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部编版道德与法治八年级上册第5课和谐的师生关系练习题（含答案）
选择题
1.党的二十大报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。对此，下列认识正确的是( )
A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师要有理想信念、有道德情操
C.教师不需要有扎实的学识 D.老师的作用是可以被替代的
2.“七一勋章”获得者张桂梅说，要坚持做高山峡谷里的“灯盏”，照亮孩子们前行的路，为党和国家培养更多人才，让党放心，让老百姓满意。这句话告诉我们( )
A.老师是我们学习知识和奉献祖国的引路人
B.教师的教学风格各不相同，存在差异
C.只要有老师的帮助，学生们就一定会成为人才
D.对待老师，我们都要言听计从
3.2024年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望广大教师“大力弘扬教育家精神”，并深刻阐释了“教育家精神”的内涵。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句能体现这一品质的是( )
A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
C.青山一道同云雨，明月何曾是两乡
D.落红不是无情物，化作春泥更护花
4.近年来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在每年教师节前后，都会通过到学校视察、看望慰问老师、致慰问信等不同的方式，向全国的广大教师致以节日的问候，对教师们提出殷切的期望，对教师队伍建设提出明确的要求。这让我们感受到( )
①时代在发展，对教师提出了更高的要求 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是中华民族的优良传统 ④教师是履行教育教学职责的专业人员
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.感动中国2024年度人物刘玲俐自担任特殊教育学校教师30余年来，帮助许多有听力缺陷的孩子进行听力语言康复，让他们逐渐回归社会，拥有美好的生活。由此可知，刘老师( )
A.有教育理想和仁爱之心 B.有奉献精神和法治意识
C.有高尚情操和特殊才能 D.有忘我态度和宽广视野
6.张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出( )
A.教师的工作就是教授学生知识
B.教师是学生锤炼品格、奉献祖国的引路人
C.良好的师生关系利于学生成长
D.教师能将学生都培养成科学家
7.下面漫画中这名同学的感言说明了( )
A.老师是我们成长的引路人
B.老师是我们成才的决定者
C.新时代的老师无所不能
D.老师对延续人类数千年文明发挥着重要作用
8.教师节前夕，某中学的同学们借助手中的画笔，以班级为单位绘制了一张教师节主题的海 报，上面张贴了老师的照片并配以小诗，抒发了对老师的感恩之情，表达了对老师的美好祝愿。同学们以实际行动传承的美德是( )
A.尊重老师 B.侍奉老师 C.乐于助人 D.勤学好问
9.《礼记·学记》记载：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。”下列观点中对此古语理解正确的有( )
①教与学是相互影响、相互促进的过程 ②学生的学并不需要老师的引领和指导 ③与老师交流互动，可以促进师生共同进步 ④老师的教与学生的学是完全一致的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.有的同学在学习中遇到疑问不愿意主动向老师请教，怕被老师笑话；面对老师的提问，这些同学往往不敢正视老师的目光。你会告诉这些同学( )
A.学习只能依靠老师，多问老师，成绩才能有所进步
B.勤学好问、积极主动，有助于我们与老师相互交流
C.与老师分享自己的学习成果时注意隐藏自己的缺点
D.凡事都要与老师争辩清楚，才算是真正做到尊重老师
11.道德与法治老师认为小芳未按要求完成作业，特别是概括与评析题，没有结合材料，运用所学知识进行多角度评析，而且字迹潦草，于是让她重写。小芳觉得自己写得还可以，而且简明扼要，因此心生怨气，没有重写。对此，你认为小芳应该( )
A.不理不睬，对老师敬而远之 B.接受批评，以后有时间再写
C.理解老师，认真重新完成 D.尊重老师，再抄一遍原参考答案
12.不同的老师有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属于慷慨激昂型；有的老师妙语连珠、幽默风趣，属于机智活泼型；有的老师引经据典、深入浅出，属于儒雅深沉型。面对不同风格的老师，我们需要( )
①学会尊重老师之间的差异 ②寻找每位老师身上的优点 ③只与自己喜欢的老师接触 ④不与批评我们的老师交往
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.与老师相处是我们校园生活的重要内容。下列与不同老师相处的方式中恰当的是( )
A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见
B.数学老师知识渊博、治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲的内容
C.物理老师课下喜欢和同学们聊天——和他打招呼时我会直呼其名
D.化学老师常关心班里生活条件不太好的同学——我推荐他为最美教师
14.徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺，他在信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛泽东的行为启示我们( )
A.只有尊重老师的人，将来才能有大作为
B.老师是我们成长的领路人，一生的榜样
C.成长中帮助过我们的老师才应受到尊重
D.要传承和弘扬尊师重教的中华民族传统美德
二、非选择题
15.材料一:习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时强调，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
材料二:习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。
（1）结合所学知识，谈谈什么样的老师才称得上是好老师。
（2）根据上述材料，谈谈你对教师这一职业的理解。
16、2024年9月7日，2024年度江西省中小学“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”和高校“最美辅导员”发布会在南昌举行。
是你，奉献青春，只为传递知识的力量。是你，无私耕耘为稚嫩的灵魂指引方向，同样是你，燃烧自己将爱的力量传遍四方。学校组织了向最美老师表白的活动，下面是两名同学的表白：
小江：得遇良师，何其有幸。您不是我的父母，却给予我慈母严父般的
关爱，从程门立雪到子贡尊师，再到毛泽东向老师徐特立写信贺寿，尊
师重教是中华民族的传统美德。
小赣：老师，以前我上课会惹您生气，在这里我真诚向您道歉，以后会
尽自己能力努力学习。
我：……
（1）请将省略号处补充完整，留下你的深情表白。
（2）请综合所学知识，谈谈你对上述“表白”的理解。
17.“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
（1）从教师双重奏的工作中，你认识到了什么？
（2）在学习生活中，老师引领我们走上一条正确健康的人生路。请举例说明。
18.在一节道德与法治课上，围绕“构建和谐师生关系”这一主题，同学们
进行了讨论交流。
话题一 说说我喜欢的老师
甲：我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。
乙：我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态，看问题时能理论联系实际，让我信服。
丙：我喜欢的老师幽默开朗。她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，
让我信赖。
丁：我喜欢的老师________。________。
（1）请你也参与交流，完成横线上的内容。
（2）你如何看待这些风格不同的老师？
话题二 建立良好的师生关系
（3）要消除这两位同学的顾虑，建立良好的师生关系，你会给她们提出怎样的建议？
19、为了表达对老师的祝福与敬意，学校举办了“我爱我师，铭记师恩”的系列活动。请你参与其中，完成下列任务。
【绘制师生关系图】活动中，同学们一起绘制了下面这幅图。
（1）从这幅图中，你能得出哪些结论？
【感念老师恩情】古人云：“安其学而亲其师。”很多成年人回忆往事时，都认为与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历。
（2）请你回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受。
答案
1-5BADBA 6-10BAABB 11-14CADD
15.（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
（2）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
16.（1）例答：老师，是您让我在失败时重新燃起希望，您的谆谆教导我会铭记一生，我一定会用心读书、好好做人。
（2）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
17.（1）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（2）能够结合自己的生活实际举例即可。
18.（1）例答：学识渊博; 她带领我在知识的海洋遨游，开阔我的视野，为我的成长打下坚实的基础，让我受益匪浅
（2）①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。②不同风格的老师都有值得我们学习的地方。③我们要尊重并适应不同风格的老师。
（3）①与老师彼此尊重、教学相长、携手共进。②主动理解、关心老师。③真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。④正确对待老师的表扬和批评。
19.（1）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。③我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
（2）例答：有一次我的英语考试成绩不理想，老师主动找我了解情况，分析原因，鼓励我，让我重拾信心。我感谢老师对我的关心和帮助，我要认真学习，不辜负老师的期望。

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