资源简介

七年级质量监测
语文参考答案及评分标准
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．B 殷红：yān
2．D A项锋芒必露——锋芒毕露；B项奋不顾生——奋不顾身；C项赢余——盈余。
3．C “忍俊不禁”指忍不住笑，C句“忍俊不禁”与后面“笑了”语义重复，使用错误。
4．D A项两面对一面，“是否”是两面，“树立正确的价值观”是一面，可在“从小”前加“能否”。B项语序不当，应先“随时发现”再“认真克服”，调整为“要随时发现并认真克服”。C项句式杂糅，“之所以”和“的原因”表意重复，可删去“的原因”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
5．D 火：用火烧，用作动词。
6．B B项，两个“于”都为介词“在”。A项，“其”，代词，指陈尧咨；指示代词，他的。C项，“之”，代词，指葫芦；助词，宾语前置的标志。D项，“而”，连词，表修饰；连词，表转折。
7．D 考查“设”与“和”的正确理解。设：设置；和：混合。
8．C C项中《活板》如实说明活字印刷技术，而非文学性的动作描写。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9．（6分）
（1）（2分）
①无案牍之劳形 ②朔气传金柝 ③念天地之悠悠
（每句1分，若有错别字，则该句不得分。任选两句作答，如三句都作答，按前两句给分）
（2）（4分）
韩愈的《晚春》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
李商隐的《贾生》 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（每句1分，标题不计分；有错字、别字、漏字、添字，该空不给分。如没有写标题或所写标题与内容不符，但内容是给出的两首诗之一，按内容判分；如所填内容分属多首诗歌，有题目，以题目来判对应得分内容；无题目，以第一句作为所选诗歌依据，再按照对应横线处所填内容判分）
四、现代文阅读（共10分）
10．（3分）
①天眼选址时，年近半百的南仁东常手脚并用翻越陡峭山林，还曾因暴雨路滑滚落山崖差点坠入洼底（1分）。②攻克无先例关键技术时，南仁东事无巨细地确认、学习新知、屡败屡战化解困境、攻克毫米级难关（1分）。③天眼工程要收官时，确诊为肺癌晚期的南仁东仍坚持线上沟通交流工作，术后3个月就强忍病痛回现场指导（1分）。（大意相同即可）
11．（3分）
“2000多个”“7000多根”“500米”等数字，直观展现了工程的规模宏大（1分）；“1毫米”“1.5个毫米”等数据，突出了部件制造的极致精密（1分）。这些数字同时也体现了天眼科研工作者们精益求精、严谨负责的工作态度（1分）。（大意相同即可）
12．（4分）
结构上：首尾呼应，使文章结构完整（1分）。内容上：①强调了南仁东对科研工作精益求精的态度及高度的责任感（1分）。②体现他因中国天眼成果频出的自豪感和爱国情怀（1分）。③表达了作者对南仁东及所有科研工作者的崇敬与赞美之情（1分）。
（大意相同即可）
五、作文（60分）
13．（60分）
作文等级评分标准
一等（40～36） 二等（35～30） 三等（29～20） 四等（19～0）
基础等级40分 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
发展等级20分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意
较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启发作用 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动 句式较灵活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖 材料有一定新意 构思有一定独特之处 联想和想象合理 表达有一定个性色彩
1．教师需要给出三个分数，基础分，发展分和扣分。教师可以先进行整体把握，再进行基础分和发展分的分解。（按照相应比例，如48分的作文，大概就是平时作文的80%，那基础分就应该是32分，发展分是16分，总分是48分。然后再根据扣分原则进行相应的扣分，如没有扣分，则扣分版应该为0）
2．三条共识：
第一种，不以形式来做高下之断，要看主题是否鲜明，内容是否充实，表达是否流畅。
第二种，不以主旨来做高下之断，要看主旨与表达之间的是否存在自然紧密的关系。
第三种，不以表达的华丽或朴实来做高下之断，要看表达背后是否言之有物。
内容是评价文采的前提，内容与主题的关联是评价的关键。
3．标准分作文的基本认识
（1）标准分：47分
（2）标准作文要求：符合题意要求，主题明确，价值取向正确；内容充实，结构完整；表达通顺，文体特征明确。
（3）基本分数段：从三方面对作文进行评价：立意准确聚焦，内容充实完整，表达流畅通顺。
36～40，平常60分左右作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺；
41～44，平常70分左右作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好；
45～47，平常80分左右作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求；
48～50，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处；
51～53，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处；
54～56，平常90分左右作文，文章内容表达好，三方面都较为突出；
57～60，平常90以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。
5．注意事项：
（1）对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和“生扣”之别，前者不要轻易判为偏题，后者不要让其蒙混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，可判为偏题。偏题和套作不太严重的作文，按照36分作为基准分数，然后按照加减分原则，在材料、结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过44分。偏题明显且严重的作文根据具体内容，在30分以下打分，并按照相应原则扣分。确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在20分以下判分。只在基础等级打分，发展等级不给分。
（2）字数不够的处理：文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分来处理；如果影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣减；不到450字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过44分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下，总分不超过20分。450字以下的文章，就不再单独扣字数分了。（字数最多扣3分）
6．特殊情况处理：
（1）无题目，扣2分。（文章如只有题目得2分）
（2）错别字每三个扣1分，同样的错字不重复扣分。（总扣分不能超过3分）
（3）书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣1～2分。（如果写错了，用横线规范地划掉，不属于书写太乱的范围）
（4）完全抄袭，包括照搬阅读材料（要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉A卷现代文和B卷现代文），得分不超过5分。
（5）价值观严重扭曲的，不超过5分。（同时请阅卷场负责人备注后提交）
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
1．（2分）
B（1分）。理由：“竞”有“争相、竞相”之意，强调芍药与荼蘼两种花在枝头争相绽放的繁盛景象（0.5分），突出成都春日的繁华（0.5分）。（如果未答到突出成都春日的繁华，而答到与后文“少城风物似扬州”呼应，也给0.5分）
也可从排除其他选项角度分析理由，如“缀”“堆”仅描摹不同花的各自状态，未体现争相开放的生机（0.5分），且无法呼应尾句“似扬州”的繁盛（0.5分）。（大意相同即可）
2．（2分）
本诗通过描写家家卷帘观望的行为（0.5分），侧面表现少城（成都）街景的繁华热闹（0.5分）；《春夜洛城闻笛》借笛声随风弥漫全城的听觉感受（0.5分），侧面烘托出春夜洛城静谧的氛围（或：侧面表现游子的思乡之情）（0.5分）。（大意相同即可）
二、文言文阅读（共12分）
3．（2分）C 用：动词活用作名词，使用的资源、物资。
4．（6分）
（1）（3分）天旱就引入江水来灌溉（田地），雨涝就关闭分水的闸门。
（关键词各0.5分：引，引入；浸润，灌溉；雨，名词活用作动词，下大雨，雨涝；杜塞，关闭；句子大意相符、语句通顺1分）
（2）（3分）水涝和干旱都顺从人们的心愿，（老百姓）不知道饥饿的滋味，当时也没有荒年。
（关键词各0.5分：水，水灾，水涝；旱，干旱；从，顺从，听从；饥馑，饥荒、饥饿；句子大意相符、语句通顺1分）
5．（4分）
①便利航运：李冰通过“壅江作堋”（修建堰坝），使两条江流经成都郡下，便于舟船通行；②顺水送木（水运木材）：从“颓随水流，坐致材木，功省用饶”可看出借助木材漂浮于水面的性质，让木材顺着水流轻松运下来，省工又省力；③农业灌溉：工程灌溉了蜀地三郡的农田，促进了水稻种植；④防洪抗旱：从“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”一句，说明可根据天气开合闸门调节水量。
（以上四条任答两条，每条2分，其中作用概括与原文简要分析各1分，大意相同即可）
参考译文：
李冰于是截江流筑分水堰，贯通郫江、检江，分出支流，双双流经成都，以便行驶舟船。岷山盛产梓树、柏树和高大的竹子，（他用水运的方式让这些材木）顺着江水漂下来，坐收所需的材木，工程耗费少而获得的物资丰饶；又引水灌溉三郡（蜀、犍为、广汉），开垦稻田。于是蜀地方圆千里都是肥沃的田野，被称作是“陆海”。天旱就引入江水来灌溉田地，雨涝就关闭分水的闸门，所以史书记载：“水涝和干旱都顺从人们的心愿，（老百姓）不知道饥饿的滋味，当时也没有荒年，天下都把蜀地一带称作‘天府之国’”。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．（2分）
老马有车仍冻饿而死，让祥子看清靠个人奋斗买车翻身的虚妄，动摇了其人生信仰；小马贫病早夭，彻底浇灭了祥子对未来的最后一丝希望，加速了他的堕落。
（分析老马和小马各一条，一条1分，大意相同即可）
7．（2分）
①马刀、步枪等（与时期对应即可得分） ②生产建设
（每空1分，大意相同即可）
（二）现代文阅读（18分）
8．（4分）
①成都的雨量充沛但温和适度令人身体舒适（没有多少冷意）（1分）；②成都的雨温柔绵软，增添了城市悠闲的生活节奏（1分），③成都的雨中景致充满诗情画意（1分），④成都的雨塑造了“宜居宜业、有情调”的城市气质（1分）。（大意相同即可）
9．（6分）
（1）“铺”字展现云层横向延展的辽阔感，如铺展画卷（1分）；“摞”字凸显云层纵向堆叠的厚重感，如叠放书籍（1分）。这两字呼应前文“充分酝酿”，为绵长持续的雨势埋下伏笔（1分）。（大意相同即可）
（2）运用拟人的修辞手法（1分），赋予雨滴以人的情态，生动描绘雨滴的灵动与自然之美（1分），体现作者对成都雨中景致的细腻观察与喜爱陶醉之情（1分）。（大意相同即可）
10．（4分）
①用家乡雨的猛烈（砸出土坑、裹风雹）对比成都雨的温柔绵软（1分），让人更深刻感受到成都气候的温和宜人（1分）；②用家乡雨的稀缺无常（下点雨就停）对比成都雨的温和充足（1分），更能展现成都的雨滋养出成都的闲适生活、诗意情调（1分）。（大意相同即可）
11．（4分）
①李诗中的“夜雨”是凄凉孤寂的意象，烘托羁旅漂泊的惆怅（1分）；本文的“雨”是温暖诗意的象征，体现闲适生活的美好（1分）。②李诗借雨抒离愁（1分），本文借雨赞城市有诗意有情调（1分）。（大意相同即可）
四、语言运用（共12分）
12．（12分）
（1）（4分）
①地面景观工程；②文化项目（景观）；③智能化；④呈垂直立体空间结构
（每空1分）
（2）（4分）
①您对这里的初步印象如何（您感觉怎么样） ②尤其是那些文化景观 ③您注意到沿途的服务设施了吗？ ④有不少驿站
（每空1分，大意相同即可）
（3）（4分）
示例：智慧“地宫”托举公园绿意，智能车位流转城市脉动。（对偶和拟人）
（使用修辞1分，语言简洁生动1分，符合地下停车场空间化或智能化特点2分）七年级质量监测
语文多维细目表
A卷
内容领域 知识考点 题号 题型 分值 难度预估 能力层级 核心素养 权重 比例
板块 内容 识记积累 理解感悟 分析综合 鉴赏评价 表达应用 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造
一、基础积累 语言 知识 正确辨析字音 一、1 选择题 3 0.80 √ √ 12分（12%）
正确辨析字形 一、2 选择题 3 0.70 √ √
正确使用成语 一、3 选择题 3 0.70 √ √ √
正确辨析病句 一、4 选择题 3 0.70 √ √
二、古诗文阅读 文言文阅读 常见文言实词在文中的含义 二、5 选择题 3 0.70 √ √ √ 12分（12%）
常见文言虚词在文中的意义和用法 二、6 选择题 3 0.65 √ √ √
文言语句翻译 二、7 选择题 3 0.70 √ √ √
对内容和艺术特色的理解和分析 二、8 选择题 3 0.65 √ √ √
三、默写 语言 知识 默写常见的名句名篇 三、9（1） 填空题 2 0.85 √ √ √ 6分 （6%）
三、9（2） 填空题 4 0.75 √ √ √
四、现代文阅读 散文 阅读 对文章内容的概括 四、10 简答题 3 0.65 √ √ √ 10分（10%）
对文章细节的分析 四、11 简答题 3 0.70 √ √ √
对文章内容、结构的理解 四、12 简答题 4 0.65 √ √
五、写作 作文 能写记叙文等常见体裁的文章 五、13 写作题 60 0.70 √ √ √ √ √ 60分（60%）
合计 100 0.74 9 18 10 3 60 100分（100%）
B卷
内容领域 知识考点 题号 题型 分值 难度 预估 能力层级 核心素养 权重 比例
板块 内容 识记积累 理解感悟 分析综合 鉴赏评价 表达应用 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造
一、古诗阅读 古代诗歌鉴赏 诗歌炼字 一、1 简答题 2 0.65 √ √ √ 4分 （8%）
分析诗歌的表现手法 一、2 简答题 2 0.60 √ √ √ √
二、古文阅读 文言文阅读 常见文言实词的含义 二、3 选择题 2 0.60 √ √ √ 12分（24%）
文言语句翻译 二、4 翻译题 6 0.60 √ √ √
对文章内容的分析 二、5 简答题 4 0.65 √ √ √ √
三、名著及现代文阅读 名著 阅读 对名著情节与主题的了解 三、6 简答题 2 0.60 √ √ √ 22分（44%）
对名著内容的概括 三、7 填空题 2 0.50 √ √
散文 阅读 对文章内容概括、梳理 三、8 简答题 4 0.60 √ √
对文章语言的赏析 三、9 简答题 6 0.70 √ √
对比及其作用分析 三、10 简答题 4 0.60 √ √ √
对文章内容、情感、主旨的比较探究 三、11 简答题 4 0.50 √ √ √ √
四、语言运用 语言 运用 对图表信息的提炼概括 四、12（1） 填空题 4 0.75 √ √ √ √ 12分（24%）
表达连贯 四、12（2） 填空题 4 0.70 √ √ √
表达准确、生动 四、12（3） 简答题 4 0.65 √ √ √
合计 50 0.62 2 10 18 8 12 50分（100%）七年级质量监测 (
白色检测区，请勿污染
！
)
(
注意事项
1.答题前
，
考生需准确填写自己的姓名、
座位号和
准考证号
，
并用2B铅笔准确填涂好自己的准考证号。
2.A卷的第Ⅰ卷为选择题
，
用2B铅笔填涂作答
；
A卷的第Ⅱ卷以及B卷为非选择题
，
用0.5毫米黑色的签字笔书写
，
字体工整
，
笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答
，
超出答题区域书写或在其他地方答题无效
；
在草稿纸
、
试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁
，
不得折叠、污染、破损等。
)语文答题卡
(
准考证号
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
条码粘贴处
) (
姓 名
) (
缺 考 标 记
填涂样例
缺考考生
，
由监考员填写并填涂准考证号
，
并由考务员用2B铅笔填涂右边的缺考标记。
正确填涂
)
(
座位号
)
(
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
@
) (
A
卷
（共1
00
分）
第
Ⅰ
卷选择题答题区
一、基础知识(每小题3分，共1
2
分)
1
A
B
C
D
二、文言文阅读(每小题3分，共1
2
分)
5
A
B
C
D
2
A
B
C
D
6
A
B
C
D
3
A
B
C
D
7
A
B
C
D
4
A
B
C
D
8
A
B
C
D
)
(
第Ⅱ卷非选择题答题区
题号
必须用0
.5
毫米黑色的签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看清题号
三、默写（共
6
分）
9
.
（
6
分
）
（
1
）（
2
分
）
①
_______________________________
②
_______________________________
③
_______________________________
（
2
）（
4
分
）
题目
：
______________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
四、现代文阅读（共1
0
分）
10
.
（
3
分
）
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1
1.
（
3
分
）
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
1
2.
（
4
分
）
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
请勿在此区域内作
答
)
(
请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
七年级
语文答题卡第
1
页(共4页
)
)
(
非选择题答题区
题号
必须用0
.5
毫米黑色的签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看清题号
五、作文
13.(60
分
)
1
00
字
2
00
字
1
00
字
300
字字
400
字
500
字
)
(
请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
七年级
语文答题卡第
2
页(共4页
)
)
(
第
Ⅱ
卷非选择题答题区
题号
必须用0
.5
毫米黑色的签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看清题号
) (
600
字
700
字
800
字
) (
白色检测区
，
请勿污染
！
) (
姓名：
) (
座位号：
)
(
请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
七年级
语文答题卡第
4
页(共4页
)
) (
（二
）现代文阅读
（
18
分）
8.
（
4
分
）
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
9.
（
6
分
）
（
1
）
（
3
分
）
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
（
2
）
（
3
分
）
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
10.
（
4
分
）
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
11.
（
4
分
）
________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
四、语言运用（共
12
分）
1
2.
（
12
分）
（
1
）
（4分）
①
_______________________________
_______
②
_______________________________
_______
③
_______________________________
_______
④
_______________________________
_______
（
2
）
（4分）
①
______________________________
___________________________________________________
②
______________________________
___________________________________________________
③
______________________________
___________________________________________________
④
______________________________
___________________________________________________
（
3
）
（4分）
________________________________
___________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
) (
非选择题答题区
题号
必须用0
.5
毫米黑色的签字笔在答题区域内按题号顺序作答，并注意看清题号
) (
请在答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
七年级
语文答题卡第
3
页(共4页
)
) (
一、诗歌鉴赏(共4分
)
1
.
（
2
分
）
_______
___ ____________________
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2.
（
2
分
）
_______
_________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读（共
12
分）
3
.
（
2
分
）
_______
___________
4
.
（
6
分
）
（
1
）
（
3
分
）
________________________________
______________________________________________
（
2
）
（
3
分
）
____________________________________
_____________________________________________
5.
（
4
分
）
_______
_________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
三、
名著及现代文阅读（共
22
分）
（一）
名著阅读
（4分）
6
.
（
2
分
）
_______
_________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
7
.
（
2
分）
①
_______
________________________
_____ ②____________________________________________
) (
请勿在此区域内作答
) (
请勿在此区域内作答
) (
请勿在此区域内作答
) (
请勿在此区域内作答
) (
B
卷
（共
50
分）
)七年级质量监测
语 文
注意事项：
1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡的相应位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ▲ ）
A．地壳（qiào） 浊流（zhuó） 心有灵犀（xī）
B．迸溅（bènɡ） 殷红（yīn） 直言不讳（huì）
C．粗拙（zhuō） 玉黍（shǔ） 忍俊不禁（jīn）
D．咀嚼（jué） 聚歼（jiān） 屏息凝神（bǐnɡ）
2．下列语句中书写正确的一项是（ ▲ ）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。
B．因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾生的原因。
C．大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部赢余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。
D．黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。
3．下列句子中成语使用有误的一项是（ ▲ ）
A．她锲而不舍钻研剪纸技艺，以创新笔法勾勒纹样，让传统非遗绽放新光彩。
B．每天节约一滴水、一度电看似微不足道，长久坚持便能汇聚成环保的磅礴力量。
C．体育课袋鼠跳比赛中，大家蹦跳时摇晃的滑稽模样令人忍俊不禁笑了。
D．老党员爷爷绘声绘色地讲述革命故事，孩子们听得入神，仿佛回到了烽火岁月。
4．下列语句中没有语病的一项是（ ▲ ）
A．一个人是否拥有良好的道德品质，关键在于从小树立正确的价值观。
B．在学习过程中，我们要认真克服并随时发现学习上的毛病。
C．生病期间，他之所以能坚持线上学习的原因，是对知识的强烈渴望。
D．通过这次社会实践活动，我们开阔了视野，增长了见识。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的选文，完成5～8题。
甲
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（节选自《卖油翁》）
乙
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（节选自《活板》）
5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ▲ ）
A．但微颔之 颔：点头
B．尔安敢轻吾射 轻：轻视
C．持就火炀之 就：靠近
D．用讫再火令药镕 火：用火
6．下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ▲ ）
A．见其发矢十中八九 其印为予群从所得
B．尝射于家圃 乃取一葫芦置于地
C．徐以杓酌油沥之 何陋之有
D．康肃笑而遣之 濯清涟而不妖
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（ ▲ ）
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
A．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。
B．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。
C．先设计一块铁板，上面用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖。
D．先设置一块铁板，上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。
8．下列对两文的理解与分析有误的一项是（ ▲ ）
A．两文语言各有特色。甲文语言简洁生动；乙文语言平实精准。
B．两文都给人启迪。甲文以“酌油”悟“熟能生巧”；乙文以“活”字晓技术革新。
C．两文都运用了动作描写。甲文通过“取”“酌”等动作描写凸显人物性格；乙文以“持”“按”等动作描写侧面展现毕昇创新精神。
D．两文都运用了对比手法。甲文中陈尧咨的“自矜”与卖油翁的淡然形成对比，使人物形象鲜明；乙文将雕版印刷与活字印刷对比，突出“活”字优势。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）
①无丝竹之乱耳， ▲ 。 （刘禹锡《陋室铭》）
② ▲ ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）
③ ▲ ，独怆然而涕下！ （陈子昂《登幽州台歌》）
▲
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
有一点瑕疵，都对不起国家
“有一点瑕疵，都对不起国家！”
“中国天眼”首席科学家、总工程师南仁东对这句话念兹在兹。
戴眼镜、小个头、一身工服……在贵州大窝凼，南仁东的塑像目光坚毅，凝望远方。
距离塑像不远处，500米口径球面射电望远镜，面向苍穹。这，就是“中国天
眼”——当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜！
“中国天眼”选址时南仁东已年近半百。山林陡峭，他手脚并用往上爬；没有路，就从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚地挪过去。有一次下大窝凼，突遇倾盆暴雨，地面泥泞湿滑，他不慎从山上滚了下去，幸好被两棵树挡住，才没坠入洼底。这样的艰
险，在选址的10余年里，时刻伴随南仁东。
终于，在391个备选洼地里，南仁东选出了心仪的宝地。
但，从纸面设计到建造运行，还隔着十万八千里。关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、关键技术遭遇封锁！
这么难，没瑕疵，可能吗？
“怎么不可能？！”于是，小到钢结构计量测算，大到工程整体方向，各个细节，
“天眼”也遇到过灾难性问题。索网研发困境，南仁东寝食不安。他日夜奋战，天天在现场与技术人员沟通工艺、材料，经过700多天、近百次失败，方才化险为夷。
还有更“狠”的——在以千万吨金属计的工程上进行毫米级攻关！
2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
2013年，直径500米的圈梁合龙。南仁东第一个出现在高高的圈梁上，像孩子一样迎着寒风环圈跑起来——这是属于他的激动时刻。
可就在这个传奇工程要完美收官时，南仁东被确诊为肺癌晚期。可即使在大手术后身体无比虚弱时，他每天还会用电子邮件沟通交流工作，反复斟酌方案、反复确认细节。术后3个月，南仁东强忍病痛回到施工现场。此时，他声音沙哑，说话要靠气往上顶，但依旧一字一顿地询问、讲解。
他反复念叨，“天眼”如果有一点瑕疵，都对不起国家！
如今，“中国天眼”成果频出，不断拓展人类观测宇宙的视野极限。世界天文史上，中国科学家留下的印迹熠熠生辉。如他所愿——“中国天眼”，没有瑕疵！
（选自《光明日报》，有删改）
10．南仁东在中国天眼建设过程中有哪些艰辛付出？请结合全文概括作答。（3分）
▲
11．文中加点的数字有怎样的表达效果？请结合上下文简要分析。（3分）
2000多个液压促动器，密布在反射面背后，与大地相连，通过钢索伸缩，让反射面实现精确变位，误差不超过1毫米；索网由7000多根手臂粗的钢缆组成，每一根钢缆的加工精度都被控制在1毫米以内；500米口径的天线精度是3个毫米；每一块反射面板的制造精度是1.5个毫米。
▲
12．文章以“有一点瑕疵，都对不起国家！”开头，以“‘中国天眼’，没有瑕疵！”结尾，这样安排有什么作用？请结合文章简要分析。（4分）
▲
五、作文（60分）
13．《老山界》中写道：“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”红军努力坚持，一步一步克服重重困难，终将难翻的山踩在了脚下。相信在生活中，你也有过类似努力坚持下来的时刻，也许是改作文增删数次成范文，也许是练跳绳绊倒多回获满分，也许是煎鸡蛋糊锅再三煎成型……
请联系生活实际，自拟题目，写一篇文章，记录自己努力坚持、克服困难的经历。
要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的宋诗，完成1～2题。
三月二日北门马上
范成大
新街如拭过鸣驺，芍药酴醾①□满头。
十里珠帘都卷上，少城②风物似扬州。
【注释】①酴醾（tú mí）：即荼蘼，一种白色蔷薇科花卉。②少城：成都的别称。
1．诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并说明理由。（2分）
A．缀 B．竞 C．堆
▲
2．本诗“十里珠帘都卷上，少城风物似扬州”与《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都使用了侧面描写手法，但其作用不同，请简要分析。（2分）
▲
文言文阅读（共12分）
阅读下面的选文，完成3～5题。
冰乃壅江作堋①，穿郫江、检江②，别支流，双过郡下，以行舟船。岷山多梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为“陆海”。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”
（节选自《华阳国志·蜀志》）
【注释】①壅江作堋：指李冰修建都江堰的核心工程——鱼嘴分水堤（堋），用于分流岷江水。②郫江、检江：即今成都的府河、南河，府河与南河汇合后统称为锦江。
3．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ▲ ）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）
A．穿郫江、检江 穿：贯通 B．坐致材木 致：获得
C．功省用饶 用：使用 D．号为“陆海” 号：称作
4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）旱则引水浸润，雨则杜塞水门。（3分）
译文： ▲
（2）水旱从人，不知饥馑，时无荒年。（3分）
译文： ▲
5．李冰修建的水利工程作用有哪些？请结合全文简要分析。（4分）
▲
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
6．《骆驼祥子》中，老马和小马的结局对祥子的命运产生了怎样的影响？请结合具体情节简要分析。（2分）
▲
7．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的斗争方式随着革命进程不断升华。请结合小说情节，填写下表。（2分）
阶段 使用的“武器” 斗争形式
少年时期 拳头 原始反抗
参军时期 ①▲ 军事斗争
筑路时期 铁锹 ②▲
瘫痪后 笔与纸板 精神传播
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8～11题。
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐
在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。
⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？
⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。
有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。
成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。
（选自《人民日报》2020年09月21日）
8．作者在文末为何说成都的雨是恰到好处并令人陶醉的？请结合全文简要分析。（4分）
▲
9．下面是对成都的雨的两处描写，请按要求赏析其表达效果。（6分）
（1）先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。（赏析加点词）（3分）
▲
（2）你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。（从修辞手法角度赏析）（3分）
▲
10．作者在②～⑥自然段将成都的雨与家乡的雨进行对比，有何作用？请结合文章简要分析。（4分）
▲
11．李商隐《夜雨寄北》中写道：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”请结合本文第⑧～⑩段对成都雨的描写，分析李商隐诗与本文中“雨”的意象在表达情感上的不同。（4分）
▲
四、语言运用（共12分）
12．建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。（12分）
材料一：
锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全；驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空中飞廊设置
声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。
材料二：
锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。
（1）请根据两则材料，补全下面的思维导图。（4分）
(
锦江绿道（二期）工程
)
(
地下智慧工程
) (
①
▲
)
(
③
▲
) (
空间化
) (
绿道建设
) (
②
▲
)
(
李冰纪念馆、
仰天窝广场空中飞廊文化地标、绿道文化博物馆、
天府源湿地公园
等
) (
新建及改建绿道、地面铺装、驿站
等
)
(
全
AGV
智能
停车系统、充电桩接入智能电网
) (
④
▲
)
（2）下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连贯。（4分）
记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了， ①▲ ？
市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。 ②▲ ，比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。
记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观， ③▲ ？
市民：注意到了， ④▲ ，以后我骑行时想要休憩就方便多了。
（3）请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。（4分）
示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。
▲

展开更多......

收起↑