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部编版道德与法治七年级上册第四课幸福和睦的家庭练习题（含答案）
选择题
1.东东在日记中写道：“生命中很多人、很多事都值得感谢，我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记中体现出的家庭关系有( )
①婚姻关系 ②亲属关系 ③收养关系 ④血缘关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2024年春节，某网络新媒体发起“我与家人合个影”网络征集活动。众多网友积极参与，上传与家人在一起的照片和视频，留下许多幸福瞬间。回望一个个瞬间，充满着无数的爱与温暖。这说明( )
A.家是心灵的港湾，家中有亲情 B.每个家庭的亲情表现都是相同的
C.亲子冲突是不可调和的 D.孝敬父母就要对父母言听计从
3.天下之本在国，国之本在家。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这段话让我们感悟到( )
A.家是我们的第一所学校 B.家就是亲属生活的组织
C.家就是平时住的地方 D.家庭是社会的基本细胞
4.二十多年来，江西于都的康万福不离不弃、悉心照顾瘫痪妻子和患癫痫病的儿子，用常人无法想象的顽强和坚守，撑起了一个风雨飘摇的家。“他是上天赐给我们母子俩的福！”妻子深情地说。材料体现了家庭中最重要的是( )
A.亲人和亲情 B.优越的生活条件
C.平安和快乐 D.成员间的血缘关系
5.生于医学世家的钟南山，受父母影响，走上从医之路。他的儿子受父亲影响，成为泌尿外科专家，继续将救死扶伤的精神发扬光大。这说明( )
A.家庭文化对一个人的成长起决定性作用
B.在中华文化中，家有着深厚的意味
C.家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员
D.生命是父母给予的，我们要孝敬父母
6.“全国五一巾帼标兵”程李美，放弃了大都市的生活和工作，回到父亲曾工作过的林场，成为像父亲一样的林业工人，扛起锄头种树。促使她这样做的是父亲几十年潜移默化的影响，是对“爱岗敬业、无私奉献”良好家风的传承。程李美的事迹体现了( )
①家有着深厚的意味、丰富的内涵，优良家风都是自然形成的 ②父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生 ③优良家风引导孩子向上向善 ④家是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会文明
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.歌曲《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼。写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到( )
A.中国年是最有味道的传统年 B.家庭成员的交流方式在变化
C.每个家庭的亲情表现不相同 D.家人间割舍不断的亲情之爱
8.家和万事兴。家庭成员间互相信任、体谅和包容，才能构建和谐美好的家庭。有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心，“有话好好说”才是一门艺术，也是一种修养。这表明，家庭成员要( )
A.共同担责，共同享受 B.互不理睬
C.积极参与家务劳动 D.换位思考，有事多商量
9.建设美好的家庭我出力，我们青少年可以( )
①放弃学业、挣钱养家，为父母分担生活压力 ②对父母长辈孝顺敬重，对兄弟姐妹相携相助 ③争当小小“传话筒”，与他人分享家庭成员间的秘密 ④相互关爱，换位思考，主动化解家庭成员之间的矛盾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是( )
①小东跟妈妈学习煮饭 ②小丽害怕父母生气，谎报考试成绩 ③小嘉做完功课后主动收拾好文具 ④小东对弟弟的陪玩要求很厌烦
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生们的积极响应。这一活动旨在( )
A.确保学生依法履行赡养扶助父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭
C.弘扬和传承家庭美德，崇尚孝亲敬老
D.激励每一位学生努力成为道德模范
12.江西省“新时代好少年”袁雨婷，母亲去世，父亲患病，和年迈的爷爷奶奶一起生活。学习之余，袁雨婷尽自己所能干家务，小小的肩膀扛起家庭的重担。我们应该学习袁雨婷( )
①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②弘扬中华民族传统家庭美德
③与家人相互体谅，化解矛盾与冲突 ④事事处处顺从长辈的心意
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13、小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。 为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的有( )
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通 ②尝试全盘接纳父母的做法，理解父母对自己的爱 ③为了让父母放心，只告诉父母自己在学校做得好的地方，用“善意的谎言”掩饰自己的错误 ④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
二、非选择题
14、阅读材料，回答问题。
梁启超是中国近代思想家。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作出贡献。他的儿子梁思礼曾说,他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。
（1）从上述材料中，你明白了哪些道理？
（2）介绍自己家里的优良家风。
15.家是心头的一首歌，家人的和谐交往有着最美的节奏与旋律。
★家风传承曲
在道德与法治课上，老师讲述了焦裕禄的事例：
热爱劳动、艰苦朴素、不搞特殊化的三条家风 在焦裕禄的儿子焦守云眼中，焦门家风是这样的： 要热爱劳动，不能不劳而获，自己的事情自己做。焦裕禄一有时间就领着孩子们去劳动，带着孩子们在房前屋后种瓜种豆。 要艰苦朴素，不能跟别人比吃比穿，要比就比学习、比进步。焦裕禄平时对孩子要求很严，笔记本一定要正面、反面都写满了，才允许换一本；铅笔要一直用到捏不住了，实在是不能用了再扔掉。 领导干部的家属不搞特殊化。焦裕禄对妻子要求很严，不能收受任何东西，公家的东西，一分也不能占。焦家的第二代、第三代中，谁也没有搞特殊化。
（1）老师讲述这则事例的目的是什么？
家风代代传：父母是孩子的第一任老师，你从父母身上学到了什么？
★亲情协奏曲
小赣所在的班级开展了以“回眸成长 感恩有你”为主题的班级活动，当活动进行到“回首成长的足印”环节时，同学们向家长鞠躬，用真挚的语言感恩家长对自己的付出。家长也用微笑和拥抱表达了对孩子的爱……
（3）爱需要表达，班级开展这样的活动有什么意义？
16.习近平总书记高度重视家风建设，他指出，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为此，某班决定开展 “展示家教家风，践行社会主义核心价值观”的主题班会。
A组展示了某同学的家教家风：
◆爷爷常常给我讲“投桃报李”的典故。
◆妈妈从小教育我，海纳百川，有容乃大。
◆爸爸从小给我讲岳飞抗金、戚继光抗倭的故事，文天祥“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”的壮志豪情。
（1）请说说你从上面的家教家风中收获了什么。
B组总结：“家教家风虽有不同，但充满正能量的家风无一不是中华民族传统美德的具体体现。”
（2）生活中，你将通过哪些具体行动传承优良家风？
17.家是一生读不完的书，家中有甜蜜的碰撞，也有真切的关怀和守候。
【化解爱的冲突】吃完晚饭，小亮因为一件小事与爸爸发生了冲突。看到爸爸很生气，小亮赶紧收拾饭桌、洗碗，然后给爸爸端来一杯温水。坐在一旁的妈妈问小亮：“爸爸都生气了，你为什么没着急？”小亮说：“平时我遇到难题的时候，爸爸总是耐心地给我讲解，直到我明白为止。我这是跟爸爸学的呢！”
听了这话，爸爸妈妈都笑起来……
（1）在爱的碰撞中，小亮的做法给了我们哪些启示？
【建设美好家庭】2024年3月14日至20日，第十四届全国五好家庭暨家庭工作先进集体、先进个人和2024年全国最美家庭拟推荐对象予以公示。
（2）如何建设美好的家庭？
18.扬家庭美德，明家庭责任，让家更美好。
【品家风，弘扬中华美德】
家规、家训 蕴含的中华民族传统家庭美德
示例：人而无信，不知其可也 诚实守信
人之所以为贵，以其有信有礼 ①
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②
（1）家规、家训中蕴含着传统家庭美德。联系所学知识，填写表中序号处内容。
【明责任，构建美好家庭】小江同学介绍了家里的家庭责任轮换制度。
▲轮流负责：每个家庭成员定期轮流承担不同的家庭责任，如做家 务、照顾老人或孩子等，避免由于单一责任而导致负担过重。 ▲公平分配：确保在家庭成员之间公平分配责任，避免不公平现象的 出现，让每个人都能有机会承担家庭责任。
（2）你赞同小江同学的家庭责任轮换制度吗？请说明理由。
（3）在建设美好家庭的行动中，说说自己承担了哪些责任。
答案
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14.（1）①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。②父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（2）例答：勤俭节约；孝亲敬长；乐于助人；等等。
15.（1）让同学们认识到：①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。②父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。③优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（2）①与人为善；②勤俭节约；③诚实守信。
（3）感受亲情之爱，让我们身心愉悦；学会感恩，传承孝亲敬长的传统美德；增添我们的学习动力，努力做更好的自己等。
16、（1）①懂得感恩；②胸怀宽阔、懂得包容；③培养爱国情怀。
（2）例如：自觉帮助父母承担家务；对关心和帮助自己的人表达感激之情；跟同学相处时，不斤斤计较，宽以待人；等等。
17、（1）①建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。③在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
18.（1）①知书达礼 ②勤俭持家
（2）赞同。理由：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。
（2）例答：下午放学回家后，照顾弟弟或妹妹；经常去看望家中长辈。

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