资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末模拟测试培优卷
一．选择题（共12小题）
1．（2025春 深圳校级月考）潇潇同学为中考制定了满满当当的复习计划，可周末早上总是犯“起床困难症”，学习时也总忍不住第一时间查看手机新消息。为了鼓励她，你可以对她说（　　）
A．胜人者有力，自胜者强
B．学而时习之，不亦说乎
C．大道之行也，天下为公
D．青，取之于蓝，而青于蓝
2．（2025 光明区二模）人工智能正在以前所未有的速度、广度和深度重塑人类的生产生活方式，教育亦不例外。光明区某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践：
实践一：让教材中的人物“跃然眼前”，为学生创造沉浸式学习场景。 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚拟画像，让梦想“照进”现实。
可见，以上探索（　　）
A．说明学习需要依赖于虚拟场景才能高效
B．表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C．用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀
D．旨在让我们走进老师，深入地了解老师
3．（2025 坪山区二模）临近毕业，班主任给同学们送上寄语：“希望你们能在未来的学习生活中勇敢坚毅，展现自己最精彩的一面。”小坪看到寄语后深受鼓舞，他可能做出的选择是（　　）
A．激发自身潜能，展现青春作为
B．尊重老师教诲，珍惜师生情谊
C．编织人生梦想，维护个人利益
D．呵护同学友谊，接纳欣赏自己
4．（2025 深圳二模）某中学初三（1）班为参加校园科技创新大赛，制订了分工（见下表），这种合作方式最能体现（　　）
任务分工 ●编程组：编写代码程序 ●宣传组：制作宣传视频 ●文案组：策划文案内容
A．集体荣誉需要牺牲个性
B．分工差异导致矛盾冲突
C．竞争机制激发个人潜能
D．共同愿景凝聚协作力量
5．（2024秋 深圳期中）2024年五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”他曾强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。因此，我们应当（　　）
A．编织人生梦想，目标越远大越成功
B．珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础
C．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
D．塑造完美形象，务必做到十全十美
6．（2025 南山区二模）这两年，深圳不少区域开办青年夜校。“白天上班，晚上学艺”成为不少上班族的新常态、年轻人“充电”的新时尚。参加夜校有助于青年人（　　）
A．提升技能，消除现实就业焦虑
B．缓解压力，彻底摆脱负面情绪
C．充盈生活，实现财富快速积累
D．培养爱好，养成终身学习习惯
7．（2025 南山区二模）九年级的我们即将开启一段新的人生旅程，下列古诗词意在祝福毕业班的同学们 （　　）
莫愁千里路， 自有到来风。 希君生羽翼， 一化北溟鱼。 少年负壮气， 奋烈自有时。
A．寻找志同道合的朋友 B．保持乐观豁达的心境
C．养成自我省察的习惯 D．具有独立思考的能力
8．（2025 深圳二模）2025年春季学期伊始，为保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，各学校在课间开展各类趣味活动（如图）。这些活动的开展能够（　　）
A．消除学生学习压力，提高学习成绩
B．提高抗挫折的能力，涵养美好品格
C．培养学生运动兴趣，增强学生体质
D．提升学生社交能力，促进校园和谐
9．（2025 深圳二模）在“写给十年后的自己”毕业活动中，小玲在明信片上写下了自己的期许。可见，小玲从小就立志（　　）
A．追求个人成就，实现人生价值
B．承担家庭责任，传承孝亲美德
C．增强文化素养，丰富精神生活
D．树立奉献意识，勇担社会责任
10．（2025 深圳二模）动画电影《哪吒》的导演饺子曾辞职在家创作，期间没有收入来源，但母亲不仅无微不至地照料他的饮食起居，还用为数不多的退休金支持他实现动画梦。这让我们感受到（　　）
A．家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中
B．建设美好家庭是家庭成员的共同责任
C．父母就应该无条件地满足孩子的需求
D．家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考
11．（2025 深圳二模）开设烹饪社团、种植社团等，学生们化身“做菜小能手”“种植大师”……盐田区各学校纷纷开展别具特色的劳动教育，劳动课火“出圈”了。
开展劳动教育能够帮助我们（　　）
①增强劳动意识，掌握劳动技能
②拓宽知识视野，提早进入社会
③体验不同职业，做好职业规划
④丰富课程体系，提升育人质量
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．（2025 深圳二模）2024年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了如图：
这反映出同学们（　　）
A．对学校新生活满怀向往
B．制定了合理的发展目标
C．大多对新生活感到忐忑
D．生活体验日渐丰富多样
二．材料分析题（共2小题）
13．（2024秋 深圳期末）为增强同学们珍爱生命的意识，某校组织开展了“凝心“剧”力，珍爱生命”情景剧剧本编写比赛，如表是某班的参赛剧本《小深的寒假生活》。
第一幕：神秘的大山 第二幕：聚会的风波 第三幕：假期的烦恼
情境内容：放假第一天，小深外出游玩发现了一座未经开发的山，小深…… 剧本续写：小深不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 理由：我们要守护生命安全，增强风险意识。 情境内容：过年期间，小深妈妈要骑电动自行车参加聚会，却不想戴头盔，小深…… ①剧本续写：　 　 ②理由：　 　 情境内容：假期中小深无所事事，经常和朋友熬夜打游戏，但又觉得十分空虚。小深…… ③剧本续写：　 　 ④理由：　 　
请你结合所学知识，将以上空白处补充完整。
14．（2024秋 宝安区期末）阅读材料，回答下列问题。
生命的长×宽×高＝生命立方体。某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动，请你参与其中。
【任务一：召开生命教育调研会】
在项目调研会上，同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声：
（1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐理由。
【任务二：宣传最具生命力榜样】
项目推进过程中，学校将感动中国2023年度人物张雨霏作为生命力榜样进行宣传，以下是她的“蝶变”历程：
（2）请你结合所学知识，对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。
【任务三：绘制我的生命立方体】
（3）项目尾声，为了更好地扩展生命的长宽高，请你完成如下寒假行动规划书。
绘制我的生命立方体 寒假行动规划 我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： 1.　 　 2.　 　 我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动； 1.　 　 2.　 　 我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： 1.　 　 2.　 　
期末模拟测试培优卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025春 深圳校级月考）潇潇同学为中考制定了满满当当的复习计划，可周末早上总是犯“起床困难症”，学习时也总忍不住第一时间查看手机新消息。为了鼓励她，你可以对她说（　　）
A．胜人者有力，自胜者强
B．学而时习之，不亦说乎
C．大道之行也，天下为公
D．青，取之于蓝，而青于蓝
【分析】本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
【解答】A的意思是能战胜别人的人有力量，能战胜自己的人才是强者，寓意要培养自强的品质。潇潇制定了复习计划却难以克服起床困难和抵制手机诱惑，这是缺乏自强精神的表现，此句鼓励她要战胜自我，克服这些阻碍复习计划执行的问题，符合题意；B强调的是学习知识后按时复习会带来快乐，重点在于强调复习本身的乐趣，而不是针对潇潇无法执行复习计划的问题，不符合题意；C描述的是一种理想的社会状态，即天下是人们所共有的，与个人克服自身困难执行学习计划无关，不符合题意；D的意思是学生能够超越老师，一代比一代强，是关于人才培养和发展的观点，和潇潇克服执行复习计划的困难这一情境无关，不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系学习的重要性等内容作答。
2．（2025 光明区二模）人工智能正在以前所未有的速度、广度和深度重塑人类的生产生活方式，教育亦不例外。光明区某校道德与法治教师探索了如下“AI赋能课堂教学”的创新实践：
实践一：让教材中的人物“跃然眼前”，为学生创造沉浸式学习场景。 实践二：生成学生未来理想职业形象的虚拟画像，让梦想“照进”现实。
可见，以上探索（　　）
A．说明学习需要依赖于虚拟场景才能高效
B．表明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C．用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀
D．旨在让我们走进老师，深入地了解老师
【分析】本题考查少年梦想的特点。少年的梦想，与个人志向紧密相连；少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
【解答】结合题干材料分析可知，这些探索旨在用科技唤醒学习热情，为梦想插上翅膀，C说法正确；A错误，“依赖于虚拟场景才能高效”说法太绝对；B排除，题干材料没有体现；D排除，题干材料没有体现。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系少年梦想的特点等知识作答。
3．（2025 坪山区二模）临近毕业，班主任给同学们送上寄语：“希望你们能在未来的学习生活中勇敢坚毅，展现自己最精彩的一面。”小坪看到寄语后深受鼓舞，他可能做出的选择是（　　）
A．激发自身潜能，展现青春作为
B．尊重老师教诲，珍惜师生情谊
C．编织人生梦想，维护个人利益
D．呵护同学友谊，接纳欣赏自己
【分析】本题考查的知识点是不断发掘自己的潜能。不断发掘自己的潜能，努力提升自己，据此进行回答即可。
【解答】题干中指出班主任给同学们送上寄语：“希望你们能在未来的学习生活中勇敢坚毅，展现自己最精彩的一面。”小坪看到寄语后深受鼓舞，他可能做出的选择是激发自身潜能，展现青春作为，故A正确；BCD材料没体现，故不符合题意。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于不断发掘自己的潜能的知识，进行回答即可。
4．（2025 深圳二模）某中学初三（1）班为参加校园科技创新大赛，制订了分工（见下表），这种合作方式最能体现（　　）
任务分工 ●编程组：编写代码程序 ●宣传组：制作宣传视频 ●文案组：策划文案内容
A．集体荣誉需要牺牲个性
B．分工差异导致矛盾冲突
C．竞争机制激发个人潜能
D．共同愿景凝聚协作力量
【分析】本题考查美好集体愿景的含义和作用。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
【解答】初三（1）班为参加校园科技创新大赛，分成了编程组、宣传组和文案组，体现了共同愿景凝聚协作力量，D说法正确；集体荣誉不一定要牺牲个性，A说法错误；分工是为了合作，不会导致矛盾冲突，B说法错误；题干没有涉及竞争机制，D不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，结合美好集体愿景的含义和作用等内容作答。
5．（2024秋 深圳期中）2024年五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”他曾强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’”，只有充分汲养、科学滋养，人生才能节节壮，步步高。因此，我们应当（　　）
A．编织人生梦想，目标越远大越成功
B．珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础
C．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
D．塑造完美形象，务必做到十全十美
【分析】本题考查树立正确的人生目标。树立人生目标，应当从自身实际出发，树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
【解答】中学阶段作为我们价值观形成的关键时期，为我们一生的发展奠定基础，我们应当珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，B说法正确；目标远大不一定成功，需要付出努力，A错误；在学习的同时，还要关心国家发展，C错误；不存在完美的人，D错误。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系树立正确的人生目标等有关内容作答。
6．（2025 南山区二模）这两年，深圳不少区域开办青年夜校。“白天上班，晚上学艺”成为不少上班族的新常态、年轻人“充电”的新时尚。参加夜校有助于青年人（　　）
A．提升技能，消除现实就业焦虑
B．缓解压力，彻底摆脱负面情绪
C．充盈生活，实现财富快速积累
D．培养爱好，养成终身学习习惯
【分析】本题考查的知识点是学习的内容、范围和表现。学习内容既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
【解答】参加夜校有助于青年人培养爱好，养成终身学习习惯，D说法正确；“消除”“彻底摆脱”“财富快速积累”的说法过于绝对，不符合实际，ABC说法错误。
故选：D。
【点评】解答本题要审清题意，把握好学习的内容、范围和表现，选出正确答案。
7．（2025 南山区二模）九年级的我们即将开启一段新的人生旅程，下列古诗词意在祝福毕业班的同学们 （　　）
莫愁千里路， 自有到来风。 希君生羽翼， 一化北溟鱼。 少年负壮气， 奋烈自有时。
A．寻找志同道合的朋友 B．保持乐观豁达的心境
C．养成自我省察的习惯 D．具有独立思考的能力
【分析】本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
【解答】结合题干材料分析，这些古诗词意在鼓励同学们保持乐观豁达的心境，B符合题意；ACD排除，题干材料没有体现，不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系正确认识自己的意义等内容作答。
8．（2025 深圳二模）2025年春季学期伊始，为保障“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”，各学校在课间开展各类趣味活动（如图）。这些活动的开展能够（　　）
A．消除学生学习压力，提高学习成绩
B．提高抗挫折的能力，涵养美好品格
C．培养学生运动兴趣，增强学生体质
D．提升学生社交能力，促进校园和谐
【分析】本题考查养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
【解答】中小学在课间开展各类趣味活动，有利于引导学生养成健康的生活方式，培养学生运动兴趣，增强学生体质，C说法正确；学习需要适度的压力，学习压力无法消除，A说法错误；活动的目的是增强学生体质，和“提高抗挫折的能力”“提升学生社交能力”没有直接关系，BD不符合题意。
故选：C。
【点评】把握养成健康的生活方式的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
9．（2025 深圳二模）在“写给十年后的自己”毕业活动中，小玲在明信片上写下了自己的期许。可见，小玲从小就立志（　　）
A．追求个人成就，实现人生价值
B．承担家庭责任，传承孝亲美德
C．增强文化素养，丰富精神生活
D．树立奉献意识，勇担社会责任
【分析】本题考查在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
【解答】题干中的志愿服务行为具有高度的社会责任感，有利于树立奉献意识，勇担社会责任，故D符合题意；题干中的行为不是为了追求个人成就，故A说法错误；题干未涉及承担家庭责任，传承孝亲美德，故B不符合题意；题干中的行为与增强文化素养，丰富精神生活无关，故C不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系在奉献中走向伟大等内容作答。
10．（2025 深圳二模）动画电影《哪吒》的导演饺子曾辞职在家创作，期间没有收入来源，但母亲不仅无微不至地照料他的饮食起居，还用为数不多的退休金支持他实现动画梦。这让我们感受到（　　）
A．家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中
B．建设美好家庭是家庭成员的共同责任
C．父母就应该无条件地满足孩子的需求
D．家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考
【分析】本题考查建设美好家庭的要求。建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
【解答】题干中饺子的母亲通过日常生活的照料和退休金的支持，体现了家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中，故A符合题意；题干未涉及建设美好家庭是家庭成员的共同责任，故B不符合题意；“无条件地满足孩子的需求”说法太绝对，父母应该满足孩子的合理需求，故C说法错误；题干未涉及家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考，故D不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细审题，联系建设美好家庭的要求等内容作答。
11．（2025 深圳二模）开设烹饪社团、种植社团等，学生们化身“做菜小能手”“种植大师”……盐田区各学校纷纷开展别具特色的劳动教育，劳动课火“出圈”了。
开展劳动教育能够帮助我们（　　）
①增强劳动意识，掌握劳动技能
②拓宽知识视野，提早进入社会
③体验不同职业，做好职业规划
④丰富课程体系，提升育人质量
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
【解答】题干中，开展劳动教育能够帮助我们增强劳动意识，掌握劳动技能，体验不同职业，做好职业规划，①③正确；我们以学业为主，不能提早进入社会，②错误；“丰富课程体系，提升育人质量”涉及的对象是学校，④不符合题意。
故选：B。
【点评】认真审题，把握劳动的意义知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
12．（2025 深圳二模）2024年9月，盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查，生成了如图：
这反映出同学们（　　）
A．对学校新生活满怀向往
B．制定了合理的发展目标
C．大多对新生活感到忐忑
D．生活体验日渐丰富多样
【分析】本题考查的知识点是初中阶段新的机会。初中阶段富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
【解答】题干中的调查数据体现了同学们对学校新生活满怀向往，A说法正确；题干内容没有体现制定合理发展目标、生活体验丰富多样，BD不符合题意；一部分同学对新生活感到忐忑，C说法错误。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好初中阶段新的机会，选出正确答案。
二．材料分析题（共2小题）
13．（2024秋 深圳期末）为增强同学们珍爱生命的意识，某校组织开展了“凝心“剧”力，珍爱生命”情景剧剧本编写比赛，如表是某班的参赛剧本《小深的寒假生活》。
第一幕：神秘的大山 第二幕：聚会的风波 第三幕：假期的烦恼
情境内容：放假第一天，小深外出游玩发现了一座未经开发的山，小深…… 剧本续写：小深不爬野山，不去尚未开发、开放的景点旅游。 理由：我们要守护生命安全，增强风险意识。 情境内容：过年期间，小深妈妈要骑电动自行车参加聚会，却不想戴头盔，小深…… ①剧本续写：　劝说妈妈戴头盔。　 ②理由：　不戴头盔具有安全隐患。生命是短暂、来之不易的。要珍爱生命，爱护身体，有自我保护意识，所以要自觉戴头盔。骑电动自行车戴头盔是法律要求，所以要自觉守法，戴头盔　 情境内容：假期中小深无所事事，经常和朋友熬夜打游戏，但又觉得十分空虚。小深…… ③剧本续写：　制定科学的、合理的计划，养成健康的生活方式。　 ④理由：　要克服网络的消极影响，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。　
请你结合所学知识，将以上空白处补充完整。
【分析】本题考查了守护生命安全的原因、丰富自己的精神世界。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
【解答】①本题考查聚会的风波剧本续写。从劝说妈妈戴头盔角度作答。
②本题考查骑电动自行车戴头盔的原因。从不戴头盔具有安全隐患、要珍爱生命、骑电动自行车戴头盔是法律要求等方面作答。
③本题考查假期的烦恼剧本续写。从养成健康的生活方式角度作答。
④本题考查养成健康的生活方式的原因。从克服网络的消极影响、养成健康的生活方式的意义等方面作答。
故答案为：
①劝说妈妈戴头盔。
②不戴头盔具有安全隐患。生命是短暂、来之不易的。要珍爱生命，爱护身体，有自我保护意识，所以要自觉戴头盔。骑电动自行车戴头盔是法律要求，所以要自觉守法，戴头盔。
③制定科学的、合理的计划，养成健康的生活方式。
④要克服网络的消极影响，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了守护生命安全的原因、丰富自己的精神世界，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
14．（2024秋 宝安区期末）阅读材料，回答下列问题。
生命的长×宽×高＝生命立方体。某校开展“拓展生命的长宽高”的项目式学习活动，请你参与其中。
【任务一：召开生命教育调研会】
在项目调研会上，同学们畅所欲言，对学校即将开展的生命教育活动表达了自己的心声：
（1）根据上述发言，请你选择其中两位同学的心声，分别推荐相应的学校生命教育活动，并说明推荐理由。
【任务二：宣传最具生命力榜样】
项目推进过程中，学校将感动中国2023年度人物张雨霏作为生命力榜样进行宣传，以下是她的“蝶变”历程：
（2）请你结合所学知识，对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。
【任务三：绘制我的生命立方体】
（3）项目尾声，为了更好地扩展生命的长宽高，请你完成如下寒假行动规划书。
绘制我的生命立方体 寒假行动规划 我要健康生活，活出生命的长度 我的具体行动： 1.　早睡早起，规律作息。　 2.　合理膳食，营养均衡。　 我要与人交往，拓展生命的宽度 我的具体行动； 1.　主动承担家务劳动，建设美好家庭。　 2.　和朋友去书店看书，丰富精神世界。　 我要明确目标，追求生命的高度 我的具体行动： 1.　制定寒假学习提升目标，合理规划假期学习时间。　 2.　制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动。　
【分析】本题考查的知识点是敬畏生命的原因、树立正确的人生目标、积极的人生态度的体现、实现人生价值的方法等。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
【解答】（1）本题考查学校生命教育活动推荐及理由。开放性试题，结合同学们的观点及学校实际作答，言之有理即可。
（2）本题考查对张雨霏的“蝶变”历程进行点评。结合材料内容及教材知识，可从张雨霏有正确的人生目标和积极的人生态度、人生目标的重要性、顺境和逆境的关系等方面分析解答。
（3）本题考查寒假行动规划书设计。开放性试题，结合材料内容及教材相关知识作答，言之有理即可。
故答案为：
（1）甲同学推荐活动：学校开展心脏除颤仪操作培训。推荐理由：心脏除颤仪操作培训是一种急救技能，掌握它有利于拓展防护和急救的知识与技能；有利于守护生命，提高防护能力
乙同学推荐活动：学校开展每日跳绳打卡活动。推荐理由：每日跳绳打卡活动是一种督促同学们主动参与的体育锻炼方式，参与它有利于积极主动地锻炼身体；有利于养成健康生活方式，强健体魄。
丙同学推荐活动：学校设立心理咨询信箱。推荐理由：心理咨询是一种同学们寻求专业帮助的途径，使用它有利于同学们倾诉烦恼，调节情绪；有利于改善心理状况，促进心理健康。
（2）张雨霏的蝶变历程体现了她树立正确的人生目标和积极的人生态度。①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。张雨霏为国争光的目标激励她不断追逐金牌，打破纪录。②顺境和逆境对待人生的作用是双重的，它们在一定条件下可以相互转化。张雨霏面对斩获奥运金牌顺境不骄，面对比赛成绩不佳、伤病困扰逆境不馁，她善于抓住机遇顺势而为，鼓足勇气迎难而上。③我们应该学习张雨霏，树立人生目标，与国家利益相结合，以积极的人生态度面对不同境遇，活出生命的精彩。
（3）我要健康生活，活出生命的长度，我的具体行动：1.早睡早起，规律作息。2.合理膳食，营养均衡。
我要与人交往，拓展生命的宽度，我的具体行动：1.主动承担家务劳动，建设美好家庭。2.和朋友去书店看书，丰富精神世界。
我要明确目标，追求生命的高度，我的具体行动：1.制定寒假学习提升目标，合理规划假期学习时间。2.制定综合素质提升目标，积极参与社会实践活动。
【点评】解答本题要认真分析材料及问题，把握好敬畏生命的原因、树立正确的人生目标、积极的人生态度的体现、实现人生价值的方法等知识点，具体分析作答。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑