资源简介

(共26张PPT)
第7课我们爱分享(第1课时)
思考：是什么让强强尝到了甜滋滋的滋味？
分享阅读更有趣
带给同学一起看。
讲给朋友听一听。
把故事演一演。
喜欢的图书我分享
评价 要点 1.大致说出图书内容 2.体会到分享的快乐
收获
我还有一种方法。
我还有一种方法！
尝尝我妈妈做的饼干
别
我有一个新玩法！
分享的魔力
有一个魔法师，
他有神奇的魔法：
可以把一个人的快乐，
传递给大家；
把一个人的办法，
变成大家的办法。
你知道，
他是怎么做到的吗？
评价要点 1.说出上面图片分享的内容 2.能交流自己分享的故事
收获
同学们，你们在生活中有没有分享的故事讲给大家听？
游戏活动：
评价要点 1.想出一种走出迷宫的方法 2.主动参与，积极配合
收获
课后拓展：
第7课我们爱分享(第2课时)
评价要点 1.说出一个分享时的注意事项 2.积极动脑参与讨论
收获
一起来分享
爱护他人图书
一起来分享
我还有一种方法。
折纸方法说仔细
一起来分享
别
故事分享生动形象
评价要点 1.开动脑筋细致观察图片 2.说出方法和技巧
收获
分享还有哪些方法和技巧呢？请同学们仔细观察上面图片，在图片中你发现了哪些方法和技巧？
秘密分享小声点，故事分享生动点，
方法分享仔细点，图书分享爱惜点，
与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
分享小技巧：
分享过程中也会遇到问题，当分享时发生了问题我们该如何面对呢？
请同学们结合以下三种场景上台来演一演
评价要点 1.表演大方得体 2.分享中的问题能正确认识并解决
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红红借给乐乐尺子用，可是乐乐一不小心把尺子弄断了。红红和乐乐各自应该怎么说呢？
小
过
错
不
计
较
小刚希望分享小强的书给自己看时，小强也想得到小刚的书看，小强该怎样说呢？
有要求，可以提
特殊情况要说明
小磊和小美是好朋友，小美想借小磊的玩具带回家玩，但这个玩具是小磊的爷爷留给自己的纪念品。所以小磊非常不愿意借给别人。这时候他该怎么说呢？小美应该怎么想？该怎么说呢？
总结
1.同学们，通过这节课的学习你收获了什么？
2.你获得了多少枚绿叶？相信你都能获得通关分享卡。
课后拓展
把今天学到的分享方法和技巧讲给爸爸妈妈听，让他们点评并提出更多建议。

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