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宁明县2024年秋季学期八年级生物第3次月考
(考试时间 :60 分钟 ,满分:60 分 )
一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。把正确选项填入表格里。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.在体育课上，老师要求大家练习俯卧撑，小明难以完成这个动作，最可能是因为 ( )
A.骨不够坚硬 B.关节不够灵活
C.肌肉不够有力 D.反应不够灵敏
2.下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→鹰”这条食物链的叙述，错误的是 ( )
A.蝗虫是植食性动物 B.青蛙是肉食性动物
C.青蛙既是生产者又是消费者 D.除了农作物外，其余都是消费者
3.下列关于芽孢的叙述，错误的是 ( )
A.一个芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌的休眠体
C.芽孢是细菌用来繁殖的结构 D.芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境
4.为优化年龄结构，我国逐步调整了生育政策。下列关于人的生殖和发育说法正确的是 ( )
A.胚胎发育的起点是卵细胞 B.胎儿通过胚盘从母体的血液里获得氧气和营养物质
C.卵巢能够分泌雄性激素 D.身高突增是青春期形态发育的一个显著特点
5.某同学在家做"观察鸡卵的结构"实验，她将鸡卵的内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中观察，却没看到胚盘。以下操作最不可取的是 ( )
A.用小勺轻翻卵黄再观察 B.将玻璃杯举起，从底部或侧面观察
C.用牙签刺破卵黄膜进行观察 D.换一只鸡卵进行观察
6.自然界中生物生殖和发育的方式是多种多样的。下列相关叙述正确的是 ( )
A.鸟卵中只有卵黄能为胚胎发育提供营养
B.青蛙、家蚕、蝗虫的发育均为完全变态发育
C.人体的卵细胞与精子在子宫结合形成受精卵
D.用嫁接的方式培育果树，后代可保持母体的优良性状
7.农艺师将甲品种的梨树枝条嫁接到乙品种的梨树上，开花后去掉雄蕊，授以丙品种梨树的花粉，所结果实的口味是 ( )
A.甲品种 B.丙品种 C.乙品种 D.兼有甲、丙品种
8.云南省林业和草原科学院引进了一种稀有植物，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，最理想的方法是 ( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养
9.每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为 ( )
A.23条、46条、46条、23条 B.23条、46条、23条、46条
C.23条、23条、23条、46条 D.46条、92条、46条、92条
10.下列关于遗传和变异的叙述，错误的是 ( )
A.各种生物都存在着遗传和变异现象 B.遗传能使物种保持绝对稳定
C.变异能使生物个体产生新的性状 D.生物的变异是普遍存在的
11.近年来“刷脸技术”被广泛应用，该技术的原理是不同人脸具有独特的性状特征，决定人脸性状特征的是 ( )
A.染色体 B.蛋白质 C. DNA D.基因
12.下列关于遗传物质的叙述中，不正确的是 ( )
A. DNA 是主要的遗传物质 B.蛋白质是染色体的组成成分
C.一个DNA 分子含有多个基因 D. DNA 上任意片段都可控制生物性状
13.科研人员从锦斑蛾幼虫(害虫)身上分离出一种生物。该生物在实验室培养过程中早期呈白色，随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌丝，绿色部分为孢子。由此推测，该生物最可能是( )
A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物
14.小明和小红是亲兄妹，小明长得像父亲，小红长得像母亲，他俩染色体的正常来源是 ( )
A.一半来自父方，一半来自母方 B.来自父方的多，来自母方的少
C.来自母方的多，来自父方的少 D.小明主要来自父方，小红主要来自母方
15.在生物体的许多性状中，选择一对相对性状进行杂交实验，对其在亲代与子代中的表现进行对比分析，找出其中的相互联系，是学习和研究性状遗传的基本方法。豌豆和果蝇是研究植物和动物性状遗传的常用材料。右图分别是豌豆和果蝇的某一性状在亲代与子代的表现。请据图分析，下列说法正确的是( )
A.由图可知豌豆的紫花和果蝇的长翅都是显性性状
B.子代紫花豌豆如果进行自花传粉，则子二代理论上会有一半开紫花
C.如果用字母A (a)表示控制翅型的基因，则子代长翅果蝇的基因组成为 Aa
D.如果子代果蝇的数量为400只，则其中残翅果蝇的数量约为50只
二、综合题(本题共计 5 小题，每空 1 分，共30 分)
16.(6分)下图为部分生物的生殖发育示意图。
(1)观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，称这发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 (填“完全变态发育”或“不完全变态发育”)。
(2)D、E显示的生殖方式不同，尤其是 (填D或E)的生殖方式大大提高了后代的成活率。对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是 和砧木的形成层紧密结合。
17.(6分)上图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题。
(1)羊毛色的白色与黑色是一对 性状，其中白毛属于 性状。
(2)由第二代羊④⑤和第三代羊⑥⑦可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为 。
(3)若用A 表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊⑦的基因组成是 。
(4) 是控制性状的基因在羊④⑤和⑥⑦之间传递的“桥梁”。
(5)若羊①②再生一胎，该小羊为黑毛羊的概率为 。
18.(6分)习主席提出的“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。小小的家蚕促进了中外经济和文化的交流。下图是家蚕发育的各个阶段：
(1)家蚕发育顺序排列为 。(用字母和箭头表示)
(2)适当延长家蚕发育过程中的 期(填名称)，有助于提高蚕丝的产量。
(3)昆虫的发育一般都有 现象，原因是 限制昆虫的生长。
(4)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育过程与图中家蚕相比，没有 期(填名称)，蝗虫作为一种农业害虫，对农作物危害最严重的发育时期是 期(填名称)。
19.(6分)自然界中的生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。图1~4是几种生物生殖和发育相关的图片，图5是试管婴儿的宣传画，请据图回答问题：
(1)如图中属于有性生殖的有图 (填序号)。
(2)有性生殖是最常见生殖方式，对于有性生殖的生物来说， 是生命的起点。
(3)图3中能发育为雏鸟的结构是[①] 。
(4)看了图5的宣传画，有人认为试管婴儿是在试管中长大的，从生物学角度分析这种认识是不准确的，原因是试管婴儿只是在试管中完成 过程，胚胎发育主要还是在 中进行，胎儿通过图4的[⑥] 与母体进行物质交换。
20.(6分)人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌 洗手又能否减少手上的细菌和真菌吗 针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请据表分析回答问题：
培养皿 A B C
实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理
③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录。
实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
(1)如果比较A和C，所探究的问题是 。
(2)培养皿高温处理的目的是 。
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样的面积要相同，目的是 。本探究活动中包含 组对照实验。如果要使这个实验更严谨，应该设置 组。
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是 。
宁明县2024年秋季学期八年级生物第3 次月考参考答案
选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1-5CCCDC 6-10DADBB 11-15DDBAA
二、综合题：本题共5小题，每空1分，共30分。
16. 【答案】(共6分)
(1)受精卵 ；变态发育 ；完全变态发育
(2) E ; 无性 ; 接穗
17. 【答案】(共6分)
(1) 相对显性 (2) 变异 (3) AA 或 Aa (4) 生殖细胞(或精子和卵细胞)(5)50%
18. 【答案】(共6分)
(1) C→D→B→A (2) 幼虫
(3)蜕皮 ；外骨骼
(4) 蛹 ; 成虫
19. 【答案】(共6分)
(1) 1345
(2)受精卵
(3) 胚盘
(4) 受精 子宫 胎盘
20【答案】(共6分)
(1)洗手前手上是否有细菌和真菌
(2)高温杀死杂菌，避免杂菌的干扰
(3)控制单一变量 三 重复
(4)洗手能减少手上的真菌和细菌

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