3《沟通无阻,“家”倍幸福-我和爸爸妈妈一起成长》教学课件(共44张PPT)-2024-2025学年鲁画版小学心理健康五年级下册

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3《沟通无阻,“家”倍幸福-我和爸爸妈妈一起成长》教学课件(共44张PPT)-2024-2025学年鲁画版小学心理健康五年级下册

资源简介

(共44张PPT)
“家”倍幸福
沟通无阻
---我和爸爸妈妈一起成长
[课时目标]
1.认知目标:了解父母日常言语背后隐藏的多种情感需求,认识到父母的话语不仅仅是表面的指令。
2.技能目标:能够根据不同的亲子互动场景,真诚地向父母表达自身感受、需求以及合理请求,有效避免沟通冲突。
3.情感目标:提升对父母的同理心,主动换位思考,增强主动与父母沟通的意愿,享受亲情交流带来的愉悦。
认真倾听
积极投入
尊重他人
注意保密
心灵约定
Yes or No
游戏规则:
1.屏幕出示家长们常说的口头禅
2.听到自己喜欢的话,双手举过胸前,大声喊YES
3.听到不喜欢的话,双手在胸前交叉,大声喊NO
小游戏
考试考了多少分
小游戏
快去写作业
小游戏
你最近表现很棒
小游戏
光想着玩
小游戏
永远相信你
小游戏
为你感到骄傲
小游戏
还玩手机呢
小游戏
再不快点就要迟到了
小游戏
沟通无阻,家倍幸福
猜猜父母的真心话
1.快点写作业,别拖拖拉拉
2.别老盯着手机玩
3.早点睡觉,明天上课又得没精神
4.吃饭别挑食,赶紧把菜吃了
5.你怎么又忘记带东西了?下次要记住
6.放学回来先做作业,不要一回来就玩
7.衣服这么薄,天冷多穿点,不要感冒
8.又没考好,你努力了吗?
好好学习
身体健康
跟父母好好说话
以前对爸爸妈妈的唠叨的回应,
你心里是什么感受呢?
小组讨论
1.发挥想象,如果你是小新,接下来会发生什么?
2.角色扮演(妈妈,小新),上台展示
小组讨论
1.发挥想象,如果你是小新,接下来会发生什么?
2.角色扮演(妈妈,小新),上台展示
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1.发挥想象,如果你是小新,接下来会发生什么?
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情景再现
怎样说爸爸妈妈才会听?
写在心形卡片上
分 享 时 刻
表达观察
表达理解
表达感受
沟通三部曲
沟通三部曲
表达观察
爸爸/妈妈,我看到你......
沟通三部曲
表达理解
爸爸/妈妈,我知道你是希望我......
沟通三部曲
表达感受
爸爸/妈妈,关于这件事我的想法是
如果小新用这样的表达方式回应妈妈,又会是怎样的结果呢?
再来演一演
如果小新用这样的表达方式回应妈妈,又会是怎样的结果呢?
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情景再现
当我们用这样的方式回应时,会让我们和爸爸妈妈的交流少些争吵和误解,多些理解与温暖。
情境一:“作业写完了吗?” 妈妈系着围裙从厨房探出头。
见你没反应,她走过来,一把抽走手机,“先写作业!”
这时你会:
情境二:你正专心拼乐高。爸爸从厨房喊:“饭好了!”
“再等五分钟!”你头也不抬。爸爸走过来直接关掉台灯,
“菜凉了,先吃饭。”
这时你会:
情境大考验
沟通不是一场拔河比赛,不需要争输赢,而是像搭积木,用心表达,心中有爱,一块一块搭建起和爸爸妈妈之间温暖的桥梁。
冥想启程
回想一件你和父母沟通时遇到的具体事件
现在的你应该怎么表达自己呢?
回忆与成长
表达观察 妈妈/爸爸,我看到你:
表达理解 妈妈/爸爸,我知道你是希望我
表达感受 关于这件事,我的想法是
感悟分享
1.用彩色画笔和画纸,画出你心中理想和爸爸妈妈相处场景(开心聊天、外出游玩)在画面旁边用文字写下你为什么想这样和爸爸妈妈相处。
2.完成绘画后,将作品送给爸爸妈妈,并向他们介绍自己的画作。
“我手画我心”
谢谢大家!

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