义务教育版(2024)信息科技 三年级全一册 第9课《 在线搜索资源》 课件(共22张PPT)

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义务教育版(2024)信息科技 三年级全一册 第9课《 在线搜索资源》 课件(共22张PPT)

资源简介

(共22张PPT)
课堂导入
互联网如同汪洋大海,其中的信息不计其数,无穷无尽。我们要准备一份关于中华传统文化的解说词,要怎样才能快速搜索到自己需要的资源呢?
在线搜索资源
一、使用搜索引擎搜索
搜索引擎负责抓取和组织网络中的资源。当输入想要查找的内容后,搜索引擎可以快速找到并提供给我们。
一、使用搜索引擎搜索
请同学们打开搜索引擎网站,在搜索框中输入关键词“中华优秀传统文化”后敲击回车键,浏览搜索出的资源,思考一下问题:
1. 说一说:你搜索到了哪些与中华优秀传统文化相关的资源?对比上节课通过访问网站浏览资源的方式,这两种获取资源的方式有何不同?
2. 观察搜索到的资源条目,议一议:如何选择符合自己需求的资源?
一、使用搜索引擎搜索
1. 说一说:你搜索到了哪些与中华优秀传统文化相关的资源?
一、使用搜索引擎搜索
1.对比上节课通过访问网站浏览资源的方式,这两种获取资源的方式有何不同?
差异点 访问网站浏览资源 利用搜索引擎搜索资源
资源获取方式
资源范围
资源更新频率
……
输入网址访问网站
输入关键词进行搜索
特定网站提供的信息
不同网站的资源,范围广
取决于网站的更新频率
搜索引擎实时更新,最新的信息
一、使用搜索引擎搜索
2. 观察搜索到的资源条目,议一议:如何选择符合自己需求的资源?
观察各条资源的主题和摘要,权衡是否接近自己的需求。
浏览资源的来源,学会辨别来源的可靠性,尽量选择政府机关、官方媒体、学校、专业机构等的信息进行查看。
二、尝试更精准的搜索
小夏想了解中国戏曲有哪些种类,他在搜索引擎中输入下面的关键词。尝试用这些关键词进行搜索,把不同关键词和对应的搜索情况连起来。
二、尝试更精准的搜索
议一议:怎样才能精确搜索到自己需要的信息资源?
关键词描述得越精准,搜索出来的结果也越准确,更接近自己想要的。
二、尝试更精准的搜索
2. 小夏还想搜索跟中国戏曲种类相关的图片资源,他应该怎么做?
二、尝试更精准的搜索
(1)打开搜索引擎,输入“中国戏曲”并敲击回车键。
二、尝试更精准的搜索
(2)选择“图片”选项。
二、尝试更精准的搜索
利用搜索引擎的分类搜索功能,可以搜索出不同类型的资源,如图片、视频、文档等。从选择不同的关键词,进阶到选择不同的资源类别,目的都是为了实现精准的搜索。
三、利用专门网站搜索
几乎每一类信息,如天气、地图、公交路线、音乐等,都有针对性很强的专门网站或软件。
爸爸妈妈准备周末带小慧参观博物馆。小慧想了解周末的天气情况,以及从自己家到博物馆的出行路线。
三、利用专门网站搜索
1. 登录“中国天气网”,在搜索框中输入所在的城
市。
三、利用专门网站搜索
2.查看周末的天气情况。
三、利用专门网站搜索
3.登录“百度地图”。
三、利用专门网站搜索
4.查找从自己家到博物馆的出行路线。
还可以在手机、平板计算机中安装地图或者公交应用软件,查找相关的出行或公交路线。
四、了解信息真伪
1. 通过网络获取的信息都是真实、可靠的吗?
四、了解信息真伪
2. 怎样鉴别网络信息的真伪?
在获取网络信息时,尽量从官方渠道获取,如政府部门、管理机构等的官方网站;从有公信力的主流媒体获取,如新华社、人民日报、央视网等。
针对网络信息,适当存疑,多向老师、家长请教,及时鉴别信息的真伪。
课堂总结
拓展与提升
1.查找更多使用搜索引擎的操作方法,与老师、同学进行交流。
2.尝试搜索不同类别的网络资源,如图片、视频、音频、地图等。

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