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Unit5 Fantastic friends 初中英语七年级上册 外研版（2024）2025 年单词精讲讲义
Unit5 Fantastic friends 初中英语七年级上册 外研版（2024）2025 年单词精讲讲义
1. 单词：view
中文解释：观点，意见
例句：What's your view on the new school rule （你对新的校规有什么观点？）
记忆方法：可以联想 “看（view）事物时形成的想法就是观点”，view 本身也有 “看” 的含义，延伸为 “观点”。
易错易考点：
易混淆近义词：opinion。view 更强调通过观察或思考形成的正式观点，常与 on 搭配；opinion 更侧重个人主观的看法，常与 about 搭配。
固定搭配：in one's view（在某人看来），如 In my view, we should try again.（在我看来，我们应该再试一次。）
2. 单词：pigeon
中文解释：鸽子
例句：A pigeon is standing on the windowsill.（一只鸽子正站在窗台上。）
记忆方法：谐音联想 “皮筋”，可以想象鸽子的腿细得像皮筋（pigeon）。
易错易考点：
拼写易错：注意结尾是 “-eon”，不要误写成 “pigeen” 或 “pigion”。
文化常识：在西方文化中，鸽子常象征和平，这一含义可能在阅读题中涉及。
3. 单词：surprise
中文解释：n. 惊喜；惊讶；v. 使惊讶
例句：
（名词）Her visit was a great surprise to me.（她的来访对我来说是个大惊喜。）
（动词）The news surprised everyone in the class.（这个消息让班里所有人都很惊讶。）
记忆方法：词根拆分 “sur-（超过）+ prise（抓）”，超过预期被 “抓住” 注意力，就是 “惊讶” 或 “惊喜”。
易错易考点：
词性转换：形容词形式为 surprised（感到惊讶的，修饰人）和 surprising（令人惊讶的，修饰物），如 He was surprised at the surprising news.（他对这个令人惊讶的消息感到惊讶。）
固定搭配：to one's surprise（令某人惊讶的是），如 To my surprise, he passed the exam.（令我惊讶的是，他通过了考试。）
4. 短语：knock around
中文解释：（在某处）悠闲地度过
例句：We knocked around the park all afternoon.（我们在公园里悠闲地待了一下午。）
记忆方法：“knock” 有 “敲击” 的意思，“around” 表示 “四处”，可以联想 “四处随意走走、敲击时间”，即悠闲度过。
易错易考点：
短语含义辨析：不要与 “knock on/at（敲门等）” 混淆，knock around 强调 “悠闲度过时间”，而 knock on/at 强调 “敲击动作”。
用法：后面接表示地点的名词，描述在该地点悠闲度过的状态。
5. 单词：droppings
中文解释：（兽或鸟的）粪
例句：There are some bird droppings on the car roof.（车顶有一些鸟粪。）
记忆方法：联想 “drop（掉落）+ -ings（表示动作的产物）”，鸟或兽掉落的东西就是粪便。
易错易考点：
单复数：droppings 通常以复数形式出现，指 “粪便” 这一整体概念，很少用单数。
语境使用：多在描述自然环境、动物习性的文本中出现，注意在阅读题中识别含义。
6. 单词：boring
中文解释：无趣的，无聊的，乏味的
例句：The movie is so boring that I fell asleep.（这部电影太无聊了，我都睡着了。）
记忆方法：联想 “bore（使厌烦）+ -ing（形容词后缀，表 “令人…… 的”）”，令人厌烦的就是 “无聊的”。
易错易考点：
近义词辨析：与 “dull”“tedious” 都有 “无聊” 的意思，但 boring 更侧重 “使人感到乏味”，dull 侧重 “缺乏趣味或活力”，tedious 侧重 “冗长令人疲倦”。
词性转换：动词形式是 bore（使厌烦），形容词 bored（感到无聊的，修饰人），如 I'm bored with this boring game.（我对这个无聊的游戏感到厌烦。）
7. 单词：feed
中文解释：喂养，饲养，给…… 食物
例句：She feeds her cat three times a day.（她每天给她的猫喂三次食。）
记忆方法：发音类似 “费的”，喂养动物需要 “花费” 时间和食物，所以是 feed。
易错易考点：
过去式和过去分词：fed（不规则变化），不要误写成 “feeded”。
固定搭配：feed on（以…… 为食），如 Sheep feed on grass.（羊以草为食。）；feed...to...（把…… 喂给……），如 She feeds meat to the dog.（她把肉喂给狗。）
8. 单词：madly
中文解释：发狂地；无法控制地
例句：They ran madly to catch the bus.（他们疯狂地跑去赶公交车。）
记忆方法：“mad（疯狂的）+ -ly（副词后缀）”，疯狂的状态副词形式就是 madly。
易错易考点：
词性转换：形容词是 mad（疯狂的），注意 “madly” 修饰动词，如 He shouted madly.（他疯狂地大喊。）
拼写：不要漏写 “-d”，误写成 “marly”。
9. 单词：scary
中文解释：可怕的，骇人的，恐怖的
例句：The scary story made her cry.（那个恐怖的故事让她哭了。）
记忆方法：联想 “scare（使害怕）+ -y（形容词后缀）”，使人害怕的就是 “可怕的”。
易错易考点：
近义词辨析：与 “frightening” 都表示 “可怕的”，scary 更口语化，frightening 更正式。
词性转换：动词是 scare（使害怕），如 The dog scared the little girl.（那只狗吓到了小女孩。）
10. 单词：research
中文解释：研究，探索
例句：He is doing research on animal habits.（他正在研究动物习性。）
记忆方法：词根拆分 “re-（重复）+ search（寻找）”，重复寻找答案的过程就是 “研究”。
易错易考点：
词性：可作名词或动词，作名词时不可数，如 do research（做研究），不要说 “do a research”。
固定搭配：research into/on（对…… 的研究），如 She is researching into plant growth.（她在研究植物生长。）
11. 单词：recognise
中文解释：认出；认识；辨认出
例句：I recognised my old friend in the crowd.（我在人群中认出了我的老朋友。）
记忆方法：词根拆分 “re-（再）+ cognise（知道）”，再次知道某人或某物就是 “认出”。
易错易考点：
拼写：注意词中间是 “gn”，不要误写成 “recognize”（美式拼写，教材中为英式拼写 recognise）。
用法：后面可接名词或代词作宾语，如 She recognised the song.（她认出了这首歌。）
12. 单词：themselves
中文解释：他们自己；她们自己；它们自己
例句：The children dressed themselves quickly.（孩子们很快穿好了衣服。）
记忆方法：“them（他们 / 她们 / 它们）+ selves（自己）”，复数反身代词，对应第三人称复数。
易错易考点：
反身代词用法：主语必须是复数第三人称（they），不能与其他主语搭配，如误说 “We helped themselves.”（正确：We helped ourselves.）
拼写：不要漏写 “-s”，误写成 “themself”。
13. 单词：mirror
中文解释：镜子
例句：She looked at herself in the mirror.（她在镜子里看着自己。）
记忆方法：谐音联想 “米若”，可以想象镜子里的米像 “若”（好像）真的一样，所以是 mirror。
易错易考点：
拼写：注意结尾是 “-ror”，不要误写成 “miorr”。
词性：可作名词（镜子）或动词（反映），如 The lake mirrored the sky.（湖面倒映着天空。）
14. 单词：itself
中文解释：（它）自己，自身
例句：The cat cleaned itself.（猫在给自己清理。）
记忆方法：“it（它）+ self（自己）”，第三人称单数反身代词。
易错易考点：
用法：主语必须是单数第三人称事物（it），如 The machine started itself.（机器自己启动了。）
固定搭配：by itself（独自地；自动地），如 The door opened by itself.（门自己开了。）
15. 单词：maybe
中文解释：也许，大概，可能（表示不肯定）
例句：Maybe we can go to the park tomorrow.（也许我们明天可以去公园。）
记忆方法：“may（可能）+ be（是）”，合起来表示 “可能是”，即 “也许”。
易错易考点：
与 “may be” 辨析：maybe 是副词，放句首；may be 是 “情态动词 + be 动词”，作谓语，如 Maybe he is right. = He may be right.（也许他是对的。）
位置：通常位于句首，修饰整个句子。
16. 单词：several
中文解释：几个，数个，一些
例句：I have several friends in this school.（我在这所学校有几个朋友。）
记忆方法：联想 “sever（分开）+ -al（形容词后缀）”，分开的几个就是 “数个”。
易错易考点：
用法：修饰可数名词复数，不能修饰不可数名词，如 “several books”（正确），“several water”（错误）。
与 “some” 辨析：several 强调数量明确但不多（通常 2-9 个），some 数量更模糊，可多可少。
17. 单词：kilometre
中文解释：千米，公里
例句：The park is five kilometres from here.（公园离这里有五公里。）
记忆方法：词根 “kilo-（千）+ metre（米）”，一千米就是 “公里”。
易错易考点：
拼写：注意是 “kilometre”（英式），美式拼写为 “kilometer”，教材中为英式。
单复数：表示具体数量时，前面数字大于 1 则用复数，如 “3 kilometres”；表示单位时用单数，如 “a kilometre”。
18. 短语：get lost
中文解释：迷路
例句：We got lost in the forest.（我们在森林里迷路了。）
记忆方法：“get（变得）+ lost（丢失的）”，人变得 “丢失” 了就是 “迷路”。
易错易考点：
同义短语：be lost，如 He was lost in the big city.（他在大城市里迷路了。）
用法：强调 “迷路” 的动作或状态，可用于过去时、现在时等，如 I often get lost in new places.（我在新地方经常迷路。）
19. 单词：speed
中文解释：速度，速率
例句：The car is running at a high speed.（汽车正高速行驶。）
记忆方法：谐音联想 “死逼的”，可以想象速度太快像被 “死逼的” 一样，记住 speed。
易错易考点：
固定搭配：at a...speed（以…… 速度），如 at full speed（全速）。
词性：可作动词（加速），过去式和过去分词为 sped，如 The train sped up.（火车加速了。）
20. 单词：amazing
中文解释：了不起的，惊人的
例句：It's an amazing story.（这是一个了不起的故事。）
记忆方法：“amaze（使惊奇）+ -ing（形容词后缀，表 “令人…… 的”）”，令人惊奇的就是 “了不起的”。
易错易考点：
词性转换：形容词 amazed（感到惊奇的，修饰人），如 I'm amazed at his amazing skills.（我对他了不起的技能感到惊奇。）
用法：多修饰事物，描述事物的特性。
21. 单词：enough
中文解释：足够的，充足的，充分的
例句：We have enough food for the trip.（我们有足够的食物供旅行用。）
记忆方法：联想 “en-（使）+ ough（足够）”，使达到足够状态就是 “充足的”。
易错易考点：
位置：修饰形容词或副词时放后面，如 “good enough”（足够好）；修饰名词时放前面，如 “enough time”（足够的时间）。
固定搭配：enough for（对…… 来说足够），如 The money is enough for the book.（这笔钱够买这本书了。）
22. 单词：change
中文解释：v. 改变，变化；n. 变化；零钱
例句：
（动词）The weather changes often here.（这里的天气经常变化。）
（名词）There are many changes in our school.（我们学校有很多变化。）
（名词）Can you give me some change （你能给我一些零钱吗？）
记忆方法：谐音联想 “嫦娥”，嫦娥在月宫 “改变” 了生活，记住 change。
易错易考点：
词性辨析：作 “变化” 讲时是可数名词，作 “零钱” 讲时是不可数名词。
固定搭配：change into（变成），如 Water changes into ice in winter.（冬天水变成冰。）
23. 单词：dolphin
中文解释：海豚
例句：The dolphin is swimming happily in the pool.（海豚在池里快乐地游着。）
记忆方法：联想 “dolph（音译 “多尔夫”）+ in”，可以想象叫 “多尔夫” 的海豚在（in）水里，记住 dolphin。
易错易考点：
拼写：注意中间是 “lph”，不要误写成 “dolfin”。
常识：海豚是哺乳动物，这一知识点可能在阅读理解中涉及。
24. 单词：beaver
中文解释：海狸
例句：The beaver is good at building dams.（海狸擅长筑坝。）
记忆方法：谐音联想 “比弗”，可以想象海狸 “比弗” 在筑坝，记住 beaver。
易错易考点：
拼写：注意结尾是 “-ver”，不要误写成 “beever”。
常识：海狸以筑坝闻名，相关特性可能在阅读题中出现。
25. 短语：no wonder
中文解释：难怪
例句：You studied hard, so no wonder you passed the exam.（你学习很努力，难怪你通过了考试。）
记忆方法：“no（不）+ wonder（奇迹，疑惑）”，“没有疑惑”，即 “难怪”。
易错易考点：
用法：通常位于句首，后面接句子，说明前面情况的原因，如 No wonder she is late—it's raining heavily.（难怪她迟到了 —— 雨下得很大。）
26. 单词：engineer
中文解释：工程师；设计师
例句：His father is an engineer in a car factory.（他的爸爸是一家汽车厂的工程师。）
记忆方法：词根 “engine（发动机）+ -er（表人）”，研究发动机的人就是 “工程师”。
易错易考点：
拼写：注意结尾是 “-eer”，不要误写成 “engineer”（正确拼写就是 engineer，注意不要漏写字母）。
词性：可数名词，复数形式为 engineers。
27. 单词：hero
中文解释：英雄；偶像
例句：He is a hero in our hearts.（他是我们心中的英雄。）
记忆方法：谐音联想 “黑肉”，可以想象英雄皮肤被晒成 “黑肉” 色，记住 hero。
易错易考点：
复数形式：heroes（以 “o” 结尾的有生命名词，复数加 “-es”），不要误写成 “heros”。
用法：可指具体的英雄人物，也可指抽象的 “偶像”，如 Sports stars are his heroes.（体育明星是他的偶像。）
28. 单词：rescue
中文解释：营救，救援
例句：The firefighters rescued the cat from the tree.（消防员把猫从树上救了下来。）
记忆方法：联想 “re-（再）+ scue（谐音 “救”）”，再次救就是 “营救”。
易错易考点：
词性：可作动词或名词，如 a rescue mission（救援任务）。
固定搭配：rescue...from...（从…… 中营救……），如 They rescued the child from the fire.（他们从火中救出了那个孩子。）
29. 单词：missing
中文解释：找不到的，丢失的
例句：My missing pen was found under the desk.（我丢失的钢笔在桌子底下找到了。）
记忆方法：“miss（错过；丢失）+ -ing（形容词后缀）”，处于丢失状态的就是 “找不到的”。
易错易考点：
与 “lost” 辨析：missing 强调 “尚未找到”，lost 强调 “丢失的状态”，如 a missing child（失踪的孩子），a lost key（丢失的钥匙）。
用法：作定语修饰名词，如 a missing book（一本找不到的书）。
30. 单词：dead
中文解释：死的，去世的
例句：The dead dog was lying on the road.（那只死狗躺在路上。）
记忆方法：联想 “die（死）的形容词形式”，dead 是 die 的形容词。
易错易考点：
词性转换：动词是 die（死亡），名词是 death（死亡），如 His dog died last week. Its death made him sad. The dead dog was buried.（他的狗上周死了。它的死亡让他很伤心。那只死狗被埋了。）
用法：作表语或定语，不能用于进行时。
31. 单词：dodo
中文解释：渡渡鸟
例句：The dodo is an extinct bird.（渡渡鸟是一种已灭绝的鸟。）
记忆方法：重复发音 “dodo”，像渡渡鸟的叫声，帮助记忆。
易错易考点：
常识：渡渡鸟已灭绝，常与 “as dead as a dodo” 搭配使用。
拼写：注意是双写 “d” 和 “o”。
32. 短语：as dead as a dodo
中文解释：彻底死亡；完全过时
例句：That old computer is as dead as a dodo.（那台旧电脑彻底报废了。）
记忆方法：结合 dodo（渡渡鸟已灭绝），“像渡渡鸟一样死了”，即 “彻底死亡”。
易错易考点：
用法：可形容事物 “完全过时、无用”，也可形容生物 “彻底死亡”，如 The tradition is as dead as a dodo.（这个传统已经完全过时了。）
33. 单词：museum
中文解释：博物馆，博物院
例句：We visited the science museum yesterday.（我们昨天参观了科学博物馆。）
记忆方法：谐音联想 “谬贼木”，可以想象博物馆里有 “谬贼木”（假的贼和木头），记住 museum。
易错易考点：
拼写：注意中间是 “seu”，不要误写成 “muesum”。
固定搭配：in the museum（在博物馆里），visit a museum（参观博物馆）。
34. 单词：island
中文解释：岛，岛屿
例句：They lived on a small island.（他们住在一个小岛上。）
记忆方法：联想 “is（是）+ land（陆地）”，是一块独立的陆地就是 “岛屿”。
易错易考点：
拼写：注意开头是 “is”，不要误写成 “iland”。
用法：通常与介词 “on” 搭配，如 on the island（在岛上）。
35. 单词：ocean
中文解释：海洋
例句：The Pacific Ocean is the largest ocean in the world.（太平洋是世界上最大的海洋。）
记忆方法：谐音联想 “欧深”，可以想象 “欧洲” 旁边的海洋很 “深”，记住 ocean。
易错易考点：
与 “sea” 辨析：ocean 指四大洋（太平洋、大西洋等），范围大；sea 指 “海”，范围较小，如 the Mediterranean Sea（地中海）。
大写：表示具体大洋时首字母大写，如 the Atlantic Ocean（大西洋）。
36. 单词：plenty
中文解释：丰富，充足，众多，大量
例句：There is plenty of food in the fridge.（冰箱里有大量食物。）
记忆方法：联想 “plen（满）+ -ty（名词后缀）”，充满的状态就是 “充足”。
易错易考点：
固定搭配：plenty of（大量的，许多的），既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词，如 plenty of books（很多书），plenty of water（很多水）。
用法：plenty of 前面不加冠词，如 “a plenty of” 是错误表达。
37. 单词：friendly
中文解释：友好的，友善的
例句：The friendly teacher always helps us.（这位友善的老师总是帮助我们。）
记忆方法：“friend（朋友）+ -ly（形容词后缀）”，像朋友一样的就是 “友好的”。
易错易考点：
词性：是形容词，不是副词，副词形式是 “in a friendly way”，如 He smiled at me in a friendly way.（他友好地对我微笑。）
固定搭配：be friendly to（对…… 友好），如 She is friendly to everyone.（她对每个人都很友好。）
38. 单词：peaceful
中文解释：和平的，非暴力的
例句：We live in a peaceful village.（我们住在一个和平的村庄里。）
记忆方法：“peace（和平）+ -ful（形容词后缀）”，充满和平的就是 “和平的”。
易错易考点：
词性转换：名词是 peace（和平），如 We hope for world peace.（我们希望世界和平。）
用法：多修饰环境、状态等，如 peaceful life（平静的生活）。
39. 单词：arrive
中文解释：到达
例句：They arrived at the station at 8 o'clock.（他们 8 点到达车站。）
记忆方法：联想 “ar-（加强）+ rive（河岸）”，到达河岸就是 “到达” 的形象表达。
易错易考点：
固定搭配：arrive at（到达小地点，如车站、学校）；arrive in（到达大地点，如城市、国家），如 arrive in Beijing（到达北京），arrive at school（到达学校）。
与 “reach”“get to” 辨析：arrive 是不及物动词，后接地点需加介词；reach 是及物动词，直接接地点；get to 后接地点，如 He arrived in Shanghai. = He reached Shanghai. = He got to Shanghai.（他到达了上海。）
40. 单词：forest
中文解释：森林，林区
例句：Many animals live in the forest.（很多动物生活在森林里。）
记忆方法：谐音联想 “佛热死他”，可以想象森林里的 “佛” 被 “热死他”，记住 forest。
易错易考点：
拼写：注意结尾是 “-est”，不要误写成 “forrest”。
固定搭配：in the forest（在森林里），a large forest（一片大森林）。
41. 单词：hunt
中文解释：打猎；猎杀
例句：People used to hunt animals for food.（人们过去常猎杀动物为食。）
记忆方法：联想 “hun（谐音 “混”）+ t”，在森林里 “混” 着找猎物就是 “打猎”。
易错易考点：
词性：可作动词或名词，如 go hunting（去打猎）。
固定搭配：hunt for（寻找，搜寻），如 They hunted for the lost child.（他们寻找那个失踪的孩子。）
42. 单词：soon
中文解释：不久，即刻，很快
例句：He will come back soon.（他很快就会回来。）
记忆方法：联想 “so（如此）+ on（继续）”，如此继续下去，“不久” 就会有结果。
易错易考点：
固定搭配：soon after（在…… 之后不久），如 She left soon after the meeting.（会议结束后不久她就离开了。）；as soon as（一…… 就……），如 I will call you as soon as I arrive.（我一到就给你打电话。）
43. 短语：die out
中文解释：消失；绝迹，灭绝
例句：Some animals die out because of pollution.（一些动物因污染而灭绝。）
记忆方法：“die（死）+ out（出去）”，死光了 “出去” 了，就是 “灭绝”。
易错易考点：
用法：主语多为物种、习俗等，如 This kind of plant is dying out.（这种植物正在灭绝。）
与 “die off” 辨析：die out 指 “完全灭绝”，die off 指 “相继死去”，如 The flowers died off in the cold.（花在寒冷中相继凋谢了。）
44. 单词：full
中文解释：满的；满是…… 的
例句：The bottle is full of water.（瓶子里装满了水。）
记忆方法：联想 “fu（富）+ ll”，“富” 有的状态就是 “满的”。
易错易考点：
固定搭配：be full of（充满……），如 The room is full of people.（房间里挤满了人。）
反义词：empty（空的），如 The empty box is on the table.（空盒子在桌子上。）
45. 单词：fantastic
中文解释：极好的，吸引人的，有趣的
例句：We had a fantastic time at the party.（我们在派对上玩得很开心。）
记忆方法：联想 “fantasy（幻想）+ -tic（形容词后缀）”，像幻想一样精彩的就是 “极好的”。
易错易考点：
近义词：wonderful, great，用法类似，可修饰名词或作表语，如 a fantastic idea（一个极好的主意），The show is fantastic.（这场演出太棒了。）
46. 短语：as happy as a clam
中文解释：非常高兴的，相当满足的
例句：She was as happy as a clam when she got the gift.（收到礼物时，她非常高兴。）
记忆方法：“clam” 是 “蛤蜊”，想象蛤蜊在沙滩上晒太阳的满足样子，即 “非常高兴”。
易错易考点：
用法：通常作表语，描述人的状态，如 After winning the game, the team was as happy as a clam.（赢得比赛后，球队非常高兴。）
注意结构：as + adj. + as + 名词，类似结构还有 as busy as a bee（像蜜蜂一样忙）。

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