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广东省普宁市勤建学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题
一、选择题（每题3分，共60分）
1．（2024八上·普宁月考）小明参观长隆野生动物园时观察到的动物及其运动方式的记录情况如下，不正确的是（　　）
A．袋鼠——跳跃 B．猎豹——奔跑
C．蝮蛇——爬行 D．中华鲟——行走
2．（2024八上·普宁月考）运动员在排球比赛跑动拦网动作中，从走到起跑点到拦网，依次运用了哪些运动方式（　　）
A．行走、跳跃、奔跑 B．奔跑、行走、跳跃
C．奔跑、跳跃、行走 D．行走、奔跑、跳跃
3．（2024八上·普宁月考）下列动物中，运动方式都相同的一组是（　　）
A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、蛇
C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠
4．（2024八上·普宁月考）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭成功把航天员乘组送入太空中。那么火箭发射上升过程中的运动方式与下列哪一种动物运动方式相似（　　）
A．虾 B．蛙 C．水母 D．海马
5．（2024八上·普宁月考）中华文化博大精深，许多成语、典故将动物的运动描写得活灵活现。下列成语中表述的动物运动方式错误的是（　　）
A．鱼翔浅底-游泳 B．万马奔腾-奔跑
C．斗折蛇行-行走 D．鹰击长空-飞行
6．（2024八上·普宁月考）下列有关动物运动意义的叙述中，不正确的是（　　）
A．有利于获取食物 B．有利于逃避敌害
C．有利于动物变异 D．有利于适应复杂多变的环境
7．（2024八上·普宁月考）我们胸部的肋骨属于
A．长骨 B．短骨 C．扁骨 D．不规则骨
（2024八上·普宁月考）中学生身体发育迅速，普遍热爱体育运动，但在进行一些较为激烈的对抗运动时，如果不注意运动保护，容易发生骨折、骨裂等骨质损伤。请根据资料回答下列小题。
8．中学生身体骨骼发育迅速，容易身高突增。与骨的长长有关的分别是（　　）
A．骨膜 B．骨质
C．骨髓 D．骺端的软骨层
9．中学生运动损伤导致骨折后，对骨的生长和愈合有重要作用的成骨细胞位于图中的（　　）
A．①骨松质 B．②骨密质 C．③骨髓 D．④骨膜
10．（2024八上·普宁月考）小腿和足的相连部位称为（　　）
A．膝 B．肘 C．踝 D．臀
11．（2024八上·普宁月考）骨髓移植是治疗血液疾病的重要方法，为感谢骨髓捐献者，世界骨髓捐献者协会倡议每年9月的第三个星期六为“世界骨髓捐献者日”。下列关于骨髓移植的分析正确的是（　　）
A．骨髓移植主要是由于骨髓具有保护功能
B．人体的骨髓都只存在于长骨的骨髓腔内
C．可采集捐献者的红骨髓来进行骨髓移植
D．红骨髓一旦转化为黄骨髓后便无法再转化为红骨髓
12．（2024八上·普宁月考）老年人的易骨折，因为骨的成分无机物约占（　　）
A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．多于2/3
13．（2024八上·普宁月考）儿童和青少年的骨的特性是（　　）
A．骨弹性大、硬度小 B．骨弹性大、硬度大
C．骨弹性小、硬度大 D．骨弹性小、硬度小
14．（2024八上·普宁月考）如图表示人骨中某类物质在各年龄段含量的变化，这类物质是（　　）
A．有机物 B．无机物 C．钙 D．蛋白质
15．（2024八上·普宁月考）骨间连结的方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同．下列骨连结中无活动性的是（　　）
A．膝关节 B．椎骨之间的连结
C．踝关节 D．颅骨之间的连结
16．（2024八上·普宁月考）如图是人体关节结构示意图，表示关节囊的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
17．（2024八上·普宁月考）如图为关节结构示意图，能减少关节面之间摩擦的滑液存在于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
18．（2024八上·普宁月考）某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（　　）
A．关节腔内滑液太多 B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨有病变 D．韧带损伤颌骨无法复位
19．（2024八上·普宁月考）下列与运动系统有关的模式图，错误的是
A． B．
C． D．
20．（2024八上·普宁月考）“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是 （　　）
A．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 B．完成屈肘时关节起动力作用
C．骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D．此行为习得后永远不会改变
21．（2024八上·普宁月考）骨骼肌的特性是受到刺激会（　　）
A．收缩 B．舒张 C．跳动 D．萎缩
22．（2024八上·普宁月考）图甲是某同学利用木板、橡皮筋、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是屈肘动作示意图。图甲中的螺丝相当于图乙中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
23．（2024八上·普宁月考）新冠肺炎对肺的危害很大，肺受到胸廓的保护。下列概念中，属于骨骼的是（　　）
A．胸廓 B．椎骨 C．肋骨 D．胸骨
24．（2024八上·普宁月考）下列关于人体骨骼的叙述中，错误的是（　　）
A．人体的骨骼由206块骨连结而成
B．人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分
C．在运动系统中，骨和骨骼所表示的意思是相同的
D．人体的骨骼支持并保护着脑、脊髓以及心脏等内脏器官
25．（2024八上·普宁月考）动物的行为是指动物在生存、繁殖、适应环境等方面所表现出来的各种行为活动。下列属于动物行为的是（　　）
A．家猫体内的血液不停地循环流动
B．家犬见到陌生人狂叫
C．小牛消化并吸收植物中的有机物
D．牛越来越健壮
（2024八上·普宁月考）泰迪犬惹人喜爱，个性好动、欢快、非常机警、聪明、适应力强。某同学家里养的泰迪犬经过训练后每天都能做到去固定的地点大小便。请根据资料回答下列小题。
26．下列动物行为中，与上述泰迪犬的行为属于同一类型的是（　　）
A．蜜蜂筑巢 B．候鸟迁徙 C．小猴骑车 D．蜘蛛结网
27．下列关于泰迪犬定点大小便这一行为的说法正确的是（　　）
A．是一种先天性行为
B．该行为的形成与大脑无关
C．是由遗传物质和环境因素共同决定的
D．只需要泌尿系统参与完成
28．（2024八上·普宁月考）网红猫七七生了小猫后，主人为测试七七是否能分辨出自己的孩子，从邻居家借来一只同品种小猫与七七的孩子放在一起。七七在发现借来的小猫肚子饿后也会主动给小猫喂奶。七七的这一行为是（　　）
①先天性行为
②由环境因素决定
③学习行为
④由遗传物质决定的
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
29．（2024八上·普宁月考）观察图，其中阴影部分是两种行为的共同特征，以下能写在阴影区的特征是（　　）
A．生来就有的 B．受遗传因素影响
C．通过学习获得的 D．一旦形成就不会改变
30．（2024八上·普宁月考）驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作，下列对这一现象的解释，不正确的是（　　）
A．青蛙不具有学习行为
B．猴子和青蛙的学习能力不同
C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础和环境因素的作用
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强
二、非选择题（共四大题，每题10分，共40分）
31．（2024八上·普宁月考）请根据如图所示的内容回答问题。
（1）A类终生生活在水中，它的运动方式是　 　，运动器官是　 　。
（2）B类是一个特殊的类群，其运动方式是既能在水中游泳，又能在陆地上　 　。它能在水中运动的关键是后肢趾间有　 　；能在陆地上运动是因为　 　发达。
（3）C类是真正的陆生动物，它可以用四肢在陆地上　 　。
（4）D类多数能在天空中飞翔，其飞行器官是　 　，其基本方式是　 　。此外，一些大型鸟类还能够　 　，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（5）由此可见，动物的运动方式呈现出　 　性。
32．（2024八上·普宁月考）教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等都是重要的测试项目，请根据如图联系有关知识回答问题。（[ ]内填图中数字）
（1）如图1所示，骨骼肌是由中间的　 　和两端乳白色的[ ]　 　两部分构成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动　 　绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）如图3所示，做屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激，[8]处于　 　状态，[9]处于　 　状态。
（3）如图2所示，在立定跳远过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲减压的结构是[ ]　 　。女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起　 　作用。
（4）运动也要量力而行，过度运动会对关节有所伤害，你平时可以　 　（写出一条即可），以减少对关节的损害。
33．（2024八上·普宁月考）如图是关于骨的结构、骨的特性与骨的成分之间的关系的实验，请据图回答下列问题（在[ ]内填序号，横线上填文字）。
（1）鱼肋骨在经过彻底煅烧后会变成灰白色（如图1），轻轻敲打则变成粉末，此实验证明骨中含有无机物，使骨　 　。
（2）将鱼肋骨放入质量分数为10%的盐酸，观察到有气泡产生（如图2），15分钟后取出漂洗，发现鱼肋骨变得柔软。此实验证明骨中含有　 　，使骨柔韧。
（3）图3中[　 　]内有血管，为骨提供营养物质。
（4）图3中的[④]位于骨髓腔内，处于幼年期时[④]应是　 　，具有　 　功能。
34．（2024八上·普宁月考）为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，某生物兴趣小组设计了一个迷宫（如图所示），图甲和图乙中各有一只生长发育状态一致的小鼠正在通过相同的迷宫。图乙的出口有一些炒香的花生米，图甲的出口则没有，请你据图分析并回答问题。
该实验探究的问题：花生米能促进小鼠学习吗？
（1）图甲所示实验的作用是　 　，本实验的变量是　 　。
（2）为了保证实验成功，小鼠应处于　 　状态。
（3）小鼠用反复尝试的方法学会通过迷宫。多次重复实验后，如果图乙中的小鼠学得快些，则说明实验变量能促进小鼠学习。请判断小鼠走迷宫获取食物的行为是　 　（选填“先天性行为”或“后天学习行为”）。
（4）该生物兴趣小组的同学分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】 A．袋鼠后肢肌肉粗壮，依靠强有力的弹跳实现快速移动，运动方式是跳跃，A不符合题意；
B．猎豹四肢发达，能以每小时百公里的高速奔跑追捕猎物，运动方式是奔跑，B不符合题意；
C．腹蛇每节肌肉依次收缩，使与地面接触的部位获得反作用力而推进，运动方式是爬行，C不符合题意。
D．中华鲟依靠尾部与躯干摆动产生推进力在水中游动，完全不具备行走能力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。动物通过各自特有的运动方式，对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
2．【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】①行走——至少一只脚始终着地，速度最慢；②奔跑——出现双脚同时离地的瞬间，速度加快；③跳跃——利用下肢爆发式蹬地，使身体腾空； 运动员先从走到起跑点，是行走方式，然后加速变为奔跑，最后起跳拦网是跳跃，顺序是行走、奔跑、跳跃，可见D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
3．【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、 蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃、爬行和飞行，章鱼生活在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意；
B、 家燕和飞蛾有翅会飞，而企鹅不会飞，以行走为主，不符合题意；
C、 狗、猫、大象都是陆生动物，以行走为主，符合题意；
D、 蝙蝠会飞，青蛙会跳跃和游泳，袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的主要类群和运动方式比较：
生 活 环 境 名 称 运 动 方 式 运 动 器 官 呼 吸 器 官
水 中 （以游泳为主） 水 母 草 履 虫 鱼 类 青 蛙 漂浮、倒退 摆 动 游 泳 跳跃、游泳 伞 部 纤 毛 鳍、尾部 蹼 皮 膜 鳃 肺和皮肤
陆 地 蜥 蜴 鸵 鸟 狗 袋 鼠 爬 行 奔 跑 行 走 跳 跃 四 肢 后 肢 四 肢 后 肢 肺 肺和气囊 肺 肺
空 中 （以飞行为主） 鸟 类 会飞的昆虫 蝙 蝠 飞 行 两 翼 双 翅 翼 膜 肺和气囊 气 管 肺
4．【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】火箭发射上升是通过向后喷射物质，利用反作用力前进，这种运动方式类似于水母的运动 。水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动，利用反作用力运动 。C符合题意。
故选C。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
5．【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、鱼类生活在水中，身体呈流线型，用鳍来划水和保持平衡，运动方式是游泳，A正确；
BC、马属于哺乳动物，具有强健的四肢，能够快速奔跑，适合在陆地上快速移动；蛇是爬行动物，身体细长，没有四肢，通过身体的弯曲和伸展在地面爬行，B正确，C错误；
D、鹰是鸟类，拥有轻巧的身体和强大的翅膀，能够在空中飞行，以捕捉猎物或迁徙，D正确。
故答案为：C。
【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。动物通过各自特有的运动方式，对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
6．【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，有利于适应复杂多变的环境，所以，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。但动物运动与动物物种的变异没有直接关系，C错误。
故答案为：C。
【分析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌；增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，占据更丰富的资源；有利于躲避不利环境；能将生物的应激性发挥到极致，使得动物能够更好的生存。
7．【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】 A. 长骨：具有明显纵向延伸的骨干和骨骺（如股骨、肱骨），肋骨细长但缺乏典型长骨结构特征，A不符合题意；
B. 短骨：立方体形（如腕骨、跗骨），肋骨形态不符合，B不符合题意；
C. 扁骨：板状结构，以保护内脏和提供肌肉附着面（如颅骨、肩胛骨），肋骨的扁平形态及保护胸腔功能与此完全吻合，C符合题意。
D. 不规则骨：复杂形状且无法归类前三种（如椎骨），肋骨具有规律性弧形扁平结构，不属于此类，D不符合题意。
故选：C。【分析】骨按形态可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四种。
【答案】8．D
9．D
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【分析】（1）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，而骨骺与骨干之间的软骨层细胞，与骨的长长有关。骨质包括骨松质和骨密质，主要起支持作用；骨髓有造血功能。
（2）图中：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜
8．【解答】A．骨膜内层含有丰富的成骨细胞，与骨的长粗及骨折后的修复密切相关，A不符合题意；
B．骨质分为骨松质与骨密质，主要承担机械支持；但长骨两端骺端的软骨层才是骨“长长”的关键，B不符合题意；
C．骨髓中的造血干细胞负责造血功能，与骨的长度增加无直接关联，C不符合题意；
D．骺端软骨层的软骨细胞不断分裂，推动骨纵向生长，D符合题意。
故答案为：D。
9．【解答】A．①骨松质主要起支撑与减轻重量作用，其中并无成骨细胞，A不符合题意；
B．②骨密质质地坚硬、抗压性强，但成骨细胞不位于其内，B不符合题意；
C．③骨髓负责造血，其内无成骨细胞，C不符合题意；
D．④骨膜内层富含成骨细胞，能不断形成新骨质，对骨的增粗、生长及骨折愈合起决定性作用，D符合题意。
故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、小腿和大腿相连部位是膝，A错误；
B、上臂和前臂相连部位是肘，B错误；
C、小腿和足的相连部位称为踝，C正确；
D、臀是身体部位之一，俗称“屁股”，D错误
故选：C
【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．
11．【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】A．骨髓移植的主要原因是骨髓中的造血干细胞具有自我更新能力，并能分化为各种血细胞（如红细胞、白细胞、血小板等），所以， 骨髓移植主要是由于骨髓具有分化出血细胞的功能， A说法错误。
B．幼年长骨骨髓腔中的骨髓属于红骨髓，有造血功能，还存在于骨松质内的网眼中，B说法错误。
C．红骨髓具有造血功能，所以，在进行骨髓移植时，通常采集的是捐献者的红骨髓，C说法正确。
D. 幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查骨的结构等基础知识，难度一般，需要熟记：
长骨的结构由骨膜、骨质和骨髓组成。
①骨膜内有血管和神经，内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关；
②骨质包括骨干内侧和骺端的骨松质（蜂窝状）和骨干外周部的骨密质（质地致密）；
③骨髓包括红骨髓和黄骨髓；红骨髓具有造血功能，一般在幼年骨髓腔内及成人的骨松质腔隙内；黄骨髓无造血功能，一般在成人骨髓腔内；当严重缺血时，部分黄骨髓可以转化为红骨髓，恢复造血功能。
12．【答案】D
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】骨的成分包括有机物和无机物，其比例会随年龄变化。儿童和少年的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨弹性大、硬度小，不易骨折但易变形；成年人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，骨既坚硬又有弹性；而老年人骨中，无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小、硬度大，易发生骨折。所以老年人易骨折是因为骨的成分中无机物多于2/3，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
13．【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】 在不同时期，骨的成分不同：①儿童少年期：有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的特性是弹性大，硬度小，不易骨折易变形。②成年期： 有机物约占1/3，无机物约占2/3，骨的特性是既坚硬又有弹性。③老年期：有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的特性是弹性小，易骨折。
故答案为：A。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
14．【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】骨的成分包括无机物和有机物，一个人一生中这些成分的含量是不断变化的。有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分不同，青少年的骨中有机物多于1/3，无机物少于2/3，因此骨柔韧性较强，硬度小；成年人骨中有机物约占1/3，无机物约为2/3，因此骨既坚硬又有弹性；老年人的骨中无机物多于2/3，有机物少于1/3，因此骨弹性小，易骨折，随着年龄的增加，骨中无机物的含量增加，有机物的含量减少，由图可知，A年龄段，该物质多于1/3，B段等于1/3，C段小于1/3，该物质应该是有机物，故BCD不符合题意，A正确。
故答案为：A。
【分析】 儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，无机物多于三分之二，有机物少于三分之一，易骨折．老年人要注意安全，不要做些难度比较大的运动。
15．【答案】D
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】AC、关节是能活动的骨连结，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，如下肢的膝关节、踝关节等都属于活动的连结，AC不符合题意；
B、脊椎骨间的连接属于半活动的骨连结，B不符合题意；
D、有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】关节是骨连结的一种形式，根据活动程度不同，骨连结分为不活动的连接、半活动的连接和能活动的连接，其中能活动的连接称为关节。
16．【答案】C
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】A．题图中覆盖在关节两端骨面上的那层光滑“垫片”是①是关节软骨，A错误；
BD． 骨与骨相接处形成关节面，形状总是一凸一凹：凸面称④关节头，凹面称②关节窝，BD错误；
C．③关节囊由致密结缔组织编织而成，把关节头和关节窝牢牢套在一起；囊壁内外还附有韧带，进一步增强稳固性，C正确。
故答案为：C。
【分析】关节包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。图中①关节软骨，②关节窝，③关节囊，④关节头。
17．【答案】C
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】关节包括①关节头、④关节窝、③关节腔、②关节囊、关节软骨。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性。故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性；关节周围的韧带则起到加固关节的作用，使关节在运动时更加稳定，增强了关节的牢固性。图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝。
18．【答案】B
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】 关节包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。当关节受到过度牵拉或猛烈外力时，关节头从关节窝里脱落出来，这种现象称为脱臼。大笑时张口过猛，颞下颌关节的关节头可能滑出关节窝，导致上下颌无法正常闭合 ，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性；关节周围的韧带则起到加固关节的作用，使关节在运动时更加稳定，增强了关节的牢固性。
19．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】AB． 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成 ，模式图中A表示肱三头肌，伸肘时收缩，B表示肱二头肌，屈肘时收缩，AB正确；
CD．一条骨骼肌由中间膨大的肌腹（“拉绳”的收缩部分）和两端坚韧的肌腱（“拉绳”的固定端）组成；肌腱必须跨过关节，分别附着在两块不同的骨面上，才能形成杠杆运动，图D正确；图C只有一组肌肉，且没有附着在两块不同的骨上，C错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。
20．【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、“引体向上”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，因此感觉比较累，不符合题意；
B、完成屈肘时关节起支点作用，不符合题意；
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，符合题意；
D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“引体向上”属于学习行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
21．【答案】A
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】骨骼肌被由肌腹和肌腱两部分组成：肌腹位于肌肉中央，颜色较深，主要由肌纤维构成，是收缩发力的主要部位；肌腱呈乳白色，位于肌肉两端，质地坚韧，能把肌腹产生的拉力传递到骨骼。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 肌肉受刺激后就收缩，牵动所附着的骨绕着关节活动，从而完成走、跑、跳等各种动作。可见BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，多组肌肉的协调作用才能完成。
22．【答案】D
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。其中，骨是杠杆，关节是支点；骨骼肌是动力。可见，图甲中的螺丝相当于图乙中的④关节，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，多组肌肉的协调作用才能完成。图乙中：①是肱二头肌，②是肱三头肌，③骨，④关节。
23．【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能；人体的骨骼
【解析】【解答】A．胸廓是由胸椎肋骨和胸骨通过半活动的骨连接共同围成的骨性框架，属于骨骼，A符合同意；B． 椎骨是脊柱上的一块骨头，它没有骨连结 ，B不符合题意；
C． 肋骨是胸腔的弯曲骨，也是单块骨，C不符合同意；
D．胸骨是胸廓上的一块骨，它没有骨连结，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 骨和骨连结构成骨骼。关节是骨连结的主要形式。
24．【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能；人体的骨骼
【解析】【解答】A． 人体有206块骨组成骨骼，骨骼分为附肢骨和中轴骨 ， A正确；
B． 人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨 ，B正确；
C． 骨和骨连结构成骨骼 ，骨和骨骼所表示的意思是不同的，C错误；
D． 人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持 ，D正确。
故答案为：C。
【分析】 哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结。
25．【答案】B
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A．家猫体内的血液不停地循环流动，这是生物体内的生理过程，不属于动物行为，A不符合题意。
B．家犬见到陌生人狂叫，这是家犬对环境刺激（陌生人）的反应，属于动物行为，B符合题意。
C．小牛消化并吸收植物中的有机物，这是生物体内的生理过程，不属于动物行为，C不符合题意。
D．牛越来越健壮属于生物的生长现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物行为是指动物为了生存、繁殖和适应环境所进行的一系列活动，这些活动可以是身体的运动、静止的姿势、体色的改变、身体标志的显示、发声、气味的释放等。动物行为通常涉及个体与环境的互动，以及个体之间的交流。
【答案】26．C
27．C
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天学习行为。生物越高等，建立学习行为的时间越短。
26．【解答】A．蜜蜂筑巢是遗传决定的本能，属于先天性行为，A不符合题意；
B．候鸟迁徙由体内的遗传物质控制，属于先天性行为，B不符合同意；
C．小猴骑车与泰迪犬定点排便都需后天训练，属于学习行为，C符合题意；
D．蜘蛛结网是本能，属于先天性行为，D不符合同意。
故答案为：C。
27．【解答】A．定点排便经训练获得，由生活经验和学习而获得的行为，属学习行为，A错误；
B．学习行为依赖大脑皮层等高级中枢，B错误；
C．学习行为由遗传基础与环境共同决定，C正确；
D．完成该行为需神经、运动等多系统协作，D错误。
故答案为：C。
28．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】七七喂养小猫的行为是一种本能，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
29．【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A. 先天性行为是动物生来就具有的本能行为，由遗传物质决定；学习行为则是动物出生后通过生活经验和学习逐渐获得的行为。由于二者形成机制不同，不能将它们混为一谈，A不符合题意。
B. 先天性行为与学习行为虽然表现形式不同，但都与遗传物质有关。先天性行为直接由遗传物质决定，而学习行为的形成也依赖于动物的遗传基础，B符合题意；
C. 学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为，而先天性行为是动物不学而会的本能行为。由于二者形成机制不同，不能将它们混为一谈，C不符合题意；
D. 先天性行为与遗传因素密切相关，而学习行为是动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的。当刺激该行为产生的环境因素去除后，学习行为可能会逐渐消失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
30．【答案】A
【知识点】学习行为
【解析】【解答】A．青蛙也能通过“尝试—错误”形成简单的学习行为，但低等动物神经系统简单，学习速度慢、保持时间短，适应范围狭窄，A符合同意；
B．动物越高等，神经系统越复杂，学习能力越强，适应环境的能力也越强；反之，低等动物学习速度慢，“尝试—错误”次数多。猴子（哺乳类）比青蛙（两栖类）高等，学习能力确实更强，B不符合题意；
CD．学习行为的建立需在遗传基础之上，并通过环境刺激、生活经验与训练共同作用；高等动物学习效率高，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。
31．【答案】（1）游泳；鳍
（2）跳跃；蹼；后肢
（3）爬行
（4）翼；鼓翼飞行；滑翔
（5）多样
【知识点】动物的运动方式；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；用鳍游泳，躯干部和尾部的左右摆动配合鳍的协调，使其获得向前的推进力。
故填：游泳；鳍。
（2）青蛙四肢结构分化明显——前肢短小负责支撑，后肢粗壮发达、趾间具蹼，既能在陆地跳跃，又能在水中划水游泳。
故填：跳跃；蹼；后肢。
（3）爬行动物体表覆有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，已彻底摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生动物，四肢（或退化后的残肢）可在陆地完成匍匐、爬行等多种位移方式。
故填：爬行。
（4）鸟类前肢特化为翼，胸肌发达、骨骼中空，通过拍翼产生升力实现主动飞行；大型鸟类还能利用气流进行滑翔，以节省能量。翼是鸟类飞行的主要器官，鸟类的基本运动方式是鼓翼飞行，省力方式是滑翔。
故填：翼；鼓翼飞行；滑翔。
（5）可见，动物的运动方式是具有多样性的，各类群动物在长期进化中形成了与其栖息环境相适应的运动器官和方式，体现了结构与功能、生物与环境的统一。
故填：多样。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
（4）鸟类的主要特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（5）图中A属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C变色龙属于爬行类动物、D野鸭属于鸟类。
（1）鱼类大都生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。
（2）B青蛙在繁殖季节雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，青蛙前肢短，后肢粗壮，适于跳跃；后肢趾间有蹼，它们的运动方式是既能在水中游泳，又能在陆地上跳跃。
（3）C类属于爬行类，完全适应陆地生活，是真正的陆生脊椎动物，可以用足在陆地上爬行。
（4）D类属于鸟类，多数能在天空中飞翔，其飞行器官是翼，其基本方式是飞行。此外，一些大型鸟类还能够滑翔，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（5）由此可见，动物的运动方式呈现出多样性。生活在不同环境中的动物，运动方式和运动器官也有所不同，表现出对其生活环境的适应。
32．【答案】（1）肌腹；1肌腱；骨
（2）收缩；舒张
（3）关节软骨；支点
（4）适量运动；不做剧烈运动；做好准备运动；必要时佩戴护膝护腕等
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）骨骼肌由中间的2肌腹和两端乳白色的1肌腱组成。肌腹富含肌纤维、血管和神经，受刺激后可在瞬间收缩；乳白色的肌腱坚韧无弹性，把肌腹产生的拉力传递到骨骼，带动骨绕着关节完成动作。
故填：肌腹；1肌腱；骨。
（2）屈肘时，肱二头肌8收缩、肱三头肌9舒张，两肌协调配合，使前臂围绕肘关节屈曲；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
故填：收缩；舒张。
（3）立定跳远中，膝关节的3关节软骨像“缓冲垫”，减少骨面摩擦并吸收冲击力；仰卧起坐时，髋关节充当支点，使躯干在矢状面完成屈伸，体现了关节的枢纽作用。
故填：关节软骨；支点。
（4）过度运动易损伤关节软骨和韧带。运动前应做动态热身，提高关节滑液分泌；佩戴护膝、护踝等护具可减少外力冲击；合理控制运动量和强度，才能既强健体魄又保护关节。
故填： 适量运动（不做剧烈运动；做好准备运动；必要时佩戴护膝护腕等）
【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时肱二头肌处于舒张状态，而此时，肱三头肌处于收缩状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。
（2）图1中1是肌腱、2是肌腹。图2中3是关节软骨、4是关节头、5是关节腔、6是关节囊、7是关节窝。图3中8是肱二头肌、9是肱三头肌。
（1）如图1所示，骨骼肌是构成人体运动系统的重要部分，它由中间的肌腹和两端乳白色的1肌腱两部分构成。肌腹是肌肉的主要部分，它富含血管和神经，具有收缩和舒张的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩，从而牵动所附着的骨绕关节活动，使躯体的相应部位产生运动。
（2）图3中做屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激，8肱二头肌收缩，9肱三头肌舒张，牵引身绕关节活动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
（3）如图2所示，在立定跳远过程中，膝关节起到了关键的作用。其中，3关节软骨是膝关节中能够减少摩擦、缓冲减压的重要结构。它位于关节头和关节窝之间，具有光滑、有弹性的特性，可以有效地减少关节在运动时的摩擦和冲击。而女生在做仰卧起坐时，髋关节则起到了支点的作用。它允许躯干在水平面上进行弯曲和伸展，从而完成仰卧起坐的动作。
（4）运动虽然对人体有益，但过度运动却会对关节造成损害。为了减少这种损害，可以采取一些措施来保护关节。例如，在进行剧烈运动前，可以进行充分的热身活动，以增加关节的灵活性和减少受伤的风险。此外，还可以佩戴适当的运动护具，如护膝、护肘等，以提供额外的支持和保护。
33．【答案】（1）脆硬
（2）有机物
（3）③
（4）红骨髓；造血
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】（1）通过实验观察，将一小段鱼肋骨用镊子夹住，在酒精灯上持续煅烧，可看到鱼骨颜色的变化：最初变黑，随后变红，最终转为灰白色。用镊子轻敲煅烧后的骨，可以发现骨质变得易碎。这是因为在煅烧过程中，骨中的有机物被燃烧殆尽，剩下的灰白色物质是无机盐。由于有机物可以燃烧而无机盐不能，实验表明骨中无机盐的存在赋予了骨硬度，使骨变得脆硬。
故填：脆硬。
（2）将鱼肋骨置于10%盐酸中浸泡，无机盐与盐酸反应生成二氧化碳，实验过程中可见气泡产生，表明无机盐被溶解。实验中失去的是无机盐，余下的是有机物。此实验证明骨中含有有机物，有机物的存在赋予了骨一定的柔韧性。
故填：有机物。
（3）骨膜内含有血管、神经和成骨细胞，血管中的血液为骨组织提供营养。因此，骨膜中的血管对骨的营养供应至关重要。
故填：③。
（4）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。红骨髓是负责造血的部分，终生具有造血功能的红骨髓主要位于骨松质中。在北师大版初中生物教材中，还提到，幼年时红骨髓广泛分布于骨髓腔和骨松质内，成年后红骨髓主要存在于扁骨、不规则骨和长骨两端的骨松质内，而骨髓腔则被黄骨髓取代，黄骨髓主要负责产生脂肪细胞。
故填：红骨髓；造血。
【分析】（1）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。长骨的表面覆盖着骨膜，骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养物质。幼年时，骨髓呈红色，称为红骨髓，有造血功能；幼年时，骨能够长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
（2）图中所示的结构分别是：①骨松质、②骨密质、③骨膜、④骨髓腔。
（1）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，观察到鱼骨先变黑，再变红，最后变成灰白色。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨碎裂。因此直到骨变成灰白色，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨变得很脆。因此鱼肋骨经过彻底燃烧后，剩下的物质呈灰白色；有机物能燃烧，无机物一般不能燃烧，因此该实验失去的成分是有机物，余下的是无机盐。此实验证明骨中含有无机盐，它与骨的硬度有关，使骨脆硬。
（2）将鱼肋骨放入10%盐酸中浸泡，无机盐和盐酸反应产生二氧化碳，因此在该实验进行过程中有气泡产生；失去的成分是无机盐，余下的是有机物。此实验证明骨中含有有机物，它与骨的柔韧性有关。
（3）骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。可见，③骨膜内有血管，对骨有营养作用。
（4）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。而终生具有造血功能的④红骨髓存在于骨松质内。
34．【答案】（1）形成对照；花生米
（2）饥饿
（3）后天学习行为
（4）不同种动物的学习能力不同，并且动物越高等，学习能力越强
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由题意可知，本实验的变量是花生米。因此，图甲（无花生米）在实验中的作用是形成对照。
故填：形成对照；花生米
（2）为了确保实验结果的准确性，实验前最好将小鼠饲养一段时间，使它们处于饥饿状态，这样可以激发它们寻找食物的行为，从而更有利于实验观察和实验的成功。
故填l：饥饿。
（3）小鼠走迷宫获取食物的行为是一种通过学习和经验获得的后天学习行为。
故填：后天学习行为。
（4）一般来说，动物的进化程度越高，其学习行为越复杂，学习能力越强，尝试和错误的次数越少，更能适应复杂多变的环境。因此，生物兴趣小组的同学分别用小鸡（鸟类）、壁虎（爬行动物）和小鼠（哺乳动物）进行实验，结果表明小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，这说明不同种类动物的学习能力存在差异，且动物越高等，学习能力越强。
故填： 不同种动物的学习能力不同，并且动物越高等，学习能力越强。
【分析】（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（1）对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。结合上述分析可知，本实验的变量是花生米。因此，图甲（没有花生米）所示实验的作用是作对照。
（2）实验所用的小鼠最好饲养一段时间后，使它们处于饥饿状态，以刺激它们寻找食物，这样更利于实验观察，保证实验的成功。
（3）小鼠走迷宫获取食物的行为是通过学习和经验得来的后天学习行为。
（4）一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境。所以，生物兴趣小组的同学分别用小鸡（属于鸟类）、壁虎（属于爬行动物）代替小鼠（属于哺乳动物），实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同种动物的学习能力不同，并且动物越低等，学习能力越弱。
1 / 1广东省普宁市勤建学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题
一、选择题（每题3分，共60分）
1．（2024八上·普宁月考）小明参观长隆野生动物园时观察到的动物及其运动方式的记录情况如下，不正确的是（　　）
A．袋鼠——跳跃 B．猎豹——奔跑
C．蝮蛇——爬行 D．中华鲟——行走
【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】 A．袋鼠后肢肌肉粗壮，依靠强有力的弹跳实现快速移动，运动方式是跳跃，A不符合题意；
B．猎豹四肢发达，能以每小时百公里的高速奔跑追捕猎物，运动方式是奔跑，B不符合题意；
C．腹蛇每节肌肉依次收缩，使与地面接触的部位获得反作用力而推进，运动方式是爬行，C不符合题意。
D．中华鲟依靠尾部与躯干摆动产生推进力在水中游动，完全不具备行走能力，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。动物通过各自特有的运动方式，对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
2．（2024八上·普宁月考）运动员在排球比赛跑动拦网动作中，从走到起跑点到拦网，依次运用了哪些运动方式（　　）
A．行走、跳跃、奔跑 B．奔跑、行走、跳跃
C．奔跑、跳跃、行走 D．行走、奔跑、跳跃
【答案】D
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】①行走——至少一只脚始终着地，速度最慢；②奔跑——出现双脚同时离地的瞬间，速度加快；③跳跃——利用下肢爆发式蹬地，使身体腾空； 运动员先从走到起跑点，是行走方式，然后加速变为奔跑，最后起跳拦网是跳跃，顺序是行走、奔跑、跳跃，可见D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。
3．（2024八上·普宁月考）下列动物中，运动方式都相同的一组是（　　）
A．蝗虫、章鱼、袋鼠 B．家燕、飞蛾、蛇
C．狗、猫、大象 D．蝙蝠、青蛙、袋鼠
【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、 蝗虫具三对足和两对翅，能跳跃、爬行和飞行，章鱼生活在水中，会游泳，而袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意；
B、 家燕和飞蛾有翅会飞，而企鹅不会飞，以行走为主，不符合题意；
C、 狗、猫、大象都是陆生动物，以行走为主，符合题意；
D、 蝙蝠会飞，青蛙会跳跃和游泳，袋鼠有四肢，能跳跃，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的主要类群和运动方式比较：
生 活 环 境 名 称 运 动 方 式 运 动 器 官 呼 吸 器 官
水 中 （以游泳为主） 水 母 草 履 虫 鱼 类 青 蛙 漂浮、倒退 摆 动 游 泳 跳跃、游泳 伞 部 纤 毛 鳍、尾部 蹼 皮 膜 鳃 肺和皮肤
陆 地 蜥 蜴 鸵 鸟 狗 袋 鼠 爬 行 奔 跑 行 走 跳 跃 四 肢 后 肢 四 肢 后 肢 肺 肺和气囊 肺 肺
空 中 （以飞行为主） 鸟 类 会飞的昆虫 蝙 蝠 飞 行 两 翼 双 翅 翼 膜 肺和气囊 气 管 肺
4．（2024八上·普宁月考）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭成功把航天员乘组送入太空中。那么火箭发射上升过程中的运动方式与下列哪一种动物运动方式相似（　　）
A．虾 B．蛙 C．水母 D．海马
【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】火箭发射上升是通过向后喷射物质，利用反作用力前进，这种运动方式类似于水母的运动 。水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动，利用反作用力运动 。C符合题意。
故选C。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
5．（2024八上·普宁月考）中华文化博大精深，许多成语、典故将动物的运动描写得活灵活现。下列成语中表述的动物运动方式错误的是（　　）
A．鱼翔浅底-游泳 B．万马奔腾-奔跑
C．斗折蛇行-行走 D．鹰击长空-飞行
【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、鱼类生活在水中，身体呈流线型，用鳍来划水和保持平衡，运动方式是游泳，A正确；
BC、马属于哺乳动物，具有强健的四肢，能够快速奔跑，适合在陆地上快速移动；蛇是爬行动物，身体细长，没有四肢，通过身体的弯曲和伸展在地面爬行，B正确，C错误；
D、鹰是鸟类，拥有轻巧的身体和强大的翅膀，能够在空中飞行，以捕捉猎物或迁徙，D正确。
故答案为：C。
【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。动物通过各自特有的运动方式，对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
6．（2024八上·普宁月考）下列有关动物运动意义的叙述中，不正确的是（　　）
A．有利于获取食物 B．有利于逃避敌害
C．有利于动物变异 D．有利于适应复杂多变的环境
【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，有利于适应复杂多变的环境，所以，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。但动物运动与动物物种的变异没有直接关系，C错误。
故答案为：C。
【分析】动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌；增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，占据更丰富的资源；有利于躲避不利环境；能将生物的应激性发挥到极致，使得动物能够更好的生存。
7．（2024八上·普宁月考）我们胸部的肋骨属于
A．长骨 B．短骨 C．扁骨 D．不规则骨
【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】 A. 长骨：具有明显纵向延伸的骨干和骨骺（如股骨、肱骨），肋骨细长但缺乏典型长骨结构特征，A不符合题意；
B. 短骨：立方体形（如腕骨、跗骨），肋骨形态不符合，B不符合题意；
C. 扁骨：板状结构，以保护内脏和提供肌肉附着面（如颅骨、肩胛骨），肋骨的扁平形态及保护胸腔功能与此完全吻合，C符合题意。
D. 不规则骨：复杂形状且无法归类前三种（如椎骨），肋骨具有规律性弧形扁平结构，不属于此类，D不符合题意。
故选：C。【分析】骨按形态可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨四种。
（2024八上·普宁月考）中学生身体发育迅速，普遍热爱体育运动，但在进行一些较为激烈的对抗运动时，如果不注意运动保护，容易发生骨折、骨裂等骨质损伤。请根据资料回答下列小题。
8．中学生身体骨骼发育迅速，容易身高突增。与骨的长长有关的分别是（　　）
A．骨膜 B．骨质
C．骨髓 D．骺端的软骨层
9．中学生运动损伤导致骨折后，对骨的生长和愈合有重要作用的成骨细胞位于图中的（　　）
A．①骨松质 B．②骨密质 C．③骨髓 D．④骨膜
【答案】8．D
9．D
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【分析】（1）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，而骨骺与骨干之间的软骨层细胞，与骨的长长有关。骨质包括骨松质和骨密质，主要起支持作用；骨髓有造血功能。
（2）图中：①骨松质、②骨密质、③骨髓、④骨膜
8．【解答】A．骨膜内层含有丰富的成骨细胞，与骨的长粗及骨折后的修复密切相关，A不符合题意；
B．骨质分为骨松质与骨密质，主要承担机械支持；但长骨两端骺端的软骨层才是骨“长长”的关键，B不符合题意；
C．骨髓中的造血干细胞负责造血功能，与骨的长度增加无直接关联，C不符合题意；
D．骺端软骨层的软骨细胞不断分裂，推动骨纵向生长，D符合题意。
故答案为：D。
9．【解答】A．①骨松质主要起支撑与减轻重量作用，其中并无成骨细胞，A不符合题意；
B．②骨密质质地坚硬、抗压性强，但成骨细胞不位于其内，B不符合题意；
C．③骨髓负责造血，其内无成骨细胞，C不符合题意；
D．④骨膜内层富含成骨细胞，能不断形成新骨质，对骨的增粗、生长及骨折愈合起决定性作用，D符合题意。
故答案为：D。
10．（2024八上·普宁月考）小腿和足的相连部位称为（　　）
A．膝 B．肘 C．踝 D．臀
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】解：A、小腿和大腿相连部位是膝，A错误；
B、上臂和前臂相连部位是肘，B错误；
C、小腿和足的相连部位称为踝，C正确；
D、臀是身体部位之一，俗称“屁股”，D错误
故选：C
【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．
11．（2024八上·普宁月考）骨髓移植是治疗血液疾病的重要方法，为感谢骨髓捐献者，世界骨髓捐献者协会倡议每年9月的第三个星期六为“世界骨髓捐献者日”。下列关于骨髓移植的分析正确的是（　　）
A．骨髓移植主要是由于骨髓具有保护功能
B．人体的骨髓都只存在于长骨的骨髓腔内
C．可采集捐献者的红骨髓来进行骨髓移植
D．红骨髓一旦转化为黄骨髓后便无法再转化为红骨髓
【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】A．骨髓移植的主要原因是骨髓中的造血干细胞具有自我更新能力，并能分化为各种血细胞（如红细胞、白细胞、血小板等），所以， 骨髓移植主要是由于骨髓具有分化出血细胞的功能， A说法错误。
B．幼年长骨骨髓腔中的骨髓属于红骨髓，有造血功能，还存在于骨松质内的网眼中，B说法错误。
C．红骨髓具有造血功能，所以，在进行骨髓移植时，通常采集的是捐献者的红骨髓，C说法正确。
D. 幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能，D说法错误。
故答案为：C
【分析】此题考查骨的结构等基础知识，难度一般，需要熟记：
长骨的结构由骨膜、骨质和骨髓组成。
①骨膜内有血管和神经，内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺骨软骨层的细胞与骨的长长有关；
②骨质包括骨干内侧和骺端的骨松质（蜂窝状）和骨干外周部的骨密质（质地致密）；
③骨髓包括红骨髓和黄骨髓；红骨髓具有造血功能，一般在幼年骨髓腔内及成人的骨松质腔隙内；黄骨髓无造血功能，一般在成人骨髓腔内；当严重缺血时，部分黄骨髓可以转化为红骨髓，恢复造血功能。
12．（2024八上·普宁月考）老年人的易骨折，因为骨的成分无机物约占（　　）
A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．多于2/3
【答案】D
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】骨的成分包括有机物和无机物，其比例会随年龄变化。儿童和少年的骨中，有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨弹性大、硬度小，不易骨折但易变形；成年人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，骨既坚硬又有弹性；而老年人骨中，无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小、硬度大，易发生骨折。所以老年人易骨折是因为骨的成分中无机物多于2/3，故ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
13．（2024八上·普宁月考）儿童和青少年的骨的特性是（　　）
A．骨弹性大、硬度小 B．骨弹性大、硬度大
C．骨弹性小、硬度大 D．骨弹性小、硬度小
【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】 在不同时期，骨的成分不同：①儿童少年期：有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的特性是弹性大，硬度小，不易骨折易变形。②成年期： 有机物约占1/3，无机物约占2/3，骨的特性是既坚硬又有弹性。③老年期：有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的特性是弹性小，易骨折。
故答案为：A。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
14．（2024八上·普宁月考）如图表示人骨中某类物质在各年龄段含量的变化，这类物质是（　　）
A．有机物 B．无机物 C．钙 D．蛋白质
【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】骨的成分包括无机物和有机物，一个人一生中这些成分的含量是不断变化的。有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分不同，青少年的骨中有机物多于1/3，无机物少于2/3，因此骨柔韧性较强，硬度小；成年人骨中有机物约占1/3，无机物约为2/3，因此骨既坚硬又有弹性；老年人的骨中无机物多于2/3，有机物少于1/3，因此骨弹性小，易骨折，随着年龄的增加，骨中无机物的含量增加，有机物的含量减少，由图可知，A年龄段，该物质多于1/3，B段等于1/3，C段小于1/3，该物质应该是有机物，故BCD不符合题意，A正确。
故答案为：A。
【分析】 儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，无机物多于三分之二，有机物少于三分之一，易骨折．老年人要注意安全，不要做些难度比较大的运动。
15．（2024八上·普宁月考）骨间连结的方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同．下列骨连结中无活动性的是（　　）
A．膝关节 B．椎骨之间的连结
C．踝关节 D．颅骨之间的连结
【答案】D
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】AC、关节是能活动的骨连结，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，如下肢的膝关节、踝关节等都属于活动的连结，AC不符合题意；
B、脊椎骨间的连接属于半活动的骨连结，B不符合题意；
D、有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】关节是骨连结的一种形式，根据活动程度不同，骨连结分为不活动的连接、半活动的连接和能活动的连接，其中能活动的连接称为关节。
16．（2024八上·普宁月考）如图是人体关节结构示意图，表示关节囊的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】A．题图中覆盖在关节两端骨面上的那层光滑“垫片”是①是关节软骨，A错误；
BD． 骨与骨相接处形成关节面，形状总是一凸一凹：凸面称④关节头，凹面称②关节窝，BD错误；
C．③关节囊由致密结缔组织编织而成，把关节头和关节窝牢牢套在一起；囊壁内外还附有韧带，进一步增强稳固性，C正确。
故答案为：C。
【分析】关节包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。图中①关节软骨，②关节窝，③关节囊，④关节头。
17．（2024八上·普宁月考）如图为关节结构示意图，能减少关节面之间摩擦的滑液存在于（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】关节包括①关节头、④关节窝、③关节腔、②关节囊、关节软骨。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性。故ABD错误，C正确。
故答案为：C。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性；关节周围的韧带则起到加固关节的作用，使关节在运动时更加稳定，增强了关节的牢固性。图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝。
18．（2024八上·普宁月考）某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（　　）
A．关节腔内滑液太多 B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨有病变 D．韧带损伤颌骨无法复位
【答案】B
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】 关节包括关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨。当关节受到过度牵拉或猛烈外力时，关节头从关节窝里脱落出来，这种现象称为脱臼。大笑时张口过猛，颞下颌关节的关节头可能滑出关节窝，导致上下颌无法正常闭合 ，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节腔内的滑液具有润滑作用，可减少骨与骨之间的摩擦，从而增强关节的灵活性；关节周围的韧带则起到加固关节的作用，使关节在运动时更加稳定，增强了关节的牢固性。
19．（2024八上·普宁月考）下列与运动系统有关的模式图，错误的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌
【解析】【解答】AB． 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成 ，模式图中A表示肱三头肌，伸肘时收缩，B表示肱二头肌，屈肘时收缩，AB正确；
CD．一条骨骼肌由中间膨大的肌腹（“拉绳”的收缩部分）和两端坚韧的肌腱（“拉绳”的固定端）组成；肌腱必须跨过关节，分别附着在两块不同的骨面上，才能形成杠杆运动，图D正确；图C只有一组肌肉，且没有附着在两块不同的骨上，C错误，D正确。
故答案为：C。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。
20．（2024八上·普宁月考）“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是 （　　）
A．肱二头肌和肱三头肌同时舒张 B．完成屈肘时关节起动力作用
C．骨骼肌牵引着骨绕着关节运动 D．此行为习得后永远不会改变
【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、“引体向上”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，因此感觉比较累，不符合题意；
B、完成屈肘时关节起支点作用，不符合题意；
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，符合题意；
D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“引体向上”属于学习行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
21．（2024八上·普宁月考）骨骼肌的特性是受到刺激会（　　）
A．收缩 B．舒张 C．跳动 D．萎缩
【答案】A
【知识点】骨骼肌
【解析】【解答】骨骼肌被由肌腹和肌腱两部分组成：肌腹位于肌肉中央，颜色较深，主要由肌纤维构成，是收缩发力的主要部位；肌腱呈乳白色，位于肌肉两端，质地坚韧，能把肌腹产生的拉力传递到骨骼。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。 肌肉受刺激后就收缩，牵动所附着的骨绕着关节活动，从而完成走、跑、跳等各种动作。可见BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，多组肌肉的协调作用才能完成。
22．（2024八上·普宁月考）图甲是某同学利用木板、橡皮筋、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型，图乙是屈肘动作示意图。图甲中的螺丝相当于图乙中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】关节的结构和功能
【解析】【解答】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。其中，骨是杠杆，关节是支点；骨骼肌是动力。可见，图甲中的螺丝相当于图乙中的④关节，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，多组肌肉的协调作用才能完成。图乙中：①是肱二头肌，②是肱三头肌，③骨，④关节。
23．（2024八上·普宁月考）新冠肺炎对肺的危害很大，肺受到胸廓的保护。下列概念中，属于骨骼的是（　　）
A．胸廓 B．椎骨 C．肋骨 D．胸骨
【答案】A
【知识点】骨的结构、成分和功能；人体的骨骼
【解析】【解答】A．胸廓是由胸椎肋骨和胸骨通过半活动的骨连接共同围成的骨性框架，属于骨骼，A符合同意；B． 椎骨是脊柱上的一块骨头，它没有骨连结 ，B不符合题意；
C． 肋骨是胸腔的弯曲骨，也是单块骨，C不符合同意；
D．胸骨是胸廓上的一块骨，它没有骨连结，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】 骨和骨连结构成骨骼。关节是骨连结的主要形式。
24．（2024八上·普宁月考）下列关于人体骨骼的叙述中，错误的是（　　）
A．人体的骨骼由206块骨连结而成
B．人体的骨骼分为头骨、躯干骨和四肢骨三大部分
C．在运动系统中，骨和骨骼所表示的意思是相同的
D．人体的骨骼支持并保护着脑、脊髓以及心脏等内脏器官
【答案】C
【知识点】骨的结构、成分和功能；人体的骨骼
【解析】【解答】A． 人体有206块骨组成骨骼，骨骼分为附肢骨和中轴骨 ， A正确；
B． 人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨 ，B正确；
C． 骨和骨连结构成骨骼 ，骨和骨骼所表示的意思是不同的，C错误；
D． 人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持 ，D正确。
故答案为：C。
【分析】 哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结。
25．（2024八上·普宁月考）动物的行为是指动物在生存、繁殖、适应环境等方面所表现出来的各种行为活动。下列属于动物行为的是（　　）
A．家猫体内的血液不停地循环流动
B．家犬见到陌生人狂叫
C．小牛消化并吸收植物中的有机物
D．牛越来越健壮
【答案】B
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A．家猫体内的血液不停地循环流动，这是生物体内的生理过程，不属于动物行为，A不符合题意。
B．家犬见到陌生人狂叫，这是家犬对环境刺激（陌生人）的反应，属于动物行为，B符合题意。
C．小牛消化并吸收植物中的有机物，这是生物体内的生理过程，不属于动物行为，C不符合题意。
D．牛越来越健壮属于生物的生长现象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物行为是指动物为了生存、繁殖和适应环境所进行的一系列活动，这些活动可以是身体的运动、静止的姿势、体色的改变、身体标志的显示、发声、气味的释放等。动物行为通常涉及个体与环境的互动，以及个体之间的交流。
（2024八上·普宁月考）泰迪犬惹人喜爱，个性好动、欢快、非常机警、聪明、适应力强。某同学家里养的泰迪犬经过训练后每天都能做到去固定的地点大小便。请根据资料回答下列小题。
26．下列动物行为中，与上述泰迪犬的行为属于同一类型的是（　　）
A．蜜蜂筑巢 B．候鸟迁徙 C．小猴骑车 D．蜘蛛结网
27．下列关于泰迪犬定点大小便这一行为的说法正确的是（　　）
A．是一种先天性行为
B．该行为的形成与大脑无关
C．是由遗传物质和环境因素共同决定的
D．只需要泌尿系统参与完成
【答案】26．C
27．C
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【分析】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天学习行为。生物越高等，建立学习行为的时间越短。
26．【解答】A．蜜蜂筑巢是遗传决定的本能，属于先天性行为，A不符合题意；
B．候鸟迁徙由体内的遗传物质控制，属于先天性行为，B不符合同意；
C．小猴骑车与泰迪犬定点排便都需后天训练，属于学习行为，C符合题意；
D．蜘蛛结网是本能，属于先天性行为，D不符合同意。
故答案为：C。
27．【解答】A．定点排便经训练获得，由生活经验和学习而获得的行为，属学习行为，A错误；
B．学习行为依赖大脑皮层等高级中枢，B错误；
C．学习行为由遗传基础与环境共同决定，C正确；
D．完成该行为需神经、运动等多系统协作，D错误。
故答案为：C。
28．（2024八上·普宁月考）网红猫七七生了小猫后，主人为测试七七是否能分辨出自己的孩子，从邻居家借来一只同品种小猫与七七的孩子放在一起。七七在发现借来的小猫肚子饿后也会主动给小猫喂奶。七七的这一行为是（　　）
①先天性行为
②由环境因素决定
③学习行为
④由遗传物质决定的
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】七七喂养小猫的行为是一种本能，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
29．（2024八上·普宁月考）观察图，其中阴影部分是两种行为的共同特征，以下能写在阴影区的特征是（　　）
A．生来就有的 B．受遗传因素影响
C．通过学习获得的 D．一旦形成就不会改变
【答案】B
【知识点】先天性行为；学习行为
【解析】【解答】A. 先天性行为是动物生来就具有的本能行为，由遗传物质决定；学习行为则是动物出生后通过生活经验和学习逐渐获得的行为。由于二者形成机制不同，不能将它们混为一谈，A不符合题意。
B. 先天性行为与学习行为虽然表现形式不同，但都与遗传物质有关。先天性行为直接由遗传物质决定，而学习行为的形成也依赖于动物的遗传基础，B符合题意；
C. 学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为，而先天性行为是动物不学而会的本能行为。由于二者形成机制不同，不能将它们混为一谈，C不符合题意；
D. 先天性行为与遗传因素密切相关，而学习行为是动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的。当刺激该行为产生的环境因素去除后，学习行为可能会逐渐消失，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
30．（2024八上·普宁月考）驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作，下列对这一现象的解释，不正确的是（　　）
A．青蛙不具有学习行为
B．猴子和青蛙的学习能力不同
C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础和环境因素的作用
D．一般来说，动物越高等，学习能力越强
【答案】A
【知识点】学习行为
【解析】【解答】A．青蛙也能通过“尝试—错误”形成简单的学习行为，但低等动物神经系统简单，学习速度慢、保持时间短，适应范围狭窄，A符合同意；
B．动物越高等，神经系统越复杂，学习能力越强，适应环境的能力也越强；反之，低等动物学习速度慢，“尝试—错误”次数多。猴子（哺乳类）比青蛙（两栖类）高等，学习能力确实更强，B不符合题意；
CD．学习行为的建立需在遗传基础之上，并通过环境刺激、生活经验与训练共同作用；高等动物学习效率高，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。
二、非选择题（共四大题，每题10分，共40分）
31．（2024八上·普宁月考）请根据如图所示的内容回答问题。
（1）A类终生生活在水中，它的运动方式是　 　，运动器官是　 　。
（2）B类是一个特殊的类群，其运动方式是既能在水中游泳，又能在陆地上　 　。它能在水中运动的关键是后肢趾间有　 　；能在陆地上运动是因为　 　发达。
（3）C类是真正的陆生动物，它可以用四肢在陆地上　 　。
（4）D类多数能在天空中飞翔，其飞行器官是　 　，其基本方式是　 　。此外，一些大型鸟类还能够　 　，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（5）由此可见，动物的运动方式呈现出　 　性。
【答案】（1）游泳；鳍
（2）跳跃；蹼；后肢
（3）爬行
（4）翼；鼓翼飞行；滑翔
（5）多样
【知识点】动物的运动方式；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系；鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；用鳍游泳，躯干部和尾部的左右摆动配合鳍的协调，使其获得向前的推进力。
故填：游泳；鳍。
（2）青蛙四肢结构分化明显——前肢短小负责支撑，后肢粗壮发达、趾间具蹼，既能在陆地跳跃，又能在水中划水游泳。
故填：跳跃；蹼；后肢。
（3）爬行动物体表覆有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生，已彻底摆脱对水环境的依赖，是真正的陆生动物，四肢（或退化后的残肢）可在陆地完成匍匐、爬行等多种位移方式。
故填：爬行。
（4）鸟类前肢特化为翼，胸肌发达、骨骼中空，通过拍翼产生升力实现主动飞行；大型鸟类还能利用气流进行滑翔，以节省能量。翼是鸟类飞行的主要器官，鸟类的基本运动方式是鼓翼飞行，省力方式是滑翔。
故填：翼；鼓翼飞行；滑翔。
（5）可见，动物的运动方式是具有多样性的，各类群动物在长期进化中形成了与其栖息环境相适应的运动器官和方式，体现了结构与功能、生物与环境的统一。
故填：多样。
【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。
（4）鸟类的主要特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（5）图中A属于鱼类、B青蛙属于两栖动物、C变色龙属于爬行类动物、D野鸭属于鸟类。
（1）鱼类大都生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。
（2）B青蛙在繁殖季节雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，青蛙前肢短，后肢粗壮，适于跳跃；后肢趾间有蹼，它们的运动方式是既能在水中游泳，又能在陆地上跳跃。
（3）C类属于爬行类，完全适应陆地生活，是真正的陆生脊椎动物，可以用足在陆地上爬行。
（4）D类属于鸟类，多数能在天空中飞翔，其飞行器官是翼，其基本方式是飞行。此外，一些大型鸟类还能够滑翔，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（5）由此可见，动物的运动方式呈现出多样性。生活在不同环境中的动物，运动方式和运动器官也有所不同，表现出对其生活环境的适应。
32．（2024八上·普宁月考）教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等都是重要的测试项目，请根据如图联系有关知识回答问题。（[ ]内填图中数字）
（1）如图1所示，骨骼肌是由中间的　 　和两端乳白色的[ ]　 　两部分构成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动　 　绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（2）如图3所示，做屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激，[8]处于　 　状态，[9]处于　 　状态。
（3）如图2所示，在立定跳远过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲减压的结构是[ ]　 　。女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起　 　作用。
（4）运动也要量力而行，过度运动会对关节有所伤害，你平时可以　 　（写出一条即可），以减少对关节的损害。
【答案】（1）肌腹；1肌腱；骨
（2）收缩；舒张
（3）关节软骨；支点
（4）适量运动；不做剧烈运动；做好准备运动；必要时佩戴护膝护腕等
【知识点】骨、关节和肌肉的配合；骨骼肌；关节的结构和功能
【解析】【解答】（1）骨骼肌由中间的2肌腹和两端乳白色的1肌腱组成。肌腹富含肌纤维、血管和神经，受刺激后可在瞬间收缩；乳白色的肌腱坚韧无弹性，把肌腹产生的拉力传递到骨骼，带动骨绕着关节完成动作。
故填：肌腹；1肌腱；骨。
（2）屈肘时，肱二头肌8收缩、肱三头肌9舒张，两肌协调配合，使前臂围绕肘关节屈曲；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。
故填：收缩；舒张。
（3）立定跳远中，膝关节的3关节软骨像“缓冲垫”，减少骨面摩擦并吸收冲击力；仰卧起坐时，髋关节充当支点，使躯干在矢状面完成屈伸，体现了关节的枢纽作用。
故填：关节软骨；支点。
（4）过度运动易损伤关节软骨和韧带。运动前应做动态热身，提高关节滑液分泌；佩戴护膝、护踝等护具可减少外力冲击；合理控制运动量和强度，才能既强健体魄又保护关节。
故填： 适量运动（不做剧烈运动；做好准备运动；必要时佩戴护膝护腕等）
【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。伸肘时肱二头肌处于舒张状态，而此时，肱三头肌处于收缩状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。
（2）图1中1是肌腱、2是肌腹。图2中3是关节软骨、4是关节头、5是关节腔、6是关节囊、7是关节窝。图3中8是肱二头肌、9是肱三头肌。
（1）如图1所示，骨骼肌是构成人体运动系统的重要部分，它由中间的肌腹和两端乳白色的1肌腱两部分构成。肌腹是肌肉的主要部分，它富含血管和神经，具有收缩和舒张的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，它会收缩，从而牵动所附着的骨绕关节活动，使躯体的相应部位产生运动。
（2）图3中做屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激，8肱二头肌收缩，9肱三头肌舒张，牵引身绕关节活动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
（3）如图2所示，在立定跳远过程中，膝关节起到了关键的作用。其中，3关节软骨是膝关节中能够减少摩擦、缓冲减压的重要结构。它位于关节头和关节窝之间，具有光滑、有弹性的特性，可以有效地减少关节在运动时的摩擦和冲击。而女生在做仰卧起坐时，髋关节则起到了支点的作用。它允许躯干在水平面上进行弯曲和伸展，从而完成仰卧起坐的动作。
（4）运动虽然对人体有益，但过度运动却会对关节造成损害。为了减少这种损害，可以采取一些措施来保护关节。例如，在进行剧烈运动前，可以进行充分的热身活动，以增加关节的灵活性和减少受伤的风险。此外，还可以佩戴适当的运动护具，如护膝、护肘等，以提供额外的支持和保护。
33．（2024八上·普宁月考）如图是关于骨的结构、骨的特性与骨的成分之间的关系的实验，请据图回答下列问题（在[ ]内填序号，横线上填文字）。
（1）鱼肋骨在经过彻底煅烧后会变成灰白色（如图1），轻轻敲打则变成粉末，此实验证明骨中含有无机物，使骨　 　。
（2）将鱼肋骨放入质量分数为10%的盐酸，观察到有气泡产生（如图2），15分钟后取出漂洗，发现鱼肋骨变得柔软。此实验证明骨中含有　 　，使骨柔韧。
（3）图3中[　 　]内有血管，为骨提供营养物质。
（4）图3中的[④]位于骨髓腔内，处于幼年期时[④]应是　 　，具有　 　功能。
【答案】（1）脆硬
（2）有机物
（3）③
（4）红骨髓；造血
【知识点】骨的结构、成分和功能
【解析】【解答】（1）通过实验观察，将一小段鱼肋骨用镊子夹住，在酒精灯上持续煅烧，可看到鱼骨颜色的变化：最初变黑，随后变红，最终转为灰白色。用镊子轻敲煅烧后的骨，可以发现骨质变得易碎。这是因为在煅烧过程中，骨中的有机物被燃烧殆尽，剩下的灰白色物质是无机盐。由于有机物可以燃烧而无机盐不能，实验表明骨中无机盐的存在赋予了骨硬度，使骨变得脆硬。
故填：脆硬。
（2）将鱼肋骨置于10%盐酸中浸泡，无机盐与盐酸反应生成二氧化碳，实验过程中可见气泡产生，表明无机盐被溶解。实验中失去的是无机盐，余下的是有机物。此实验证明骨中含有有机物，有机物的存在赋予了骨一定的柔韧性。
故填：有机物。
（3）骨膜内含有血管、神经和成骨细胞，血管中的血液为骨组织提供营养。因此，骨膜中的血管对骨的营养供应至关重要。
故填：③。
（4）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓。红骨髓是负责造血的部分，终生具有造血功能的红骨髓主要位于骨松质中。在北师大版初中生物教材中，还提到，幼年时红骨髓广泛分布于骨髓腔和骨松质内，成年后红骨髓主要存在于扁骨、不规则骨和长骨两端的骨松质内，而骨髓腔则被黄骨髓取代，黄骨髓主要负责产生脂肪细胞。
故填：红骨髓；造血。
【分析】（1）骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。长骨的表面覆盖着骨膜，骨膜内有神经和血管，血管为骨组织提供营养物质。幼年时，骨髓呈红色，称为红骨髓，有造血功能；幼年时，骨能够长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。
（2）图中所示的结构分别是：①骨松质、②骨密质、③骨膜、④骨髓腔。
（1）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，观察到鱼骨先变黑，再变红，最后变成灰白色。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨碎裂。因此直到骨变成灰白色，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，骨变得很脆。因此鱼肋骨经过彻底燃烧后，剩下的物质呈灰白色；有机物能燃烧，无机物一般不能燃烧，因此该实验失去的成分是有机物，余下的是无机盐。此实验证明骨中含有无机盐，它与骨的硬度有关，使骨脆硬。
（2）将鱼肋骨放入10%盐酸中浸泡，无机盐和盐酸反应产生二氧化碳，因此在该实验进行过程中有气泡产生；失去的成分是无机盐，余下的是有机物。此实验证明骨中含有有机物，它与骨的柔韧性有关。
（3）骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。可见，③骨膜内有血管，对骨有营养作用。
（4）骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。而终生具有造血功能的④红骨髓存在于骨松质内。
34．（2024八上·普宁月考）为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为，某生物兴趣小组设计了一个迷宫（如图所示），图甲和图乙中各有一只生长发育状态一致的小鼠正在通过相同的迷宫。图乙的出口有一些炒香的花生米，图甲的出口则没有，请你据图分析并回答问题。
该实验探究的问题：花生米能促进小鼠学习吗？
（1）图甲所示实验的作用是　 　，本实验的变量是　 　。
（2）为了保证实验成功，小鼠应处于　 　状态。
（3）小鼠用反复尝试的方法学会通过迷宫。多次重复实验后，如果图乙中的小鼠学得快些，则说明实验变量能促进小鼠学习。请判断小鼠走迷宫获取食物的行为是　 　（选填“先天性行为”或“后天学习行为”）。
（4）该生物兴趣小组的同学分别用小鸡、壁虎代替小鼠，实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明　 　。
【答案】（1）形成对照；花生米
（2）饥饿
（3）后天学习行为
（4）不同种动物的学习能力不同，并且动物越高等，学习能力越强
【知识点】动物行为的研究实验
【解析】【解答】（1）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由题意可知，本实验的变量是花生米。因此，图甲（无花生米）在实验中的作用是形成对照。
故填：形成对照；花生米
（2）为了确保实验结果的准确性，实验前最好将小鼠饲养一段时间，使它们处于饥饿状态，这样可以激发它们寻找食物的行为，从而更有利于实验观察和实验的成功。
故填l：饥饿。
（3）小鼠走迷宫获取食物的行为是一种通过学习和经验获得的后天学习行为。
故填：后天学习行为。
（4）一般来说，动物的进化程度越高，其学习行为越复杂，学习能力越强，尝试和错误的次数越少，更能适应复杂多变的环境。因此，生物兴趣小组的同学分别用小鸡（鸟类）、壁虎（爬行动物）和小鼠（哺乳动物）进行实验，结果表明小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，这说明不同种类动物的学习能力存在差异，且动物越高等，学习能力越强。
故填： 不同种动物的学习能力不同，并且动物越高等，学习能力越强。
【分析】（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
（1）对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。结合上述分析可知，本实验的变量是花生米。因此，图甲（没有花生米）所示实验的作用是作对照。
（2）实验所用的小鼠最好饲养一段时间后，使它们处于饥饿状态，以刺激它们寻找食物，这样更利于实验观察，保证实验的成功。
（3）小鼠走迷宫获取食物的行为是通过学习和经验得来的后天学习行为。
（4）一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境。所以，生物兴趣小组的同学分别用小鸡（属于鸟类）、壁虎（属于爬行动物）代替小鼠（属于哺乳动物），实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同种动物的学习能力不同，并且动物越低等，学习能力越弱。
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