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教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元
5.观测风
一、聚焦：我们怎样观测风的大小和方向？
1.一阵风，吹散了蒲公英的种子，这风是从哪个方向吹来的？
2.今天的风有多大？我们怎样观测风的大小和方向呢？
二、探索1：根据地面物体判断风的大小和方向
风吹衣服
风吹大树
风吹国旗
风看不见、摸不着，
怎样测量和描述呢？
二、探索2：制作小风旗
小风旗
风向标
风向袋
风向袋、风向标等仪器都可以用来测量风向。
二、探索3：记录风向和风力。
风向指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如东南风是从东南方吹来的风。
通过观察风吹动旗子的状态来判断风力。无风、微风和大风还可以分别用数字0、1、2来代替。
二、探索3：记录风向和风力
二、探索3：到室外观察风旗
1.到开阔的地方观测风。
2.小组合作，做好记录。
提醒：
1.怎样利用自制的风旗测量风向和风力？
2.借助不同的物体，使用不同方法观测风，结果相同吗？
3.在观测风的过程中，风力和风向有变化吗？遇到有变化的情况，我们怎么判定风力和风向？
四、拓展：试着用蒲福风力等级表判断风力等级。
N
配
家
2
交
北
西北
东北
西
东
西南
E区
南
风的观测记录
日期：
观测风的物体
风力
或工具
风向
风旗
到开阔的
地方观测风。
拓展
蒲福风力等级表
●
0级烟柱直冲天
1级青烟随风偏
2级风来吹脸面
3级叶动红旗展
4级风吹飞纸片
5级带叶小树弯
6级举伞步行艰
7级迎风走不动
8级风吹树枝断
9级屋顶飞瓦片
10级拔树又倒屋
11、12级陆上很少见

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