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广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末（开卷）试卷
1．（2025七下·宝安期末）初中生小红在日记中写道：今天，有一位男同学跟我打招呼，可我脸上冒了好多痘痘，都不好意思抬头回应……最近爸妈也老是唠叨，说什么都不懂我，真的好烦恼！对于小红的烦恼，下列建议合理的是（　　）
A．远离异性同学，做到自重自爱 B．精心打扮自己，学会化妆遮盖
C．接纳调整自己，尝试解决问题 D．理解父母苦心，默默忍受烦恼
2．（2025七下·宝安期末）临近考试，某校发现一些同学因压力大情绪波动，便制作了“情绪卡片”，供同学们自由取用。学校开展此活动旨在让学生（　　）
A．体验消极情绪，丰富人生阅历 B．学会调节情绪，科学管理压力
C．传递积极情绪，提高考试成绩 D．隐藏负面情绪，维持积极形象
3．（2025七下·宝安期末）七年级某班正在评选“自尊之星”，下列行为中最符合“自尊之星”的是（　　）
①在公交车上给老人让座位 ②和朋友炫耀新买的名牌鞋
③拒绝他人递来的毒品饮料 ④怕被嘲笑而拒绝参加比赛
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2025七下·宝安期末）漫画启示我们要（　　）
A．自信乐观，积极向上 B．自主自立，奋发图强
C．尊重自己，尊重他人 D．勇于探索，不怕失败
5．（2025七下·宝安期末）数十万中国治沙人历经46年接续奋斗，扎根塔克拉玛干沙漠，通过因地制宜、科学治沙，成功筑起3046公里绿色屏障，创造了守护家园的生态奇迹。这一壮举体现了（　　）
①道法自然、天人合一的思想
②俭约自守、中和泰和的理念
③脚踏实地、实事求是的思想
④崇德向善、见贤思齐的风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．（2025七下·宝安期末）深圳地铁将站名以书法艺术呈现，乘客在匆匆通行时，常因独特的书法美感而驻足欣赏，在墨韵流淌处感受城市包容创新的品格。有文化学者评论：地铁不仅是交通工具，更是一座“流动的美育课堂”。这一做法最能体现的传统文化教育理念是（　　）
A．有教无类——让所有乘客都能够欣赏书法
B．知行合一———鼓励市民主动参与书法创作
C．温故知新——通过传统艺术推动文化创新
D．以文化人———通过艺术熏陶实现道德教化
7．（2025七下·宝安期末）中国人的精神火炬代代相传：杨靖宇在抗日战争中面对敌人围剿，弹尽粮绝仍坚持战斗；王进喜在石油会战中冒死跳入泥浆池制服井喷；南仁东在生命最后时刻仍心系“天眼”工程。他们的事迹共同启示我们（　　）
A．敬业乐群，求真务实 B．克己奉公，清正廉洁
C．天下兴亡，匹夫有责 D．扶危济困，见义勇为
8．（2025七下·宝安期末）近年来，为了解决人民群众关心的环境问题，我国加快推进生态文明领域立法。2020年通过《中华人民共和国生物安全法》，2022年通过《中华人民共和国黄河保护法》，2024年通过《中华人民共和国能源法》，这有利于（　　）
①推动社会主义法律体系不断地完善 ②增强公民参与立法的积极性
③满足人民日益增长的美好生活需要 ④全社会树立宪法的法律权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·宝安期末）2025年端午节，退休教师老张在短视频平台发布原创香囊制作教程走红。某商家擅自下载视频并转卖获利。老张去世后，其子女要求继承账号收益，并追究商家侵权责任。下列说法正确的是（　　）
①教程免费公开，商家无需承担责任 ②子女有权继承老张合法财产
③法律保护公民的所有财产不受侵犯 ④商家侵犯了老张的知识产权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025七下·宝安期末）某校开展法治教育活动，通过真实案例分析高空抛物的危害。某小区居民王某某从25楼抛下玻璃瓶，砸坏楼下汽车，被法院以高空抛物罪判处拘役四个月，并处罚金2000元。对此案例理解正确的是（　　）
A．拘役和罚金都属于附加刑 B．该行为应该要受到行政处罚
C．高空抛物没砸到人就没事 D．该行为具有严重社会危害性
11．（2025七下·宝安期末）阅读材料，回答问题。
习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。”深圳某学校开展“春节”主题教育活动。
【叩问传统文化情感】
2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。同学们体验了不同春节习俗。
【探寻传统文化价值】
学生们观看了2025年央视春节联欢晚会，并对其中的节目进行讨论。
春晚传统文化节目 节目内容
《玉盘》 节目将经典咏月诗词与现代编曲融合，搭配传统服饰与水墨布景，展现诗文声韵律动之美。
《翻身农奴把歌唱》 歌舞展现了西藏废除农奴制后，各族儿女携手共舞的幸福新生活。
《点点关注》 小品讲述孙女为独居奶奶开设视频账号的故事，通过拍摄买菜、跳舞等生活片段，展现隔代人的数字互动。
【传播传统文化新声】
春节期间，学校举办为外籍教师推荐“文化名片”的活动，帮助他们更好地感悟中华优秀传统文化的魅力。
（1）结合材料，请你归纳上述春节习俗寄托了中国人的哪些情感，并分析这些情感体验的作用。
（2）讨论过程中，学生们纷纷表示：这些节目可以让中华文化的精神火种更好地传递下去。请分析学生们发出这种感叹的理由。
（3）请你从下列代表性文化中任选一项作为“文化名片”，并为外教撰写一段介绍词。
12．（2025七下·宝安期末）阅读材料，回答问题。
2025年是《中华人民共和国民法典》颁布五周年。深圳某中学开展“‘典’亮校园·成长守护”主题的项目式学习活动。
【任务一：展板布置，绘制民法典图文】
项目组同学为本次活动设计了一个展板。
【任务二：案例讲解，寻找身边民法典】
项目组在“寻找身边的民法典”活动中收集到了一个民法典融入社会主义核心价值观的典型案例：
深圳市某中学生小张在上学路上遇到一老人跌倒昏迷，他当即对老人进行心肺复苏。在张同学的帮助下，老人苏醒过来，并送医获救。该事在校园里引发了热议。
小雨：“小张真勇敢！不过要是救助过程中不小心造成伤害怎么办 ”
小阳：“民法典第184条明确规定，自愿紧急救助造成损害不承担民事责任。”
【任务三：模拟法庭，我当法官来点评】
项目组同学调研发现，人工智能(AI)发展伴随法律纠纷，于是开展了模拟法庭活动。
某校七年级学生陈某利用AI 换脸技术，将同学林某的照片合成到一段不良视频中，并恶意标注其姓名、电话号码等隐私信息。该视频在网络广泛传播。林某父母认为陈某严重侵害其合法权益，遂向法院起诉，要求陈某承担法律责任。面对追责，陈某辩称“只是和同学开开玩笑”。
（1）请你为上图展板拟定一个恰当的标题，并为展板设计一段简短的导语，引导同学们理解民法典。
（2）结合上述材料，谈谈民法典融入社会主义核心价值观的意义。
（3）假如你是本次模拟法庭的法官，请结合所学知识，对陈某的行为进行评析。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，青春期出现痘痘是正常的生理现象，接纳自己的身体变化是成熟的表现，接纳调整自己，尝试解决问题，该建议既正视问题，又提出了合理的解决途径，符合青春期成长需求，所以C正确；
A错误，初中生与异性正常交往是成长的一部分，有助于学会沟通和理解他人。“远离异性” 是对正常交往的过度回避，不合理；
B错误，过度关注外貌打扮不是解决青春期烦恼的正确方法，更应注重青春的内在美；
D错误，“默默忍受烦恼” 会导致情绪积压，加剧与父母的隔阂，我们要通过沟通化解矛盾，而非被动忍受。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
2．【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】题干材料中的情绪卡片的内容，提供了调控情绪的正确方式，因此学校开展此活动旨在让学生学会调节情绪，科学管理压力，所以C正确；
A错误，学校制作 “情绪卡片” 的背景是 “同学因压力大情绪波动”，目的是帮助学生应对不良情绪，而不是体验“消极情绪”；
C错误，题干材料中的情绪卡片内容是对消极情绪的调节，没有体现传递积极的情绪；
D错误，“隐藏负面情绪” 是对情绪的压抑，不利于心理健康，可能导致情绪问题积累。学校的目的是引导学生合理处理情绪，而非 “维持积极形象” 式的掩盖。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，调节情绪需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
3．【答案】A
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】在公交车上给老人让座位，这是尊重他人的表现，尊重他人是自尊的重要表现。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；毒品是违法且严重危害身心健康的，拒绝毒品是坚守自身原则、维护人格尊严和生命健康的表现，所以①③正确；
②错误，自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀；
④错误，自尊的人能认可自己，怕被嘲笑而拒绝参加比赛是对不自信、缺乏自我接纳，自卑的表现，不属于自尊。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自尊的认识，自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状 态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
4．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，自强的人，能够“克己”“自 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会。漫画中别人家的屋檐再大也不如自己有把伞，这启示我们要自主自立，奋发图强，所以B正确；
ACD错误，自信，尊重他人和勇于探索的观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
5．【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】中国治沙人在沙漠筑起绿色屏障，这一壮举有利于实现人与自然和谐相处。因此体现了道法自然、天人合一的思想，“46 年接续奋斗” 体现了脚踏实地的坚持，“因地制宜、科学治沙” 体现了从实际出发、尊重规律的实事求是精神，所以①③正确。
②错误，“俭约自守、中和泰和的理念”强调倡导节俭、追求和谐平衡的生活态度，与治沙这一生态治理壮举无直接关联。
④错误，“崇德向善、见贤思齐的风尚”：强调道德修养和向榜样学习，这在材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
6．【答案】D
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】深圳地铁将站名以书法艺术呈现，乘客在匆匆通行时，常因独特的书法美感而驻足欣赏，在墨韵流淌处感受城市包容创新的品格。这通过书法艺术让乘客感受文化品格、实现潜移默化的教育效果，通过艺术熏陶实现道德教化，体现了以文化人的教化思想，所以D正确；
A不符合题意， “有教无类”强调教育不分贵贱、普及性，题干中 “所有乘客都能欣赏书法” 只是客观结果，而非活动的核心理念。活动的重点是通过书法进行美育，而非单纯追求 “普及欣赏”；
B不符合题意，题干中未涉及 “鼓励市民参与书法创作” 的实践要求；
C错误，题干中书法艺术的呈现是为了熏陶乘客，而非 “推动文化创新”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华人文精神的认识，各种各样的文化表 现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人， 成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰 富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
7．【答案】C
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】“天下兴亡，匹夫有责”意为国家的兴衰与每个人息息相关，每个人都有责任担当。杨靖宇为民族独立战斗、王进喜为国家工业奋斗、南仁东为国家科研事业奉献，均体现了对国家和民族的责任，所以C正确；
A错误，题干材料中人物的事迹更侧重国家层面的担当，而不是敬业乐群；
B错误，选项观点与题意无关，应排除；
D错误，“扶危济困，见义勇为”：强调帮助他人、挺身而出，三人的事迹均围绕国家发展和民族大义，而非个人间的救助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华传统美德的认识，中华民族强调“明 伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不 仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天 下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的 博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要 支撑。
8．【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】 人民群众关心环境问题，良好的生态环境是美好生活的重要组成部分，2020年通过《中华人民共和国生物安全法》，2022年通过《中华人民共和国黄河保护法》，2024年通过《中华人民共和国能源法》，这有利于推动社会主义法律体系不断地完善，解决环境问题，满足人民对良好的生态环境的生活需求，所以①③正确；
②不符合题意，题干中仅体现国家 “加快推进立法”，未涉及公民参与立法的过程；
④不符合题意，题干中的法律均为普通法律，立法过程体现的是完善具体法律，而非直接强调宪法的权威。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业 发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向 指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体 系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业 和各项工作中的矛盾和问题。
9．【答案】C
【知识点】社会经济权利；文化教育权利
【解析】【分析】老张的原创教程具有独创性，受著作权法保护，商家未经许可擅自使用并获利，侵犯了其知识产权。账号收益属于老张的合法财产，根据《民法典》，子女作为法定继承人有权继承其合法财产。所以②④正确；
①错误，原创教程属于智力成果，受知识产权保护，即使免费公开，商家擅自下载转卖获利仍构成侵权，需承担责任；
③错误，法律保护公民的合法财产不受侵犯，非法财产不受保护。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会经济权利和知识产权的认识，知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括 著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳 动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
10．【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】王某某从25楼抛下玻璃瓶，砸坏楼下汽车， 被法院以高空抛物罪判处拘役四个月，并处罚金2000元。 其行为是犯罪行为，“严重社会危害性”是犯罪的本质特征，王某某的行为被认定为犯罪并判处刑罚，说明其行为对公共安全造成了严重威胁，具有严重社会危害性，所以D正确；
A错误，拘役属于主刑；
B错误，该行为是犯罪行为，受到刑罚处罚；
C错误，高空抛物即使未造成人员伤亡，也可能危害公共安全，属于违法行为；若情节严重（如多次抛物、抛掷危险物品），仍可能构成犯罪。
故答案为：D。
【点评】本题考查对犯罪和刑罚的认识，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性 是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当 危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
11．【答案】（1）春节习俗寄托了中国人的安全感/归属感/幸福感。
①情感反映着中国人对春节的态度和观念，影响其判断和选择，使我们情怀更加宽广、博大。安全感/归属感/幸福感有利于增强人民的文化自信和民族认同。
②情感有利于提升我们的想象力、创造力，有助于我们全面地观察事物、探索未来。在体验春节习俗中获得了积极情感体验有利于同学们热爱生活，用热情和行动来影响周围的环境，传递正能量。
（2）①节目《玉盘》创新表达古诗句，让观众在歌舞交融中感受诗意，体现出中国人民形神兼备、情景交融的美学追求/弘扬革故鼎新、与时俱进的思想。
②节目《翻身农奴把歌唱》展现各民族团结和谐画面，彰显了中国人民传承尚和合的核心思想理念。
③节目《点点关注》提醒观众陪伴与支持就是最温暖的亲情守护，弘扬了孝亲敬长的中华传统美德。
④春晚节目让全国观众深入了解传统文化魅力，增强了人民的文化自信，弘扬中华优秀传统文化。
（3）外教老师，您好！我想邀请您去看看长城。它不仅是一段绵延万里的城墙，作为中华优秀传统文化的重要代表，它更承载着中华民族两千多年的智慧与坚韧，为中华民族生生不息、发展壮大提供强大的精神力量。游览长城，您能感受到快来和我们一起到长城走走，亲身感受这份独特的中国文化吧！
【知识点】情感的多样性和复杂性；情感的作用；中华优秀传统文化的意义；中华优秀传统文化的核心思想理念；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）贴春联表达祝愿、驱邪和祈求安宁， 寄托了中国人的安全感。吃年夜饭表达家人团聚共享团圆，寄托着归属感。拜年体现幸福感。
根据所学，积极情感的作用可以从反映着中国人对春节的态度和观念，影响其判断和选择，有利于增强人民的文化自信和民族认同，有利于提升我们的想象力、创造力，有助于我们全面地观察事物、探索未来。 有利于同学们热爱生活，用热情和行动来影响周围的环境，传递正能量等方面分析回答。
（2）《玉盘》 将经典咏月诗词与现代编曲融合，搭配传统服饰与水墨布景，展现诗文声韵律动之美，这体现了形神兼备、情景交融的美学追求。
《翻身农奴把歌唱》展现了西藏废除农奴制后，各族儿女携手共舞的幸福新生活，这体现中国人民传承尚和合的核心思想理念。
《点点关注》 讲述孙女为独居奶奶开设视频账号的故事，通过拍摄买菜、跳舞等生活片段，展现隔代人的数字互动。 弘扬了孝亲敬长的中华传统美德。
春晚节目让全国观众深入了解传统文化魅力，增强了人民的文化自信，有利于弘扬中华优秀传统文化。
据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，介绍词从传统文 化的价值的角度进行分析回答即可，如：外教老师，您好！我想邀请您去看看长城。它不仅是一段绵延万里的城墙，作为中华优秀传统文化的重要代表，它更承载着中华民族两千多年的智慧与坚韧，为中华民族生生不息、发展壮大提供强大的精神力量。游览长城，您能感受到快来和我们一起到长城走走，亲身感受这份独特的中国文化吧！
【点评】本题考查对情感及情感的作用，美好情感的作用，中华人文精神，中华优秀传统文体统的核心思想理念，中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化，中华优秀传统文化的意义等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华 民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文 精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理 念等诸多方面。
12．【答案】（1）①标题示例 ：民法典守护我们的一生。②导语示例
示例一：民法典是社会生活百科全书，涉及社会生活方方面面，每个人的生活都离不开它的规范和保护。
示例二：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
（2）①有利于践行社会主义核心价值观和彰显中华传统美德，激励人们践行“友善”的社会主义核心价值观和“助人为乐”的传统美德。
②有利于通过法律保障人民群众合法权益，让受到危险的人及时得到救助，让更多的人愿意帮助他人。
③有利于体现法治与德治相结合的治国理念，让法律和道德共同发挥作用，让社会更加和谐美好。
（3）①陈某的行为是违法行为。
②法律保护肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。陈某用AI换脸未经肖像权人同意，侵犯了林某的肖像权。
或法律保护隐私权。陈某在网上公开林某的姓名、电话号码等个人隐私信息，侵犯了林某的隐私权。
③违反民事法律规范需承担民事责任。AI 换脸的行为是民事违法行为，需要承担民事责任，进行赔礼道歉和支付经济损失等。
④我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
【知识点】正确认识法治与德治的关系；违法行为的含义与分类；遵章守法；人格尊严权；民法典的认识
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，符合题意即可，如：标题：民法典守护我们的一生。导语： 民法典是社会生活百科全书，涉及社会生活方方面面，每个人的生活都离不开它的规范和保护。
（2） 根据所学，民法典融入社会主义核心价值观的意义可以从有利于践行社会主义核心价值观和彰显中华传统美德，通过法律保障人民群众合法权益，让受到危险的人及时得到救助，让更多的人愿意帮助他人。 体现法治与德治相结合的治国理念，让法律和道德共同发挥作用等方面分析回答即可。
（3） 陈某的行为是违法行为。 根据所学，理由可以从法律保护肖像权， 陈某用AI换脸未经肖像权人同意，侵犯了林某的肖像权。 法律保护隐私权。陈某在网上公开林某的姓名、电话号码等个人隐私信息，侵犯了林某的隐私权。 违反民事法律规范需承担民事责任。 林某 需要承担民事责任，进行赔礼道歉和支付经济损失，我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对民法典，法治与德治的关系，人格尊严权，违法行为，遵章守法等相关知识的理解和运用，法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合 法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供 了方向指引。不违法是人们行为的底线。
违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会 对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应 的法律责任。
1 / 1广东省深圳市宝安区2024-2025学年七年级下学期道德与法治期末（开卷）试卷
1．（2025七下·宝安期末）初中生小红在日记中写道：今天，有一位男同学跟我打招呼，可我脸上冒了好多痘痘，都不好意思抬头回应……最近爸妈也老是唠叨，说什么都不懂我，真的好烦恼！对于小红的烦恼，下列建议合理的是（　　）
A．远离异性同学，做到自重自爱 B．精心打扮自己，学会化妆遮盖
C．接纳调整自己，尝试解决问题 D．理解父母苦心，默默忍受烦恼
【答案】C
【知识点】青春期及青春期生理变化
【解析】【分析】根据所学，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，青春期出现痘痘是正常的生理现象，接纳自己的身体变化是成熟的表现，接纳调整自己，尝试解决问题，该建议既正视问题，又提出了合理的解决途径，符合青春期成长需求，所以C正确；
A错误，初中生与异性正常交往是成长的一部分，有助于学会沟通和理解他人。“远离异性” 是对正常交往的过度回避，不合理；
B错误，过度关注外貌打扮不是解决青春期烦恼的正确方法，更应注重青春的内在美；
D错误，“默默忍受烦恼” 会导致情绪积压，加剧与父母的隔阂，我们要通过沟通化解矛盾，而非被动忍受。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
2．（2025七下·宝安期末）临近考试，某校发现一些同学因压力大情绪波动，便制作了“情绪卡片”，供同学们自由取用。学校开展此活动旨在让学生（　　）
A．体验消极情绪，丰富人生阅历 B．学会调节情绪，科学管理压力
C．传递积极情绪，提高考试成绩 D．隐藏负面情绪，维持积极形象
【答案】B
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】题干材料中的情绪卡片的内容，提供了调控情绪的正确方式，因此学校开展此活动旨在让学生学会调节情绪，科学管理压力，所以C正确；
A错误，学校制作 “情绪卡片” 的背景是 “同学因压力大情绪波动”，目的是帮助学生应对不良情绪，而不是体验“消极情绪”；
C错误，题干材料中的情绪卡片内容是对消极情绪的调节，没有体现传递积极的情绪；
D错误，“隐藏负面情绪” 是对情绪的压抑，不利于心理健康，可能导致情绪问题积累。学校的目的是引导学生合理处理情绪，而非 “维持积极形象” 式的掩盖。
故答案为：B。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，调节情绪需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练 等。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多，我们调节情绪的能 力会越强。
3．（2025七下·宝安期末）七年级某班正在评选“自尊之星”，下列行为中最符合“自尊之星”的是（　　）
①在公交车上给老人让座位 ②和朋友炫耀新买的名牌鞋
③拒绝他人递来的毒品饮料 ④怕被嘲笑而拒绝参加比赛
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】自尊的内涵与表现
【解析】【分析】在公交车上给老人让座位，这是尊重他人的表现，尊重他人是自尊的重要表现。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；毒品是违法且严重危害身心健康的，拒绝毒品是坚守自身原则、维护人格尊严和生命健康的表现，所以①③正确；
②错误，自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀；
④错误，自尊的人能认可自己，怕被嘲笑而拒绝参加比赛是对不自信、缺乏自我接纳，自卑的表现，不属于自尊。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自尊的认识，自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状 态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
4．（2025七下·宝安期末）漫画启示我们要（　　）
A．自信乐观，积极向上 B．自主自立，奋发图强
C．尊重自己，尊重他人 D．勇于探索，不怕失败
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，自强的人，能够“克己”“自 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对 生活，获得生存和发展的机会。漫画中别人家的屋檐再大也不如自己有把伞，这启示我们要自主自立，奋发图强，所以B正确；
ACD错误，自信，尊重他人和勇于探索的观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
5．（2025七下·宝安期末）数十万中国治沙人历经46年接续奋斗，扎根塔克拉玛干沙漠，通过因地制宜、科学治沙，成功筑起3046公里绿色屏障，创造了守护家园的生态奇迹。这一壮举体现了（　　）
①道法自然、天人合一的思想
②俭约自守、中和泰和的理念
③脚踏实地、实事求是的思想
④崇德向善、见贤思齐的风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化的思想理念
【解析】【分析】中国治沙人在沙漠筑起绿色屏障，这一壮举有利于实现人与自然和谐相处。因此体现了道法自然、天人合一的思想，“46 年接续奋斗” 体现了脚踏实地的坚持，“因地制宜、科学治沙” 体现了从实际出发、尊重规律的实事求是精神，所以①③正确。
②错误，“俭约自守、中和泰和的理念”强调倡导节俭、追求和谐平衡的生活态度，与治沙这一生态治理壮举无直接关联。
④错误，“崇德向善、见贤思齐的风尚”：强调道德修养和向榜样学习，这在材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中华优秀传统文化的思想理念的认识，华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华 民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移 默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
6．（2025七下·宝安期末）深圳地铁将站名以书法艺术呈现，乘客在匆匆通行时，常因独特的书法美感而驻足欣赏，在墨韵流淌处感受城市包容创新的品格。有文化学者评论：地铁不仅是交通工具，更是一座“流动的美育课堂”。这一做法最能体现的传统文化教育理念是（　　）
A．有教无类——让所有乘客都能够欣赏书法
B．知行合一———鼓励市民主动参与书法创作
C．温故知新——通过传统艺术推动文化创新
D．以文化人———通过艺术熏陶实现道德教化
【答案】D
【知识点】中华人文精神的内涵
【解析】【分析】深圳地铁将站名以书法艺术呈现，乘客在匆匆通行时，常因独特的书法美感而驻足欣赏，在墨韵流淌处感受城市包容创新的品格。这通过书法艺术让乘客感受文化品格、实现潜移默化的教育效果，通过艺术熏陶实现道德教化，体现了以文化人的教化思想，所以D正确；
A不符合题意， “有教无类”强调教育不分贵贱、普及性，题干中 “所有乘客都能欣赏书法” 只是客观结果，而非活动的核心理念。活动的重点是通过书法进行美育，而非单纯追求 “普及欣赏”；
B不符合题意，题干中未涉及 “鼓励市民参与书法创作” 的实践要求；
C错误，题干中书法艺术的呈现是为了熏陶乘客，而非 “推动文化创新”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华人文精神的认识，各种各样的文化表 现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人， 成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰 富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
7．（2025七下·宝安期末）中国人的精神火炬代代相传：杨靖宇在抗日战争中面对敌人围剿，弹尽粮绝仍坚持战斗；王进喜在石油会战中冒死跳入泥浆池制服井喷；南仁东在生命最后时刻仍心系“天眼”工程。他们的事迹共同启示我们（　　）
A．敬业乐群，求真务实 B．克己奉公，清正廉洁
C．天下兴亡，匹夫有责 D．扶危济困，见义勇为
【答案】C
【知识点】中华传统美德
【解析】【分析】“天下兴亡，匹夫有责”意为国家的兴衰与每个人息息相关，每个人都有责任担当。杨靖宇为民族独立战斗、王进喜为国家工业奋斗、南仁东为国家科研事业奉献，均体现了对国家和民族的责任，所以C正确；
A错误，题干材料中人物的事迹更侧重国家层面的担当，而不是敬业乐群；
B错误，选项观点与题意无关，应排除；
D错误，“扶危济困，见义勇为”：强调帮助他人、挺身而出，三人的事迹均围绕国家发展和民族大义，而非个人间的救助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华传统美德的认识，中华民族强调“明 伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不 仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天 下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的 博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要 支撑。
8．（2025七下·宝安期末）近年来，为了解决人民群众关心的环境问题，我国加快推进生态文明领域立法。2020年通过《中华人民共和国生物安全法》，2022年通过《中华人民共和国黄河保护法》，2024年通过《中华人民共和国能源法》，这有利于（　　）
①推动社会主义法律体系不断地完善 ②增强公民参与立法的积极性
③满足人民日益增长的美好生活需要 ④全社会树立宪法的法律权威
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】法律的特征和作用
【解析】【分析】 人民群众关心环境问题，良好的生态环境是美好生活的重要组成部分，2020年通过《中华人民共和国生物安全法》，2022年通过《中华人民共和国黄河保护法》，2024年通过《中华人民共和国能源法》，这有利于推动社会主义法律体系不断地完善，解决环境问题，满足人民对良好的生态环境的生活需求，所以①③正确；
②不符合题意，题干中仅体现国家 “加快推进立法”，未涉及公民参与立法的过程；
④不符合题意，题干中的法律均为普通法律，立法过程体现的是完善具体法律，而非直接强调宪法的权威。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业 发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向 指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体 系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业 和各项工作中的矛盾和问题。
9．（2025七下·宝安期末）2025年端午节，退休教师老张在短视频平台发布原创香囊制作教程走红。某商家擅自下载视频并转卖获利。老张去世后，其子女要求继承账号收益，并追究商家侵权责任。下列说法正确的是（　　）
①教程免费公开，商家无需承担责任 ②子女有权继承老张合法财产
③法律保护公民的所有财产不受侵犯 ④商家侵犯了老张的知识产权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】社会经济权利；文化教育权利
【解析】【分析】老张的原创教程具有独创性，受著作权法保护，商家未经许可擅自使用并获利，侵犯了其知识产权。账号收益属于老张的合法财产，根据《民法典》，子女作为法定继承人有权继承其合法财产。所以②④正确；
①错误，原创教程属于智力成果，受知识产权保护，即使免费公开，商家擅自下载转卖获利仍构成侵权，需承担责任；
③错误，法律保护公民的合法财产不受侵犯，非法财产不受保护。
故答案为：C。
【点评】本题考查对社会经济权利和知识产权的认识，知识产权是人们对其智力成果等 依法享有的权利，是社会财富的重要来源。知识产权包括 著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳 动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护， 尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
10．（2025七下·宝安期末）某校开展法治教育活动，通过真实案例分析高空抛物的危害。某小区居民王某某从25楼抛下玻璃瓶，砸坏楼下汽车，被法院以高空抛物罪判处拘役四个月，并处罚金2000元。对此案例理解正确的是（　　）
A．拘役和罚金都属于附加刑 B．该行为应该要受到行政处罚
C．高空抛物没砸到人就没事 D．该行为具有严重社会危害性
【答案】D
【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚
【解析】【分析】王某某从25楼抛下玻璃瓶，砸坏楼下汽车， 被法院以高空抛物罪判处拘役四个月，并处罚金2000元。 其行为是犯罪行为，“严重社会危害性”是犯罪的本质特征，王某某的行为被认定为犯罪并判处刑罚，说明其行为对公共安全造成了严重威胁，具有严重社会危害性，所以D正确；
A错误，拘役属于主刑；
B错误，该行为是犯罪行为，受到刑罚处罚；
C错误，高空抛物即使未造成人员伤亡，也可能危害公共安全，属于违法行为；若情节严重（如多次抛物、抛掷危险物品），仍可能构成犯罪。
故答案为：D。
【点评】本题考查对犯罪和刑罚的认识，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性 是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当 危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
11．（2025七下·宝安期末）阅读材料，回答问题。
习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。”深圳某学校开展“春节”主题教育活动。
【叩问传统文化情感】
2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。同学们体验了不同春节习俗。
【探寻传统文化价值】
学生们观看了2025年央视春节联欢晚会，并对其中的节目进行讨论。
春晚传统文化节目 节目内容
《玉盘》 节目将经典咏月诗词与现代编曲融合，搭配传统服饰与水墨布景，展现诗文声韵律动之美。
《翻身农奴把歌唱》 歌舞展现了西藏废除农奴制后，各族儿女携手共舞的幸福新生活。
《点点关注》 小品讲述孙女为独居奶奶开设视频账号的故事，通过拍摄买菜、跳舞等生活片段，展现隔代人的数字互动。
【传播传统文化新声】
春节期间，学校举办为外籍教师推荐“文化名片”的活动，帮助他们更好地感悟中华优秀传统文化的魅力。
（1）结合材料，请你归纳上述春节习俗寄托了中国人的哪些情感，并分析这些情感体验的作用。
（2）讨论过程中，学生们纷纷表示：这些节目可以让中华文化的精神火种更好地传递下去。请分析学生们发出这种感叹的理由。
（3）请你从下列代表性文化中任选一项作为“文化名片”，并为外教撰写一段介绍词。
【答案】（1）春节习俗寄托了中国人的安全感/归属感/幸福感。
①情感反映着中国人对春节的态度和观念，影响其判断和选择，使我们情怀更加宽广、博大。安全感/归属感/幸福感有利于增强人民的文化自信和民族认同。
②情感有利于提升我们的想象力、创造力，有助于我们全面地观察事物、探索未来。在体验春节习俗中获得了积极情感体验有利于同学们热爱生活，用热情和行动来影响周围的环境，传递正能量。
（2）①节目《玉盘》创新表达古诗句，让观众在歌舞交融中感受诗意，体现出中国人民形神兼备、情景交融的美学追求/弘扬革故鼎新、与时俱进的思想。
②节目《翻身农奴把歌唱》展现各民族团结和谐画面，彰显了中国人民传承尚和合的核心思想理念。
③节目《点点关注》提醒观众陪伴与支持就是最温暖的亲情守护，弘扬了孝亲敬长的中华传统美德。
④春晚节目让全国观众深入了解传统文化魅力，增强了人民的文化自信，弘扬中华优秀传统文化。
（3）外教老师，您好！我想邀请您去看看长城。它不仅是一段绵延万里的城墙，作为中华优秀传统文化的重要代表，它更承载着中华民族两千多年的智慧与坚韧，为中华民族生生不息、发展壮大提供强大的精神力量。游览长城，您能感受到快来和我们一起到长城走走，亲身感受这份独特的中国文化吧！
【知识点】情感的多样性和复杂性；情感的作用；中华优秀传统文化的意义；中华优秀传统文化的核心思想理念；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】（1）贴春联表达祝愿、驱邪和祈求安宁， 寄托了中国人的安全感。吃年夜饭表达家人团聚共享团圆，寄托着归属感。拜年体现幸福感。
根据所学，积极情感的作用可以从反映着中国人对春节的态度和观念，影响其判断和选择，有利于增强人民的文化自信和民族认同，有利于提升我们的想象力、创造力，有助于我们全面地观察事物、探索未来。 有利于同学们热爱生活，用热情和行动来影响周围的环境，传递正能量等方面分析回答。
（2）《玉盘》 将经典咏月诗词与现代编曲融合，搭配传统服饰与水墨布景，展现诗文声韵律动之美，这体现了形神兼备、情景交融的美学追求。
《翻身农奴把歌唱》展现了西藏废除农奴制后，各族儿女携手共舞的幸福新生活，这体现中国人民传承尚和合的核心思想理念。
《点点关注》 讲述孙女为独居奶奶开设视频账号的故事，通过拍摄买菜、跳舞等生活片段，展现隔代人的数字互动。 弘扬了孝亲敬长的中华传统美德。
春晚节目让全国观众深入了解传统文化魅力，增强了人民的文化自信，有利于弘扬中华优秀传统文化。
据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，介绍词从传统文 化的价值的角度进行分析回答即可，如：外教老师，您好！我想邀请您去看看长城。它不仅是一段绵延万里的城墙，作为中华优秀传统文化的重要代表，它更承载着中华民族两千多年的智慧与坚韧，为中华民族生生不息、发展壮大提供强大的精神力量。游览长城，您能感受到快来和我们一起到长城走走，亲身感受这份独特的中国文化吧！
【点评】本题考查对情感及情感的作用，美好情感的作用，中华人文精神，中华优秀传统文体统的核心思想理念，中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化，中华优秀传统文化的意义等相关知识的理解和运用，中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华 民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文 精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理 念等诸多方面。
12．（2025七下·宝安期末）阅读材料，回答问题。
2025年是《中华人民共和国民法典》颁布五周年。深圳某中学开展“‘典’亮校园·成长守护”主题的项目式学习活动。
【任务一：展板布置，绘制民法典图文】
项目组同学为本次活动设计了一个展板。
【任务二：案例讲解，寻找身边民法典】
项目组在“寻找身边的民法典”活动中收集到了一个民法典融入社会主义核心价值观的典型案例：
深圳市某中学生小张在上学路上遇到一老人跌倒昏迷，他当即对老人进行心肺复苏。在张同学的帮助下，老人苏醒过来，并送医获救。该事在校园里引发了热议。
小雨：“小张真勇敢！不过要是救助过程中不小心造成伤害怎么办 ”
小阳：“民法典第184条明确规定，自愿紧急救助造成损害不承担民事责任。”
【任务三：模拟法庭，我当法官来点评】
项目组同学调研发现，人工智能(AI)发展伴随法律纠纷，于是开展了模拟法庭活动。
某校七年级学生陈某利用AI 换脸技术，将同学林某的照片合成到一段不良视频中，并恶意标注其姓名、电话号码等隐私信息。该视频在网络广泛传播。林某父母认为陈某严重侵害其合法权益，遂向法院起诉，要求陈某承担法律责任。面对追责，陈某辩称“只是和同学开开玩笑”。
（1）请你为上图展板拟定一个恰当的标题，并为展板设计一段简短的导语，引导同学们理解民法典。
（2）结合上述材料，谈谈民法典融入社会主义核心价值观的意义。
（3）假如你是本次模拟法庭的法官，请结合所学知识，对陈某的行为进行评析。
【答案】（1）①标题示例 ：民法典守护我们的一生。②导语示例
示例一：民法典是社会生活百科全书，涉及社会生活方方面面，每个人的生活都离不开它的规范和保护。
示例二：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
（2）①有利于践行社会主义核心价值观和彰显中华传统美德，激励人们践行“友善”的社会主义核心价值观和“助人为乐”的传统美德。
②有利于通过法律保障人民群众合法权益，让受到危险的人及时得到救助，让更多的人愿意帮助他人。
③有利于体现法治与德治相结合的治国理念，让法律和道德共同发挥作用，让社会更加和谐美好。
（3）①陈某的行为是违法行为。
②法律保护肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。陈某用AI换脸未经肖像权人同意，侵犯了林某的肖像权。
或法律保护隐私权。陈某在网上公开林某的姓名、电话号码等个人隐私信息，侵犯了林某的隐私权。
③违反民事法律规范需承担民事责任。AI 换脸的行为是民事违法行为，需要承担民事责任，进行赔礼道歉和支付经济损失等。
④我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
【知识点】正确认识法治与德治的关系；违法行为的含义与分类；遵章守法；人格尊严权；民法典的认识
【解析】【分析】（1）本题为开放性试题，符合题意即可，如：标题：民法典守护我们的一生。导语： 民法典是社会生活百科全书，涉及社会生活方方面面，每个人的生活都离不开它的规范和保护。
（2） 根据所学，民法典融入社会主义核心价值观的意义可以从有利于践行社会主义核心价值观和彰显中华传统美德，通过法律保障人民群众合法权益，让受到危险的人及时得到救助，让更多的人愿意帮助他人。 体现法治与德治相结合的治国理念，让法律和道德共同发挥作用等方面分析回答即可。
（3） 陈某的行为是违法行为。 根据所学，理由可以从法律保护肖像权， 陈某用AI换脸未经肖像权人同意，侵犯了林某的肖像权。 法律保护隐私权。陈某在网上公开林某的姓名、电话号码等个人隐私信息，侵犯了林某的隐私权。 违反民事法律规范需承担民事责任。 林某 需要承担民事责任，进行赔礼道歉和支付经济损失，我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对民法典，法治与德治的关系，人格尊严权，违法行为，遵章守法等相关知识的理解和运用，法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合 法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供 了方向指引。不违法是人们行为的底线。
违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会 对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应 的法律责任。
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