资源简介

(共30张PPT)
（部编版）七年级
上
道德与法治
第六课 友谊之树常青
第二单元 成长的时空
1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。
3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。
4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。
如何正确交友？
新知导入
【“管鲍之交“的故事】
“管鲍之交”一直被誉为交友的最高境界。故事告诉我们：朋友需要选择，更需要惺惺相惜。友谊之花需要细心呵护，用心浇灌。友谊是以诚相待、肝胆相照，更是相互包容、荣辱与共，是得意时的相互鼓励与欢欣，更是失意时的不离不弃。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
问题：你从管鲍之交的故事中，明白了什么道理？
交友的标准
交友的方式
交友的困惑
生活观察
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
探究新知
交友的标准
年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚
交友的方式
交友的收获
感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好。
在学校认识的同学；
通过朋友介绍；
网上交友。
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
探究新知
交友标准
交友方式
交友收获
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
交友需要智慧
探究新知
1.如何正确交友？
①交友需要真诚和热情。
三顾茅庐间: 东汉末年，刘备三次诚恳地请诸葛亮出山相助，才有了后来的三足鼎立的局面。诸葛亮成为刘备亲密无间的助手，刘备与诸葛亮彼此互相成就，建立了深厚的灰谊。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。
思考：从交友的角度，谈谈你从这个故事中得到了什么启示
敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
探究新知
重温经典:三顾茅庐
阅读感悟
《论语》中说:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。
1.如何正确交友？
②交友需要慎重选择。
与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
探究分享
昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！
朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
③交友需要学会关心和尊重对方。
A.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
处理矛盾和冲突的基本策略
坦诚交流
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
2
保持冷静
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
1
换位思考
不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题
3
及时处理
时间拖得越久，问题越难解决。
4
勇担责任
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”; 如果对方错了，向自已道歉，我们也要能够谅解对方。
5
方法与技能
探究新知
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
掌握基本策略。保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。
2
1
探究分享
上课时，小川总是和我说话。
小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
探究分享
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
⑤交友需要讲原则。
1.如何正确交友？
A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
探究新知
如何正
确交友
⑤交友需要讲原则。
③交友需要学会关心和尊重对方。
①交友需要真诚和热情。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾 和冲突。
1.如何正确交友？
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
友谊可以带来快乐，让人向往，有时会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，这一次，小船不翻，让我们荡起友谊的双桨，做最好的水手，抓住友谊的巨轮。
老师寄语
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。
主动关心
彼此信任
坦诚交流
协商宽容
换位思考
勇担责任
你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
启思导行
平等和尊重：当一段友情发展良好时朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚以待。真正的朋友是肩并肩携手前行。
保持联系：好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。除了长久的交谈之外还应时不时的用短信，明信片，邮件来相互问候。
交友的智慧
如何正确交友？
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾 和冲突。
⑤交友需要讲原则。
伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期说：“ 好啊！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 心里想到流水，钟子期又说：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也找不到知音了，于是，他把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。
探究提升
课堂练习
1.进入中学后，新环境、新同学让小智感到很不习惯，他很想念小学朝夕相处的同学，同时又很想结交新的朋友。对此，小智应该（ ）
①敞开心扉，真诚待人
②积极主动，持续行动
③辍学打工，结交社会朋友
④封闭自己，拒绝结交朋友
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
课堂练习
2.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（ ）
A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待
C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友
B
课堂练习
3.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ）
①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考
A．①→④→③→② B．③-①→④→②
C．②→④→③-① D．④→③→②一①
A
课堂练习
4.真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ）
A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关
C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏
D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
C
课堂练习
5.以下交友之道中，可以采纳的是（ ）
A．“近朱者赤，近墨者黑”，不与有缺点的人做朋友
B．“交友投分，切磨箴规”，交友只看眼缘，不需要呵护
C．“友直，友谅，友多闻，益矣”，与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的
D．“物以类聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成为朋友
C
课堂练习
6．“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（ ）
①坦诚相待，友谊一成不变 ②建立友谊，主动开放自己
③呵护友谊，用心关怀对方 ④宽容朋友，竞争伤害友谊
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊的相关知识。
①：友谊并不是一成不变的，故①说法错误；
②③：题干描述“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”可知，我们要以礼相待，主动交流，关心他人，建立友谊，主动开放自己，主动伸出友谊之手，呵护友谊，用心关怀对方，故②③说法正确；
④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故④说法错误；
故本题选B。
课堂练习
7．俞伯牙与钟子期是千古传诵的至交典范伯牙善于演赛，钟子期善于欣赏后钟子期因病亡故，伯牙悲病万分，认为世上再无知音，便把自己最心爱的参摔碎，终生不再弹琴。伯牙绝弦的故事告诉我们（ ）
①友谊是一成不变的，失去了将再难寻觅
②友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇
③共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊
④友谊需要信任和忠诚，需要为朋友做任何事悄
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查建立友谊。
②③：题干中伯牙绝弦的故事，体现了美好的友谊。友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇；共同的爱好、共同的语言有助于建立友谊，故②③符合题意；
①：友谊不是一成不变的，故①说法错误；
④：任何事，说法绝对，故④说法错误；
故本题选B。
课堂练习
8．“投我以木桃，报之以琼瑶”“交友投分，切磨箴规”“海内存知己，天涯若比邻”，这些诗词在现代给我们的启示是（ ）
A．友谊不是一成不变的 B．友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼
C．学会建立并呵护友谊 D．朋友之间要坦诚相待
【答案】C
【详解】本题考查建立和呵护友谊。
C：分析题干中，“投我以木桃，报之以琼瑶”意思是你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报；“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉；“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。这三句话启示我们学会建立并呵护友谊，故C符合题意；
ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
课堂练习
9（2025年北京中考真题） 对以下名句的解读，正确的是（ ）
序号 名句 解读
① 日省其身，有则改之，无则加勉 通过自省端正自己的行为
② 不积跬步，无以至千里 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
③ 友直，友谅，友多闻，益矣 我们要学会坦然接受一段友谊的淡出
④ 师者，所以传道授业解惑也 老师是我们学习的指导者和成长的引路人
【答案】B【解析】
【详解】本题考查行己有耻的要求、生命的特点、友谊、师生交往的相关知识。
①：“日省其身，有则改之，无则加勉”强调自我反省的重要性，通过自省改进行为，解读正确，故①符合题意；
②：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，而解读将其曲解为“生命不可替代”，与原文无关，故②错误；
③：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调结交正直、诚信、博学的朋友，与“接受友谊淡出”无关，故③错误；
④：“师者，所以传道授业解惑也”直接说明教师的职责，解读正确，故④符合题意；故本题选B。
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