项目三任务2《学习扎染方法-扎染手绢》教学课件(共25张PPT)+素材-2024-2025学年鲁科版劳动技术五年级下册

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项目三任务2《学习扎染方法-扎染手绢》教学课件(共25张PPT)+素材-2024-2025学年鲁科版劳动技术五年级下册

资源简介

(共25张PPT)




文化传承
扎染是一种先将织物扎起,再进行染色,从而使织物产生独特花纹的染色方法。




文化传承
劳动材料和工具
染料
白手绢
橡皮筋
一次性手套
密封袋
水盆
边看边思考:
1、制作扎染手绢需要哪几步?
2、视频介绍了几种扎结的方法?
1、这些漂亮的图案和花纹是怎么来的?用的是哪种扎结方法?
2、拿出白手绢,尝试扎一扎。
3、每组推荐1名代表,演示扎法。
小组合作探究
扎布的方法有很多种,扎布方法不同,最后形成的花纹也不同。
温馨小提示
(1)尝试制作时间10分钟。
(2)注意卫生,不要把染料弄到衣服和桌子上。
(3)小组要合理分工。建议两人一起捆扎白布,捆扎好后,戴上手套再染色。
(4)完成作品的同学,请有序放到展示架上,并把桌面清理整洁,评选劳动小达人。
作品展示
扎染起源于中国,有着非常悠久的历史,它就像一位穿越时空的魔法师。早在东汉时期就已经出现。到了唐代,扎染技艺达到了鼎盛,成为了当时非常流行的一种染色工艺。它最神奇的地方在于,染出的每一块布、上面的花纹都是独一无二的,就像我们的指纹一样!
知识拓展
知识拓展
扎染不仅在国内备受喜爱,还通过丝绸之路传播到了日本、印度、非洲等国家和地区,并且融入了当地的文化,发展出了各具特色的扎染风格。
在我国,扎染更是非物质文化遗产,像云南大理白族扎染,其图案多取材于大自然,充满民族风情。白族的扎染技艺曾在2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。
扎染在生活中的运用
扎染在生活中的运用





作业布置
1、基础作业(必做)
用旧T恤或手帕尝试一种新的扎结方法进行扎染,观察图案变化,填写“扎结方法-图案效果”对比表,感受不同扎结方式带来的图案变化。
2、拓展作业(选做).
小组合作设计“传统手工艺+现代生活”创意方案,如用扎染布料制作手机壳、发带、书签。

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