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第五单元第二、三章　素养综合检测
(满分100分,限时45分钟)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或来选均不得分。）
1.(2022广东清远三校期中联考)对下列动物表现的分析,不正确的是 (　　)
A.鸟类飞行属于动物的行为
B.动物吼叫属于动物的行为
C.金龟子假死不属于动物的行为
D.动物注目凝视属于动物的行为
2.【新独家原创】动物运动主要与特定的运动结构有关,下列依靠四肢进行行走和奔跑的是 (　　)
A.羚羊 B.草鱼 C.乌龟 D.青蛙
3.观察图示,下列有关说法错误的是 (　　)
A.肌肉中间较粗的部分叫肌腹
B.两端较细的呈乳白色的部分是肌腱
C.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
D.肌腱属于肌肉组织
4.当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时,身体姿势不可能是 (　　)
A.跑　　　B.跳　　　C.立正　　　D.行走
5.【生活情境】(2022广西贺州中考)在学校的升旗仪式上,国旗护卫队的同学们会向国旗敬礼。下列对敬礼动作的分析错误的是 (　　)
A.敬礼时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.完成此动作需要消耗能量
C.由一块骨骼肌参与即可完成
D.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
6.(2020湖南长沙中考)“停课不停学”期间,老师要求大家在家练习俯卧撑,开始小灿难以完成,最可能是因为他 (　　)
A.骨不够坚硬
B.关节不够灵活
C.肌肉不够有力
D.反应不够灵敏
7.【学科素养·生命观念】(2023新疆生产建设兵团二二五团中学期中)在非洲草原上,当野牛群遭到狮子攻击时,健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈,将小牛和母牛保护在圈内。野牛的这种行为属于 (　　)
A.求偶行为
B.防御行为
C.取食行为
D.繁殖行为
8.(2022湖南常德中考改编)大雁迁徙要迁飞万里。以下关于鸟类迁徙行为的叙述不合理的是 (　　)
A.不是先天性行为
B.受神经系统调控
C.是由遗传物质决定的
D.为了获得更适宜的栖息地和繁殖场所
9.(2023山西大同六中期中)动物的行为有的是天生的,有的是在长大过程中学会的。下列关于动物行为的说法中,正确的是 (　　)
A.动物的学习行为以先天性行为为基础
B.学习行为与生活经验无关
C.动物的学习行为一旦形成,就不会改变或消失
D.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力就越弱
10.(2022安徽肥西期末)如图所示的研究鸟类行为的方法是 (　　)
A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.无法确定
11.【项目式学习·实验情境】(2023广西凤山段考抽检)“尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论。他通过对动物大量的观察和实验,发现动物在解决问题的过程中,经常要经过多次尝试,逐渐淘汰错误的反应,发现并保留正确的反应,从而使问题得以解决。下列对动物“试错”行为的叙述,错误的是 (　　)
A.“试错”是常见的动物学习行为
B.“试错”次数与动物所处环境的复杂程度有关
C.“试错”是动物生来就有的
D.动物越高等,形成某行为的“试错”次数越少
12.(2022湖北宜昌中考)2021年7月,“离家出走”的亚洲象回到西双版纳,这是一种社会行为。下列说法正确的是 (　　)
A.亚洲象的群体生活有利于防御敌害
B.亚洲象仅通过声音传递信息
C.该象群的迁移不会影响其他生物的生活
D.群体生活的动物都有组织、分工和等级等重要特征
13.(2022湖北襄阳中考)动物在自然界中发挥着重要的作用。下列叙述错误的是 (　　)
A.蜜蜂采花蜜,帮助植物传粉
B.蚜虫吮吸植物汁液,促进植物的物质运输
C.小羊吃青草,促进物质循环
D.青蛙捕捉农业害虫,维持稻田的生态平衡
14.【数据分析题·表格】(2022黑龙江大庆中考)某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。如表是用该种金合欢幼苗进行实验研究的结果,依据所学知识和实验数据,判断下列说法错误的是　 (　　)
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率/% 43 72
幼苗生长 的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
A.在研究时段内,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率更高
B.在研究时段内,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗生长速度更快
C.可通过随意杀灭蚂蚁使金合欢生长得更好
D.在自然生态系统中,蚂蚁和金合欢的数量不会无限增长
15.(2019湖南郴州中考)松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是 (　　)
A.促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B.帮助松树传播种子
C.松鼠是其中食物链中重要的一环
D.松鼠损害了松树的生存
二、非选择题(本大题共4小题，每空1分，共55分)
16.【时事热点·冬奥会】(2022湖南张家界中考)(10分)第24届冬季奥林匹克运动会在北京举办,这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。花样滑冰是冬奥会上最受观众喜爱的项目之一,它惊心动魄的跳跃,眼花缭乱的旋转,把惊险和美丽发挥到极致。
(1)花样滑冰运动员赛前常常用深呼吸来缓解紧张情绪,当吸气时,膈肌状态为　　　　,所获得的氧最先到达心脏的　　　。
(2)花样滑冰运动员训练时经常会使用运动护膝。护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受伤。护膝与图中关节结构中的[　]　　　具有相似的作用。
(3)花样滑冰运动员荣获金牌时,情绪激动,心跳加快,血压升高,这主要是　　　　　　(填激素名称)调节的结果。
(4)花样滑冰运动员优美的动作,不仅靠运动系统来完成,还需要神经系统的调节,运动所需的物质和　　　,有赖于多个系统的配合。
17.(2022广东佛山期末)(17分)阅读科普文章,回答问题。
　　“千里之堤,溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁,但是蚂蚁属于膜翅目,而白蚁属于蜚蠊目,蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。
白蚁群体中,蚁王和蚁后负责繁殖,工蚁担任开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等工作,兵蚁专司保卫蚁巢的职务。有的幼蚁会分化为繁殖蚁,它们具有趋光性,会寻找光亮的场所配对繁殖,建立新的白蚁族群。
有些白蚁能分泌酸性物质腐蚀混凝土,还有的会破坏木制建筑或家具。因此,白蚁像蟑螂一样令人讨厌。实际上,世界上有超过3 000种白蚁,但其中能对人类房屋造成显著损害的不到3%。所有白蚁都是森林卫士,能高效降解木质纤维素,分解死亡树木,促进物质循环,一些白蚁还能改良土壤的性质,有利于植物生长。白蚁也是其他动物重要的蛋白质来源,是很多鸟类甚至猛禽在迁徙路上的救命补给。
(1)白蚁、蚂蚁和蟑螂都是昆虫,身体和　　　分节,其中身体分为　　　　　　三部分,有　　　　触角和　　　　足。
(2)在白蚁的族群中,群体成员之间有明确的　　　　,具有　　　　行为。蚁巢中个体间通过触角和气味进行　　　　　　,共同发展着属于它们的王国。
(3)有些白蚁分泌的酸性物质会腐蚀建筑物和家具,为降低白蚁的危害,请根据文章中白蚁的习性提出相应的两条防治措施:　　　　　　
　 。
18.【数据分析题·表格】(2023河北邢台期中)(10分)为研究动物的行为,生物兴趣小组的同学进行了小白鼠走迷宫获取食物的实验。在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,实验前将小白鼠饥饿处理12小时,再放到迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”的次数,获取了如图的数据(单位:分钟),请你根据实验过程和数据,回答下列问题。
动物 小白鼠A 小白鼠B
第1次吃到食物的时间 3.1 3.6
第2次吃到食物的时间 2.2 2.4
第3次吃到食物的时间 1.8 1.9
(1)每一次实验前,都应使小白鼠处于　　　　　状态。
(2)小白鼠是用“尝试与错误”的方法通过迷宫的,从行为获得的途径来看,小白鼠走迷宫获取食物的行为属于　　　　　行为。
(3)同一只小白鼠第3次吃到食物的时间比第1次　　　(填“多”或“少”)很多,说明在动物学习行为的形成过程中,经验的积累很重要。
(4)若用不同的小白鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数会不同,说明这种行为受到　　　　　的影响。
(5)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多。一般来说,动物越高等,学习能力越　　　　　。(填“强”或“弱”)
19.(2023广西凤山段考抽检)(18分)阅读下列材料,分析回答问题:
　　澳洲由于四周环海,至今还保留着不少古老的动物。澳洲天然牧草资源丰富。人们曾从印度引入牛、羊等家畜,大力发展畜牧业。其结果是牛群增加,牛粪量增加,牛粪风干硬化,几年不分解,大量牧草被牛粪遮盖而枯死,导致牧业减产。同时,在牛粪上产卵繁殖的苍蝇却有了丰富的滋生地,它们迅速繁殖蔓延,使这里的蝇群猖獗,危害人类与畜牧业。后来人们又将蜣螂引进澳洲,它能将新鲜的牛粪滚成粪球推入地下,使牛粪中的蝇卵无法孵化。这样苍蝇滋生得到了控制,减轻了对人、畜的危害,同时,又处理了牛粪,增加了土壤的肥力,使牧草产量增加,畜牧业兴旺。
(1)澳洲至今还保留着不少古老的动物,这说明澳洲草原生态系统长期处于　　　　平衡状态。引进牛、羊发展畜牧业后,却导致农业减产的原因是　　　　　　　　　　。
(2)在澳洲草原生态系统中,牛、羊作为　　　　　者参与物质循环,而蜣螂则属于　　　　　者。
(3)从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见,动物在自然界中的作用有:①　　　　　;②　　　　　。
答案全解全析
一、选择题
1.C　金龟子假死是为了迷惑敌害,保护自己,属于防御行为。
2.A　羚羊依靠四肢进行行走和奔跑。
3.D　肌腱属于结缔组织。
4.C　当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时,身体应处于跑或跳或行走的状态,不可能处于立正状态,在立正状态下,下肢的屈肌肌群和伸肌肌群同时收缩。
5.C　一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉中,至少有两组相互配合完成运动。
6.C　在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。小灿开始难以完成俯卧撑,最可能是因为他的肌肉不够有力。
7.B　防御行为是指保护自己、防御敌害的各种行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。当野牛群遭到狮子攻击时,健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈,将小牛和母牛保护在圈内,野牛的这种行为从行为的功能来看属于防御行为。
8.A　鸟类的迁徙属于先天性行为,A错误。
9.A　学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的,先天性行为是学习行为的基础,A正确、B错误。动物的学习行为不强化就会消退,C错误。一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,适应环境的能力就越强,D错误。
10.B　观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统感知和描述,以得出和验证科学结论的一种方法。题图所示的研究鸟类行为的方法是观察法。
11.C　“试错”是动物由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,不是动物生来就有的,C错误。
12.A　亚洲象通过动作、声音等传递信息,B错误。象群所到之处,对农田和庄稼造成了一定的损害,C错误。营群体生活的动物往往具有社会行为,但有些群体生活的动物,没有组织、分工和等级等,D错误。
13.B　蚜虫吮吸植物的汁液,对植物不利,B错误。
14.C　从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生长速度快。因此实验表明:蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。杀灭蚂蚁对金合欢的生长不利,并且蚂蚁是生物圈中的一员,不能随意杀灭蚂蚁,C错误。
15.D　松鼠储存种子的行为能帮助松树传播种子,自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,D说法错误。
二、非选择题
16.(1)收缩　左心房　(2)②　关节囊　(3)肾上腺素　(4)能量
解析　(1)吸气时,肋间肌收缩,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸腔容积扩大,肺随之扩张,此时肺内气压低于外界气压,外界空气进入肺;所获得的氧最先到达心脏的左心房。(2)图中②是关节囊。关节囊非常坚韧,把相邻的两骨牢牢地包裹在一起。护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性,避免膝关节受伤。护膝与关节结构中的②关节囊具有相似的作用。(3)当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高,使皮肤血管扩张而显得面红耳赤。(4)人体完成一个运动都要依靠由骨、关节和骨骼肌组成的运动系统,花样滑冰运动员跳跃、旋转等动作的精准完成主要受神经系统的支配,它需要物质和能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
17.(1)附肢　头、胸、腹　一对　三对
(2)分工　社会　信息交流(或通讯)
(3)引入食虫鸟等天敌;利用人工光源进行灯诱,减少扩散
解析　(1)白蚁、蚂蚁和蟑螂的身体分为头、胸、腹三部分,身体和附肢分节,有一对触角和三对足,体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分蒸发的作用,它们属于节肢动物中的昆虫。(2)具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织,成员间有明确的分工,有的高等动物群体中还形成等级。在白蚁的族群中,群体成员之间有明确的分工,具有社会行为。白蚁群体内成员之间通过触角和气味进行信息交流(或通讯),共同维持群体生活。(3)为降低白蚁的危害,根据文章中白蚁的习性,提出相应的防治措施:引入食虫鸟等天敌;利用人工光源进行灯诱,减少扩散。
18.(1)饥饿　(2)学习　(3)少　(4)遗传因素　(5)强
解析　(1)实验前应使小白鼠处于饥饿状态,保证小白鼠走迷宫获取食物的学习行为正常进行。(2)从表格数据可以看出,小白鼠走迷宫获取食物的时间越来越少,表明小白鼠有学习能力,小白鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为。(3)同一只小白鼠第3次吃到食物的时间比第1次少很多,说明在学习行为的形成过程中,经验的积累很重要。(4)不同小白鼠的遗传物质不同,用不同的小白鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数会不同,这说明学习行为受到遗传因素的影响。(5)与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多。一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。
19.(1)生态　牛、羊数量和比例的增加,破坏了原有的生态平衡
(2)消费　分解
(3)维持生态平衡　促进生态系统的物质循环
解析　(1)澳洲草原生态系统长期处于生态平衡状态,因此澳洲至今还保留着许多古老的生物。引进牛、羊发展畜牧业后,澳洲的牛、羊数量激增,破坏了生态平衡,导致农业减产。(2)牛、羊能够直接以生产者为食,属于生态系统中的消费者;蜣螂靠分解牛粪等获取能量,属于分解者。(3)从澳洲引入牛、羊的经验和教训可见,动物作为消费者在维持生态平衡中起着重要的作用,动物能促进生态系统的物质循环。页面A3或A4 ，页边距2cm
图文并茂，结合生产生活、社会热点、地区特色（特产、文化、风俗、建筑等）、传统文化、诗词等选题。
试题引用的要标注出处【2023·北京】； 改编的也标注【2023·北京第15题改编】； 原创题标注【原创】
可以在题目前面标注一些吸引眼球的词语【地区特色文化】【优秀传统文化】【现代科技成果】【社会热点】【一题多设问】【跨学科·语文】等
制作 原卷版+解析卷/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中生物
第一单元情境测试卷
测试范围:从细胞到生物体
时间:50分钟 分数:50分 得分:
一、选择题(共 20 小题,20 分)
1.下列农产品属于生殖器官的是（ ）
A.莲稿B.花生C.白萝卜 D.李荠
2.【跨学科试题】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列诗句中无生命现象的是（ ）
A.明月松间照 B.清泉石上流 C.竹喧归浣女 D.莲动下渔舟
3.【生物技术】拟南芥随“神舟”飞船在太空经过6周的培养,少数植株表现为侧枝倒垂生长,还有少数植株表现匍生长与正常生长的拟南芥出现了差异,这主要体现了生物的哪一特征（ ）
A.需要营养 B.需要呼吸 C.遗传 D.变异
4.在使用显微镜观察植物标本的时候,视野中有一个污点,移动玻片和目镜的镜头,污点都没有移动,则污点在（ ）
A.目镜 B.物镜 C.玻片 D.反光镜
5.绿色植物体从微观到宏观的结构层次顺序是（）
A.细胞→组织→器官→植物体 B.组织→细胞→器官→植物体
C.器官→细胞→组织→植物体 D.植物体→组织→器官→细胞
6.洋葱体细胞中的染色体数目是16条,细胞分裂前、分裂过程中、分后,染色体的数目分别是（ ）
A.16条;32条;16条 B.16条;16条;16条
C.16条;32条;32条 D.16条:16条:32条
7.“泡椒凤爪”是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,其中“筋”属于（ ）
A,肌肉组织 B.神经组织 C.结缔组织 D.上皮组织
8.【科学思维】在斑马鱼尾鳍再生的过程中,细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（ ）
A.细胞核一分为二 B.细胞膜向内凹陷
C.细胞质分成两份 D,形成新的细胞壁
9.下列生物体的结构中,都属于组织层次的是（ ）
A.胃和肝脏 B.丝瓜花和丝瓜瓤
C.果皮和种子 D.花蕊和花瓣
【新情境】
同学们采集丰台区凉水河水样,观察其中的单细胞生物。请完成下面 10~12 題。
10.用显微镜观察水样时发现了以下生物,其中不属于单细胞生物的是（ ）
11.下列关于单细胞生物的特征描述错误的是（ ）
A.由一个或多个细胞组成 B.可以从外界获取营养
C.能对外界刺激作出反应 D.能独立完成生命活动
12.单细胞生物虽然结构相对简单,但与人类有着密切的关系。下列有关叙述中,对人类不利的是（ ）
A.草履虫净化污水 B.疟原虫寄生人体
C.酵母菌用来酿酒 D.单细胞藻类作鱼类饵料
13.下列关于月季和松鼠的叙述错误的是（ ）
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
C.月季的花、松鼠的血液都属于器官
D.它们都是多细胞生物
14.受精卵经过多次分裂后,出现不同形态、结构和功能的细胞,这一过程叫（ ）
A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞癌变
15.【生物科技】屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与原敘哂ㄙ雨椋佔沩俳捨掐聵烷环构最相近的是（ ）
A.大肠杆菌 B.衣藻 C.流感病毒 D.草履虫
16.下列说法错误的是（ ）
A.人体皮肤表皮属于保护组织 B.橘子的果粒里含有大量的薄壁组织
C.植物相比动物少了一个结构层次 D.血液属于结缔组织
17.下列哪项有机物是动植物细胞含有的遗传物质（ ）
A.脂质 B.蛋白质 C.糖类 D.核酸
18.不同的组织按一定的次序联合起来共同完成具有一定功能的结构是（ ）
A. 器官B.组织C.系统D.生物体
19.植物体中能够起支撑和保护作用的组织是（ ）
A.薄壁组织 B.输导组织 C.保护组织 D.机械组织
20.【联系生活】下列关于植物结构层次的说法错误的是（ ）
A.吃甘蔗时,先把甘蔗“皮”削去,削去的“皮”属于上皮组织
B.番茄果肉属于薄壁组织,其特点是细胞壁薄、液泡大
C.花柄、叶柄处有机械组织,有一定的支撑作用
D.韭菜割了又长,是因为基部有分生组织
二、非选择题( 共5小題,30 分)
21.【生物科技】科研人员利用3D生物打印技术,首次成功用人体细胞制造出 3D打印心脏。这颗3D打印心脏大约两厘米长,不仅有心脏细胞,还有血管和其他支撑结构,甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。
(1)心脏属于人体结构层次中的 .主要由 组织构成。与人体的结构层次相比，油菜的结构层次中没有 。
(2)3D打印心脏的多种细胞均来白于人的多功能干细胞如图2所示。多功能干细胞经过① 过程，细胞核中的 先复制再平均分开，随后细胞膜内陷，将细胞缢裂成两个，使细胞的数量增多。再经过② 过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。
(3)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶(CK)。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，是由于心肌细胞的 结构受损，导致心肌细胞中CK进入血液，由此推测该受损的结构具有控制物质进出功能。
22.生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。请据图回答：
24.如图是草屋虫的形态结构示章图，请根据图回答问题，在[ ]内填序号，在横线上填名称。
(1)图中草服虫依靠[ ] 的摆动-在水中旋转前进；具有排出废物和多余水分功能的结构是[ ] 。
(2)图中③的名称是 ④的名称亦是
(3)图中⑦是 ,具有呼吸和排泄功能，图中⑥是 ,具有消化食物和吸收营养的功能。
(4)未被消化的食物残渣由[ ]排出体外。
25.【探究实践】某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”,进行了如下实捡：
①取甲、乙网个载玻片(如图),分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液相互连通：
②在甲的右侧培养液边缘滴一小滴盐水；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁。
请分析可能出现的现象并回答有关问题：
(1)吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的 (选填“表层”“中层“*下层“或“各层”)。
(2)兴趣小组的同学将会发现图中 载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多；另一载玻片右恻培养液中的草履虫会越来越少，大多数游向了左测培养液。
(3)由此可得出的结论是：
根据上述现象分析可知，肉汁属于 (选填-有利或“不利”)刺激。
(4)草履虫虽然是一种 (选填“单细胞“或“多细胞”)生物，但是有着精致和复杂的结构，可以完成各种生理功能。2023-2024学年七年级生物下学期期中模拟卷
生物·答题卡
姓 名：__________________________
准考证号： 贴条形码区
注意事项
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准
考生禁填： 缺考标记
条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂
答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案
选择题填涂样例：
无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×] [√] [／]
一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目
要求的一项。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、非选择题：本题共 5 小题，每空 1 分，共 30 分。
21.(9分）
（1）____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________
（2）____________________
（3）【 】________________ 【 】________________ 【 】________________
22.(6分）
（1）_____________
（2）_____________ ________________
（3）_____________
（4）_____________ _____________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
23.(5分）
（1）____________________
（2）【 】________________ 【 】________________ 【 】________________
（3）____________________ ____________________
24.(5分）
（1）_____________
（2）_____________
（3）_____________ ________________
（4）
25.(5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）2023-2024学年七年级生物下学期期中模拟卷
生物·答题卡
23.(5分） （1）____________________ （2）【 】________________ 【 】________________ 【 】________________ （3）____________________ ____________________
24.(5分） （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________ ________________ （4）
25.(5分） （1） （2） （3） （4） （5）新题型 设计意图 示例1 实例2
主题式题组 搭建学习场景，体会在一个场景中能涉及多个知识点，从而使学生能够综合灵活的运用知识点，真正将理论联系实际，从生活中学知识再把知识应用到生活中去。 【主题探究】某农业合作社开展火龙果促花增产实验，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下 表。 12.据表分析，下列叙述错误的是（ ） A.①的处理是夜晚无照明 B.各实验组的照明时长相同 C.增产效果乙>丙>丁 D.丙组处理方法最具推广价值 13.对实验组增产主要原因的分析，下列叙述错误的是（ ） A.花朵数量增加 B.成功受粉的花朵多 C.光合作用时间延长 D.果实呼吸作用增强 【主题思考】人类与微生物和平共处，相互制约，相互依存，处于一种动态平衡状态。如果自然界没有微生物的存在，植物就不能进行代谢，人类及动物也难以生存。一旦这种平衡状态被打破，就可能产生疾病。请完成下面小题。
(1)下图所示的四种生物中，在细胞结构上不同于其他几种的是（ ） (2)下图所示的漫画表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，图中代表抗原和抗体的序号分别是（ ） A.①② B.①③ C.②③ D.③①
跨学科实践题 有助于促进知识的整合，体会不同学科之间存在着相互关联和相互依赖的关系，通过跨学科实践，形成更全面、更综合的视角，且有助于创新的发展。 2.北宋著名政治家范仲淹的散文“岳阳楼记”脍炙人口，他的另一篇词作渔家傲中，有“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。干嶂里，长烟落日孤城闭”的句子，描写了当时将士艰苦的边塞生活。下面就“衡阳雁去”理解错误的是（ ） A“衡阳雁去”是鸟类的迁徙行为 B.“衡阳雁去”是生物不适应环境的表现 C.“衡阳雁去”是一种先天性行为 D.“北雁南飞”行为是遗传物质决定的 1 . 北京理工大学的研究人员模仿青蛙开发了一款名为FroBot的水陆两栖机器人。FroBot在地面时通过双腿摆动，配合万向轮实现向前运动，最大移动速度可达1米/秒；在水中时利用双腿摆动，驱动后方尾鳍实现运动，最大水下游动速度可达0.4米/秒。 (1)FroBot模仿了青蛙具有___的运动方式适应水陆环境。
(2)FroBot头部与青蛙形状相似，可减小___；腿臂结构末端添加的尾鳍模仿了青蛙趾间有___的特点，从而实现水下运动；运动时的动力由头部的两个电机提供，这些电机类似于青蛙后肢发达的___；头部的控制系统能接受命令并控制决策。这些特点使得FroBot能轻松实现水陆运动、数据采集的功能，有利于地形探测、资源探查、灾害搜索、科学调研等。
(3)FroBot机器人也存在一定的不足，如果你是研究团队的一员，说说你将在哪些方面对模型进行改进完善：___。
时事热点题 将当下的时事热点与学科知识关联起来，与时俱进，从而激发学生学习的兴趣。 5.2024年春节联欢晚会陕西西安分会场节目《山河诗长安》引爆全国，让西安旅游再度升温。很多外地游客来到西安都会品尝特色名吃—三秦套餐，该套餐中包括凉皮、肉夹馍和冰峰汽水。从合理膳食角度分析，游客还应添加的食物是（ ） A.臊子面 B.甑糕 C.葫芦鸡 D.蒜蓉油麦菜
项目式探究题 帮助学生从多个维度思考问题、探究问题，从而形成更全面的知识体系。 1 . 探寻遗传的奥秘
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，人类通过生殖和遗传维持物种的延续。小林同学尝试探寻人类遗传的奥秘，并对生命现象进行解释。
【人类的生殖过程】 (1)人类的精子和卵细胞是生殖细胞，分别由图一中的睾丸和[A]___产生。精子和卵细胞经过[B]受精作用形成受精卵，受精卵分裂、分化形成胚胎，胚胎在母体的___内发育成熟后从阴道产出，即[C]___过程。
【基因在亲子代间的传递】 (2)生物体的性状主要由基因控制，基因是有___的DNA片段，它通过精子和卵细胞在亲子代间传递。
(3)图二中，[①]___和[②]___构成了[③]染色体，子代个体的染色体数目与亲代相同的原因是___。
【对生命现象的解释】
已知人的有耳垂（A）和无耳垂（a）是一对相对性状。小林同学对家人的该性状进行了调查： (4)小林发现，爷爷和奶奶都有耳垂，但爸爸无耳垂，则有耳垂是___（选填“显性”或“隐性”）性状。小林妈妈的基因组成是___，你判断的理由是___。 3 . 家蚕的饲养之旅
桑蚕文化是中国文明的起点，衍生了丝绸文化、桑酒文化等，是国人的骄傲，成为“最具中国特色的文化形态”。某校开展了“传承桑蚕文化，开启饲蚕之旅”的实践活动。为使活动顺利进行，同学们查阅相关资料，了解到如下知识： 桑树，可高达15米，4～5月开花，6～7月果熟。桑叶为蚕的饲料，桑葚可供食用、酿酒等。家蚕一生共50多天，经过4次蜕皮。饲养蚕时，要控制温度、湿度与光照等条件，还要注意蚕室通风换气、严格消毒。选择适熟洁净的桑叶，均匀给叶，使蚕饱食，达到整齐体壮。
(1)析上述资料，桑树属于 ______ 植物，桑葚内的紫色汁液主要存在于植物细胞的 ______ （填结构名称）中。
任务一：观察并记录家蚕的一生
如图为小青同学饲养过程中拍摄的照片，请完成以下记录： (2)小青观察到，家蚕幼虫有蜕皮现象，原因是 ______ 。成虫胸部长有三对足、两对翅，属于 ______ 。家蚕的生长发育经过如图几个阶段，其发育过程为 ______ 发育。
任务二：探究温度对家蚕卵孵化率的影响
小叶同学在饲养过程中发现，孵化蚕卵时，室温不同，蚕卵的孵化率也不同。据此，该同学提出了“温度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题，并设计实验开展探究，实验结果如下表： (3)该实验的变量是 ______ 。
(4)从实验方案分析，丙组的蚕卵数应该是 ______ 个，作出这一判断的理由是 ______ 。
(5)根据实验结果，请你从提高蚕卵孵化率的角度，给蚕农提出一条合理的建议： ______ 。学科 地区 考试时间+总分值 题型、分值（大） 版本 参考链接
化学 广东省-广州市 60分钟；总分90分 人教版
化学 广东省-深圳市 40分钟；总分45分 人教版
化学 广东省（广州深圳除外） 60分钟；总分100分 一、选择题:本大题共30小题，每小题2分，共60分；
二、非选择题:本大题共4小题，每小题10分，共40分。 人教版 统考
化学 贵州省 60分钟；总分60分 人教版 统考
化学 广西 60分钟；总分60分 三、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
四、综合题：本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。 人教版 统考
化学 甘肃省（庆阳市） 60分钟；总分50分 一、单项选择题：本题包括 10 道题目,每题2分,共20分；
二、分析说明题：本题包括6道题目，每题5分,共30分； 人教版 非统考
化学 湖南（长沙） 60分钟；总分100份 一、选择题：共25小题，每题2分，共50分
二、非选择题：共8小题，共50分，除标注外每空1分； 人教版 非统考
湖南（统考） 60分钟；总分100份 一、选择题:本题共25小题，每小题2分，共50分。
二、非选择题:本题共6小题，共50分。 人教版 部分统考
化学 四川（成都） 60分钟；总分85份 第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题：本题包括20个小题，每小题2分，共10分
第ⅠⅠ卷（非选择题，共45分）
二、本题共5道题，共45分； 人教版 非统考【素养测评】单元培优进阶练
1.资源类型：试卷
2.资源板块：
以不同版本的章节为目录，每章制作两套测评卷（基础练+提升练）。试卷的形式以正规试卷形式为主。题量的设置以当地中考的题量为准，如果做通用版，则统一是30个选择题，每小题2分，4道非选择题，每道10分为准。
题型分为选择题和非选择题，选择题涉及跨学科、热门实事、项目式学习等类型的需要在题号前标记出来，例如【生活情境】【项目式学习·实验情境】等。
非选择题需包括资料分析题、读图理解题、综合应用题、实验探究题。中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年八年级下学期科学期末（答题卷）
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（每空2分，共40分）
16．（1）__________；（2）_________
17．（1）_________；_________；
（2）_______________；（3）_______________
18．（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
19．（1）_________；（2）_________；_________
20．（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
21．（1）_________；_________；（2）_______________；
22.（1）__________________；（2）______________
三、实验探究题（本大题共有5小题，每空2分，共40分）
23．（1）_______________________________________________________________
（2）______________________________________________________
（3）_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________（4）______________________________________________________
24.（1）_________；（2）_________；（3）______________________________；（4）_________
25.（1）_________________________（2）________________________________
（3）___________________________________（4）__________________________
26．（1）_________（2）_________________________
（3）___________________________________（4）__________________________
27．（1）__________（2）_________（3）_________（3）_________
四、解答题（本大题共有5小题，共35分。）
28.（1）__________________；（2）__________________；
29．（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
30．（1）______________________
（2）
（3）_________________
31．（1）
（2）__________（3）____________________（4）__________
32．（1）
（2）
（3）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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