资源简介 班级:姓名:2024学年第一学期期末学科素养评估A.群儿/戏于/庭,一儿/登瓮,足跌没/水中。B.荷叶罗裙/一色裁,芙蓉向脸/两边开。三年级语文C.众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。D.有理/走遍天下,无理/寸步难行。6.请用学过的修改符号,修改这则日记中的三处语病(其中一处是标点符号)。(3分)1.卷面书写:答题卡要求字迹端正,卷面整洁。(2分)1月14日星期二天气晴2.句子抄写:用楷书将下面句子抄写在答题卡上,行款整齐,力求美观。(3分)今天是我的生日,妈妈买了很多菜,有牛肉、香菇、蛋糕和龙虾。“亲爱的宝贝,”妈妈对我说:“祝你生日快乐!”对着蜡烛,许下了心里的愿望。我爱你每一寸土地,我爱你壮美的山河。7.仿照例句,写句子。(4分)(1)他跑得像兔子一样快。◇积累与运用◇(38分)(2)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。卷首语大自然赐给我们许多珍贵的礼物。小船上,栖(qixi)息许久的cui nieǎ0(8.连一连对应的图片和诗句,并把诗句补充完整。(6分)正准备bǔyú();草地上,蒲(pipú)公英像hélǒng()的shou zheǎng(海滨(bin bing)的船上,mnzài()着鱼虾和海螺…大自然瑰(gugu1)丽无比,充满了wu qiong wújin()的乐趣。3.根据拼音补充卷首语,并为4个加点字选择正确的读音(打√)(9分)4.班级准备“词汇大比拼”主题活动,请你选择合适的一项补充完整。(填序号)(9分)①两岸猿声啼不住,②停车坐爱枫林晚,③词①连续(1)同学们背起书包,()走出教室。这时,班主任轻舟已过万重山。孤帆一片日边来。语②陆续叫住了失落的小鹏同学:“小鹏,别灰心,虽然你(读着第句诗,我仿佛看到类③继续几次都没有发挥好,但你还是要()努力。加油!”9.阅读封面信息,填一填。(6分)①与人善言,暖于布帛:伤(2)邻里间要互相帮忙,正如俗语所说“(1)这本书的书名是《》,作者是(2分)俗人以言,深于矛戟(3)见小鹏和同学争红了脸,班长提议:“,我们(2)封面的插图讲述的故事是()(1分)语②一个篱笆三个桩,一个好把这件事拿出来好好讨论一下!”A.《卖火柴的小女孩》B.《丑小鸭》C.《坚定的锡兵》D.《皇帝的新装》安徒生童话类汉三个帮(4)读到《灰雀》中列宁用温暖的方式感化小男孩,我的(3)根据以下信息,判断童话故事的主人公。(2分)③灯不拨不亮,理不辩不明脑海浮现出这句话:“★最年轻的公主★化为泡沫主人公:季①果实累累(5)的早晨,站在山间放眼望去,五★沼泽地★被排挤,被讥笑主人公:节②层林尽染彩缤纷的叶子交织成一幅动人的画卷。远处的果园(4)上面的两位主人公,你更喜欢哪一位?说说你的理由。(1分)类③秋高气爽里,春华秋实果然是大自然的规律呀!5.下列词句间停顿不恰当的一项是()(1分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览