资源简介

(共7张PPT)
教科版小学《科学》三年级上册《物体的运动》单元
8.测试“过山车”
交流评估
（一）我们的“过山车”达到要求了吗？
我们的“过山车”评价表 项目要求 达标度
1.轨道总长在2米以上
2.有直线轨道和曲线轨道
3.小球能滚完全部轨道，不能脱轨
4.与同学合作完成
（二）描述小球位置、运动方式和速度变化
1.以起点为中心，描述小球停止时的位置。
2.让小球从高处滚落，观察并描述它的运动方式和速度变化。
起点
终点
（三）比较小球的运动快慢、能量大小
“过山车” 运动时间（秒） 运动距离（厘米） 运动快慢
我们小组的
第 小组的
我们采用的方法是：运动相同的 ，比较运动的 。 “过山车” 木块移动距离（厘米） 能量大小
我们小组的
第 小组的
二、改进完善
如果要让小球运动得更快，
可以怎样改进“过山车”？
二、改进完善
配
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