资源简介

(共24张PPT)
今天，我们背着书包到学校来，我们上学了。从今天开始，我们就是一名光荣的小学生啦。
天安门
北京
1.天安门城楼很 。
2.天安门上插着很多 ，挂着 ，是 的 墙， 的瓦。
高大
红旗
红灯笼
红
黄
看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是中国的象征，天安门
是我们中国的标志性建筑。
咱们一起来念一念它的名
字——天安门。
红旗上有五颗星，四颗小星星围绕一颗大星星。
五星红旗旗面是红色的，高高的在风中飘动。
观察图片,说一说:五星红旗是怎样的
这面五星红旗,被称为我国的国旗。
想一想,你在哪里见过
五星红旗是中国的国旗。中国的国旗是五星红旗。
作为一个中国人,我们要爱护我们的国旗,升旗仪式上,要立正向国旗行注目礼,少先队员行队礼，每天在校园中听到国歌声时,也应该面向国
旗肃立。升国旗是一件庄严，
神圣的事情，我们一定要认
真对待。
世界上有很多国家,中国是其中的一个国家。大家看,在这张世界地图中,这片昂首挺胸的
雄鸡版图就是中国。
我的祖国是中华人民共和国。
中华人民共和国是我的祖国。
我们的祖国土地是那么的辽阔，接下来，就让我们来认识一下我们的中国同胞吧。
请你按照顺序数一数，图画上一共画了多少个小朋友？
一共有 个小朋友。
56
我们的国家是一个多民族的国家，图中每一个小朋友的服饰都不一样，每一个小朋友都代表着我们国家的一个民族，56个小朋友就代表我们国家有56个民族，大家在一起学习和生活，是多么快乐啊！
小朋友，你知道自己是哪一个民族的吗？穿着上有哪些特点？有哪些特别的习俗？
我是汉族人。
贴春联
汉族知多少？
包粽子
吃月饼
我们国家有56个民族，你还知道图中哪个小朋友是哪一个民族的？你知道这个民族的哪些信息？
满族
傣族
藏族
维吾尔族
不同民族的人穿戴不同、语言不同。
知识拓展
傣族泼水节是傣族一年中最盛大的传统节日，人们相互泼水用来表示对彼此的祝福。
知识拓展
火把节是彝族人民最盛大的节日。每年农历 6 月 24 日，人们穿着节日的盛装，从四面八方聚到一起。他们白天进行斗牛、摔跤比赛，晚上有的在篝火边载歌载舞，
有的则手举火把在田间奔跑、
玩耍，十分热闹。
每年七、八月份的那达慕大会是蒙古族最大的节日。牧民们穿着盛装，骑上骏马，赶着牛羊，唱着牧歌从四面八方聚到一起。蒙古族小伙子进行摔跤、赛马、射箭比赛，而其他人则在一旁随着琴声边唱
边跳，快乐极了。
我们的祖国就像是一个大花园，我们就是花园里的花朵，生活在花园里，真幸福呀，让我们一起来唱歌跳舞，表达我们的开心吧。
请跟老师一起读：
我爱鲜花，
我爱白鸽，
我爱万里长城，
我爱长江黄河，
我是中国人，
我爱我的祖国。中小学教育资源及组卷应用平台
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我是中国人
学情分析：
从幼儿园到小学，对儿童来说是成长中的一次跨越。他们来到新的环境，从此有了一个新的身份——小学生。学生在幼儿园阶段已经对天安门和五星红旗有了初步认识，本课教学要让学生进一步了解天安门，五星红旗是我们祖国的象征，知道我们祖国的全名是中华人民共和国。由于一年级儿童刚刚入学，注意力保持时间有限，教学中要注意采用多种方式激发学生的学习兴趣，增进学生对“我是中国人的理解”。
教材分析：
《我是中国人》是“我上学了”中的第一课，也是小学生入学的第一课。本课教学应通过看、听、说、读等语文实践活动，引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育，激发学生作为中国人的自豪和爱国情。
评价任务：
知道中国是我们的祖国，提到自己的祖国时能够激发出强烈的自豪感，会表达自己的爱国之情。
能够流利的跟读句子，做到声音响亮，口齿清楚。
能够说出画面中自己看到的内容，能够说出自己了解的一些民族的习惯风俗。
学习目标：
1.通过跟读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
2.通过观察画面，初步了解我国是一个多民族的国家。
重点：通过跟读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。
难点：通过观察画面，初步了解我国是一个多民族的国家。
教学过程
教学环节
导入新课
一、组织教学，渗透学习常规
1.联系生活，感受身为小学生的光荣感。
(1)课件出示本班学生进校门的照片，提问：小朋友们，老师给大家带来了一张照片。请大家看看照片中的人是谁？他们在干什么？
(2)引导：今天，我们背着书包到学校来，我们上学了。从今天开始，我们就是一名光荣的小学生啦。
2. 渗透课堂常规
作为一名小学生，就要有小学生的样子，老师看看，哪位同学的背挺的最直，眼睛看着老师了，双手放在桌面上，咱们来比一比！
3.教师巡视指导，及时表扬。
讲授新课
活动一： 看图观察
1.同学们,首先欢迎你们进入小学,开始了崭新的学习生活。我们在这节语文课上,将要学习入学教育的第一课。翻开语文书,看到第二、三页,在这幅美丽的图画中你们都看到了什么
预设:许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”五个字。
2.同学们观察可真仔细,我们这节课的课题就是《我是中国人》。(板书:我是中国人)
哪位同学认识这几个字 请你来读一读。(随机纠正发音和唱读现象)
3.比一比：谁的背坐得最直！
谁的眼睛最亮！
活动二： 欣赏歌曲知家国
1.欣赏歌曲
小朋友们的表现真棒！老师要奖励你们，听一首歌，会唱的小朋友，来，跟着音乐一起唱吧。
（播放歌曲：我爱北京天安门 学生跟唱歌曲）
2.了解国家标志
（1）认识天安门。
导语： 哪位小朋友知道，这首歌唱的地方是哪儿吗？ （出示天安门图片）
①请学生联系生活，说说天安门在哪个城市。
②指导学生看图说话：天安门是什么样的？
学生观察图片后回答：红色的墙，黄色的瓦片，中间有毛主席的画像……
（评价要点：学生能够根据观察图片，说清楚天安门是什么样子的。教师在此环节要关注到学生回答问题时口齿清楚、声音响亮；同时关注到不敢发言的学生）
小结：看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是中国的象征，天安门是我们中国的标志性建筑。咱们一起来念一念它的名字——天安门。 [指读+齐读]（此环节要关注学生齐读时不能拖长腔）
（2）认识五星红旗
导语：每天早上，天安门前都会升起我们的国旗——五星红旗（出示五星红旗图片）
①观察书中图画,说一说:五星红旗是怎样的
(旗面是红色的,旗上有一大四小五颗黄色的星星)
②这面五星红旗,被称为我国的国旗。想一想,你在哪里见过 (幼儿园里的升旗仪式,马路上,爸爸妈妈上班的单位、奥运会上运动员获得第一名……)
③练习说话：五星红旗是中国的国旗。
中国的国旗是五星红旗。
④让我们一起感受升国旗仪式上那激动人心的时刻。请同学们认真听，认真看,一会儿有问题要问大家。(播放视频,全体学生起立，行注目礼，加深对国旗的认识。)
教师提示总结：作为一个中国人,我们要爱护我们的国旗,升旗仪式上,要立正向国旗行注目礼,每天在校园中听到国歌声时,也应该面向国旗肃立。升国旗是一件庄严，神圣的事情，我们一定要认真对待。
（3）指导说话，激发爱国情
①世界上有很多国家,中国是其中的一个国家。大家看,在这张世界地图中,这片昂首挺胸的雄鸡版图就是中国。
②中国是我们祖国的名字。这个名字是简称,有谁知道它的全称
（此环节可能会有同学不知道，引导这些同学说出来完整的句子）
③(板书:中华人民共和国)学生认读祖国的全名。
④练习说话:
我的祖国是中华人民共和国。
中华人民共和国是我的祖国。
小结：我们为自己是中国人而感到骄傲。
让我们高兴地说——我是中国人!
让我们激动地说——我是中国人!
让我们自豪地说——我是中国人!
活动三：观察图画知民族
1.观察图画。
导语：我们的祖国土地是那么的辽阔，接下来，就让我们来认识一下我们的中国同胞吧。（出示课文插图）
2.了解民族
（1）数一数，请你按照顺序数一数，图画上一共画了多少个小朋友？教师提示：按照顺序数一数，从左到右、从右到左，数过的做一个标记。
（2）想一想图中有好多穿着不同服装的小朋友，如果仔细数一数，可以发现一共有56个小朋友。请大家再仔细看看图中的小朋友，他们的衣服、帽子有什么不同？
（3）学生交流，教师小结：你们观察真仔细！我们的国家是一个多民族的国家，图中每一个小朋友的服饰都不一样，每一个小朋友都代表着我们国家的一个民族，56个小朋友就代表我们国家有56个民族，大家在一起学习和生活，是多么快乐啊！
3.联系生活，了解自己的民族。
(1)引导学生思考：小朋友，你知道自己是哪一个民族的吗？穿着上有哪些特点？有哪些特别的习俗？
(2)学生交流。根据学生的发言，教师相机出示图片。
4.再看插图，认识其他的民族。
(1)引导：我们国家有56个民族，56个民族56朵花。你还知道图中哪个小朋友是哪一个民族的？你知道这个民族的哪些信息？
(2)课件呈现教材插图，运用电子白板中的放大镜功能，聚焦学生比较熟悉的或服饰有特点的少数民族小朋友，引导学生观察，教师适当拓展介绍相关民族的生活习俗。（学生回答问题，在这一环节可能有点难，教师不做过多要求，知道就说，不知道就老师告诉小朋友，教参上有详细民族图）
出示图片，引导学生了解部分民族的服装和习俗。
活动四：实践活动激热情
1.唱一唱
我们的祖国就像是一个大花园，我们就是花园里的花朵，生活在花园里，我们小朋友真幸福呀，一起来唱首歌，表达我们的开心吧。
提示：师生一起唱一唱，跳一跳 。
小结：我们的祖国是花园，我们多么幸福啊，让我们自豪的喊出：“我是中国人”
2.课堂小结
小朋友们，今天，我们知道了我们的祖国有——56个民族，不同民族的人民穿着不同的服装，拥有不同的生活习俗，但大家都有一个共同的名字——中国人，我们都爱自己的祖国。接下来，请跟老师一起读：
我爱鲜花，
我爱白鸽，
我爱万里长城，
我爱长江黄河，
我是中国人，
我爱我的祖国。
3.布置作业
那回家后，请你动笔画一画我们祖国的标志好不好？你可以画天安门、五星红旗，也可以画其他的。画好的小朋友来找老师领取小红花。
板书设计
我是中国人
天安门 五星红旗
我爱中国
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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