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期末模拟测试培优卷
一．判断题（共3小题）
1．（2024秋 上城区期末）初中生的友谊都可以超越物质条件等因素，实现心灵的沟通与契合。（ 　 　 ）
2．（2024秋 上城区期末）青少年在初中阶段已形成成熟的世界观、人生观和价值观。（ 　 　 ）
3．（2024秋 杭州期末）面对不同风格的老师，我们要建议老师让他们完全适应我们。 　 　
二．选择题（共8小题）
4．（2024秋 杭州月考）感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（　　）
①接纳欣赏自己，绽放自身光芒
②勇敢面对挫折，实现所有目标
③服务奉献社会，实现生命价值
④树立远大理想，争做国之栋梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 上城区期末）为了滋养学生心灵，某校心理站准备制作一份心灵小贴士。下列选项适合写入其中的内容有（　　）
①自觉养成健康生活方式
②磨练意志，增强生命韧性
③主动学习心理健康知识
④不断丰富自己的精神世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024秋 上城区期末）90后青年陈思麒是我国军用运输机运﹣20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明（　　）
①志向是个人奋斗的原动力
②有梦少年应紧扣时代脉搏
③梦想能激发对生命的热情
④有了梦想就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．（2024秋 上城区期末）漫画《抓紧时间》给我们的启示有（　　）
A．美好家庭需要相互关爱
B．祖辈体谅小辈提升融洽
C．杜绝手机增进家人关系
D．现代科技阻碍家庭交流
8．（2024秋 上城区期末）当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有（　　）
①教师承担着教书育人的使命
②只要尊重经常表扬学生的老师
③应加强教师的专业队伍建设
④教师是我们奉献祖国的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024秋 上城区期末）【新生涯新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话
B．我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应
C．我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长
D．初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可
10．（2024秋 上城区期末）【新阶段新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈，下列措施对于建设美好集体有积极作用的是（　　）
①选择合作拒绝竞争
②确定共同的愿景
③坚持个人利益至上
④树立主人翁意识
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．（2024秋 上城区期末）【新起点新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（　　）
①在生活实践中认识自己
②准确把握自己的禀赋和特性
③通过对自我的全面分析
④完全听从他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三．材料分析题（共4小题）
12．（2024秋 临平区期中）七年级（1）班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理 ④朝气蓬勃，勇于探索 ②遇到挫折，容易悲观失望 ⑤渴望独立，有“成人感” ③感到孤独，不愿与人交往 ⑥情绪波动较大，容易失控
（1）“照镜子”活动是通过哪一途径认识自己？结合所学知识，说说正确认识自己的意义。
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
（2）根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价？
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要 　 　 。 二、做更好的自己，我们要 　 　 。 三、做更好的自己，我们要 　 　 。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级（1）班全体同学 2024年10月
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
13．（2023秋 淳安县期末）寻梦路上，朋友相伴，成就彼此。阅读材料，回答问题。
材料一：奥运女子10米跳台冠军全红婵曾说：“我最大的梦想就是通过努力赚更多的钱为妈妈治病！”这句话感动了无数的网友。面对高强度的训练，这个小姑娘也会流下眼泪，父亲总是一句“要为国争光”将她扶正前行的方向。
（1）结合材料一及所学知识，谈谈我们如何树立梦想？
材料二：获得杭州亚运会女子10米跳台冠亚军的全红婵、陈芋汐在赛后紧紧相拥。陈芋汐曾说，她们俩是良性竞争，互相督促、共同进步。
（2）场上是对手，场下是朋友。她们处理朋友和竞争的关系给我们什么启示？
14．（2023秋 杭州期中）某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程，现正在进行班级推选环节……
小雨：我叫小雨，我想评选热爱集体示范生……
小刚：我支持，小雨在这次校运会上努力拼搏，为班级争了光……
小文：我不同意，上周五，小雨值日工作做得不到位，班级卫生打扫不合格，导致月度优胜班级评选被扣分……我觉得小雨还需要提升自己……
请根据上面材料，回答问题。
（1）评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径？
（2）对于小文提出的意见，你认为小雨应该持什么态度？
（3）通过小刚和小文的评价，小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助？
15．（2023春 杭州期末）阅读材料，回答问题。
材料一：【集体家园】刚进入初中的我们来自不同的学校，相互很陌生。为此，七年级某班开展了器乐、美术、手工、演讲、写作、运动会等许多趣味比赛活动，学校也组织“学生节”活动，同学们热情高涨。可就在2022年12月下旬，市疫情防控指挥部启动应急响应机制，全市各级各类学校停课，组织线上教学活动。同学们纷纷感慨：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园。”
（1）结合材料，从“集体的作用”角度说明同学们“更想回到校园”的理由
材料二：【集体力量】洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些也会被波浪打入水中。蚁球靠岸后，蚁群一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。一只只蚂蚁看起来那么弱小，但是在危险来临的时候，绝大多数蚂蚁却成功躲避了洪水。
（2）根据上述材料谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征，并说明美好集体为什么要具有这一特征？
期末模拟测试培优卷
参考答案与试题解析
一．判断题（共3小题）
1．（2024秋 上城区期末）初中生的友谊都可以超越物质条件等因素，实现心灵的沟通与契合。（ 　×　 ）
【分析】本题考查体悟友谊的真谛。友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇。
【解答】友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；但是“都可以”说法太绝对。故题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】仔细审题，联系体悟友谊的真谛等知识作答。
2．（2024秋 上城区期末）青少年在初中阶段已形成成熟的世界观、人生观和价值观。（ 　×　 ）
【分析】本题考查初中阶段新的机会。初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
【解答】依据教材所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。故题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】细心审题，联系初中阶段新的机会等内容作答。
3．（2024秋 杭州期末）面对不同风格的老师，我们要建议老师让他们完全适应我们。 　×　
【分析】本题考查的知识点是尊重并适应不同风格的老师。由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
【解答】面对不同风格的老师，我们要积极发现不同风格老师的优点，去适应不同风格的老师，不是让老师适应我们，本题观点错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题要把握好尊重并适应不同风格的老师的要求，分析题干观点，完成判断。
二．选择题（共8小题）
4．（2024秋 杭州月考）感动中国人物萧凯恩从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她能够（　　）
①接纳欣赏自己，绽放自身光芒
②勇敢面对挫折，实现所有目标
③服务奉献社会，实现生命价值
④树立远大理想，争做国之栋梁
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。
【解答】根据教材知识，分析题干，萧凯恩在音乐上的成就，说明了她能够接纳欣赏自己，绽放自身光芒，故①符合题意；萧凯恩持续资助贫困儿童，说明了她能够服务奉献社会，实现生命价值，③符合题意；实现所有目标是不现实的，②说法错误；题干未体现树立远大理想，争做国之栋梁，④不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系实现人生价值等知识作答。
5．（2024秋 上城区期末）为了滋养学生心灵，某校心理站准备制作一份心灵小贴士。下列选项适合写入其中的内容有（　　）
①自觉养成健康生活方式
②磨练意志，增强生命韧性
③主动学习心理健康知识
④不断丰富自己的精神世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查滋养心灵的原因。良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。
【解答】面对学习和生活中的挑战，坚强的意志和生命韧性是非常重要的。通过磨练意志，我们可以更好地应对压力，增强自我调适能力。故②说法正确；了解心理健康知识有助于理解自己的情绪和需求，从而采取适当的措施来维护自己的心理健康。故③说法正确；通过阅读、艺术、音乐等方式不断丰富自己的精神世界，可以提升我们的审美能力和文化素养，也有助于缓解心理压力，提升幸福感。故④说法正确；自觉养成健康生活方式是一种爱护身体的做法，故①说法错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合滋养心灵的原因等知识作答。
6．（2024秋 上城区期末）90后青年陈思麒是我国军用运输机运﹣20的机长，在今年的《开学第一课》上他分享了从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事。他的成长表明（　　）
①志向是个人奋斗的原动力
②有梦少年应紧扣时代脉搏
③梦想能激发对生命的热情
④有了梦想就一定能够成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】题干中陈思麒从仰望蓝天的少年到驾驶“国之重器”的成长故事，表明梦想能激发对生命的热情，志向是个人奋斗的原动力，有梦少年应紧扣时代脉搏，①②③说法正确；有了梦想通过努力可能会成功，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好少年梦想的特点，排除错误说法，完成解答。
7．（2024秋 上城区期末）漫画《抓紧时间》给我们的启示有（　　）
A．美好家庭需要相互关爱
B．祖辈体谅小辈提升融洽
C．杜绝手机增进家人关系
D．现代科技阻碍家庭交流
【分析】本题考查的知识点是建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好的家庭，需要相互关心、彼此尊重；建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【解答】漫画中“趁着充电，有啥话赶紧和他们说说”，这句话揭示了在当代社会中，由于人们频繁使用电子产品，导致家庭成员面对面交流的时间变得有限，启示我们美好家庭需要相互关爱，家庭成员需要注意平衡电子产品使用与家庭成员交流的关系，共同营造一个温馨、和谐的家庭氛围，A说法正确；“祖辈体谅小辈提升融洽”虽然是一个积极的家庭关系原则，但与当前情境不对应，B不符合题意；“杜绝”忽略了手机等电子产品在现代生活中的重要作用，并不现实，C说法错误；现代科技本身并不阻碍家庭交流，而是人们如何使用科技的问题，D说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好建设美好家庭的要求，选出正确答案。
8．（2024秋 上城区期末）当前我国各级各类教师共有1891.8万人，这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的教育体系。强国必先强教，强教必先强师，对此说法理解正确的有（　　）
①教师承担着教书育人的使命
②只要尊重经常表扬学生的老师
③应加强教师的专业队伍建设
④教师是我们奉献祖国的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
【解答】题干中的描述说明了要重视教师队伍建设，教师的基本职责就是教书育人，他们不仅传授知识，还负责培养学生的品德和价值观；加强教师的专业队伍建设是提高教育质量的关键。通过培训、研修等方式提升教师的专业素养和教学能力，有助于培养更多优秀人才；教师在学生的成长过程中扮演着重要角色，他们不仅传授知识，还引导学生形成正确的价值观和人生观，激励学生为祖国和社会做出贡献，教师是引导学生奉献祖国的引路人，①③④说法正确；我们要尊重每一位老师，不应仅仅尊重经常表扬学生的老师，②说法错误。
故选：C。
【点评】解答本题要审清题意，把握好教师的作用，选出正确答案。
9．（2024秋 上城区期末）【新生涯新看法】下列关于“告别小学，走进初中生涯”主题的讨论，说法正确的是（　　）
A．我是一名初中生，我可以做自己的主，不听父母的话
B．我要成为大家最要好的朋友，好朋友的事情有求必应
C．我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长
D．初中阶段的主业是学习，我只要管好自己的学习即可
【分析】本题考查正确面对初中阶段。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【解答】走进初中生涯，我们应有目标和理想，比如我要考上一所好高中，在担当中历练，在尽责中成长，C说法正确；A错误，要听取父母合理的意见；B错误，要讲原则；D错误，在学习的同时要关心集体、关心社会等。
故选：C。
【点评】把握正确面对初中阶段的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
10．（2024秋 上城区期末）【新阶段新集体】班级是初中三年最重要的生活圈、学习圈和成长圈，下列措施对于建设美好集体有积极作用的是（　　）
①选择合作拒绝竞争
②确定共同的愿景
③坚持个人利益至上
④树立主人翁意识
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【分析】本题考查了建设美好集体。建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力。
【解答】建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量。分析选项可知，确定共同的愿景，树立主人翁意识，对于建设美好集体有积极作用，②④是正确的选项；①错误，正确对待合作和竞争；③错误，坚持集体利益至上。
故选：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好集体，才能做出正确选择。
11．（2024秋 上城区期末）【新起点新自我】知人者智，自知者明，下列做法属于正确认识自己的有（　　）
①在生活实践中认识自己
②准确把握自己的禀赋和特性
③通过对自我的全面分析
④完全听从他人对自己的评价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己；认识自己需要一个过程。
【解答】我们要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，可以通过对自我的全面分析来认识自己，在生活实践中认识自己，①②③说法正确；对他人评价要理性分析，不能完全听从，④说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要把握好正确认识自己的途径，排除错误说法，完成解答。
三．材料分析题（共4小题）
12．（2024秋 临平区期中）七年级（1）班组织了一次“正确认识自我”的班队活动。以下是活动中的几个环节，请你参与。
【正确认识自己】在“照镜子”活动中，班主任准备了以下几面“镜子”，请你从中找找自己的影子吧!
①富有理想，努力追求真理 ④朝气蓬勃，勇于探索 ②遇到挫折，容易悲观失望 ⑤渴望独立，有“成人感” ③感到孤独，不愿与人交往 ⑥情绪波动较大，容易失控
（1）“照镜子”活动是通过哪一途径认识自己？结合所学知识，说说正确认识自己的意义。
【多把尺子量自己】班主任还设计了“我来说说你”的活动。向来活泼开朗的小馨却被同桌认为爱表现、做事莽撞……在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距。有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。
（2）根据所学知识，我们该如何正确对待他人的评价？
【做更好的自己】在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。
亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，我们要 　学会欣赏自己　 。 二、做更好的自己，我们要 　学会接纳自己　 。 三、做更好的自己，我们要 　不断完善自己　 。 让我们积极行动起来，在共同生活的过程中不断成长，超越自我。 七年级（1）班全体同学 2024年10月
（3）请你运用所学知识，完善倡议书。
【分析】本题考查的知识点是正确认识自己的途径及意义、正确对待他人评价、做更好的自己的途径等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）第一问考查认识自己的途径。结合材料内容，答出正确评价即可；第二问考查正确认识自己的意义。结合教材知识，从促进自我发展、促进与他人交往等方面作答即可。
（2）本题考查正确对待他人评价 的要求。结合教材知识，从重视他人评价、客观冷静分析、不盲从也不忽视等方面作答即可。
（3）本题考查做更好的自己的途径。结合教材知识，从欣赏自己、接纳自己、完善自己、发掘潜能、为他人和社会服务等方面作答即可。
故答案为：
（1）途径：自我评价。意义：正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（3）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好正确认识自己的途径及意义、正确对待他人评价、做更好的自己的途径等知识点，具体分析作答。
13．（2023秋 淳安县期末）寻梦路上，朋友相伴，成就彼此。阅读材料，回答问题。
材料一：奥运女子10米跳台冠军全红婵曾说：“我最大的梦想就是通过努力赚更多的钱为妈妈治病！”这句话感动了无数的网友。面对高强度的训练，这个小姑娘也会流下眼泪，父亲总是一句“要为国争光”将她扶正前行的方向。
（1）结合材料一及所学知识，谈谈我们如何树立梦想？
材料二：获得杭州亚运会女子10米跳台冠亚军的全红婵、陈芋汐在赛后紧紧相拥。陈芋汐曾说，她们俩是良性竞争，互相督促、共同进步。
（2）场上是对手，场下是朋友。她们处理朋友和竞争的关系给我们什么启示？
【分析】本题考查的知识点是梦想的含义、友谊的特质等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查树立梦想的要求。结合教材知识，从梦想与个人人生目标紧密相连、与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分等方面作答即可。
（2）本题考查竞争与友谊的关系。结合教材知识，从竞争并不必然伤害友谊、在竞争中接受和欣赏朋友的成就、做到自我反省和激励、促进共同进步等方面分析解答即可。
故答案为：
（1）树立梦想：①要与个人的人生目标紧密相连。②要与时代的脉搏紧密相连，要与中国梦密不可分。
（2）①竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度；在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，会获得更大的进步。②我们要像她们一样正确对待比赛成绩，做到既是对手更是朋友，通过良性竞争，促进共同进步。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好梦想的含义、友谊的特质等知识点，具体分析作答。
14．（2023秋 杭州期中）某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程，现正在进行班级推选环节……
小雨：我叫小雨，我想评选热爱集体示范生……
小刚：我支持，小雨在这次校运会上努力拼搏，为班级争了光……
小文：我不同意，上周五，小雨值日工作做得不到位，班级卫生打扫不合格，导致月度优胜班级评选被扣分……我觉得小雨还需要提升自己……
请根据上面材料，回答问题。
（1）评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径？
（2）对于小文提出的意见，你认为小雨应该持什么态度？
（3）通过小刚和小文的评价，小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助？
【分析】本题考查认识自我的途径、正确认识自我、正确对待他人评价。解答时，结合题干材料内容对应的课本知识作答。
【解答】（1）本题考查认识自我的途径。评选环节中的“自我推荐”属于自我评价，“班级评选”属于他人评价。
（2）本题考查正确对待他人评价。依据教材知识，从重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析等方面作答。
（3）本题考查正确认识自我的意义。结合课本知识，从可以促进自我发展等方面作答。
故答案为：
（1）分别属于自我评价和他人评价。
（2）小雨要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人交往。
【点评】仔细审题，联系题干材料内容，结合认识自我的途径、正确认识自我、正确对待他人评价等知识作答。
15．（2023春 杭州期末）阅读材料，回答问题。
材料一：【集体家园】刚进入初中的我们来自不同的学校，相互很陌生。为此，七年级某班开展了器乐、美术、手工、演讲、写作、运动会等许多趣味比赛活动，学校也组织“学生节”活动，同学们热情高涨。可就在2022年12月下旬，市疫情防控指挥部启动应急响应机制，全市各级各类学校停课，组织线上教学活动。同学们纷纷感慨：“老师组织的线上学习很好，但我更想回到校园。”
（1）结合材料，从“集体的作用”角度说明同学们“更想回到校园”的理由
材料二：【集体力量】洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些也会被波浪打入水中。蚁球靠岸后，蚁群一层一层地打开，迅速而井然地一排排冲上堤岸。一只只蚂蚁看起来那么弱小，但是在危险来临的时候，绝大多数蚂蚁却成功躲避了洪水。
（2）根据上述材料谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征，并说明美好集体为什么要具有这一特征？
【分析】本题考查个人与集体、建设美好集体。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查集体的作用。依据教材知识，分析材料内容，从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力等方面来回答。
（2）本题考查美好集体的特点。依据教材知识，分析材料中的“洪水到来时，蚂蚁迅速抱成团，随波漂流”，体现出美好集体是善于合作的。理由从合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义等方面来回答。
故答案为：
（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体有助于我们获得安全感和自信心；有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
（2）美好集体是善于合作的。①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是个人与集体、建设美好集体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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