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(共8张PPT)
教科版小学《科学》三年级上册《水》单元
6.水能溶解多少物质
一、聚焦：水能溶解多少物质
一杯水能溶解多少食盐或小苏打？
它们在水中的溶解能力一样吗？
二、探索：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力
根据提供的材料，小组讨论如何比较食盐和小苏打在水中的溶解能力
提供的材料
搅拌棒2根
小苏打
食盐
装有50毫升常温水的烧杯2个
2克的勺子2个
尺子
二、探索：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力
水量相同
每次加入量相同
完全溶解后再加入下一份
直到不能溶解为止
二、探索：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力
1.根据实验方案测试食盐和小苏打在水中溶解的份数，记录在表格中。
2.实验完毕将小组数据汇总到班级表格中。
3.小组合作，人人参与。
三、研讨：水能溶解多少物质
1.50毫升水中溶解了多少份食盐或小苏打？它们的溶解能力相同吗？
2.在实验过程中，为什么要一份一份地加入食盐或小苏打？为什么要等前一份食盐或小苏打溶解完再加入下一份 ？
3.如果时间紧急，在实验过程中还可以怎么加食盐或小苏打？
四、拓展：温水中物质的溶解能力有变化吗？
用温水重复上面的实验，看一看食盐和小苏打的溶解能力有什么变化。
谢谢观看

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