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第二课时
二年级上册第一单元·阅读
情境创设，趣味导入
蒲公英
苍耳

情境创设，趣味导入
侦探社的终极任务
小侦探们，石榴妈妈和豌豆妈妈都藏着大秘密！破解它们，就能获得“超级侦探”称号！
换词：
离别 告别
任务一：破解石榴和豌豆的密码
外界条件
传播方式
外界条件
传播方式
4
5
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
读一读
任务一：破解石榴和豌豆的密码
4
5
石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
孩子们在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
做准备
离开妈妈
做准备
离开妈妈
背一背
任务一：破解石榴和豌豆的密码
石榴妈妈的________，
她不怕____________。
孩子们在______里________，
就会______落户安家。
豌豆妈妈更有办法，
她让____晒在____底下。
啪的一声，________，
孩子们就______离开____。
4
5
任务一：破解石榴和豌豆的密码
思考：我们怎么才能知道更多的植物传播种子的办法呢？
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
6
不细心，马马虎虎
仔细看
摸一摸
闻一闻
背一背
任务一：破解石榴和豌豆的密码
留心生活 认真观察
植物妈妈的办法________，
不信你就________。
那里有许许多多的____，
____________却得不到它。
6
仿照课文，说说其他植物传播种子的办法。
任务二：侦探实验室——仿写植物密码
樱桃一类果实比较小的植物，鸟儿飞来了，会帮着它们传播种子。
柳树妈妈会让种子随风飘散出去。
凤仙花，太阳一晒，它的种子会从果实里弹出去。
蹦着跳着
炸开
乘着风
纷纷出发
任务二：侦探实验室——仿写植物密码
柳树妈妈准备了滑翔衣，
把它送给自己的孩子。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈更有办法，
她把果实晒在太阳底下，
啪的一声，花荚炸开。
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
乘着风
纷纷出发
蹦着跳着
炸开
任务二：侦探实验室——仿写植物密码
樱桃妈妈办法真稀奇，
她给孩子穿上美丽的红衣裳，
小鸟看了真欢喜，
把它们带到美丽的田野和山冈。
____妈妈准备了_______,
孩子们_______________。
任务三：制作种子终极档案
更
短横起笔，中间“日”字扁一些，小一些，竖撇从竖中线起笔向左下格出尖，最后的捺画要舒展。
独体字
如
已
经
别
轻
发
胆
肚
更
识
左右结构
任务三：制作种子终极档案
识
右边的“只”的竖写在竖中线上，封口横在横中线上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一笔是大点。
如
已
经
别
轻
发
胆
肚
更
识
肚
胆
我破解了____的______方法，还学会了________！
任务总结与荣耀时刻
侦探授勋仪式
任务总结与荣耀时刻
侦探闭幕式
植物王国还有许多秘密，只要我们仔细观察，就能发现更多奇迹！
布置作业
1
基础任务：抄写生字词。
2
实践任务：观察一种植物，用图画和文字记录它的传播方式。
3
挑战任务：和家长合作拍摄“植物传播小剧场”，模仿课文句式配音解说。

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