作用，与题意不符，排除；D强调国家利益是人民利益的集中体现，与题意不符，排除。故选C。
4.（2022 天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ）
A.坚持集体主义就要放弃个人利益
B.个人利益与集体利益是完全一致的
C.集体力量源于成员共同目标和团结协作
D.集体力量的大小取决于成员数量的多少
【解析】本题考查集体力量的来源。题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意；A错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益；B错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的；D错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作。故选C。
5.（2023 湖北鄂州）六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（ ）
A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B. 个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C. 离开集体，个人的力量没有任何作用
D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
【解析】材料中雷锋的话告诉我们个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A正确；BC说法过于绝对，错误；集体力量在于集体的凝聚力, 来源于成员共同目标和团结协作,不是个人力量的简单相加，团结的集体力量，必然大于个人力量，D错误。故选A。
6. (2021 福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于( )
①集体有共同标 ②成员的结协作 ③集体平台的高低 ④成员数量的多少
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】本题考查对集体的力量的认识。根据所学,集体的力量是巨大的，“漳州 110"的成功源于集体有共同目标,成员的团结协作,①②正确；③④错误，“漳州 110”的成功并不是源于集体平台的高低、成员数量的多寡,故排除。故选A。
7.（2025 四川泸州）某校初二年级组织开展了“青春逐梦励志远行”10公里远足活动。小李同学感叹到：“我以为我肯定会半途而废，但班委会希望‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程。”小李同学的经历表明（　　）
A.集体能够帮助我们克服一切困难
B.集体力量的大小取决于成员数量的多少
C.个人的力量是弱小的，只有融入集体才能有力量
D.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人
【解析】本题考查集体力量的作用。看到同学们都在坚持，我也咬牙走完了全程，小李同学的经历表明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响个人，D正确；A错误，“一切”说法太绝对；B错误，集体力量的大小不取决于成员数量的多少，而在于是否团结；C错误，个人的力量是弱小的，只有融入集体才能变得更有力量。故选D。
8. (2021 内蒙古呼和浩特)读图,不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是( )
A. a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系
B. a表示集体联结度与个体感知到集体温暖之间的关系
C. b表示维护个人利益与维护集体利益之间的关系
D. b表示公民行使权利与履行义务之间的关系
【解析】中学生要合理使用网络，上网时间要有所节制,尤其要避免上网成瘾，- 般来说,其上网时间越长,受益程度就越低，A错误;集体联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多, B正确;个人利益与集体利益在根本上是一致的,维护了集体利益也就维护了个人利益,C错误;权利和义务是相辅相成的,D错误。故选B。
9.（2021 湖南衡阳）“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（　　）
A. 沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧
B. 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
C. 集体的力量来源于成员数量的简单相加
D. 个人的生存和发展离不开集体
【解析】材料中的这句话意在告诉我们，个人的力量是有限的，集体的力量是强大的，故B说法正确；A曲解了题文的主旨；集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故C说法错误；D在材料中没有体现出来，故与题意不符。故选B。
10.（2025 山西）社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A.尊重不同风格的老师
B.涵养正直的良好品格
C.积极参与集体活动，完善自己的个性
D.增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
【解析】本题考查共建美好集体、集体生活的作用。题干强调小德通过参与集体活动获得成长，未涉及尊重不同风格老师的内容，A不符合题意；题干体现小德在集体中提升自信，未直接关联正直品格的培养，B不符合题意；小德通过参与社团活动，在集体中学习、实践，完善了自身个性（如自信），与题意直接契合，C符合题意；题干未涉及自我保护或交友问题，D不符合题意。故选C。
11.（2021 湖北天门）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　　）
①孤则易折，众则难摧 ②美美与共，天下大同
③己所不欲，勿施于人 ④从善如登，从恶如崩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【解析】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮，①②符合题意；③体现的是体谅他人；④体现的是向善，③④与题意不符。故选A。
12.（2021 四川眉山）《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（　　）
①人无完人，要学会彼此包容 ②团结协作，坚守共同的目标
③消磨个性，呵护集体的荣誉 ④发扬民主，遵守集体的规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】“取经四人组”是一个合作的团队，他们团结协作，彼此包容，坚守共同的目标，终于取得成功，启示我们要发扬团队精神，学会团结互助，①②符合题意；③错误，“呵护集体的荣誉”未必要消磨个性；④与题意不符。故选A。
13.（2021 江苏苏州）古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（　　）
A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作
C. 人际交往的态度和能力 D. 捍卫自己的尊严与利益
【解析】“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语说明了集体团结的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B符合题意；ACD的说法与题意不符，均可排除。 故选B。
15.（2021 江苏连云港）“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（　　）
①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才有凝聚力和战斗力
③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量源于成员的同心协力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】题干中的这句古语告诉我们集体的作用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，来自集体的凝聚力，②④符合题意；①错误，集体不论大小，团结才有力量；③与题意不符。故选C。
14.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（1）据不完全统计，直接参与载人航天工程研制工作的单位有110多个，配合参与这项工程的单位有3000多个，涉及数十万科研工作者。这说明（ ）
①个人的力量是有限的，在超级团队工程中起不了多大作用
②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
③只要集体内部精诚团结、目标一致，就能取得成功
④借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查集体的力量。个人的力量是有限的，但在超级团队工程中也能发挥重要作用，并非起不了多大作用，①错误；众人拾柴火焰高,众多科研工作者的力量汇聚起来,共同推动了载人航天工程的成功;这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，②正确；集体内部精诚团结、目标一致,有助于取得成功，但不是只要做到这些就一定能成功， 还受到很多其他因素的影响，③错误；借助集体合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;载人航天工程就是一个很好的例证，众多单位和科研工作者协同合作，才使得神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功，④正确。故选C。
15.（2024 广东）赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（ ）
集体成员为了共同目标而团结协作 B．集体利益和个人利益之间存在矛盾
C．集体生活可以涵养品格和发展个性 D．美好集体是相互礼让与充满活力的
【解析】本题考查集体的力量。分析题文,在龙舟竞技中，队员们根据指挥员的鼓点，保持一致的划桨力度和频率， 齐喊口号挥桨前进，这充分展示了集体成员为了共同赢得比赛的目标而紧密配合、团结协作,从中我们可以感受到集体成员为了共同目标而团结协作，A符合题意；材料中并未体现集体利益和个人利益之间存在矛盾，B不符合题意；此材料主要强调的是集体成员在当下活动中的团结协作，对于涵养品格和发展个性体现不明显，C不符合题意；材料重点突出的是团结协作，并没有体现美好集体是相互礼让的，D不符合题意。故选A。
16.（2024 四川宜宾）“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】本题考查集体的力量。分析可知，“一个眼神就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补，产生强大合力，①③正确；对于集体要求中不合理的因素不应盲目服从，②错误；当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，④错误。故选A。
17.（2022 吉林）集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（ ）
A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分
B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习
C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛
D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了
【解析】本题主要考查集体生活的作用。在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了，体现“我”在集体生活中的成长，D符合题意；作为记分人员，多给本班加分是将局部利益凌驾于集体利益之上，会损害本班荣誉，A不符合题意；通宵学习是不能科学合理安排学习时间的表现，不利于学习成绩的提高，也不利于身体健康，B不符合题意；怕竞争会影响友谊，临时退赛，是没有正确认识友谊与竞争关系的表现，C不符合题意。故选D。
18.（2023 湖南邵阳）古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（　　）
①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量
③集体成员的团结协作 ④领导的智慧
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】题干中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明团结就是力量，说明了集体的力量取决于集体成员的共同目标和团结协作，①③正确；②④并不能决定集体力量。故选B。
19.（2022 湖南娄底）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（　　）
A.赠人玫瑰 手留余香 B.海纳百川 有容乃大
C.孤则易折 众则难摧 D.物以类聚 人以群分
【解析】本题主要考查个人与集体的关系。题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，所以个人要融入班集体，建设班集体，C体现集体团结的作用，正确；A体现关爱他人，不符合题意；B体现宽容他人，不符合题意；D体现志同道合的人相聚成群，不符合题意。故选C。
20.（2022 福建）水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人
【解析】本题主要考查集体力量。材料中用“水滴、沙石”比喻个人，用“海洋、大山”比喻集体，告诉我们个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C正确；AD在材料中没有体现，排除；集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员间的组织和配合，B错误。故选C。
21.（2023 天津）我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量大于集体的力量
【解析】题干中的描述体现了集体是我们成长的家园，为我们搭建成长的平台，A正确；B错误，集体力量并不是成员的简单相加；B错误，过于绝对，获得成功并不是仅靠集体就能实现的；D错误，集体的力量大于个人力量。故选A。
22.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
【解析】本题考查集体生活的作用。分析题文,小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意；“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现:故A不符合题意；“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台，C错误；“可以随意展示自己的个性”错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受，D不符合题意。故选B。
23.（2024 江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ）
小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。
小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。
A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己
C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性
【解析】本题考查集体生活的作用。分析题文,小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己，B符合题意；“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现:故A不符合题意；“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台，C错误；“可以随意展示自己的个性”错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受，D不符合题意。故选B。
24.（2024 江西）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查集体力量的来源、集体的温暖。中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”，这体现了集体的力量是强大的，集体的荣誉需要成员共同奋斗，③④正确；个人的力量是分散的、有限的，但不是微不足道，①错误；②在材料中没有体现，排除。故选D。
25.（2024 四川眉山）漫画《无题》蕴含的道理是（ ）
①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理
③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查集体力量的来源和作用。漫画通过三人团结协作成功过断桥，告诉我们集体互助有利于实现共同目标，集体力量源自成员间的团结协作，①③正确；②在漫画中没有体现，排除；集体力量的大小取决于成员的共同目标和团结协作，④错误。故选A。
26.（2023 湖南湘潭）梁启超说:”人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明( )
①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
【解析】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体，集体为个人发展提供条件和可能，集体是‘我们"生存的重要形态，①③④正确；在集体中，要坚持集体利益至上，②错误。故选A。
27.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
【解析】本题考查集体的力量。分析题文,在学校的拔河比赛中，大家心往一处想， 劲往一处使，有着共同的目标一赢得比赛。 为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，D符合题意；ABC都不符合题干的主旨，不符合题意。故选D。
28.（2024 吉林）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（ ）
人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力
C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作
【解析】本题考查集体的力量。分析题文,在学校的拔河比赛中，大家心往一处想， 劲往一处使，有着共同的目标一赢得比赛。 为了实现这个目标，所有成员团结一致、齐心协力，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，D符合题意；ABC都不符合题干的主旨，不符合题意。故选D。
29.（2023 内蒙古赤峰）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到（　　）
A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率
B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习
C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习
D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体
【解析】依据教材知识可知，雷锋的观点强调了集体力量的重要性，启示我们让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率，A正确；BCD错误，这些观点都没有认识到集体对个人成长的作用，个人的成长离不开集体。故选A。
30.（2023 甘肃金昌）2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（　　）
A.团结的球队可以战胜一切对手 B.球队的胜利完全看天赋和运气
C.优秀的球队需要牺牲个人利益 D.球队的力量源自队员团结协作
【解析】中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，取得胜利，说明球队的力量源自队员团结协作，D正确；A中的“可以战胜一切对手”说法太绝对；B中的“完全”说法太绝对；C错误，优秀的球队并不是需要牺牲个人利益。故选D。
31.（2021 贵州安顺）2020年，我国自主研发的“奋斗者”号全海深载人潜水器，成功坐底万米深马里亚纳海沟。要实现万米载人深潜，仅一个球舱研制，就倾注了十几家单位的心力，而整个“奋斗者”号的研发，则更考验各领域的协同配合。“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有（　　）
①个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大
②个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力
③只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量
④集体就是成员的简单相加，力量来源于成员的数量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】个人与集体关系密切，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。分析材料可知，“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的关系有个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的，通过优化组合产生强大合力，只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量，①②③正确；④错误，集体不是成员的简单相加，力量来源于集体的团结。 故选A。
32.（2021 山东临沂）“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　　）
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【解析】“我+我们”=完整的我，表明只有在群体当中才能体现自我的价值，如果一个人脱离了群体，他也不能称之为完整的人，体现了个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，①②正确；③错误，群体不会抹杀人的个性；④不符合题意。故选A。
33. (2022 四川内江)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说:“个人 是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到( )
A.集体的发展壮大离不开个人 B.个人的成长和发展离不开集体
C.要处理好个人与集体的关系 D.美好集体是民主而善于合作的
【解析】雷锋和苏霍姆林斯基的话说明了集体力量的强大,个人的成长和发展离不开集体,我们应当在集体中担当,为集体做贡献。B符合题意, ACD与题意不符。故选B。
34.（2021 山东临沂）下列发展个性的做法不可取的是（　　）
A. 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了
B. 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场
C. 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步
D. 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学
【解析】集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，ACD是发展个性的正确做法，与题意不符；B错误，人无完人，考试成绩不理想，应合理调控情绪。故选B。
35.（2021 江西）漫画中的学生应该（　　）
①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【解析】漫画体现了教育部关于中小学生手机管理的相关规定，作为学生，要理解学校要求的合理性，积极遵守和维护集体的相关规则，①③正确；②排除，漫画无此寓意；④错误，树立集体利益至上的观念。故选A。
36.（2021 海南）经过30多年的实践探索，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（　　）
A. 积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美
B. 只要集体成员不出现失误就能取得成功
C. 无数个体力量的相加就是集体的力量
D. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
【解析】题文材料描述的北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员齐心协力合奏的一首交响曲，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，启示我们要积极融入集体，故D符合题意；A错误，积极展示自己，有利于集体的“和声”更美；B错误，集体成员要各尽所能，发挥所长，尽量避免失误，这有助于取得成功；C错误，集体的力量不是个体力量的相加，而是来自于集体成员的团结。故选D。
37.（2024 黑龙江牡丹江）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ）
A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气
C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作
【解析】本题考查集体力量的来源。中国队在大比分落后的情况下，团结一心奋力拼搏，实现超级大逆转,说明集体力量来源于成员的团结协作,D符合题意；“战胜一切对手”夸大了团结对于集体的重要性，A错误；集体的胜利靠的是集体成员的努力拼搏，而不是运气，B错误；优秀的集体会保护个人合理的正当的利益，而不是牺牲个人利益,C错误。故选D。
38.（2021 安徽）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（　　）
A. 参与集体生活使集体更有力量 B. 在集体中能表现个人英雄主义
C. 集体生活可以培养小团体主义 D. 在集体中能涵养品格发展个性
【解析】本题主要考查个人与集体。集体对个人的成长具有重要意义，个人在集体中能涵养品格发展个性，D符合题意；A排除，体现的是个人对集体的作用；B错误，在集体中不能表现个人英雄主义；C错误，集体生活可以培养集体主义，反对小团体主义。故选D。
39.（2021 广西百色）参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（　　）
A.个人利益与集体利益总是一致的
维护集体利益就必须放弃个人利益
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神
【解析】集体有着共同目标，是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，C正确；A错误，个人利益与集体利益有时会发生矛盾；B错误，维护集体利益未必要放弃个人利益；D错误，过于绝对。故选C。
40. (2021 云南昆明)下列名言警句能体现个人与集体关系的是()
①人心齐，泰山移
②单丝不成线，独木不成林
③不积跬步，无以至千里
④千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】①正确,个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中 ,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的,个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。人心齐,泰山移意思是形容只要人们的心往-处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家-心,就能发挥出极大的力量；②正确,单丝不成线,独木不成林指一棵树成不了森林,比喻个人力量有限,办不成大事。强调集体对个人的作用；③不符合题意,不积跬步,无以至千里意为做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的,与个人与集体的关系无关,应排除；④正确,选项诗句意思是千人同心同德就能发挥千人力量,万人离心离德则抵不上一个人的作用,强调集体团结的作用,符合题意。故选 D。
41.（2024 四川遂宁）“我+我＝完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【解析】本题考查集体生活的作用。 “我+我们”＝完整的我，表明一个人只有把自己融入集体中，积极参与集体生活，在集体生活中发展个性，涵养品格，才能不断认识和完善自我，才能成为“完整的我”，①③符合题意；②说法过于绝对，错误；④在材料中没有体现，排除。故选B。
42.（2022 湖南湘西）七年级（1）班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（　　）
A.要想不断提高自己，就要当班干部
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定
D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务
【解析】材料说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，集体可以促使个人发展个性、完善自我，B正确；ACD错误，观点太绝对。故选B。
43.（2022 陕西）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（　）
A.单则易折，众则难摧 B.千里之行，始于足下
C.志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责
【解析】习近平总书记引用的这句中国古语说明了团结合作的重要性；分析可知，A符合题意，“单则易折，众则难摧”体现了团结合作的重要性，团结就是力量，善于合作有助于事业的成功；BCD排除，分别体现了从点滴小事做起，树立坚定志向，培养爱国情感等，均不合题意。故选A。
44.（2025 四川达州）判断题：我们在集体生活中涵养品格、发展个性。（ ）
【答案】√
45.（2022 湖南张家界）判断题：集体的力量是分散的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（ ）
【答案】×
46.（2021 湖南永州）（节选）阅读下列材料并回答问题。
运用个人与集体的有关知识，谈谈雷锋日记中所说“一滴水”与“大海”的关系给我们的启示。
【答案】每个人都离不开集体的呵护，只有在集体的关爱下，才能使自己有一个更大的发展空间，集体是个人成长的乐园，集体为个人成长提供了必要的成长条件，团结的集体才有力量。
47.（2021 湖南益阳）在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。谢军被评为“感动中国2020年度人物”。
结合材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。
【答案】个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。谢军就是发挥了集体的力量，显示出了强大的合力。
48.（2021 河南）在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团队一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉……看！明明是我成就了我们的班集体嘛！
运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。
【答案】观点错误。小单为班集体贡献了智慧和力量,表现突出,但不能据此认为是他个人成就了班集体。因为, 一方面,集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉 。集体的建设需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长。另一方面,集体成就个人。集体给我们温暖和力量,为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上,发展个性,提升能力, 体现了自己的价值。所以,个人与集体共成长,相互成就,我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。
考点2：共奏和谐乐章
49.（2025 黑龙江齐齐哈尔市、黑河、大兴安岭）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（　　）
A.合唱是个人实力的展现 B.集体需要共奏和谐乐章
C.我们都渴望独立与自主 D.集体是个体的简单相加
【解析】本题考查坚持集体主义。题干中，作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”，体现了集体需要共奏和谐乐章，B符合题意；独唱是个人实力的展现，合唱是集体实力的展现，A错误；C与题意不符，应排除；D错误，集体不是个体的简单相加。故选B。
50.（2024 安徽）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ）
A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主
C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性
【解析】本题考查坚持集体主义。“单丝不成线，独木不成林强调个体力量有限，合唱讲求合"而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章，C符合题意；“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现，A不符合题意；“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现，B不符合题意；题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性，D不符合题意。故选C。
51.（2025 甘肃兰州）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂”。对此通知内容认识正确的是（　　）
A.带手机是个人权利，学校无权干涉
B.要自觉遵守和维护集体规则
C.要放弃个人利益，服从集体利益
D.要自觉服从集体的一切要求
【解析】本题考查正确对待集体规则。教育部办公厅发出通知内容启示中学生应该要自觉遵守和维护集体规则，提高媒介素养，学会“信息节食”，不沉迷于手机，要合理利用手机，B正确；A错误，带手机是个人权利，但是要遵守集体规则；C错误，不一定要放弃个人利益；D错误，观点太绝对。故选B。
52.（2025 黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是（ ）
A.对立的 B.无关的 C.冲突的 D.一致的
【解析】本题考查人利益与集体利益的关系。依据教材知识，在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，D正确；ABC错误，应排除。故选D。
53.（2021 江西）漫画中的学生应该（　　）
①理解学校要求的合理性 ②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则 ④树立个人利益至上的观念
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
【解析】漫画体现了教育部关于中小学生手机管理的相关规定，作为学生，要理解学校要求的合理性，积极遵守和维护集体的相关规则，故①③正确；②排除，漫画无此寓意；④错误，树立集体利益至上的观念 故选A。
54.（2021 黑龙江大庆）三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（　　）
①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【解析】良好的班集体有利于我们健康成长，题干中格言要求我们树立主人翁意识；自觉维护班级荣誉；心中有集体，坚持集体主义，故②③④正确，符合题意；①错误，学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，排除。故选C。
55.（2022 湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（ ）
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义 B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的 D.集体建设需要每个人的智慧和力量
【解析】本题主要考查维护集体利益。漫画《拆》中的人物为了个人利益，破坏集体利益，是只顾个人不顾集体的极端个人主义，A正确；BCD在漫画中没有体现，排除。故选A。
56.（2023 天津）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
因为个人的喜好，在学校不穿校服
B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C．因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D．因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
【解析】只有人人都遵守集体规则才能维护正常的集体秩序。分析选项可知，因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会，属于正确处理个人意愿与集体规则的表现，C正确；ABD错误，都是不能正确处理个人意愿与集体规则的行为。故选C。
57.（2022 四川成都）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ）
①遇事冷静，避免个人情绪失控 ②理性思考，正确对待他人评价
③学会沟通，通过对话寻求共识 ④转移话题，忽视别人不同意见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查正确处理集体中与他人的关系。材料中，小伟面对小刚的不同意见，这是不能正确处理集体中与他人关系的表现。此情况下，我们要遇事冷静，避免个人情绪失控；理性思考，正确对待他人评价；学会沟通，通过对话寻求共识，①②③正确；④是不尊重他人的表现，错误。故选A。
58.（2022 四川成都）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
冲突事件 集体的要求 小萌的诉求 小前的处理
班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 与活动组织者发生争执，负气退出排练
小丽的正确做法应该是（ ）
A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐
B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪
C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光
D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求
【解析】本题考查正确面对集体中的矛盾和冲突。仔细研读题文材料，这告诉我们小萌的诉求与集体要求发生冲突，小丽的做法不符合集体的要求，她应该服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光，C正确；抑制自己的需求的说法错误，排除；B是不关心集体的表现，错误；D是不能合理处理个人与集体的关系的表现，错误。故选C。
59.（2022 湖北黄冈）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（）
①个人的力量是分散的、有限的
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本题考查个人与集体的相关知识。个人的力量是分散的、有限的与题意无关，①错误；本题通过亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。这体现了团结的力量，告诉我们集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作，个人利益与集体利益本质上是一致的，②③正确；集体只要精诚团结，就可以实现任何目标太绝对，④错误。故选B。
60. (2022 云南)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是( )
A.为为标新立异,在学校不穿校服
B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校
C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚
D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假
【解析】“不穿校服” “把手 机带进学校”“不参加大课间活动” 都是违背集体规则的错误做法,没有正确正确处理两者关系, ABD错误；C正确，“为参加学校临时大扫除 ,取消朋友聚会”体现了以集体利益为重。故选C。
61.（2022 山东济南）获得国家最高科学技术奖后，他说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华这个大集体的。这告诉我们（　　）
①集体为个人发展搭建了平台
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，题文描述说明集体为个人发展搭建了平台，个人与集体相互成就、共同成长，①②③符合题意；④与题意不符。故选A。
62.（2023 黑龙江牡丹江）请你判断下列漫画中人物的言行是否正确，并简要说明理由。
判断： ______
理由： ______ 。
【答案】（2）判断：错误。
理由：在集体中，要有主人翁意识；要有集体责任感；我们应心中有集体，识大体，顾大局；个人利益要服从集体利益；当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，要坚持集体主义；要有团队精神；要热爱劳动，培养劳动意识，养成劳动习惯等。
63.（2023 湖北黄冈、孝感、咸宁）（节选）【向榜样学习做时代新人】
好的榜样昭示着做人做事的基本态度，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。某校德查处开展“向榜样学习，做时代新人”的主题活动，以下是该校学生小梅收集到的榜样资料，请你帮地完成相关议题。
【雷锋语录】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
运用所学知识，谈谈材料中雷锋语录给予我们的启示。
【答案】①我们要正确处理个人利益与集体利益的关系。②当个人利益与集体利益发生冲突的时，应把集体利益放在个人利益之上。③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义；④心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。
64.（2021 湖北宜昌）防控疫情，构筑屏障
“我们一起打疫苗，一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示，我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前，国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。
人们说，“接种新冠疫苗，是私事，更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度谈谈你对此观点的理解。
【答案】①个人选择是否按种疫苗是私事。接种疫苗有利于保护个人安全，保障个人利益。 ②“应接尽接”达成群体免疫是公事。接种疫苗有利于国家疫情防控，维护集体利益。 ③接种新冠疫苗，体现了个人利益与集体利益本质上是一致的。个人离不开集体，要坚持集体利益至上，顾大局，不做有损集体利益的事情，坚持集体主义。
65.(2022 江西) （节选） 2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会,奏响了“一起向未来”的华彩乐章。
[重温冬奥故事]赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奧林匹克精神诠释得淋漓尽致。
◎在短道速滑男子1000米决赛中,为了团队夺冠,李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。
获得冠军的任子威说:“我觉得这不是我一个人的金牌,这是一个团队的金牌。”
◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队,赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。
上述冬奥故事给你哪些启发
【答案】①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
考点3：美好集体有我在
66.（2022 黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们（ ）
A.美好集体是善于合作的 B.美好集体是充满活力的
C.美好集体是民主的、公正的 D.美好集体是充满关怀与友爱的
【解析】美好的集体是民主的、公正的，充满关怀与关爱的,善于合作的，充满活力的。漫画中同学们关心生病同学的行为体现了美好集体是充满关怀与友爱的，D正确；ABC不符合题意。故选D。
67.（2024 福建）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（ ）
①拥有辉煌的战绩 ②具有团结协作的精神
③拥有共同的愿景 ④具有鲜明的个性特点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本题考查美好集体的特征。 空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力，同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力，②③正确；拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因，①排除；材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点，④排除。故选C。
68.（2024 四川乐山）2024年4月25日，搭载航天员叶光富、李聪、李广苏三人的神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。请据此完成下面小题。
（2）神舟十八号航天员乘组三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【解析】本题考查美好集体的特征。美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，年龄和经历不是构成美好集体的必要条件，重要的是共同的目标和价值观等,A错误；美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同的目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；美好集体承认个人利益的合理性,并非不允许个人利益存在，只是在集体利益和个人利益发生冲突时，优先考虑集体利益，C错误;神舟十八号航天员乘组有共同的使命,工作上虽有分工但团结协作，这表明美好集体有共同的愿景，成员之间相互配合，有良好的氛围，D正确。故选D。
69.（2024 黑龙江龙东）班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ）
A．民主的、公正的 B．善于合作的
C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的
【解析】本题考查美好集体的特征。分析题文,在这个情境中，班长主动组织班委会成员帮助晓亮，让他感受到班集体的温暖，充分展现了同学之间的关爱和友善，这体现美好集体是充满关怀与友爱的，C符合题意；ABD都是美好集体的特征，但都不能在题干中体现，不符合题意。故选C。
70.（2023 广东）为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（　　）
A.诚实守信让我们崇德向善 B.集体建设要避免内部竞争
C.美好集体是民主和公正的 D.美好集体充满关怀与友爱
【解析】题干中小亮在同学的帮助下与同学们一起度过了快乐的中学时光，体现了同学们的关爱，说明了美好集体充满关怀与友爱，D正确；AC与题意不相符；B错误，竞争集体才有活力。故选D。
71. (2021云南)你心目中的美好集体是( )
①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的
③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
【解析】本题考查对美好集体的特征的认识。依据教材知识,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。美好集体是民主的、公正的，美好集体是充满关怀与关爱的，美好集体是善于合作的，美好集体是充满活力的。①②③正确；④错误,好集体是既重视合作、也重视竞争。故选 B。
72.（2023 江苏扬州）2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（　　）
A.集体能够完善个性 B.美好集体是善于合作的
C.集体能够涵养品格 D.个人始终需要服务集体
【解析】景海鹏的话体现了个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，表明美好集体是善于合作的，B正确；ACD不符合题意。故选B。
73.（2024 黑龙江齐齐哈尔）载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）
A．美好集体是善于合作的 B．集体是成员的简单相加
C．美好集体是民主公正的 D．集体成员之间和而不同
【解析】本题考查美好集体的特征。众多航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合.通力合作，不断取得成就。这充分体现了在美好集体中，成员之间能够分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步,说明了美好集体是善于合作的，A符合题意；集体不是成员的简单相加，B错误；题干重点强调的是航天人的密切合作，而非集体的民主公正，C不符合题意；“集体成员之间和而不同”在题干中未得到明显体现，D不符合题意。故选A。
74.（2024 甘肃白银）2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ）
①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作
③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本题考查美好集体的特征。材料中提到敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，这表明他们有着共同的愿景和目标，即致力于敦煌石窟的保护工作，长期坚守在艰苦的环境中，①符合题意；“团结协作，共同进步”直接体现了团队充满着协同与合作，成员之间相互配合，为实现保护文物的共同目标而努力，②符合题意；“不断升级完善文物的保护方法、技术”，这需要团队成员发挥各自的专业知识和技能，集思广益,将成员的才华和智慧凝聚起来，从而实现保护技术的创新和改进，③符合题意；“只看重集体的荣誉和利益”这种说法是错误的，一个优秀的团队在追求集体荣誉和利益的同时，也会关注成员的个人成长和发展，④说法错误。故选A。
75.（2022 内蒙古赤峰）暑期夏令营，辅导员说:“我们的新集体成立了 ，你对这个集体有什么憧憬 ”下面是同学们的观点，你认为正确的是( )
①美好集体是民主、公正的
②美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的
③美好集体是充满活力的
④美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依据题文的表述,美好集体是民主、公正的,好集体是善于合作、充满关怀与友爱的;美好集体是充满活力的,①②③正确；④错误,这种讲哥们儿义气,有福同享、有难同当的行为不利于美好集体的建设。故选A。
76.（2025 天津）中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌。这体现了美好集体是（ ）
A.善于合作的 B.民主公正的 C.充满关怀的 D.和而不同的
【解析】本题考查美好集体的特征。中国男子游泳队在巴黎奥运会4×100米混合泳接力决赛中，密切配合，勇夺金牌，这体现了美好集体是善于合作的，A正确；BCD在材料中没有体现，排除。故选A。
77.（2023 浙江嘉兴、舟山）中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（　　）
A.集体的力量取决于成员的数量
集体的成功需要凝聚共同愿景
集体充满关怀
D.集体需要制定共同的规则
【解析】题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景，需要团结协作，B正确；A错误，集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作；CD排除，材料未体现此内容。故选B。
78.（2022 四川泸州）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3:2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明（ ）
①女足为队员们的发展提供了条件和可能
②队员只关心集体利益，不关注个人利益
③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源
④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查对团队精神、共同愿景的作用的正确认识。①体现的是集体对个人的作用，说法正确与题不符；集体利益和个人利益在本质上是一致的，当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，②错误；“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”意思是凝聚集体力量干事情，就没有不胜利的，汇集大家的智慧所采取的行动，就没有不成功的，女足再次获得亚洲杯冠军。这说明共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源 ，女足的成功得益于全体队员的团结奋斗，③④正确。故选D。
79.（2022 江苏扬州）2022年2月6日，女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中，中国队在0∶2落后的情况下，全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球，终以3∶2取胜。这说明（ ）
A.个体依赖集体就能获得成功 B.美好的集体充满关怀和友爱
C.只有群体才能战胜所有对手 D.共同愿景引领集体团结一致
【解析】本题主要考查集体的相关知识。根据教材可知，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，题干信息中女足队员立志为国争光，密切配合，众志成城，连扳三球最终取胜体现了共同的愿景引领她们团结一致取得胜利，D正确；个体不是只依赖集体就能获得成功，“个体依赖集体就能获得成功”过于夸大了集体的作用，A错误；题干信息主要体现了女足队员们团结一心取得胜利，体现了共同愿景的作用，与美好的集体充满关怀和友爱无关，B不合题意；“只有群体才能战胜所有对手”说法过于绝对，C排除。故选D。
80.（2022 湖南郴州）2022年2月6日,在女足亚洲杯决赛中,中国女足团结协作,顽强拼搏,从落后2球到领先3球逆转,最后夺得亚洲杯冠军,重返亚洲之巅。这启示我们（ ）
①集体的力量源自成员团结协作 ②在集体中我们要放弃个人利益
③集体人员数量越多力量越强大 ④在集体中要敢于竞争、善于竞争
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】本题主要考查集体力量的来源、正确面对竞争。在女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顽强拼搏，从落后2球到领先3球逆转，最后夺得亚洲杯冠军，重返亚洲之巅，这启示我们集体的力量源自成员团结协作，在集体中要敢于竞争、善于竞争，①④正确；集体利益和个人利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，要放弃或牺牲个人利益，②错误；集体力量的大小不取决于人数的多少，而在于集体的团结，③错误。故选D。
81.（2022 河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说 ( )
A.肯定是对手干扰了你，别太在意 B.你没为咱班争得荣誉，真没面子
C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D.早知道你不如人家，就不选你了
【解析】本题主要考查建设美好集体。小华代表班级参加学校的围棋比赛，尽己所能为班集体作出贡献，虽败犹荣，C正确；ABD不能安慰沮丧的小华，没有体现关怀与友爱，不利于建设美好班集体，错误。故选C。
82.（2023 甘肃兰州）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建设美好集体的阶段任务逻辑顺序正确的是（　　）
①铸造思想灵魂，群体活力盎然
②寻求共同目标，分工各负其责
③沟通合作顺畅，行动协调一致
A.①—②—③ B.①—③—② C.②—①—③ D.②—③—①
【解析】依据教材知识可知，寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段。正确顺序为②—③—①，D正确，ABC错误。故选D。
83.（2024 四川泸州）过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中，认真完成组长分配的学习任务。 缺乏自我主见
② 小林在参加学校足球比赛时，与队友密切配合，成功进球。 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校，这大大提高了他的生活自理能力。 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功，却对竞选成功的同学表示祝贺。 懂得欣赏他人
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查美好集体的特征、在集体共建中尽责。比赛时小林与队友密切配合,体现了同学们善于团结协作;小辉虽然竞选失利，但对竞选成功的同学表达祝贺，说明他在竞争中懂得尊重和欣赏他人，②④正确；认真完成自己的学习任务,是有责任感的表现，不是缺乏主见，①错误；小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，没有体现维护班级荣誉,③错误。故选D。
84.（2025 四川自贡）2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（　　）
①可以随意展示自己的个性 ②拥有共同的愿景和目标
③凝聚着成员的才华和智慧 ④限制了成员自由发挥的空间
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【解析】本题考查美好集体的特征。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护，这样的团队拥有共同的愿景和目标，凝聚着成员的才华和智慧，②③正确；文物保护需要严谨的科学态度，敦煌团队的成功源于协作和纪律性，而非个人随意性，①错误；团队“不断升级完善文物的保护方法、技术”体现的是成员智慧的整合，不是限制成员发展，④错误。故选B。
85.（2021 湖南邵阳）如图说明，建设美好集体，应该（　　）
①通过民主程序选举班干部 ②班长必须由班主任任命
③为集体出力是班干部的事 ④尊重全班同学的意愿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】建立良好的集体，需要有共同的目标，为集体建设贡献自己的智慧和热情，成员之间团结协作，相互配合等，通过民主程序选举班干部、尊重全班同学的意愿等都符合建设美好集体的要求，①④符合题意；②不符合建设美好集体的要求；③错误，为集体出力是全班同学的事。故选B。
86.（2021 江苏扬州）小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（　　）
序号 微事件 微点评
A 来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力 共同愿景是动力
B 学校统一穿校服，可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢 集体生活成就我
C 班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标 集体主义解冲突
D 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体 我与集体共成长
A. A B. B C. C D. D
【解析】运用所学知识分析题意和选项得知，A说明了集体的学习氛围，有巨大影响力，优秀的集体有利于个人成长，是个人成长的乐园，集体生活成就我，微点评错误；B说明了个人意愿与集体规则发生了冲突，这时，个人意愿要服从集体的规则，微点评错误；C说明了集体规则的作用，也说明了努力的重要性，微点评错误；D说明了我们应积极为创建优秀班集体做贡献，与集体共成长，符合题意。故选D。
87.（2021 江苏南京）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传，被人们用来相互提醒。如图表明（　　）
A. 借助外力才能战胜生活中的挫折 B. 团结友善是中华民族精神的核心
C. 总体国家安全观以人民安全为根本 D. 建设美好集体需要我们的共同努力
【解析】分析图片可知，体现了建设美好集体需要我们的共同努力，树立主人翁意识，尽其所能，维护国家利益，D正确；ABC不符合题意。故选D。
88.（2022 浙江金华）面对突发疫情，金华市政府迅速组织全面抗疫。各地医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离……以上做法体现了（ ）
①悦纳自己的智慧 ②对他人负责的态度
③生命至上的理念 ④集体主义的大局观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查对他人负责，生命至上，坚持集体主义的知识点。题干中面对疫情，医护人员第一时间驰援，众多志愿者走进社区，居民自觉按规定居家隔离，这体现了生命至上的理念；对他人负责的态度 ；坚持集体主义的大局观，②③④正确；题干中未体现悦纳自己的智慧，①不符合题意。故选D。
89.（2023 山东滨州）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（　　）
①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的
③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力
④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【解析】依据题干材料内容，神州十六号载人飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，①③正确；②错误，“总是一致的”说法过于绝对；④错误，“一定能影响甚至改变一个人”的说法太绝对。故选B。
90.（2023 新疆）“神舟十五号"航天员乘组进行第二次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明（ ）
A.共同制定规则，保持团体稳定 B.凝聚共同愿景，建立竞争机制
C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.围绕共同目标，善于合作分工
【解析】材料中在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，这说明要围绕共同目标，善于合作分工，D正确；AB在材料中没有体现，排除；发挥自身才能，坚持集体主义，C错误。故选D。
91.（2022 湖南怀化）“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（　　）
A.良好的集体是个人健康成长的重要环境
B.只要有共同目标，集体就能获得成功
C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智
D.保障个人利益是集体的责任
【解析】“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了。它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集体的聪明才智，C正确；A不符合题意；B观点过于绝对，错误；D错误，保障个人正当利益是集体的责任。故选C。
92. (2022 新疆) 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们( )
①集体力量完全取决于成员数的多少
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合，会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 题干中,女足表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉;个人利益与集体利益本质上是一致的,我们要把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,个人力量通过优化组合,会产生强大力,③④正确；集体力量不完全取决于成员数量的多少,①错误；把个人融入到集体中,定能取得事业成功太绝对,②错误。故选D。
93.（2023 黑龙江齐齐哈尔）一个人的力量是微不足道的，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（　　）
A.集体有助于我们完善个性
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体为每个人的进步提供条件
D.集体的建设需要每个人的智慧和力量
【解析】题干中的描述，说明了集体离不开个人，说明了集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的力量源于成员的团结协作，D正确；ABC与题意不相符。 故选D。
94. (2022 海南) 2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3: 2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们( )
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
②及时调整自己，正确对待挫折
③有了共同目标，集体就能够获得成功
④美好集体是民主的、公正的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球,以3 : 2击败韩国队,第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,要正确面对挫折,及时调整自己,才能战胜挫折,①②正确；③观点太绝对,有了共同目标,还要集体成员的共同努力才有可能成功；④不符合题意,选项观点与题意无关,应排除。故选A。
95.（2023 河南）七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（　　）
①让更多同学参与班级事务，产生强大合力
②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作
③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定
④分散参与者精力，影响正常的学习与生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】题干中班级设置班干部特别岗位，有利于让更多同学参与班级事务，产生强大合力，从而发挥同学们的不同优势，强化分工与协作，①②正确；此举有利于班级的团结和稳定，也不会影响正常的学习与生活，③④错误。故选A。
96.（2023 福建）从如图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（　　）
①具有良好氛围 ②竞争意识强烈
③能够团结合作 ④个人利益优先
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】结合课本知识，美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的，以此分析图片可知，体现了同学们对美好集体的愿景是具有良好氛围，能够团结合作，①③正确；②不符合题意；④错误，集体利益优先。 故选B。
97.（2025 四川宜宾）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（　　）
①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护
②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱
③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量
④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查集体力量的来源、美好集体的特征和作用。依据题干描述，“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家 彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱，美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量，集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作，②③④正确；①错误，集体荣誉是共同的利益和荣誉，需要个人维护。故选D。
98.（2023 云南）神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（　　）
①美好集体是民主公正的
②坚持小团体主义，相互学习共成长
③美好集体是善于合作的
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】题干中的描述体现了中国载人航天团队团结一心，取得成功，说明了美好集体是善于合作的，共同的愿景引领集体成员团结一致，③④正确；①与题意不相符；②错误，要反对小团体主义。故选D。
99.（2024 江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ）
小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益
C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛
D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益
【解析】本题考查在集体中尽责。分析题文,认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉，小星观点正确，A正确；比赛失败并不意味着损害了集体利益,重要的是参与的过程和展现出的团队精神，B错误；小丽的观点错误，不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，C错误；坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，D错误。故选A。
100.（2025 四川成都）2025年，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球。它凝聚着4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，这些动画人就像是参加动画界的奥运会，使出“十八般武艺”，拿下了心目中的“金牌”。他们的故事启示我们（　　）
①集体力量来源于成员的共同目标和团结协作
②优秀集体能为个人发展提供所需的全部条件
③集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动
④集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查共建美好集体、集体力量的来源。题干中，电影《哪吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球源自于4000多位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，说明了集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，集体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果，告诉我们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动，①③④正确；②错误，夸大了优秀集体的作用。故选C。
101.（2025 山东烟台）集体是我们共同成长的园地。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。下列同学的做法有助于建设美好集体的是（ ）
①小武被学校篮球队选中，因球队管理严格，他不愿参加
②班级排练集体舞，小江因站位问题与同学发生争执，赌气退出排练
③小刘在班会上针对同学们攀比严重的现象提出合理建议
④小韩同学积极承担班级事务，经常为同学讲解难题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查建设美好集体。结合所学知识，建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力，分析材料可知，③④正确；①②错误，是缺乏集体意识的表现。故选D。
102.（2025 福建）黑板报是班级文化建设的重要阵地，是一道亮丽的风景线。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。下列是同学们投票时的想法，正确的是（ ）
①当主编要花费很多时间，最好别选我
②主编应具有较强的责任感和集体荣誉感
③学习是主要任务，谁当选主编都和我没关
④我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】本题考查共建美好集体。为办好黑板报，某班组织投票推选黑板报主编。主编应具有较强的责任感和集体荣誉感，我要选文学、审美素养高的同学，发挥他的特长，②④正确；①错误，我们是集体的一员，积极为集体建设贡献力量；③错误，是没有正确认识学习的表现。故选C。
103.（2024 江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（ ）
①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
②主动请缨代表本班参加学校运动会
③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
④看到同桌没写完作业主动替他完成
①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】本题考查在集体中尽责。上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分，这是逃避责任和违反纪律的行为，不利于建设美好班集体,①错误；主动请缨代表本班参加学校运动会，是为班级荣誉做贡献，有利于建设美好班集体，②正确；看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶，维护班级环境，有利于建设美好班集体，③正确；看到同桌没写完作业主动替他完成，这不是正确的帮助方式，不利于培养同桌的自主学习能力，也不符合建设美好班集体的要求，④错误。故选C。
104.（2025 黑龙江龙东）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（　　）
A.上自习课时小王自觉遵守纪律
B.在自习课上小张大声喧哗
C.班级组织大扫除，小赵逃避劳动
D.全班同学去社区服务，小李故意请假
【解析】本题考查建设美好集体。分析可知，上自习课时小王自觉遵守纪律，有利于营造和谐有序的集体环境，A正确；在自习课上小张大声喧哗、小赵逃避劳动、小李不去社区服务，均不利于营造和谐有序的集体环境，BCD错误。故选A。
105.（2025 重庆）集体生活是我们成长的必由之路。某班为让同学们感受集体的温暖和力量，发出了“建设美好班集体”的倡议。下列同学的做法，与该倡议相符的是（　　）
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查建设美好集体。①体现了民主公正、尊重差异，鼓励集体成员积极参与、表达想法，正确；②体现了关怀友爱，正确；③体现了分工协作、优势互补，依据性别优势合理分工，共同为集体出力，正确；④体现了逃避责任，不符合建设美好集体需要每个成员主动担当的要求，错误。故选A。
106. (2022 云南昆明)（节选） [集体生活中的你和我]
集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。
（1）话题1：球场上,比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终,实力稍逊的九年级(3) 班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。
（2）话题2: 校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。
【答案】（1）同学们用实际行动维护了集体荣誉 ,也捍卫了集体和自己的尊严。
（2）集体生活中只有大家都遵守要求和规则,才能真正地体会到在集体中的自由和快乐,共同建设美好集体。
107.（2022 山东临沂）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减” 政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一:招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。
（1）请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二:演练现场
时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪!
（2）结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。
【答案】（1）①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故不参加;②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上;③具有合作意识和团队精神。
（2）①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行，说明小真能题解自己的情绪、知错就改。③小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评，说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长，为集体做贡献。
108.（2022 山东聊城）【锤炼道德修养 培养健全人格】
材料一：三年火热的初中学习生活马上就要结束了。某班以“我的成长经历”为议题进行了交流分享，小道和他的小伙伴们，纷纷晒出自己成长的经历和体会。
小道：通过“青年大学台，让我的世界变得更广阔、更精彩。
小德：我也会遇到考试失利的情况，但我能及时给自己加油，相信自己能克服困难，保持积极乐观的心态，正确面对考试失利，及时走出心理阴霾。
小法：我经常为班集体建设出力出策，疫情防控期间，我报名参加了社区志愿者，积极协助核酸检测人员维持秩序，在奉献中提升生命的价值。
请结合小德、小法分享的内容，谈谈对你的启迪。
注意：请按答案示例作答。本答案示例以小道分享的内容为例作答，不再作为考试答案赋分。
【答案示例】道理：学习点亮生命，为幸福生活奠基。做法：我们要做勤奋学习的好少年。
【答案】道理:集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉。做法:我们要学会在集体担当中成长，勇于担责，各尽其能，发挥所长。
109.（2024 天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
青春路上，我们应怎样与集体共成长？
【答案】示例：在共建中尽责；在担当中成长。
110.（2024 新疆）（节选）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。
【美好回忆】
九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。
晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！
华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！
宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。
（1）请你用几个词为这个班集体画像。
【向阳而生】
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。
（2）结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。
【答案】（1）这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
111.（2025 河北）（节选）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事 学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道

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