资源简介

(共32张PPT)
让家更美好
课堂练习
课堂小结
和谐家庭我出力
现代家庭面面观
01
02
03
04
目 录
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
核心素养目标
道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。
法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。
健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。
自学导航
1、现代家庭有哪些变化（特点）？
2、现代家庭生活的重要内容是什么 ？
3、如何调节家庭成员间的冲突？
4、怎样构建和谐家庭？
PART 1
现代家庭面面观
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
现代家庭面面观
画一画自己的家庭结构图
家庭结构
核心家庭
主干家庭
联合家庭
单亲家庭
丁克家庭
……
现代家庭面面观
主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。
联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。如《红楼梦》里的贾府。
现代家庭面面观
家庭结构的分类
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
再婚家庭：也叫重组家庭，夫妇双方至少一人已经经历过一次婚姻，并且有一人或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。
单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。
丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。
现代家庭面面观
家庭结构的分类
请你展示你画的家庭结构图，并说说自己的家庭结构属于哪一种？
从个人角度谈一谈，你比较喜欢哪一种家庭结构，为什么？
现代家庭面面观
过去
现在
从图中可以看出家庭结构发生了怎样的变化？
从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。
现代家庭面面观
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
问题1：是什么让家人们的沟通如此便捷？
问题2：过去家人之间通过什么方式相互联系呢？
问题3：科技的发展是不是意味着传统书信联系方式已经过时了？现代通讯完全取代了传统的通讯方式吗？
现代家庭面面观
想一想
电话、手机、微信、QQ、视频……
家书抵万金
家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
现代家庭面面观
过去
家庭氛围越来越平等、民主
现代家庭面面观
现在
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
结合图片场景，连一连：现代家庭生活的内容



A.关心世界和国家大事
B.创建学习型家庭
C.主动参与社区生活
现代家庭面面观
④
⑤
⑥
D.探讨社会和人生问题
E.学习现代科学文化知识
现代家庭面面观
课堂笔记
1. 现代家庭的特点？（P83-84）
家庭结构、规模、观念等在变化。P83
家庭成员的交流、沟通方式在变化。P84
家庭氛围越来越平等、民主。P84
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
PART 2
和谐家庭我出力
家庭和谐的重要性（P85）
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
和谐家庭我出力
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
产生家庭矛盾的原因是什么？
家庭成员之间在生活中因为种种误解。
另外，在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和谐。
你的家庭是否有家庭成员间的矛盾？你是否尝试过化解家庭成员间的矛盾？
和谐家庭我出力
场景1：爸爸忘记了妈妈的生日时，妈妈生气了……
场景2：爸爸在家不做家务，只顾看电视、玩手机……
场景3：爸爸责备妈妈对老人态度不好，妈妈委屈地哭了……
场景4：妈妈遇到不顺心的事，和爸爸争吵起来，俩人很久没说话……
分小组进行情境表演。在表演的过程中，请你结合P85方法与技能，充当小小“黏合剂”，化解家庭成员间的冲突。
和谐家庭我出力
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
课堂笔记
2. 我是小小“黏合剂”（P85）
帮助家庭成员舒缓情绪。适时地成为他们的倾听者，并表示理解。
明确自己是不偏不倚的中立者。解决矛盾时不偏袒某一方。
引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天。
帮助家庭成员走出“面子”困境。当家庭成员发生冲突后，充当搭桥人，帮助双方和好如初。
家庭成员共同分担家务、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
你会做哪些家务？你会主动参与家务劳动吗？
和谐家庭我出力
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。
以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
家庭关系改变
工作、身体和情绪的变化
家庭成员增加或减少
和谐家庭我出力
课堂笔记
3. 如何构建和谐家庭？（P85-86）
家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。P85
家务我分担。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。P86
以良好的心态面对家庭中的变化。P86
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
PART 3
课堂小结
课堂小结
让家更美好
现代家庭面面观
和谐家庭我出力
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
③家庭氛围越来越平等、民主
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件
②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突
③以良好的心态面对家庭变化
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
PART 4
课堂练习
随堂练习
一
1.在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，下列做法不正确的是
A．调控情绪、心平气和 B．尊重理解、换位思考
C．有效沟通、求同存异 D．强硬顶撞、针锋相对
D
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
随堂练习
一
2.九年级学生豆豆最近心里很苦恼，找到心理咨询师倾诉：“父母‘望子成龙，望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了。所以，我对父母的对抗心理特别严重，经常冲父母发脾气，顶撞父母，我该怎么办呢？”如果你是心理咨询师，你会告诉他
①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③尊重父母的关爱 ④主动与父母沟通、交流
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
随堂练习
一
3.“任性”是“由着自己的性子来”的缩写，最近一段时间，聊城有多名孩子因学习压力或与父母赌气，“任性”地选择离家出走。这种做法
①极不可取，会给自己带来很大的安全隐患 ②是不会与父母沟通的极端行为 ③可以争取自己的权利，保护自己的自由不受任何限制 ④应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年心理疏导
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
利用等车等碎片时间进行复习。道德与法治素养需要长期积累培养。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，将复杂概念分解为简单部分理解。如知识产权和网络安全相关法规。特别是宪法和刑法中的基础条款。在数字化时代学习道德与法治，道德认知与道德实践要相互促进。创设情境模拟有助于理解抽象概念，关注法治类公众号获取最新资讯。利用等车等碎片时间进行复习。
课堂寄语
一声问候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活中，我们要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，还要学会有事同商议，共同承担家庭责任。愿每个家庭的百花园都异彩纷呈，多姿多彩。

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