福建省福州市长乐区2024-2025学年七年级上学期期末地理试题(含答案)

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福建省福州市长乐区2024-2025学年七年级上学期期末地理试题(含答案)

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2024-2025学年第一学期期末阶段反馈练习
七年级地理
(全卷共10页,满分:100分,考试时间:60分钟)
友情提示:请将答案写在答题卷规定位置上,不得错位、越界答题。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
目前,火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一。图为“天体系统层次示意图”,表一为“地球与火星相关数据表”。读图表,完成1~2题。
表一
行星 自转周期 大气层主要成分 温度 水
地球 24小时 氮气、氧气等 -80~60℃ 有液态水
火星 24小时37分 二氧化碳、氮气、氢气,少量氧气 -140~20℃ 有液态水活动痕迹
1.火星与地球同处的最低级别天体系统是( )
A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙
2.火星被认为是除地球外最适合人类居住的星球之一,可能是因为火星与地球( )
①自转周期相近 ②地表温度相同 ③液态水都很充足 ④大气成分相似
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下图是某年12月22日福州天气预报截图。读图,完成3~4题。
3.25日白天的天气状况是( )
A.晴 B.多云 C.多云转晴 D.晴转多云
4.这几天里气温日较差最大的是( )
A.周三 B.周四 C.周五 D.周六
“高山有螺蚌壳,或生石中。此石即旧日之土,螺蚌即水中之物。”(《朱子语类》卷九十四)。读材料,完成5~6题。
5.据文推测,该地( )
A.地形平坦 B.极度干旱 C.人口众多 D.古为水域
6.造成文中现象的主要原因是( )
A.地壳变动 B.人类活动 C.海平面上升 D.大陆漂移
2023年12月18日,由中国企业承建的非洲埃及阿拉曼新城住宅楼举行封顶仪式,曾经荒无人烟沙漠广布的阿拉曼将开发为集旅游、教育、工业为一体的综合性城市。读图,完成7~9题。
7.中国企业员工发现当地人肤色、发色都很浅,头发波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多。据此判断,当地居民是( )
A.黄种人 B.白种人 C.黑种人 D.混血人种
8.封顶当月,阿拉曼新城的气候特征是( )
A.温和湿润 B.寒冷干燥 C.寒冷多雨 D.炎热干燥
9.阿拉曼新城建设是我国“一带一路”倡议深入对接埃及“2030愿景”的重要典范,我国与埃及合作,建设阿拉曼新城( )
①消除经济差异 ②促进互利共赢 ③属于“南北对话” ④属于“南南合作”
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
独库公路因横穿天山,又称天山公路,是一条名副其实的景观大道。图1为独库公路区域等高线地形图、图2为独库公路部分路段景观图。读图,完成10~11题。
图1 图2
10.独库公路所处区域地形为( )
A.山地 B.平原 C.丘陵 D.盆地
11.独库公路图示路段多沿等高线迂回,是为了( )
A.保护当地的生态环境 B.减小坡度,确保安全
C.使道路整体更加美观 D.降低成本,较少开支
2022年11月15日,全球人口达80亿。下图示意世界人口增长。读图,完成12~14题。
12.1830年以来,世界人口( )
A.总数不断减少 B.总数先增后减
C.自然增长率不断下降 D.自然增长率先增后减
13.1960年以来世界人口自然增长率下降,但每增长10亿人口的间隔时间却越来越短,原因是( )
A.死亡率越来越高 B.出生率越来越低 C.人口总数越来越多 D.迁移人数越来越多
14.若人口自然增长率不断下降,可能面临的问题是( )
A.就业困难 B.交通拥挤 C.资源短缺 D.人口老龄化
红树林是生长在海岸潮间带的木本植物群落,根系十分发达,盘根错节屹立于滩涂之中,对海浪和潮汐的冲击有着很强的适应能力,被称为“海岸卫士”,下图是“世界红树林海岸分布图”。读图,完成15~17题。
15.世界上的红树林主要分布在( )
A北温带 B.热带 C.南温带 D.北寒带
16.推断最适合红树林生长的温度是( )
A.<0℃ B.0℃~10℃ C.10℃~20℃ D.>20℃
17.红树林被称为“海岸卫士”的原因是( )
A.提供木材 B.美化环境 C.护堤固滩 D.淡化海水
福建泉州以“宋元中国的世界海洋商贸中心”被列入联合国世界遗产名录。有22处代表性古迹遗址,下图为宋元时期泉州范围示意图。读图,完成18~20题。
18.意大利旅行家马可·波罗在游记中称“刺桐(即泉州)是世界上最大的港口之一,大批商人云集这里,货物堆积如山”。这说明泉州( )
①属于乡村 ②属于城镇 ③以畜牧业为主 ④对外贸易发达
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.“泉州人稠山谷瘠①,虽欲就耕无处辟②。州南有海浩无穷,每岁③造舟通异域。”注:①瘠:贫瘠;②辟:开辟;③岁:年。由此可知泉州( )
A.地形较平坦 B.海上交通便利 C.人口密度小 D.造船技术落后
20.保护泉州古迹遗址的合理措施是( )
①改建原有建筑 ②限制游客数量 ③划定保护范围 ④开发商业中心
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
科技改变生活,电子地图已成为人们常用的导航工具。下图为某车载导航的部分截图。读图,完成21~23题。
21.导航界面上车辆正在准备变道,车辆变道的行进方向是( )
A.往西南方向 B.往东南方向 C.往西北方向 D.往东北方向
22.下列选项中,主要给该电子地图提供服务的是( )
A.北斗卫星导航系统 B.长征系列运载火箭 C.嫦娥探月工程 D.“天问一号”探测器
23.电子地图已经广泛应用于我们的生活,与纸质地图相比,其优点有( )
①信息量大 ②不需要互联网支持 ③保存时间长 ④数据更新快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
飞檐是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色,是我国古代劳动人民智慧的结晶。图3为飞檐景观图,图4为飞檐光照原理图。读图,完成24~25题。
图3 图4
24.同一建筑,夏季和冬季正午时分,室内光照面积不同的主要影响因素是( )
A.地球的自转 B.地球的公转 C.建筑的功能 D.建筑的朝向
25.从室内光照的角度考虑,“飞檐”设计的主要目的是( )
A.扩大夏季遮阳的面积 B.扩大冬季采光的面积
C.缩小夏季遮阳的面积 D.缩小冬季采光的面积
二、非选择题(本大题共6小题,共计50分)
26.【节气诗韵解奥秘】中国诗词歌谣对时节和气候丰富细腻的描述堪称二十四节气的“文学说明书”。下图为二十四节气示意图。阅读图文资料,完成下列问题。(10分)
赤道金阳一照面,白天黑夜两均分。——左河水《春分》
(1)该诗句描述的是春分节气昼夜长短的状况为____________,此时太阳直射_________(纬线)。春分过后,太阳直射点移动到_______半球,我国各地接受的太阳光热__________(减少/增加),大地回春,万物复苏。
昼晷已云极,宵漏自此长。——(唐)韦应物《夏至避暑北池》
(2)“晷”是古代测日影定时刻的仪器,“漏”是古代滴水计时的仪器。上述诗句表明北半球夏至当日,正午日影达到一年中最________,我国各地的白昼达到一年中最__________;此日之后黑夜开始变_________。(填长/短)
金气秋分,风清露冷秋期半。——(宋)谢逸《点绛唇》
(3)秋分过后天气渐渐风寒水凉,此时节可能看到________(选择填空)。
A.柳枝发芽 B.荷花盛开 C.草木黄落 D.大雪纷纷
“数九”适用于我国北方特别是黄河中下游地区,是二十四节气外的一种“杂节气”,又被称为“冬九九”。
(4)“数九”通常是从冬至日起向后数,每九天为一“九”,共八十一天。与“冬三九”接近的节气是_________,此时我国北方最有可能出现的是__________(选择填空)。
A.大雁落在田地头 B.河上冰坚可行走 C.沿河岸边看嫩柳 D.耕牛遍地犁田畴
27.【校园绿意巧规划】校园是我们学习、生活的地方,布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。运用所学地理知识和方法,以及其他学科的知识,对校园进行合理规划。(11分)
【主题】美化校园
任务一 了解校园绿地
为了尽快熟悉校园绿化情况,阅读校园平面图(图5),完成下列任务。
图5
(1)校园平面图中所出现的符号和注记属于地图三要素中的___________。
(2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、花坛面积和__________面积。其中花坛均分布在办公楼的_________方向,若办公楼与实验楼间的两个花坛在图上量得长为2厘米,宽为1厘米,则实际面积是____________。
任务二 调查校园植物
分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查,统计结果如图6所示。
图6
(3)根据统计结果,植物种类数量最少的区域是________________,最多的区域有________种植物。
(4)在选择校园种植的植物时,无须关注植物的( )
A.花期长短 B.形态特征 C.生长环境 D.经济价值
福州因广植榕树别称“榕城”,在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感,还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此,在种植榕树时,应选择合适的位置并定期检查和维护。
(5)请设计图例,并在图中标明榕树可能分布的区域。(画出一处即可)(2分)
任务三 提出改进方案
(6)教学楼、停车场等各种功能的活动场所称之为功能区。调查过程中,同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区,并简要说明理由。_____________________(2分)
28.【绘图探山践真知】某校同学开展了“绘图识山”和“看图识山”地理实践活动。据图文资料,回答下列问题。(9分)
活动一:通过浸水实验“绘图识山”
实验步骤:准备一个山地立体模型和一个透明水槽,水槽外标好刻度表示海拔高度(以1厘米表示海拔100米)。将山体模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的水。利用实物投影仪俯视模型,观察模型与水面的交界线轮廓,并在投影屏幕上描画出该轮廓。多次重复向水槽注水,每次注水深度皆为1厘米;再依次描画模型与水面的交界轮廓。
(1)下列图示浸水实验步骤正确是________。(1分)
A.①②③④⑤ B.①③④⑤② C.①⑤④③② D.②⑤④③①
(2)通过探究实验得出结论:山体模型与水面的交界线就相当于“等高线”。在同一条等高线上,各点的_________均相等;相邻两条等高线之间的高差_________(相等/不相等)。
图7中①、②两图为同学们根据山地模型甲绘制的等高线地形图。
图7
(3)①、②两图中能反映模型甲形态的等高线地形图是________(填序号)。
(4)①图中的地形部位为山脊的是________。(填字母)
活动二:利用等高线地形图“看图识山”
同学们利用周末到某国家森林公园进行了“看图识山”活动。图8为该国家森林公园等高线地形图(局部)。
图8
(5)鹫峰与金山寺的相对高度大约为_______米。
A.300 B.550 C.800 D.1150
(6)图中甲、乙、丙三地中,最佳的露营地应选择________地;登山路线1、2中,___________坡度更陡,判断理由是________________________________。
29.【气候探究析要素】(7分)
【探究目标】影响气候的主要因素。
【探究思考】读图
(1)图甲中两等量太阳光照射到地球表面时,B地纬度较______(低/高),受热面积大,光热较分散,单位面积获得热量_______(多/少)。
(2)图乙中实验证明,白天沙石温度比水高,夜晚沙石温度比水低。这是因为海陆热力性质不同,沙石(代表陆地)吸热快,散热也快;水(代表海洋)吸热慢,散热也慢。所以,同纬度陆地与海洋相比,夏季_________的气温高,冬季则相反。
(3)图丙中安第斯山脉南段西侧为茂密的森林,东侧为草原荒漠,这是因为安第斯山脉阻挡了西风,西侧位于山脉的迎风坡,降水_____________。
【探究结论】
(4)根据以上探究活动可知,影响气候的因素有___________、___________、___________等。
30.【地球“拼图”探板块】根据地震发生地的跟踪图,可以发现地震的分布特点,探究地震发生的原因,进而趋利避害,更好地指导人们的生产和生活。下图为2023年1月1日到2023年12月8日全球7级以上地震分布示意图。读图,完成下列问题。(6分)
(1)地球表层大致由_________大板块拼合而成。
(2)2023年7.0级以上地震主要分布在板块的__________地带,其中震级最大的地震为7.8级,发生于土耳其,震中位置大约在________________(经纬度位置),此次地震位于___________地带。
((3)预测红海的范围将会__________(扩大/缩小),请你用所学知识解释原因___________________。
31.【环球潜海奇妙旅】《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一,他带领读者登上“鹦鹉螺”号,随着尼摩船长和他的“客人们”饱览变幻无穷的海底世界。图19为“鹦鹉螺”号航行路线示意图。完成下列问题。(7分)
图7
【环全球旅行】
(1)“鹦鹉螺”号从①__________洋出发,经过印度洋,穿过亚洲和非洲的分界线A_________运河,到达大西洋,一路向南直达②_________洲,然后北上抵达终点。
(2)“鹦鹉螺”号航行证明地球表面海陆分布特点是( )
A.陆地面积大于海洋 B.有连续而广阔的海洋
C.全球陆地都相连 D.海洋主要分布在北半球
【探海底世界】
当主人公走出“鹦鹉螺”号步入水中,看到这里生长了很多异常美丽、形态各异的珊瑚。图20示意海底地形分布和珊瑚生长习性。
图8
(3)推测珊瑚生长的海底地形类型及其特点__________________________。(2分)
【寻海洋宝藏】
尼摩船长发现并开采了海底煤矿,用以补给“鹦鹉螺”号热量、照明和动力。
(4)结合材料及自身经验,举例说出海洋对我们生活的影响_______________________。(1分)
2024-2025学年第一学期期末阶段反馈练习
七年级地理参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B D A B D A B A D A B D C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B D C C B C A A C B B
二、综合题(共50分)
26.(10分)(1)昼夜等长(昼夜平分) 赤道 北 增加
(2)短 长 长
(3)C
(4)大寒(或小寒) B
27.(11分)(1)图例
(2)林荫道 北面 800m2
(3)车棚周边 10
(4)D
(5)榕树图例设计1分,可以用象形符号、形状符号等;图例标明分布区域1分,标明区域附近不要靠近学校房屋建筑即可,可标区域如学校南北两侧草坪附近的空地、小广场和车棚之间等处。
(6)垃圾处理站布局不太合理,距离教学楼和图书馆太近;停车场布局不太合理,离大门、侧门太远,车辆经过教学楼、宿舍楼会产生噪音、存在不安全隐患等
28.(9分)(1)B
(2)海拔 相等
(3)① (4)A (5)C
(6)乙 路线1(登山路线1) 路线1等高线更密集,坡度更陡
29.(7分)(1)高 少
(2)陆地 (3)多
(4)纬度位置 海陆位置 地形
30.(6分)(1)六
(2)交界 (37.15°N 36.95°E) 地中海-喜马拉雅
(3)扩大 红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处,由于非洲板块与印度洋板块发生张裂运动,因此红海范围不断扩大。
31.(7分)(1)太平洋 苏伊士 南极
(2)B
(3)大陆架;特点:海水深度不超过200米,较平坦。
(4)海洋为人类提供丰富的矿产资源(能源/煤);提供海产品;提供旅游资源;提供航运等

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