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第I卷（选择题）
一、单选题：
福建某地理学习小组利用某地等高线地形图（下图）开展野外地貌观察，并做了相应的观察记录。据此完成下面小题。
1.①处的地形部位是（ ）
A. 山脊 B. 山谷 C. 陡崖 D. 鞍部
2.发展农业生产要因地制宜，图中③处的土地资源类型和主要农作物最有可能是（ ）
A. 旱地 小麦 B. 水田 水稻 C. 林地 可可 D. 林地 苹果
3.下列关于盆地的地表特征的描述，正确的是（ ）
A. 海拔在500米以下 B. 中间低，四周高
C. 外围较陡、内部起伏较为和缓 D. 宽广平坦
读某地等高线地形图（图中数字单位：米），完成下面小题。
4.在①~④的山体部位中，适合进行攀岩的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5.甲村所在虚线区域内的地形类型是（ ）
A. 平原 B. 丘陵 C. 高原 D. 山地
某中学地理社团在研学活动中，进行山区徒步活动，计划沿图中路线行进。下图示意该地等高线地形，据此完成下面小题。
6.徒步行进的方向大致是（ ）
A. 由北向南 B. 由南向北 C. 由东向西 D. 由西向东
7.徒步过程主要穿行的地形部位是（ ）
A. 山峰 B. 山脊 C. 陡崖 D. 山谷
8.徒步起点至山顶的相对高度可能是（ ）
A. 200米 B. 400米 C. 600米 D. 800米
9.下图为某地区地形剖面图，甲、乙、丙、丁分别对应的地形类型是( )

A. 高原、平原、盆地、丘陵 B. 平原、高原、盆地、丘陵
C. 平原、高原、盆地、山地 D. 高原、平原、盆地、山地
生态文明建设是推进美丽中国建设的重要内容。如图为我国东南沿海某区域的等高线地形图。完成下面小题。【地图应用+生态文明主题】
10.图中甲处耕地的海拔可能是（　　）
A. 150米 B. 230米 C. 90米 D. 360米
11.该区域的主要地形类型是（　　）
A. 山地 B. 平原 C. 丘陵 D. 高原
12.符合该区域生态文明建设的农业活动是（　　）
A. 发展热带水果种植 B. 围湖造田，扩大耕地面积
C. 陡坡开荒种植水稻 D. 开展有机生态园体验活动
近年来，我国物流业迅速发展，快递点进村已成为新的趋势。如图为我国北方地区某村及其周边等高线地形图。据此完成各小题】
13.该村及其周边的主要地形类型为（　　）
A. 丘陵 B. 高原 C. 平原 D. 山地
14.甲、乙、丙、丁四处，最适合设快递点的是（　　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
15.可能通过该快递点外发的当地水果是（　　）
A. 椰子 B. 荔枝 C. 梨 D. 香蕉
第II卷（非选择题）
二、填空题：
16.读“某地等高线地形图”，回答问题.
（1）写出图中字母代表的相应地形部位或地理事物的名称.
A ______ ；B ______ ，E ______ .
（2）A地与D地的相对高度约为 ______ 米；同一时间测得A、D两地的气温相比， ______ 地气温更高.
（3）C地位于D地的 ______ 方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是 ______ 千米.
（4）某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现E时，果断沿着E向南前进，摆脱困境.请解释这种做法的合理性 ______ .
三、综合题：本大题共5小题，共75分。
17.秋高气爽，某中学地理研学小组到郊区进行地理实践。他们计划从图中的A点出发，沿虚线所示路线行进，最终到达小青山。下图是本次活动区域的等高线地形图（单位：米）和该区域某处的梯田景观照片。读图，完成下列要求。
（1）一路前行，同学们发现该区域的地形类型以______为主，并记录了③、④所代表的地形部位名称分别是______、______。
（2）到达大青山山顶时，在图中甲、乙、丙、丁四地，可能发现瀑布的是______地。
（3）观察梯田景观照片，从图中甲、乙两处等高线特点判断该梯田景观照片可能拍摄于______地，理由是该地等高线______（稀疏或密集），坡度较缓。
（4）同学们测出大青山与小青山的相对高度是______米。带队老师说图中果园需要从大清河自流引水，现有①、②两条线路可供选择，合理的是______线路，理由是_____________________________。
18.阅读图文材料，回答下列问题。
广西某学校带领学生前往农场进行室外教学。图1是小芳同学绘制的劳动基地等高线地形图，图2为未来四天天气预报。
（1）小芳绘制的等高线地形图缺少 ______（地图要素），经测量得知该劳动基地等高线地形图图上2cm代表实际距离1km,请用数字式比例尺表达 ______。③号农场位于学校的 ______方向。
（2）老师带领学生在①号农场种果树，该区域位于 ______（地形部位）。该区域主要是丘陵的地形，图示区域有一明显的山峰，请你在图中用▲标注出山顶的位置 ______。
（3）为了让种植的农作物长得更好，小芳安排同学轮流值日浇水，根据天气情况，______（填日期）不需要安排同学浇水。
（4）学校拟在③号农场建鱼塘，从渔业发展角度你是否赞同学校鱼塘的选址？请说明理由。
19.“日照金山”是指在日出或日落时分，太阳照射雪山，山体向阳一面呈现金黄色的壮观景象。西藏的冈仁波齐景区是观赏“日照金山”的最佳地点之一，大批佛教信徒来到山脚下的塔尔钦镇进行徒步转山。读图1～2完成下列问题。
（1）冈仁波齐主峰的海拔不超过______米，山顶终年积雪的主要影响因素是______。
（2）徒步转山路线途经的地形部位主要是______，路线途经的沼泽，其水源主要来自______，流经沼泽的溪流流向大致是______。
（3）某游客计划9月前往景区徒步，列举一项需携带的物品______。该游客想在日落时分，观赏“日照金山”，在甲、乙、丙、丁四地中，最佳观赏地为______。
20.读“我国东部沿海某地等高线地形图”，完成下列问题。
（1）A点所在的地形部位是______，其最高处海拔不超过______米。
（2）图中①、②两地降水更多是______地，原因是______。
（3）据图分析，该地可能盛产的水果为______（苹果、柑橘）。
（4）图中虚线为该地拟建的高速铁路，其走向为______，为了不妨碍地面交通，高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。B、C两处需要修建隧道的是______，原因是______。
（5）当地为发展旅游业，拟建一条直达山顶的观光索道，最合适的线路是（______）。
A.从甲处到山顶
B.从乙处到山顶
C.从丙处到山顶
D.从丁处到山顶
21.读某地等高线地形图，回答下列问题。
（1）判断③处河流流向大致为 ______。
（2）甲村选址有何优势？______。
（3）若甲村准备开发漂流和攀岩项目，①②③④四地最合适的是 ______和 ______。
（4）某同学想要计算甲村到①处的距离，能否计算出？说明理由。
1~2.【答案】D、B
【解析】1.
本题考查地形部位的判读。
读图可知，①处位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部，D正确；等高线向海拔低处凸出为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖，均与图中①处等高线特征不符，排除A、B、C。
故选D。
2.
本题考查地形和生产生活。
福建位于我国南方地区，属于亚热带季风气候，降水丰富。观察③处，等高线较为稀疏，地势相对平坦，适合发展种植业，土地资源类型为水田，农作物为水稻，B正确;北方为旱地，主要种植小麦，可可主要分布在热带地区，苹果是温带水果，均不适合福建种植，A、C、D错误。
故选B。
3.【答案】B
【解析】盆地是中间低，四周高，B正确；海拔500米以下，地面起伏不平的为丘陵，A错误；海拔500米以上，外围较陡、内部起伏较为和缓为高原，C错误；海拔200米以下，宽广平坦的为平原，D错误。故选B。
4~5.【答案】D、A
【解析】1.
由图可知，①~④，只有④等高线重叠，是陡崖，适合攀岩，故D正确；①处等高线闭合，且中间高，四周低，是山顶，故A错误；②地等高线向低处凸出，是山脊，故B错误；③地等高线向高处凸出，是山谷，故C错误；依据题意，故选D。
2.
读图分析可知，甲村所在虚线区域内海拔低于200米，起伏小，地形平坦开阔，地形类型为平原。故A正确，BCD错误，故选A。
6~8.【答案】A、D、B
【解析】1.
读图分析，图中指向标指向北，徒步行进的方向大致是由北向南，A正确，BCD错，故选A。
2.
读图分析，徒步过程穿越的等高线向高处凸出，中间低，两边高，是山谷，D正确；山峰，等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低，A错误；山脊，等高线向低处凸出，中间高，两边低，B错误；等高线重合处为陡崖，故C错误，故选D。
3.
相对高度是指一个地点高出另一个地点的垂直距离，徒步起点海拔在200~300米，山顶的海拔是630米，徒步起点至山顶的相对高度在330~430米，B符合条件，ACD错，故选B。
9.【答案】C
【解析】本题主要考查陆地地形的识别
由图可知，甲地地势平坦，海拔低，属于平原地形；乙地海拔高、内部平坦，是高原地形；丙地是中间低、四周高的盆地；丁地是海拔高、地势陡峭的山地。故C正确。
故选：C。
10~12.【答案】A、A、D
【解析】解：读图可知，图示等高距为100米，可判定，图中甲处耕地的海拔位于100-200米之间，可能是150米。
故选：A。
等高距是指相邻两条等高线之间的高度差，海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，可依据等高距估算海拔高度。
本题考查我国东南沿海某区域等高线地形图的判读，在把握等高距的含义、海拔的估算等知识的基础上，读图理解解答即可。
解：根据所学知识及读图分析可知，该区域主要地形为山地；平原海拔在200米以下；丘陵海拔在500米以下；高原的海拔在500米以上，面积较大，外围较陡，内部起伏和缓。
故选：A。
陆地表面的地形类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。山地的海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。
本题主要考查地形类型的判别，根据所学知识读图分析解答。
解：符合该区域生态文明建设的农业活动是开展有机生态园体验活动。读图可知，此地位于28°N附近，为亚热带气候，不适合种植热带水果；围湖造田，扩大耕地面积会破坏生态；陡坡开荒种植水稻，会造成水土流失，故D正确，ABC错误。
故选：D。
农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密切。我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有农业发展上的优势和不足。利用当地自然条件的优势，把要发展的农业生产部门和农作物，布局在适宜它本身发展、生长最有利的地区，以充分利用当地自然条件的优势，是“因地制宜”的重要内容之一。
本题考查了符合该区域生态文明建设的农业活动，结合教材知识点分析解答此题。
13~15.【答案】A、B、C
【解析】解：读图结合所学知识可知，图中最高处海拔范围是450-500米，地形类型为丘陵。
故选：A。
丘陵的海拔在500米以下，地势起伏相对较大；高原海拔超过1000米，且外围较陡内部起伏较为缓和；平原是海拔一般在200米以下，宽广平坦的地区；山地是海拔超过500米，具有耸立的山脊，陡峭的山坡。
本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。
解：读图分析可知，图中乙处地形平坦，位于居民区的中心处，人流量大，适合设快递点；甲丙远离居民区；丁处等高线密集，坡度大，且位于山脊处，不适宜设快递站。
故选：B。
在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度缓，等国线密集，坡度陡。
本题主要考查等高线地形图的判读，根据所学知识读图分析解答。
解：由题干可知，此地位于北方地区，属于温带地区。椰子、荔枝、香蕉属于热带经济作物；梨属于温带作物。
故选：C。
在不同的温度带内，出产不同的水果。椰子、荔枝、香蕉属于热带经济作物；梨属于温带作物。
本题主要考查气候对林业的影响，根据所学知识读图分析解答。
16.【答案】山顶 陡崖 河流 570 D 西北 2 图中E为河流，河流低处为平原，有聚落分布
【解析】解：（1）从等高线地形图看出，A处等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶，B处几条海拔不同的等高线重合为陡崖，E处为河流；
（2）从等高线地形图看出，A地的海拔为670米，D地的海拔为100米，则两地的相对高度是670-100=570米；因为同纬度地区海拔越高气温越低，海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，所以同一时间测得A、D两地的气温相比D地气温高；
（3）地图上的方向有不同的表示方式，有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北向，使用这种地图，要根据指向标来确定方向，故可判定C地位于D地的西北方向；根据图中比例尺及比例尺=，可知，实地距离=，若图上距离是2厘米，则两地实际距离是2厘米÷=200000厘米=2千米；
（4）图中E为河流，河流低处为平原，有聚落分布，因此，沿着E向南前进，能摆脱困境．
故答案为：（1）山顶；陡崖；河流；（2）570；D；（3）西部；2；（4）图中E为河流，河流低处为平原，有聚落分布．
在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．
山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流．
本题考查了等高线地形图的判读，理解解答即可．
17.【答案】（1）山地 鞍部 山脊
（2）丙
（3）甲 稀疏
（4）20 ① 可自流（从高处往低处流）
【解析】（1）据图可知该区域部分等高线数值大于500米，等高线弯曲密集，可判断地形类型以山地为主；③处位于两个山顶间，可判断为鞍部、④处等高线向低值凸出，可判断为山脊。
（2）多条等高线重叠处，地形为陡崖，可发育成瀑布，故在图中甲、乙、丙、丁四地，只有丙处的等高线重叠，且在谷地，可能发现瀑布。
（3）两地中适宜开发梯田的是甲，理由是等高线稀疏，坡度缓和。乙处等高线密集，坡陡，不易修梯田，所以从图中甲、乙两处等高线特点判断该梯田景观照片可能拍摄于甲地。
（4）大青山海拔是535米，与海拔是515米的小青山相对高度是20米。①处取水更合理，理由为①海拔比果园高，水自流成本低，②地海拔比果园低，需人工抽水，成本高。
18.【答案】比例尺；1：50000；东南；
山脊；图中的山峰如图所示：
4月9日；
赞同，理由是附近有河流，水源充足；或不赞同，理由是可能占用耕地，适合发展种植业。答案不唯一
【解析】（1）根据所学知识可知，地图三要素为：比例尺、方向、图例和注记。读图1可知，图中有方向及图例和注记，该等高线地形图缺少比例尺。因为图上2cm代表实际距离1km,1km=100000cm,所以数字式比例尺为1：50000。根据指向标指示北方，可知③号农场位于学校的东南方向。
（2）①号农场该区域等高线向低值凸出，为山脊。山峰是等高线闭合，数值中间高四周低的部位；图中的山峰如图所示：
（3）读图2可知，4月7日为晴天，4月8日为多云天气，4月10日为多云天气，这三天没有降水，需要同学安排值日浇水；只有4月9日为大雨天气，气温为18℃-22℃，不需要同学安排值日浇水，为作物灌溉。
（4）赞同，理由是从图中可以看到③号农场附近有河流，水源充足，有利于渔业发展。或不赞同，理由是③号农场所处地形相对平坦开阔，可能更适合发展种植业，建鱼塘可能会占用耕地。答案不唯一。
故答案为：
（1）比例尺；1：50000；东南；
（2）山脊；图中的山峰如图所示：
（3）4月9日；
（4）赞同，理由是附近有河流，水源充足；或不赞同，理由是可能占用耕地，适合发展种植业。答案不唯一。
在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
本题以等高线地形图和未来四天天气预报示意图为材料，涉及方向、山体部位、等高线等相关知识，考查学生读图识图能力，培养学生综合思维学科素养。
19.【答案】6800；地形；
山谷；高山冰雪融水；自东北向西南；
羽绒服；甲
【解析】（1）根据所学知识及读图分析可知，该地形图中等高距是400米，山峰的海拔范围是6400～6800，主峰的海拔不超过6800米，山顶终年积雪是因为海拔高，气温低，主要影响因素是地形地势因素。
（2）读图可知，徒步转山路线等高线由海拔低处往高处凸出，为山谷。沼泽位于山谷，其主要的补给为高山冰雪融水。图中根据指向标判断方向，图示东北地势高，西南地势低，流经沼泽的溪流自东北向西南流向山麓。
（3）9月为秋季，因为景区海拔高，气温低，易发生缺氧降雪，所以应携带羽绒服等保暖衣服；氧气瓶等防缺氧的物品；因积雪融化易产生路面湿滑，所以需要携带防水鞋等物品。“日照金山”是指在日出或日落时分，太阳照射雪山，山体向阳一面呈现金黄色的壮观景象。傍晚时，太阳自西边落下，读图可知，甲、乙、丙、丁四地中，只有甲在西侧，所以“日照金山”的最佳观赏地为甲地，乙、丙、丁三地的位置受山顶或者山脊的阻挡，看不到日照金山。（日落西方，要看日照金山，应该是太阳→人→山在一条线，且太阳在西侧，人在中间，山在东侧）
故答案为：
（1）6800；地形；
（2）山谷；高山冰雪融水；自东北向西南；
（3）羽绒服；甲。
（1）海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。影响气候的因素有纬度位置、海陆位置和地形等。
（2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。在有指向标的地图上，通常按指向标来判别方向，指向标的箭头一般指向正北方。
（3）某游客计划9月前往景区徒步，需携带的物品羽绒服。该游客想在日落时分，观赏“日照金山”，在甲、乙、丙、丁四地中，最佳观赏地为甲。
本题冈仁波齐景区地形、“日照金山”景观等为资料，涉及等高线地形图的判读、指向标以及地形对人类活动的影响等知识点，考查了读图分析能力以及对相关知识的识记能力。
20.【答案】陡崖；400；
②；②位于东南季风的迎风坡，降水多；
柑橘；
西北-东南；B；B为山脊；
A
【解析】（1）A点等高线重合，可以判断出为陡崖。A点附近等高线最高为350米，等高距50米，陡崖最高处海拔不超过400米。
（2）该地位于我国东部沿海，受东南季风影响，②地位于山地东南侧（迎风坡），降水多；①地位于背风坡，降水少。所以降水更多是②地，原因是②位于东南季风迎风坡，降水多。
（3）该地纬度29°15'N，位于我国秦岭—淮河以南，为亚热带，适合种植柑橘；苹果是温带水果。
（4）结合经纬网，纬线指示东西方向，经线指示南北方向，高速铁路为西北-东南走向。B处等高线向低处凸是山脊，需要挖隧道；C处等高线向高处凸是山谷，需要建高架桥，需建隧道的是B，因为B为山脊。
（5）A、从甲处到山顶的地形是山谷，索道经过山谷上空，与地面高差大，可观赏激流及山谷两侧风光，甲村位于河流沿岸，游人还可以进行水上项目活动，丰富旅游内容，符合题意。
B、乙处位于山顶，在两个山顶之间修建索道，景观雷同，不符合题意。
C、图中等高距是50米，丙处和山顶之间为山脊和陡崖，不适宜修建索道，不符合题意。
D、丁处与山顶之间等高线密集，旅游景点少，没有修建索道的价值，不符合题意。
故选A。
故答案为：
（1）陡崖；400；
（2）②；②位于东南季风的迎风坡，降水多；
（3）柑橘；
（4）西北-东南；B；B为山脊；
（5）A。
（1）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。海拔是指某个地点高出海平面的垂直距离。
（2）影响降水的因素有纬度位置、海陆位置和地形。
（3）该地纬度29°15'N，位于我国秦岭—淮河以南，为亚热带，适合种植柑橘。
（4）在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。
（5）当地为发展旅游业，拟建一条直达山顶的观光索道，最合适的线路是从甲处到山顶。
本题围绕我国东部沿海某地等高线地形图，考查地形部位判断、降水影响因素、水果分布、交通线走向与地形、旅游索道选线。通过等高线数值、形态分析地形特征，结合气候、农业、交通知识，进行解题。
21.【答案】自西北向东南；
交通便利；水源充足；地形平坦；
③；④；
不能；缺少比例尺
【解析】（1）根据水往低处流，并结合图中指向标，可知③处河流流向大致为自西北向东南。
（2）读图可知，甲村靠近河流，交通便利；水源充足；海拔位于200米以下，地形平坦。
（3）①处等高线四周低，中间高，为山顶；②处等高线向海拔低处凸出，为山脊；③处等高线向海拔高处凸出，为山谷；山谷处可以开发漂流；④处等高线重合在一起，为陡崖；陡崖处，适合攀岩。若甲村准备开发漂流和攀岩项目，①②③④四地最合适的是③和④。
（4）想要计算甲村到①处的距离，不能根据图中信息得出，因为图中缺少比例尺，没有比例尺就无法将图上距离转换为实际距离。
故答案为：
（1）自西北向东南；
（2）交通便利；水源充足；地形平坦；
（3）③；④；
（4）不能；缺少比例尺。
（1）在有指向标的地图上，通常按指向标来判别方向，指向标的箭头一般指向正北方。
（2）甲村选址的优势是交通便利；水源充足；地形平坦。
（3）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。
（4）地图的三要素是比例尺、方向和图例。
本题以某地等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读及应用，河流流向的判断等内容，考查学生的读图能力和对知识点的掌握及灵活运用能力，体现了区域认知和综合思维等学科素养。
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