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第3章　世界气候 质量评估
一、选择题（每小题2分，共40分）
如图为“世界某区域1月和7月等温线分布示意图”（单位：℃）。读图，完成1～3题。
1.经判断，甲图是该地1月平均气温分布图，乙图是7月平均气温分布图，理由是（ C ）
①北回归线和北极圈穿过，此地位于北半球　②亚洲在西半球、北美洲在东半球，此地位于东半球　③图甲大部分地区气温低于0℃，图乙大部分地区气温高于0℃　④图甲等温线比图乙等温线稀疏
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.图中7月北美洲大部分地区（ A ）
A.气温低于20℃
B.气温高于亚洲内陆地区
C.气温在30℃以上
D.气温全部高于20℃
3.北半球同纬度的陆地和海洋相比（ B ）
A.7月陆地气温低，海洋气温高
B.7月陆地气温高，海洋气温低
C.1月陆地气温高，海洋气温低
D.1月陆地气温低，海洋气温更低
下图是“北半球年降水量分布图”。读图，完成4～6题。
4.北半球年降水量分布的一般规律是（ C ）
A.极地地区降水量最多
B.内陆地区降水量多于沿海地区
C.赤道附近降水量多
D.回归线附近大陆西岸降水量多
5.乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉南麓。该地成为世界“雨极”的主要影响因素是（ C ）
A.纬度位置 B.人类活动 C.地形 D.气温
6.关于世界气温和降水的分布规律，叙述正确的是（ C ）
A.海拔每上升100米，气温下降6 ℃
B.气温从低纬向两极逐渐增加
C.温带大陆沿海降水多于内陆
D.赤道地区降水少，两极地区降水多
红树林生长在受到潮水周期性浸淹的海岸地带，具有保护海岸的作用，被称为“消浪先锋”。如图为“世界红树林海岸分布图”。读图，完成7～9题。
7.世界年平均气温分布的一般规律是（ D ）
A.从两极向赤道逐渐降低 B.从平原向高原逐渐升高
C.从陆地向海洋逐渐降低 D.从低纬向高纬逐渐降低
8.红树林（ C ）
A.七个大洲的海岸地区都有分布
B.集中分布于等温线密集的海岸地区
C.多分布在年均温20℃以上的海岸地区
D.广泛分布于大陆西岸的海岸地区
9.红树林被称为“消浪先锋”，其作用是（ D ）
A.涵养水源 B.吸烟滞尘 C.淡化海水 D.保护海岸
10.下列诗句中反映纬度位置对气候影响的是（ C ）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.一山有四季，十里不同天
C.莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
某区域甲、乙、丙三地的气候数据如下图所示，据此完成11～12题。
11.造成甲、丙两地降水差异的主要因素是（ C ）
A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.人类活动
12.据图中信息判断，下列叙述正确的是（ B ）
A.甲地为沙漠景观 B.乙地山顶终年积雪
C.丙地全年高温多雨 D.该山地位于北半球
如图为“某地的气温年变化曲线和月降水量图”，读图，完成13～15题。
13.这种气候类型及其特征是（ A ）
A.亚热带季风气候—冬季温和少雨，夏季高温多雨
B.地中海气候—冬季温和多雨，夏季炎热少雨
C.温带海洋性气候—全年温和湿润
D.温带季风气候—全年高温少雨
14.这种气候类型主要分布在（ C ）
A.回归线附近的大陆西部和中部
B.印度半岛和中南半岛
C.亚热带的大陆东岸地区
D.南北纬30°～40°的大陆西部
15.与这种气候类型属于同一温度带的气候是（ B ）
A.寒带苔原气候 B.地中海气候
C.热带季风气候 D.温带大陆性气候
气候与人类的活动息息相关，气候对农业、工业和交通运输等人类活动有着不同程度的影响。人类也逐渐与周围的气候环境建立了良好的共存关系。据此完成16～20题。
16.某同学报名参加了国际游学夏令营，介绍会上，该同学说：“我的家乡四季分明，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥。”这位同学最有可能来自（ B ）
A.伦敦 B.北京 C.罗马 D.孟买
17.猴面包树是热带稀树草原植被中一种非常奇特的常绿乔木，树干粗大，喜温耐旱，干季时落叶以减少水分蒸发，湿季时可大量储水于树干中。根据猴面包树的生长习性，推断该地的气候特征是（ B ）
A.全年高温多雨 　　　　B.全年高温，一年分干、湿两季
C.全年炎热干燥 　　　　D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨
18. 通布图古城是世界文化遗产，位于非洲撒哈拉沙漠南缘的尼日尔河北岸，由于风沙侵蚀以及越来越多的游客参观，面临着被损毁的危险。通布图古城的建筑特点与当地环境密切相关，下列搭配正确的是（ B ）
A.屋顶为斜坡——降水多
B.泥土修筑——干燥少雨
C.底层架空——炎热潮湿
D.墙壁较厚——冬季寒冷
19.气候对农业影响很大，受气温影响，咖啡、香蕉、榴莲等多分布在（ A ）
A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.所有地区
20.面对全球变暖的趋势，人类应该（ D ）
①停止使用煤、石油、天然气等矿物能源　②研究提高能源利用技术和能源利用率　③扩大海洋面积，调节气温
④积极开发新能源，加强国际合作　⑤增强人们的环境保护意识，保护好现有森林，植树造林
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②④⑤
二、非选择题（每空2分，共60分）
21.读下面实践与活动材料，回答下列问题。（24分）
某地理小组把相同温度的一盆沙和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙和水同时移到空调室中降温约15分钟，再次测量其温度，并记录下来，两次测量数据如下所示。
（1）第一次测量：沙盆的温度38℃，水盆的温度29℃，说明沙子　升温　比水快。
（2）第二次测量：沙盆的温度25℃，水盆的温度27℃，说明沙子　降温　比水快。
结合实验结论，试分析受海陆影响，世界气温分布的特点。
（3）同纬度地区，海陆气温不同，夏季陆地气温　高　，海洋气温　低　；冬季相反。
结合以上世界气温分布特点，分析右图所处半球、季节和时间（1月还是7月）。
（4）半球：　南　半球；判断依据：　气温由低纬度向高纬度降低　。
（5）季节：　夏　季；判断依据：　同纬度地区陆地气温比海洋气温高　。
（6）月份：　1　月；判断依据：　陆地等温线向南凸出为1月　。
由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间形成大范围的、风向随季节有规律改变的风，称为季风。
（7）亚洲是世界最大的大洲，东邻世界最大的洋太平洋，　海陆热力性质差异　大，因此在其东部和南部形成典型的　季风　气候。
22.学会阅读和分析气候资料图是学习地理基本技能之一。读图，回答问题。（16分）
甲　乙
（1）读甲图，A地气候类型是　热带雨林　气候，该气候与图乙中　①　（填序号）相对应。
（2）读甲图，D地气候类型是　温带海洋性　气候，该气候与图乙中　③　（填序号）相对应。
（3）读甲图，从D到E降水量逐渐　减少　，说明 　海陆　因素在影响着降水的分布。
（4）读乙图，图①②③④中，气温年较差最小的是　①　（填序号）地；降水集中在冬季的是　④　（填序号）地。
23.【项目式学习】车厘子与春节（10分）
【项目背景】2025年1月27日，一艘满载智利车厘子的冷藏散货船，顺利抵达上海南港码头。近几年来我国进口车厘子的数量越来越多，某校地理社团开展了以“过春节的车厘子”为主题的项目式学习。
任务一：收集信息
如表为智利气候资料，结合材料，完成下列问题。
月份（月） 1 2 3 4 5 6
气温（℃） 21.3 19.8 17.5 14.1 11.7 8.2
降水量（毫米） 1.1 1.6 4.3 16.1 41.5 71.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 7.6 8.9 12.4 13.9 17.7 20.1
降水量（毫米） 86.4 51.4 22.3 14.9 10.6 2.8
（1）气候资料图是描述气候特征的数据，说出收集气候资料信息的途径。
进入气象网站，收集气象局报告，上网查阅等。
（2）根据如表中的气温和降水量的资料，绘制出智利的气温曲线和降水量柱状图。
任务二：分析探究
（3）根据智利的气温曲线和降水量柱状图，说出智利的气候类型及气候特征。
智利的气候类型是地中海气候，气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
任务三：成果展示
（4）我国车厘子在5月、6月成熟，智利车厘子却在春节期间旺销，请分析原因。
智利位于南半球，与我国季节相反，车厘子在国内市场错峰销售。
24.某中学地理课堂围绕“全球气候变暖与生活”开展主题学习。结合图文材料，回答下列问题。（10分）
材料一　二氧化碳对大气有保温作用。当大气中二氧化碳含量增加，气温也会随之升高。北极永久冻土解冻面积扩大，会释放出更多的二氧化碳。
材料二　下表是全球气温升高1.5℃和2℃时造成的不利影响。
气温升高幅度 升高1.5℃ 升高2.0℃
暴露在极端炎热环境中的人口比例 14％ 37％
植物消亡比例 8％ 16％
北极永久冻土解冻面积 480万千米2 660万千米2
玉米减产幅度 3％ 7％
材料三　碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现中和抵消，达到“零排放”。我国在联合国大会上做出承诺，争取在2060年实现“碳中和”。
（1）从低、中、高纬度的划分来看，长时间生活在极端炎热环境中的居民大多生活在　低　纬度地区。
（2）全球气温升高造成了北极永久冻土解冻面积　扩大　。其又会反作用于气温，使全球气温进一步　变暖　。
（3）依据材料，写出一条全球气候变暖的影响。
海平面上升，沿海低地岛屿被淹。
（4）实现“碳中和”需要我们所有人的共同努力。请你写几种有利于节能减排的做法。
人走灯灭；少使用或拒绝使用一次性筷子、贺卡；节约纸张；绿色出行等。第3章　世界气候 质量评估
一、选择题（每小题2分，共40分）
如图为“世界某区域1月和7月等温线分布示意图”（单位：℃）。读图，完成1～3题。
1.经判断，甲图是该地1月平均气温分布图，乙图是7月平均气温分布图，理由是（ ）
①北回归线和北极圈穿过，此地位于北半球　②亚洲在西半球、北美洲在东半球，此地位于东半球　③图甲大部分地区气温低于0℃，图乙大部分地区气温高于0℃　④图甲等温线比图乙等温线稀疏
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.图中7月北美洲大部分地区（ ）
A.气温低于20℃
B.气温高于亚洲内陆地区
C.气温在30℃以上
D.气温全部高于20℃
3.北半球同纬度的陆地和海洋相比（ ）
A.7月陆地气温低，海洋气温高
B.7月陆地气温高，海洋气温低
C.1月陆地气温高，海洋气温低
D.1月陆地气温低，海洋气温更低
下图是“北半球年降水量分布图”。读图，完成4～6题。
4.北半球年降水量分布的一般规律是（ ）
A.极地地区降水量最多
B.内陆地区降水量多于沿海地区
C.赤道附近降水量多
D.回归线附近大陆西岸降水量多
5.乞拉朋齐位于喜马拉雅山脉南麓。该地成为世界“雨极”的主要影响因素是（ ）
A.纬度位置 B.人类活动 C.地形 D.气温
6.关于世界气温和降水的分布规律，叙述正确的是（ ）
A.海拔每上升100米，气温下降6 ℃
B.气温从低纬向两极逐渐增加
C.温带大陆沿海降水多于内陆
D.赤道地区降水少，两极地区降水多
红树林生长在受到潮水周期性浸淹的海岸地带，具有保护海岸的作用，被称为“消浪先锋”。如图为“世界红树林海岸分布图”。读图，完成7～9题。
7.世界年平均气温分布的一般规律是（ ）
A.从两极向赤道逐渐降低 B.从平原向高原逐渐升高
C.从陆地向海洋逐渐降低 D.从低纬向高纬逐渐降低
8.红树林（ ）
A.七个大洲的海岸地区都有分布
B.集中分布于等温线密集的海岸地区
C.多分布在年均温20℃以上的海岸地区
D.广泛分布于大陆西岸的海岸地区
9.红树林被称为“消浪先锋”，其作用是（ ）
A.涵养水源 B.吸烟滞尘 C.淡化海水 D.保护海岸
10.下列诗句中反映纬度位置对气候影响的是（ ）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.一山有四季，十里不同天
C.莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
某区域甲、乙、丙三地的气候数据如下图所示，据此完成11～12题。
11.造成甲、丙两地降水差异的主要因素是（ ）
A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.人类活动
12.据图中信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A.甲地为沙漠景观 B.乙地山顶终年积雪
C.丙地全年高温多雨 D.该山地位于北半球
如图为“某地的气温年变化曲线和月降水量图”，读图，完成13～15题。
13.这种气候类型及其特征是（ ）
A.亚热带季风气候—冬季温和少雨，夏季高温多雨
B.地中海气候—冬季温和多雨，夏季炎热少雨
C.温带海洋性气候—全年温和湿润
D.温带季风气候—全年高温少雨
14.这种气候类型主要分布在（ ）
A.回归线附近的大陆西部和中部
B.印度半岛和中南半岛
C.亚热带的大陆东岸地区
D.南北纬30°～40°的大陆西部
15.与这种气候类型属于同一温度带的气候是（ ）
A.寒带苔原气候 B.地中海气候
C.热带季风气候 D.温带大陆性气候
气候与人类的活动息息相关，气候对农业、工业和交通运输等人类活动有着不同程度的影响。人类也逐渐与周围的气候环境建立了良好的共存关系。据此完成16～20题。
16.某同学报名参加了国际游学夏令营，介绍会上，该同学说：“我的家乡四季分明，夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥。”这位同学最有可能来自（ ）
A.伦敦 B.北京 C.罗马 D.孟买
17.猴面包树是热带稀树草原植被中一种非常奇特的常绿乔木，树干粗大，喜温耐旱，干季时落叶以减少水分蒸发，湿季时可大量储水于树干中。根据猴面包树的生长习性，推断该地的气候特征是（ ）
A.全年高温多雨 　　　　B.全年高温，一年分干、湿两季
C.全年炎热干燥 　　　　D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨
18. 通布图古城是世界文化遗产，位于非洲撒哈拉沙漠南缘的尼日尔河北岸，由于风沙侵蚀以及越来越多的游客参观，面临着被损毁的危险。通布图古城的建筑特点与当地环境密切相关，下列搭配正确的是（ ）
A.屋顶为斜坡——降水多
B.泥土修筑——干燥少雨
C.底层架空——炎热潮湿
D.墙壁较厚——冬季寒冷
19.气候对农业影响很大，受气温影响，咖啡、香蕉、榴莲等多分布在（ ）
A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 D.所有地区
20.面对全球变暖的趋势，人类应该（ ）
①停止使用煤、石油、天然气等矿物能源　②研究提高能源利用技术和能源利用率　③扩大海洋面积，调节气温
④积极开发新能源，加强国际合作　⑤增强人们的环境保护意识，保护好现有森林，植树造林
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②④⑤
二、非选择题（每空2分，共60分）
21.读下面实践与活动材料，回答下列问题。（24分）
某地理小组把相同温度的一盆沙和一盆水放在太阳下暴晒15分钟，用温度计测量其温度，记录下来；再把沙和水同时移到空调室中降温约15分钟，再次测量其温度，并记录下来，两次测量数据如下所示。
（1）第一次测量：沙盆的温度38℃，水盆的温度29℃，说明沙子 比水快。
（2）第二次测量：沙盆的温度25℃，水盆的温度27℃，说明沙子 比水快。
结合实验结论，试分析受海陆影响，世界气温分布的特点。
（3）同纬度地区，海陆气温不同，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季相反。
结合以上世界气温分布特点，分析右图所处半球、季节和时间（1月还是7月）。
（4）半球： 半球；判断依据： 。
（5）季节： 季；判断依据： 。
（6）月份： 月；判断依据： 。
由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间形成大范围的、风向随季节有规律改变的风，称为季风。
（7）亚洲是世界最大的大洲，东邻世界最大的洋太平洋， 大，因此在其东部和南部形成典型的 气候。
22.学会阅读和分析气候资料图是学习地理基本技能之一。读图，回答问题。（16分）
甲　乙
（1）读甲图，A地气候类型是 气候，该气候与图乙中 （填序号）相对应。
（2）读甲图，D地气候类型是 气候，该气候与图乙中 （填序号）相对应。
（3）读甲图，从D到E降水量逐渐 ，说明 因素在影响着降水的分布。
（4）读乙图，图①②③④中，气温年较差最小的是 （填序号）地；降水集中在冬季的是 （填序号）地。
23.【项目式学习】车厘子与春节（10分）
【项目背景】2025年1月27日，一艘满载智利车厘子的冷藏散货船，顺利抵达上海南港码头。近几年来我国进口车厘子的数量越来越多，某校地理社团开展了以“过春节的车厘子”为主题的项目式学习。
任务一：收集信息
如表为智利气候资料，结合材料，完成下列问题。
月份（月） 1 2 3 4 5 6
气温（℃） 21.3 19.8 17.5 14.1 11.7 8.2
降水量（毫米） 1.1 1.6 4.3 16.1 41.5 71.3
月份（月） 7 8 9 10 11 12
气温（℃） 7.6 8.9 12.4 13.9 17.7 20.1
降水量（毫米） 86.4 51.4 22.3 14.9 10.6 2.8
（1）气候资料图是描述气候特征的数据，说出收集气候资料信息的途径。
（2）根据如表中的气温和降水量的资料，绘制出智利的气温曲线和降水量柱状图。
任务二：分析探究
（3）根据智利的气温曲线和降水量柱状图，说出智利的气候类型及气候特征。
任务三：成果展示
（4）我国车厘子在5月、6月成熟，智利车厘子却在春节期间旺销，请分析原因。
24.某中学地理课堂围绕“全球气候变暖与生活”开展主题学习。结合图文材料，回答下列问题。（10分）
材料一　二氧化碳对大气有保温作用。当大气中二氧化碳含量增加，气温也会随之升高。北极永久冻土解冻面积扩大，会释放出更多的二氧化碳。
材料二　下表是全球气温升高1.5℃和2℃时造成的不利影响。
气温升高幅度 升高1.5℃ 升高2.0℃
暴露在极端炎热环境中的人口比例 14％ 37％
植物消亡比例 8％ 16％
北极永久冻土解冻面积 480万千米2 660万千米2
玉米减产幅度 3％ 7％
材料三　碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现中和抵消，达到“零排放”。我国在联合国大会上做出承诺，争取在2060年实现“碳中和”。
（1）从低、中、高纬度的划分来看，长时间生活在极端炎热环境中的居民大多生活在 纬度地区。
（2）全球气温升高造成了北极永久冻土解冻面积 。其又会反作用于气温，使全球气温进一步 。
（3）依据材料，写出一条全球气候变暖的影响。
（4）实现“碳中和”需要我们所有人的共同努力。请你写几种有利于节能减排的做法。

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