资源简介 (共17张PPT)六月二十七日望湖楼醉书——【宋】苏轼苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋著名文学家、书画家,与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。都被列入“唐宋八大家”,苏轼的词开豪放一派,在宋代及后世都产生了巨大影响。《六月二十七日望湖楼醉书》是苏轼游西湖遇雨所写。诗词背后的故事初读古诗1.初读古诗,读准字音,读通读顺,划分朗读节奏。2.说说古诗诗题包含了哪些信息?3.小组讨论:圈画出诗中所写到的景物。自学提纲自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼①shì黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。juǎnsàn②③④⑤自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。②③④⑤六月二十七日望湖楼醉书时间地点事件:指饮酒后写下的作品,点明背景。自主学习①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。②③④⑤自主学习同学们看到了这么多景物,想象一下诗人看到了怎样的画面。小组合作:逐句探索诗词,借助注释解锁诗句中的奥秘,感受诗人的情感世界。明诗意自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④⑤黑云像打翻了的墨水,还没来得及把山遮住,雨前(阴)自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③白雨跳珠乱入船。④⑤白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。雨中(雨)自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④卷地风来忽吹散,⑤突然,狂风席卷大地,湖面上顿时雨散云飞。自主学习注释①[望湖楼]在今浙江杭州西湖边。②[翻墨]翻倒的墨汁。诗中形容黑云翻动,好像浓墨。③ [未]没有,不曾。④ [跳珠]跳动的珍珠,形容落雨。⑤ [卷地风]贴着地面席卷而过的风。①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④⑤凭栏而望,只见湖面水天相映,碧波如镜。雨后(晴)当堂训练①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④⑤这首诗的每一句都是一幅画,说说你“看”到了怎样的画面,并为它们命名。黑云翻墨图白雨跳珠图狂风卷地图水天一色图互动学习①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④⑤从“黑云翻墨”中,你还能感受到什么?乌云浓,覆盖范围大,来势汹汹。(动景)诗人用一个“跳”写出了雨什么特点?写出了雨大、猛、急。“忽”字写出风什么特点?让我们感受到什么美?“忽”字准确写出了暴雨骤来骤去的动态美。云散了,风停了,雨停了,你站在望湖楼上看到了什么样的景色?湖面像天空一样开阔明净。(静景)互动学习①六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。黑云翻墨未遮山,②③④⑤1.诵读古诗,说说表达了诗人什么样的情感?2.古诗运用了什么修辞手法,有什么作用?互动学习归纳总结作业布置1.背诵古诗,用自己的话描述画面。2.仿照前两首的学习方法,自主学习《西江月 夜行黄沙道中》。 展开更多...... 收起↑ 资源预览