初中数学:议题式教学评价量表

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初中数学:议题式教学评价量表

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3. 议题式教学评价量表
评价指标 (权重) 观察点 得分 合计
参与状态 (40%) 1. 是否能有理有据地、有说服力地表达和解释解决问题的方案?能否专注地倾听同学发言?
2. 是否积极参与教师和同学的对话、分享解决问题的方案等?
3. 解决问题过程中,能否认真思考,思维是否开阔,思路是否清晰?
4.是否经历了自主准备、标志并作出判断的过程?
情感状态 (20%) 5. 对议题和教学内容保持兴趣的学生数
6.对议题和教学内容保持强烈求知欲的学生数
素养养成度 (40%) 7. 学生对知识的掌握程度
8. 学生回答问题的正确率和课堂练习完成率、正确率
9. 学生课堂学习的展示效果 (质量)
10. 学生能否自主地发现及提出问题,并解决问题
总体评价及建议 合计

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