资源简介

(共25张PPT)
考考你：你了解近期这些重要的时政新闻吗？请你向大家介绍，并说说感受。
全国两会：2025年3月，全国两会开幕。政府工作报告中满满的“民生清单”，坚持以人民为中心的发展思想。
民营经济促进法：2025年5月，正式施行。第一次明确民营经济法律地位，第一次明确规定促进民营经济持续、健康、高质量发展。
经济特区45周年：2025年8月，是深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区成立45周年。
考考你：你知道还有哪些重要的国际新闻吗？请你向大家介绍下。
积极斡旋世界危机：这两年，我国践行大国担当！发布了《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件、《中国关于解决巴以冲突的立场文件》等，维护世界和平！
答案与解析：关注社会是《道德与法治》学科最重要的学习目标。用学科知识关注社会、参与公共事务、深入调研了解实际情况，形成正确的想法，不仅有利于培养自主研究的能力、拓宽视野，还能增强社会责任感和家国情怀，也是本学科最重要的学科能力。从今天起，请所有同学都要树立起关注社会、参与社会公共事务的意识。
思考并回答：为什么关注社会发展？《道德与法治》课对我们的成长有什么重要意义？
人类命运共同体：近年来，我国推进高质量共建“一带一路”走深走实。在上合、金砖等双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳定注入更多正能量。
第一课 丰富的社会生活
1.1 我与社会
核心素养目标
核心
素养
政治认同：
通过分析社会生活的变化发展，学习社会主义现代化建设成就，培育对中国特色社会主义的制度自信。
责任意识： 通过探究公共空间的共建共管共享案例，学习社会生活公共性特征，明确个人参与社会建设的责任，培育主动维护社会和谐的行动自觉。
健全人格： 通过体验多样化社会活动，学习个人与社会发展的依存关系，引导积极融入社会生活，培育开放包容、乐于实践的健康人格。
重
难点
教学重点：社会生活的特点
教学难点：青少年融入社会
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。
我们可以通过哪些方式感受社会生活？
01
社会生活的特点？
02
在社会生活中，人们从事着哪些活动？
03
社会生活对青少年的要求？
04
学习内容
新闻链接： 做社会生活的亲历者
观看并回答：结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
答案与解析：①可以通过参加社会实践活动，借助电视、网络等媒介，观展等方式了解并参与社会生活。②在参与社会生活过程中，我感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，文化产品丰富优质，社会生活越来越丰富多彩。
社会实践：做志愿者；宣传垃圾分类
暑假期间：参观、学习党史
观影、观展
思考：1、结合以上情景，说说李华通过哪些方式了解社会？
2、在参与社会生活的过程中，会有哪些感受？
3、你知道哪些了解社会生活方式
活动一：生活观察
暑假生活分享：中学生李华的暑假生活(二)
情境一 周六早上6时30分，李华和爷爷到公园晨练。
情境二 上午8时20分，李华和妈妈到家门口的菜市场买菜。
情境三 下午3时15分，李华和同学到敬老院看望老人，教老人用手机。
情境四 晚上8时10分，李华和爸爸看完电影后交流看法。
日常观察
购物
志愿服务
看电影
感受到国家的发展变化，人民生活水平显著提高。
丰富了生活知识，开阔了视野。
帮助他人，快乐自己，提升了生命的价值。
培养爱国情感
暑期社会热点知多少？
添加标题文本
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“苏超”足球比赛
《矿产资源法》实施
山东舰访港
天舟九号发射
感悟社会生活
你对社会生活还有哪些了解？
走进农村，看到农民在田间辛勤劳动；
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；
参观博物馆，丰富的展品令人震撼；
观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：
日常观察；
社会调查活动；
社会实践活动；
通过媒介（广播、电视、网络等），
上网查询等方式了解社会生活
笔记：1.感受社会生活的方式
探究一：感受社会生活的方式
相关链接：多姿多彩的社会生活 P3
物质生产活动
满足衣食住行等物质生活需求。
精神生产活动
不断丰富人们的精神文化生活。
社会政治活动
管理国家和社会事务，
有序参与政治生活，
推动国家民主法治建设。
思考并回答：“人对社会的认识取决于其对社会生活的参与程度”，谈谈你对这句话的理解。
笔记区
2.在社会生活中，人们从事着哪些活动P3
①从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求；
②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；
③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。
这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。
3.★社会生活有什么特点？P4-5
①社会生活是丰富多彩的。
在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
走进农村：看到农民在田间辛勤劳作
走进工厂：看到工人有条不紊地工作
走进商场：琳琅满目的商品映入眼帘
参观博物馆：丰富的展品令人震撼
观看升旗：热爱祖国之情油然而生
看图并思考：从这些生活画卷中，你感受到社会生活具有什么特点？
改革开放前人们的通信方式
通信方式的演变
通信方式的变化
小组合作
结合视频和生活观察，说说社会生活哪些方面发生了变化？这些变化体现了社会生活的哪一特点？
②社会生活是不断变化发展的。
物质生活水平不断提升
精神面貌昂扬向上
祖国日益繁荣昌盛
情境一 阳光明媚，小志一家来到公园游玩。走进公园，宽阔的环湖步道上，跑步的年轻人身姿矫健，推着婴儿车的父母悠闲漫步，几位老人正结伴练习太极拳。小志兴奋地拉着爸爸奔向游乐区，那里色彩鲜艳的滑梯、秋千被孩子们团团围住，欢笑声此起彼伏。
小志的周末生活
情境二 妈妈从背包里拿出野餐垫，铺在草坪上，一家人坐下来享用准备好的水果和点心。这时，小志看到不远处有个小朋友不小心把饮料瓶掉在地上，正准备跑开，他连忙喊住小朋友：“弟弟，垃圾要扔进垃圾桶哦，不然公园就不漂亮啦！” 小朋友在家长的引导下捡起瓶子，放进旁边的分类垃圾桶。
情境二 休息过后，小志一家沿着湖边散步。他们发现湖面上漂浮着一些落叶和杂物，岸边的志愿者们正拿着网兜清理水面。爸爸指着志愿者对小志说：“你看，大家一起爱护公园，这里才能一直这么美。” 回家路上，小志望着窗外不断掠过的街景，心中满是对这座城市的热爱。
请结合小志的周末生活探讨：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
情境探究
今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。
知识拓展：公共空间，狭义是指那些供居民日常生活和社会生活公共使用的室外以及室内空间。室外部分包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等;室内部分包括政府机关、学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮娱乐场所、酒店民宿等。
小组合作
结合视频和生活观察，说说在社会生活中我们为什么要共同建设和维护公共空间？
③社会生活具有公共性。
在公共空间展开的
社会公共利益共同享有
社会秩序共同维护
社会发展共同推动
3.社会生活的特点是什么？
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
知识总结
有位同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。
思考：你怎么看待这个观点，请说出你的理由。
活动五：观点辨析
该同学的观点错误。
①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2）
②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读）
③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。
②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。
③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融人社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
我归纳，我总结
4.作为青少年，我们如何面对丰富多彩的社会生活？
1.感知社会生活
2.社会生活有何特点
3.社会生活对青少年的要求
方式
（1）丰富多彩
（2）不断变化发展
（3）公众性
①树立积极的生活态度
②热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来
课时小结
1.1
认识社会生活
课堂练习
1、每到假期，人们就纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（ ）
①个人是社会的一员
②劳动成就人们的美好梦想
③社会生活绚丽多彩
④人们的智力水平显著提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
2、暑假期间，安徽的小明和父母一起到山东淄博去旅游吃烧烤，一到淄博，小明一家就被淄博人的热情感动了，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，一股责任感从小明心中油然升起，在吃烧烤时小明还和大家一起大声歌唱祖国。小明在这次旅游中能收获到（ ）
①积极的生活态度
②性格发生大变化
③学习成绩的提升
④丰富的生活感受
A．②③ B．①② C．③④ D．①④
D
课堂练习
3、小李走进栟茶古镇欣赏璀璨的夜景：来到大生集团全国首个智慧纺纱工厂，体验传统纺织焕新升级；参加社区庆祝国庆活动，还观看了我军发射洲际弹道导弹的视频……一幅幅生动的画卷让小李感受到（ ）
A．我们的社会生活绚丽多彩
B．我们思维和行为方式发生了变化
C．我们要更加关注社区管理
D．唯有在社会生活中获得精神滋养
A

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