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专题19 电压 电阻
一．如何判断电压表的测量对象？
【方法技巧】若电压表测量对象不能直接判断出来则采用“滑移法”巧断。即电压表的两个接线柱可以在不含用电器或电源的那段导线（电路中闭合的开关和电流表可视作导线）上自由滑动，直到找到与它直接并联的用电器或电源。
特别注意：电压表决不能测量用电器与电源的电压之和。
【典例剖析】小明同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源为4V保持不变，小灯标有“2.2V”字样。
（1）小明将滑动变阻器调到最大阻值后，闭合开关，观察到两电表示数如图所示，此时电压表的示数为________V，小灯泡依然安全工作，请你判断电压表的测量对象是___________（填“小灯泡”“滑动变阻器”或“电源”）；
（2）然后移动滑动变阻器的滑片使小灯正常发光，小明发现电压表指针从图位置变化的角度恰好是电流表指针变化角度的2倍。根据以上信息可判断：小灯的额定功率为______瓦。
【答案】 2.8 滑动变阻器 0.528
【解析】
解：（1）[1][2]本实验中，小灯与滑动变阻器串联。小明将滑动变阻器调到最大阻值后，闭合开关，由题干左图可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，电压表示数为2.8V；小灯泡的额定电压为2.2V，小灯泡依然安全工作，电压表示数2.8V小于电源电压4V而大于灯的额定电压2.2V，故电压表并联只能并联在滑动变阻器的两端，即电压表的测量对象是滑动变阻器。
（2）[3]根据串联电路电压的规律，当变阻器的电压为
U滑=U-U额=4V-2.2V=1.8V
小灯泡的电压为额定电压2.2V，故移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为1.8V时，小灯正常发光，电压表指针变化的格数为
因移动滑动变阻器的滑片使小灯正常发光，则滑动变阻器连入电路的电阻变小，电流表示数变大，根据电压表指针从图位置变化的角度恰好是电流表指针变化角度的2倍，则电流表指针增大的格数为
n'=0.5×10=5
原来电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.14A，则小灯泡正常发光时的电流为
I=0.14A+5×0.02A=0.24A
灯泡的额定功率为
P=U额I=2.2V×0.24A=0.528W
二．如何理解导体的电阻是导体本身的一种性质？
【方法技巧】导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
【典例剖析】
1．对欧姆定律的公式及变形式的理解，下列说法正确的是（　　）
A．导体的电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比
B．电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关
C．通过导体的电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压成正比
D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
【答案】 B
【解析】
A．由欧姆定律的内容可知，电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比，因电压是形成电流的原因，故不能说电阻一定时，电压与电流成正比，故A错误；
BCD．导体的电阻是是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关，当导体两端的电压为零时，导体的电阻仍然存在，故B正确，CD错误。
故选B。
2．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（　　）
A．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
B．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
D．电阻是导体本身的一种性质， 无论温度如何变化，电阻不可能为零
【答案】 A
【解析】
AB．电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体电阻不会变为零，故A正确，B错误；
C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故C错误；
D．电阻是导体本身的一种性质，但在一定的温度下，电阻可能变为零，如超导体，故D错误。
故选A。
三．什么是超导体和半导体，它们有何应用？
【疑难诠释】（1）半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间的材料．常见
半导体：硅、锗等．应用：二极管(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等。
（2）超导体：有些导体在温度降到足够低时，电阻变为零，处于这种状态的物体称为超导体．应用：输电线、电子元件、电动机的线圈等。
【温馨提醒】：
超导体的电阻为零，电流通过时不产生热量，不能利用超导体制作保险丝和电热器的发热体。
【典例剖析】下列关于半导体 超导体的说法中，不正确的是（　　）
A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管 三极管
B．半导体元件已广泛应用在现代生活中，手机 电视 电脑等电子产品中都能见到它们的身影
C．光照 烟雾 酒精等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响，人们利用上述不同的半导体分别制作出了光敏开关 烟雾报警器 酒精测试仪等仪器
D．超导体的电阻为零，因此超导体可以用来制作输送电能的导线和电饭煲中发热的电热丝
【答案】 D
【解析】
A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管 三极管，是正确的，故A选项不符合题意；
B．半导体元件已广泛应用在现代生活中，手机 电视 电脑等电子产品中都能见到它们的身影，是正确的，故B选项不符合题意；
C．光照 烟雾 酒精等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响，人们利用上述不同的半导体分别制作出了光敏开关 烟雾报警器 酒精测试仪等仪器，是正确的，故C选项不符合题意；
D．超导体的电阻为零，因此超导体可以用来制作输送电能的导线，但是电饭煲是利用电阻的热效应原理制成的，故D选项错误，D选项符合题意。
故选D。
四．如何利用“去表法”简化含表电路？
【方法技巧】所谓“去表法”就是在分析电路时把电压表、电流表去掉，从而简化电路。这是因为在初中阶段，电流表的电阻很小（相当于导线），电压表的内阻很大（相当于开路）。由于电压表只起测量两点间电压的作用，它的有无对电路没有影响，故可将电压表直接去掉。
而电流表除了能测量电流外，还起着连接电路的作用，因此去掉电流表后，须用导线将去表处连接起来，然后画出其等效电路图。然后分析其它各元件是如何连接的，最后再把电流表、电压表再放回原处，看看测量的是哪个用电器，从而识别电路。
【典例剖析】如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（　　）
A．B．C．D．
【答案】 BC
【解析】
A．开关S1闭合，S2断开时，R0和Rx串联，电流表可以测出通过Rx的电流Ix；再S2闭合时电流表和定值电阻均短路，为Rx的简单电路，不能得出通过待测电阻的电流大小，根据欧姆定律，所以不能求出Rx的电阻，故A不符合题意；
B．开关S0闭合，S接1时电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律可求出电源的电压；当S接2时电路为未知电阻Rx的简单电路，电流表测通过Rx的电流Ix，根据欧姆定律的变形公式有
故可求出待测电阻，故B符合题意；
C．开关S1和S2都闭合时，R0被短路，电压表测量电源电压U；只闭合S1时，R0和Rx串联，电压表直接测量Rx两端的电压Ux；根据串联电路中总电压等于各分电压之和，可求出定值电阻两端的电压，根据欧姆定律求出通过定值电阻的电流即为通过Rx的电流，根据欧姆定律的变形公式有
故可求出待测电阻，故C符合题意；
D．开关S0
闭合，S接1时和S接2时会造成电压表V的正负接线柱接反，无法正确测出电压，故D不符合题意。
故选BC。
五．如何利用“假设法”巧断电表类型？
【方法技巧】判断电路中未知电表的类别，主要考查同学们对电路的识别能力及分析、判断和推理能力。利用“假设法”则可捷解。即先假设电路中的未知电表是电流表或电压表，然后利用“去表法”分析电路中的用电器是否正常工作，即判断电路是否会出现故障，若出现故障则假设错误；如果电路无故障，则假设正确。
【典例剖析】有22只相同的小灯泡串联后接在220V的家庭电路里，插头处的电流为100mA．每只灯泡两端的电压是_______V，通过每只灯泡的电流为_______A．在使用中，由于某一灯泡的灯丝烧断而使全部灯泡熄灭，因为灯泡上染有颜色，致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路________．
(1)给你一只电压表，如何查找故障？
(2)如果给你一只电流表如何查找故障？
(3)如果只有一根导线，如何查找故障？（所给电表有“交流档”，量程足够大）
【答案】 10 0.1 当只有一只电压表时，可用电压表依次并联在各个小灯泡两端，当电压表指针偏转且读数约等于电源电压时，这只灯泡即为断丝灯泡；(2)、(3)当只有一只电流表或一根导线时，可用电流表或导线依次并联在每只灯泡两端查找，当其余灯泡发光时，被并联的灯泡是断丝的（可称为逐一短路法）．这是因为当电流表或导线短路掉那只断丝灯泡时，可使整个电路形成通路，且加在其余各灯两端电压也不至于提高太多，不会损坏灯泡．
【解析】
解答：由于串联电路中用电器两端的电压之和等于电源电压，所以每盏小灯泡两端的电压就等于10V；又因为串联电路中各处的电流都相等，那么通过这些小灯泡的电流都是100mA ＝0.1A； (1)当用电压表判断电路故障时，可以将电压表依次并联在各小灯泡两端，当电压表的示数约等于电源电压时，所并联的这只灯泡的灯丝断路；(2)当用一只电流表判断电路故障时，可用它依次并联在每只灯泡两端查找，当其余灯泡发光时，被并联的灯泡的灯丝断路；(3)当用一根导线判断电路故障时，可用它依次并联在每只灯泡两端查找，当其余灯泡发光时，被并联的灯泡的灯丝断路．
点睛：1、本题考查的知识点是串联电路中电压、电流的特点以及判断电路故障；
2、解决本题关键是要明确串联电路中各处的电流都相等，各部分电路两端的电压之和等于电源电压；3、需要注意的是由于电流表的内阻很小，所以利用电流表判断电路故障和利用导线判断电路故障的方法是一样的。
六．怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化？
【方法技巧】具体可按以下顺序判断：
(1)确定滑动变阻器与电路接法；
(2)利用电流流向法判断滑动变阻器哪部分连入了电路；
(3)根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻线长度的变化；
(4)由电阻长度的变化，判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化。
如图所示，A、C接线柱接入电路中。假设电流由C流入，从A流出，则PA段电阻线连入电路。当P向右滑，PA段变长，所以连入电路中的电阻变大。
【温馨提醒】：移动滑片改变电阻时的规律可以概括为“近小远大”。这里的“近”与“远”指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的距离。“大”与“小”指连入电路的电阻变大或变小。
【典例剖析】小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中：
（1）请你按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整______；
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是______（填字母）；
A、滑动变阻器断路 B、定值电阻R断路 C、定值电阻R短路
（4）排除故障后，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则该定值电阻R的阻值是______Ω；
（5）实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是______；
（6）小峰同学还想用图丁所示电路“测量小灯泡电功率”。已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压6V，滑动变阻器A、B分别标有“50Ω 1A”和“30Ω 1.5A”字样；
①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S2，断开S1，保持移动滑动变阻器______的滑片不动，移动另一滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；
③保持移动滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1V。则灯的额定功率P额=______W。
【答案】 B C 5 多次测量求平均值，减小实验的误差 A 0.625
【解析】
（1）[1]根据电路图所示，滑动变阻器应与电路串联，由电路图可知，滑片左移电阻减小，则下面接入左端的接线柱A，如图所示
（2）[2]为了防止电路中电流过大而损坏电路元件，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于最大阻值处，即将滑片置于B端。
（3）[3]闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电流表到电源两端是接通的，电压表始终无示数，表明其测量的范围内可能存在短路，即原因可能是定值电阻R短路，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（4）[4]如图丙所示，电流表接入量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.5A，根据欧姆定律可得该定值电阻R的阻值是
（5）[5]在测量电压、电流时都可能存在一定的误差，为了减小误差，可以采用多次测量电阻求电阻的平均值，以减小误差。
（6）[6]本实验是采用等效替代法法，将灯泡正常发光的电阻用B滑动变阻器替换出来，再测量滑动变阻器B接入的电阻，利用公式来计算灯泡的额定功率，故步骤②中闭合开关S、S2，断开S1，保持移动滑动变阻器B的滑片不动，移动另一滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V。
[7]保持移动滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1V，则A两端的电压为
此时电路中电流为
B滑动变阻器接入电路中电阻即灯泡正常发光的电阻为
所以灯的额定功率为
七．如何利用电流表、电压表判断电路故障？
【方法技巧】根据电表读数判断电路故障是常见的考题。电路故障就是由于开路或短路造成的，明确它们分别对电流表、电压表会造成怎样的影响，这类问题便会迎刃而解。
1．电流表示数正常而电压表无示数
【方法技巧】“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2．电压表有示数而电流表无示数
【方法技巧】“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
【典例剖析】
3．电流表和电压表均无示数
【方法技巧】“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流通过。
【典例剖析】
1.小亮同学用图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。
（1）请在图甲中把小亮同学来连接好的电路用笔划线连接完整，要求滑片P向A端滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大______（连接时导线不允许交叉）；
（2）小亮将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是______（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为______A；
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数；
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）；
（5）实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成______比。
实验次数 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
1 5
2 10 0.18
3 20 0.09
【答案】 定值电阻短路 0.36 1.8 A 反
【解析】
（1）[1]在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器与定值电阻应串联连接，变阻器的接线柱应一上一下接入电路中。滑片向A端滑动时，变阻器接入电路的阻值变大，则下端接线柱应接在B端。作图如下：
（2）[2]由图甲知，电压表测量定值电阻两端的电压，闭合开关，电流表有示数说明电路无断路，而电压表无示数，则可能是定值电阻短路了。
[3]由图乙知，电流表选用小量程，对应分度值为0.02A，示数为0.36A。
（3）[4][5]将5Ω定值电阻换成10Ω的定值电阻，则电压表所测电阻的阻值变大，而滑动变阻器接入电路的阻值不变，据串联电路的分压特点知，定值电阻两端的电压变大。而在探究电流与电阻的关系时，应保持定值电阻两端的电压不变为
U=I1R1=0.36A×5Ω=1.8V
所以应将滑片向A端移动，让变阻器分得的电压变大，从而保持定值电阻两端的电压不变。
（5）[6]由表格数据知，每次对应的电流与电阻的乘积是一个定值为1.8，所以可得结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。
2.小渝在“探究通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10V，所选定值电阻的阻值分别为20Ω、30Ω、40Ω、45Ω、50Ω。
（1）请用笔画线代替导线将实物图（图甲）补充完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）；( )
（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，两表示数均无变化；经检查电源、导线和开关都无问题。其原因可能是___________；
（3）排除故障后，先接入20Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，观察到电表指针位置如图乙，电流表示数为___________A．保持滑片位置不变，断开开关，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，然后闭合开关，前后两次滑动变阻器的功率变化了___________W，为控制定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的阻值调为___________ Ω；
（4）将剩下的3个定值电阻分别接入电路中，进行实验并记录数据，在坐标系中描点并作出了图线，如图丙所示，分析图像可以得出，通过导体中的电流与电阻的关系是：___________；
（5）小渝在探究完导体中的电流与电阻的关系后，同组的小北找来额定电压为6V的小灯泡测电功率。其实验数据如下表所示：
①由表中数据可知，小灯泡正常发光的额定功率为___________W；
②根据表中实验数据分析，若小灯泡两端电压恰好为3V，则灯的功率可能是___________（选填对应选项的符号）。
A．0.75W B．0.95W C．1.02W D．1.20W
试验次数 1 2 3
电压 4.0 5 6.0
电流 0.40 0.46 0.50
【答案】 滑动变阻器断路 0.4
0.6 11.25 当导体两端电压不变时，流过导体的电流与导体电阻成反比 3 B
【解析】
（1）[1]当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故滑动变阻器应接入左下接线柱，滑动变阻器串联接入电路，电路连接如下图所示：
（2）[2]将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，电流表、电压表都无示数，说明电路中存在断路，调节滑动变阻器，两表示数均无变化，即两表仍无示数，则其原因可能是滑动变阻器断路。
（3）[3]由图中可知，电流表选择小量程，故可知电流表的示数为0.4A。
[4]由题意可知，此时20Ω的电阻两端电压为
U=IR=0.4A×20Ω=8V
由题意可得，电源电压为U源=10V，故可知当电阻为20Ω时，此时滑动变阻器两端电压为
U滑=U源-U=10V-8V=2V
由P=UI可得，此时滑动变阻器的功率为
P1=U滑I滑=2V×0.4A=0.8W
由欧姆定律可得，此时滑动变阻器接入电路中的阻值为
保持滑片位置不变，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，此时电路中的总电阻为
R总=R滑+R′=5Ω+45Ω=50Ω
此时电路中的电流为
故由P=I2R可得，此时滑动变阻器的功率为
P2=I′2R′=(0.2A)2×5Ω=0.2W
故可得前后两次滑动变阻器的功率变化量为
ΔP=P1-P2=0.8W-0.2W=0.6W
[5]用45Ω的电阻代替20Ω的电阻后，为控制定值电阻两端电压为8V不变，此时滑动变阻器两端电压仍为2V不变，由串联电路电阻等比例分压可得
解得此时滑动变阻器接入电路中的阻值为
（4）[6]由图中可知，此时流过电阻的电流与电阻的倒数成正比，故可得，当导体两端电压不变时，流过导体的电流与导体电阻成反比。
（5）①[7]由表中数据可知，当小灯泡两端电压为6V时，流过小灯泡的电流为0.5A，故由P=UI可得，小灯泡的额定电压为
P=UI=6V×0.5A=3W
②[8]由表中数据可知，随着电压表示数的变大，电流表示数变大，电压表示数从4.0V增大到5.0V、6.0V，电流表的示数分别增大0.06A、0.04A，由此推理可知，当电压表示数为3.0V时，则此时电流表示数为
I实<0.4A-0.06A=0.34A
则由P=UI可得，此时小灯泡的功率为
P实=U实I实<3V×0.34A=1.02W
由表中数据可知，小灯泡正常发光时的电阻为
因小灯泡的阻值随温度的升高而增大，故可知小灯泡两端电压为3V时，小灯泡的电阻小于12Ω，故由可得，此时小灯泡的实际功率为
综上可知，此时小灯泡的实际功率大于0.75W而小于1.02W，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3.如图所示的电路，电源电压U=4.5V且保持不变，R1=5Ω，R2标有“50Ω 0.5A”字样的滑动变阻器，电流表的量程为，电压表的量程为0～3V，则：
（1）在接入电路之前，滑动变阻器R2两端允许加载的最大电压是多少？
（2）电路的最大总功率为多少？
（3）为了保护电路，滑动变阻器接入电路的电阻值的变化范围是怎样的？
【答案】（1）25V；（2）2.25W；（3）
【解析】
解：(1)因为滑动变阻器R2标有“50Ω0.5A” 的字样，所以，在接入电路之前，滑动变阻器R2两端允许加载的最大电压是
U大=I滑大R滑大=0.5A×50Ω=25V
(2)由P=UI知道，当电流表的示数是0.5A时，电路有最大总功率
(3)由电路图知道，电压表与滑动变阻器并联，滑动变阻器的电阻越大，则电压表的示数越大，当滑动变阻器两端的电压为3V时，电路中的电流最小，则
此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，阻值是
滑动变阻器接入电路的电阻越小，电路的电流越大，又因为电流表的量程为，所以，因为R2标有“50Ω0.5A”字样，所以，当电流表的示数是0.5A时，滑动变阻器有最小值，此时电路的总电阻是
滑动变阻器的阻值为
所以为了保护电路，滑动变阻器接入电路的电阻值的变化范围是。专题19 电压 电阻
一．如何判断电压表的测量对象？
【方法技巧】若电压表测量对象不能直接判断出来则采用“滑移法”巧断。即电压表的两个接线柱可以在不含用电器或电源的那段导线（电路中闭合的开关和电流表可视作导线）上自由滑动，直到找到与它直接并联的用电器或电源。
特别注意：电压表决不能测量用电器与电源的电压之和。
【典例剖析】小明同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源为4V保持不变，小灯标有“2.2V”字样。
（1）小明将滑动变阻器调到最大阻值后，闭合开关，观察到两电表示数如图所示，此时电压表的示数为________V，小灯泡依然安全工作，请你判断电压表的测量对象是___________（填“小灯泡”“滑动变阻器”或“电源”）；
（2）然后移动滑动变阻器的滑片使小灯正常发光，小明发现电压表指针从图位置变化的角度恰好是电流表指针变化角度的2倍。根据以上信息可判断：小灯的额定功率为______瓦。
二．如何理解导体的电阻是导体本身的一种性质？
【方法技巧】导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
【典例剖析】
1．对欧姆定律的公式及变形式的理解，下列说法正确的是（　　）
A．导体的电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比
B．电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流和导体两端的电压无关
C．通过导体的电流一定时，导体的电阻与导体两端的电压成正比
D．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
2．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（　　）
A．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
B．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
D．电阻是导体本身的一种性质， 无论温度如何变化，电阻不可能为零
三．什么是超导体和半导体，它们有何应用？
【疑难诠释】（1）半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间的材料．常见
半导体：硅、锗等．应用：二极管(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等。
（2）超导体：有些导体在温度降到足够低时，电阻变为零，处于这种状态的物体称为超导体．应用：输电线、电子元件、电动机的线圈等。
【温馨提醒】：超导体的电阻为零，电流通过时不产生热量，不能利用超导体制作保险丝和电热器的发热体。
【典例剖析】下列关于半导体 超导体的说法中，不正确的是（　　）
A．半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，可制作二极管 三极管
B．半导体元件已广泛应用在现代生活中，手机 电视 电脑等电子产品中都能见到它们的身影
C．光照 烟雾 酒精等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响，人们利用上述不同的半导体分别制作出了光敏开关 烟雾报警器 酒精测试仪等仪器
D．超导体的电阻为零，因此超导体可以用来制作输送电能的导线和电饭煲中发热的电热丝
四．如何利用“去表法”简化含表电路？
【方法技巧】所谓“去表法”就是在分析电路时把电压表、电流表去掉，从而简化电路。这是因为在初中阶段，电流表的电阻很小（相当于导线），电压表的内阻很大（相当于开路）。由于电压表只起测量两点间电压的作用，它的有无对电路没有影响，故可将电压表直接去掉。而电流表除了能测量电流外，还起着连接电路的作用，因此去掉电流表后，须用导线将去表处连接起来，然后画出其等效电路图。然后分析其它各元件是如何连接的，最后再把电流表、电压表再放回原处，看看测量的是哪个用电器，从而识别电路。
【典例剖析】如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（　　）
A．B．C．D．
五．如何利用“假设法”巧断电表类型？
【方法技巧】判断电路中未知电表的类别，主要考查同学们对电路的识别能力及分析、判断和推理能力。利用“假设法”则可捷解。即先假设电路中的未知电表是电流表或电压表，然后利用“去表法”分析电路中的用电器是否正常工作，即判断电路是否会出现故障，若出现故障则假设错误；如果电路无故障，则假设正确。
【典例剖析】有22只相同的小灯泡串联后接在220V的家庭电路里，插头处的电流为100mA．每只灯泡两端的电压是_______V，通过每只灯泡的电流为_______A．在使用中，由于某一灯泡的灯丝烧断而使全部灯泡熄灭，因为灯泡上染有颜色，致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路________．
(1)给你一只电压表，如何查找故障？
(2)如果给你一只电流表如何查找故障？
(3)如果只有一根导线，如何查找故障？（所给电表有“交流档”，量程足够大）
六．怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化？
【方法技巧】具体可按以下顺序判断：
(1)确定滑动变阻器与电路接法；
(2)利用电流流向法判断滑动变阻器哪部分连入了电路；
(3)根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻线长度的变化；
(4)由电阻长度的变化，判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化。
如图所示，A、C接线柱接入电路中。假设电流由C流入，从A流出，则PA段电阻线连入电路。当P向右滑，PA段变长，所以连入电路中的电阻变大。
【温馨提醒】：移动滑片改变电阻时的规律可以概括为“近小远大”。这里的“近”与“远”指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的距离。“大”与“小”指连入电路的电阻变大或变小。
【典例剖析】小峰同学在做“用伏安法测量定值电阻R的阻值”的实验中：
（1）请你按照图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙未连接好的电路连接完整______；
（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A”或“B”）端；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是______（填字母）；
A、滑动变阻器断路 B、定值电阻R断路 C、定值电阻R短路
（4）排除故障后，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则该定值电阻R的阻值是______Ω；
（5）实验中需要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是______；
（6）小峰同学还想用图丁所示电路“测量小灯泡电功率”。已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压6V，滑动变阻器A、B分别标有“50Ω 1A”和“30Ω 1.5A”字样；
①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S2，断开S1，保持移动滑动变阻器______的滑片不动，移动另一滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；
③保持移动滑动变阻器B的滑片不动，移动滑动变阻器A的滑片至阻值最大处，此时电压表示数为1V。则灯的额定功率P额=______W。
七．如何利用电流表、电压表判断电路故障？
【方法技巧】根据电表读数判断电路故障是常见的考题。电路故障就是由于开路或短路造成的，明确它们分别对电流表、电压表会造成怎样的影响，这类问题便会迎刃而解。
1．电流表示数正常而电压表无示数
【方法技巧】“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2．电压表有示数而电流表无示数
【方法技巧】“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
【典例剖析】
3．电流表和电压表均无示数
【方法技巧】
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流通过。
【典例剖析】
1.小亮同学用图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。
（1）请在图甲中把小亮同学来连接好的电路用笔划线连接完整，要求滑片P向A端滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大______（连接时导线不允许交叉）；
（2）小亮将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是______（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为______A；
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数；
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）；
（5）实验记录的多组数据如下表所示。分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成______比。
实验次数 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
1 5
2 10 0.18
3 20 0.09
2.小渝在“探究通过导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用电源电压恒为10V，所选定值电阻的阻值分别为20Ω、30Ω、40Ω、45Ω、50Ω。
（1）请用笔画线代替导线将实物图（图甲）补充完整。（要求导线不交叉；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大）；( )
（2）将滑动变阻器阻值调到最大，闭合开关，电流表、电压表都无示数，调节滑动变阻器，两表示数均无变化；经检查电源、导线和开关都无问题。其原因可能是___________；
（3）排除故障后，先接入20Ω的电阻，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，观察到电表指针位置如图乙，电流表示数为___________A．保持滑片位置不变，断开开关，用45Ω的电阻代替20Ω的电阻，然后闭合开关，前后两次滑动变阻器的功率变化了___________W，为控制定值电阻两端电压不变，应将滑动变阻器的阻值调为___________ Ω；
（4）将剩下的3个定值电阻分别接入电路中，进行实验并记录数据，在坐标系中描点并作出了图线，如图丙所示，分析图像可以得出，通过导体中的电流与电阻的关系是：___________；
（5）小渝在探究完导体中的电流与电阻的关系后，同组的小北找来额定电压为6V的小灯泡测电功率。其实验数据如下表所示：
①由表中数据可知，小灯泡正常发光的额定功率为___________W；
②根据表中实验数据分析，若小灯泡两端电压恰好为3V，则灯的功率可能是___________（选填对应选项的符号）。
A．0.75W B．0.95W C．1.02W D．1.20W
试验次数 1 2 3
电压 4.0 5 6.0
电流 0.40 0.46 0.50
3.如图所示的电路，电源电压U=4.5V且保持不变，R1=5Ω，R2标有“50Ω 0.5A”字样的滑动变阻器，电流表的量程为，电压表的量程为0～3V，则：
（1）在接入电路之前，滑动变阻器R2两端允许加载的最大电压是多少？
（2）电路的最大总功率为多少？
（3）为了保护电路，滑动变阻器接入电路的电阻值的变化范围是怎样的？专题19 电压 电阻
一、单选题
1．如图所示，电源电压不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小
B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大
C．电压表V的示数与电流表A1示数的比值变大
D．电压表V的示数与电流表A2示数的比值变小
【答案】C
【解析】
AB．由电路图可知，定值电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测干路中电流，电流表A2测流过滑动变阻器R2支路的电流，电压表V测电源电压。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值变大，其两端电压等于电源电压不变，故由欧姆定律可知，流过滑动变阻器R2支路的电流变小，即电流表A2示数变小，流过定值电阻支路的电流不变，故由并联电路的电流规律可知，干路电流变小，则电流表A1示数变小，电压表V测电源电压，故电压表V示数不变，故AB错误；
C．因电压表V示数不变，电流表A1示数变小，故可知电压表V的示数与电流表A1示数的比值变大，故C正确；
D．因电压表V示数不变，电流表A2示数变小，故电压表V的示数与电流表A2示数的比值变大，故D错误。
故选C。
2．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零
B．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关
C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越小
D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
【答案】B
【解析】
ABD．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关，故AD错误；B正确；
C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大，故C错误。
故选B。
3．如图是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】A
【解析】
由左边起第一图中可知，此时滑动变阻器接入上面两个接线柱，移动滑片，连入电路的阻值不变；
由左边起第二图中可知，此时滑动变阻器接入了左下和右上两个接线柱，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大；
由左边起第三图中可知，此时滑动变阻器接入了右下和右上两个接线柱，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小；
由左边起第四图中可知，此时滑动变阻器接入了右下和左上两个接线柱，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小。
故可知当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有1个，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
4．如图所示，电源电压为12V，当闭合开关时，电压表的示数为3V，下列描述不正确的是（　　）
A．L1两端电压为9V B．L2两端电压为3V
C．L1和L2两端电压之和为12V D．当开关S断开时，电压表没有示数
【答案】D
【解析】
AB．由图可知，灯L1和L2串联在电路中，电压表测量灯L2两端的电压，当闭合开关时，电压表的示数为3V，即L2两端的电压为3V，由于电源电压为12V，所以L1两端的电压为
故A正确，A不符合题意，B正确，B不符合题意；
C．灯L1和L2串联在电路中，所以L1和L2两端电压之和等于电源电压，即L1和L2两端电压之和为12V，故C正确，C不符合题意；
D．当开关S断开时，电压表通过灯L1与电源连通，此时电压表测量电源电压，即电压表示数为12V，故D不正确，D符合题意。
故选D。
二、填空题
5．现在人们大量使用了LED灯进行照明，为了探究其中原因，小懿同学用了三节新干电池以及一个普通小灯泡L1和一个LED灯L2串联起来连接了成了如图所示的电路。闭合开关后，调节滑动变阻器到某一位置时，他发现L1的亮度小于L2，电压表的示数为3V，此时实际功率较大的灯是______。据此可知，使用LED灯的优点在于______。
【答案】 L1 节能（效率高）
【解析】
[1]由题可知，两灯泡串联，且电压表测量灯L1电压，电压为3V，由于电源为三节干电池组成，所以电源电压为4.5V，由串联电路的电压规律可知，此时LED灯两端的电压为1.5V，由于两灯串联，所以流过两个灯泡的电流相等，由公式P＝UI可知，电流相同时，电压大的功率大，故灯L1的实际功率更大。
[2]由上述分析及题干可知，L2更亮，但实际功率更小，故LED灯相对于普通灯泡在相同工作条件下更节能。
6．小延在做“探究串联电路电流的关系”的实验，电路如图所示，已知下列操作不会损坏电路中的器材。闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时，两灯仍不亮，电流表无示数；当导线接在L2两端时，一个灯亮了，电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是______。
【答案】L2断路
【解析】
由图可知，灯泡L1和L2串联，电流表测量串联电路的电流，闭合开关后，两个小灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路出现断路故障。用一根导线接在L1两端时，L1
被短路，两灯仍不亮，电流表无示数，说明此时电路仍为断路状态，故L1没有断路；当导线接在L2两端时，L2被短路，一个灯亮了，电流表也有了示数，说明L2断路。
7．如图甲所示的电路，闭合开关S1、S2，电压表V1、V2的示数如图乙所示。则L1两端的电压是_________V，电源电压为_________V；断开开关S2，电压表V1将会______（选填“变为0”、“等于电源电压”或“超量程”）。
【答案】 3 5.5 超量程
【解析】
[1][2]由图甲可知，闭合开关S1、S2，电路为灯泡L1和L2的串联电路，电压表V2测量的是总电压，V1测量的是灯泡L2两端的电压；因为在串联电路中用电器两端电压之和等于总电压，所以电压表V1的示数应当小于V2的示数；由图乙可知，V1的指针偏转角度大于V2的指针偏转角度，所以V1选用0~3V量程示数应当为2.5V，即灯泡L2两端的电压为2.5V，V2选用0~15V量程示数应当为5.5V，即总电压为5.5V。有串联电路电压规律得，灯L1两端的电压为
[3]闭合开关S1，断开开关S2，电压表V2与灯泡L2串联在支路支路中，然后与灯泡L1并联，电压表V1串联在干路中，此时电路中无电流，电压表V1的示数将几乎等于电源电压变为5.5V 大于V1选用0~3V量程，故超量程。
8．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将______；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将______。（填“变大”“变小”或“不变”）变阻器是通过改变接入电路中电阻线的______来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电阻变化范围是______Ω。
【答案】 变大 变小 长度 0~20
【解析】
[1][2]电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。在材料相同时，导体越长，横截面积越小，电阻越大。将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，长度变长，同时横截面积减小，故电阻变大；如果将这根镍铬合金丝对折后接入电路，长度减小，同时横截面积变大，电阻变小。
[3][4]通过移动滑片，电阻丝接入电路的长度发生变化，连入电路中的电阻就发生变化，所以变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻大小的。滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，说明接入电阻最大可为20Ω，最小为0，故这只滑动变阻器的电阻变化范围是0~20Ω。
三、实验题
9．为有效预防病毒的传播，落实“入校前体温检测”，很多人员密集、流动性大的场所都配备了如图甲所示的非接触红外热像仪，方便了体温检测。
李曦同学通过调查了解到，红外热像仪的核心元件，就相当于一个热敏电阻，于是找来一个类似的热敏电阻来进一步研究其测温原理。通过查询发现其阻值随温度变化的图像如图乙所示。李曦同学想使用伏安法测得热敏电阻的阻值从而得到环境温度值，于是她设计了如图丙所示的电路，其中是热敏电阻。
（1）她选用了如下器材：电源电压3V，滑动变阻器（1.4kΩ 1A），电压表（0~3V），电流表（0~0.6A）和若干导线、开关。但同组的其他同学认为，以上的器材中有一个应该更换规格，这个器材是______；
（2）她思考过后并没有更换器材，而只是将上述器材从原电路中去掉了，也完成了测量。当去掉该器材再连接好电路后，她接下来应该将滑动变阻器______（请写出操作）；
（3）若她使用（2）中的方案，她将热敏电阻长时间捂在手中后，小组同学记录此时电压表示数为1.6V，则她测得的体温为：______℃；
（4）经过评估，小组同学一致认为利用（2）中的电路无法准确测量人体体温，如果仅从电压表的角度来分析，是因为电压表______。
【答案】 电流表 滑片调到阻值最大处 34 分度值太大
【解析】
（1）[1]李曦同学是想利用该装置测得环境温度值，环境温度不会超过50℃，当环境温度为50℃时，由图乙可知热敏电阻阻值为0.8kΩ，滑动变阻器滑片在最左端时，电路中电流最大，最大电流为
0~0.6A量程的电流表分度值为0.02A，电路中最大电流比电流表分度值小，所以无法测量电路中的电流，需要将电流表换成分度值更小的灵敏电流计。
（2）[2]为了避免电路中电流太大损坏电路元件，闭合开关前应该将滑动变阻器的阻值调到最大值，如图丙，应该将滑片滑到最右端。
（3）[3]滑动变阻器和热敏电阻串联，电压表和热敏电阻并联，电压表示数为1.6V，即热敏电阻两端电压为1.6V，所以滑动变阻器两端电压为
电路中电流为
热敏电阻阻值为
由图乙可知体温为34℃。
（4）[4]由于电压表分度值较大，测量的热敏电阻两端电压误差较大，所以无法准确测量人体体温。热敏电阻和电压表内阻相差不大，电压表有分流作用，通过热敏电阻的电流测量值比真实值偏大，测量的热敏电阻阻值偏小，会造成测量的温度偏大。
10．在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据图所示电路进行实验。他们找来若干电池，有和两个量程的电压表，标称“”和“”的小灯泡若干，导线、开关若干。
（1）在连接电路时，应该将开关____________ ；
（2）应该选择____________进行实验；
A．两个“”的小灯泡 B．两个“”的小灯泡 C．两种规格的小灯泡各取一个
（3）三个小组的同学通过实验获得的数据分别填入下表中；
实验组号 EF间电压 AB间电压 CD间电压
第一组 3.0 2.5 2.6
第二组 1.5 1.4 1.4
第三组 2.9 2.9 2.9
接下的操作最合理的是____________；
A．采用第三组的数据得到实验结论“并联电路中各支路电压相等”
B．综合三个小组的数据再得出结论“并联电路中各支路电压相等”
C．多次断开闭合开关S反复试验，得到多组数据后再进行分析
D．三组同学更换部分器材再次实验，得到新数据后再进行分析
（4）实验完成后，对本次实验过程进行评估时，小悦同学认为：根据实验电路图分析可以知道：电路中A、C、E三点在电路中是等效的，B、D、F三点在电路中也是等效的，所以只需要测量EF两点间的电压就行了。小鹏同学认为：必须要将AB、CD、EF三个位置的电压都需要测量出来才行。你认为____________同学的观点正确。
【答案】 断开 C D 小鹏
【解析】
（1）[1]为保护电路，在连接电路时，应该将开关断开。
（2）[2]为避免实验结论的偶然性，使实验结论具有普遍性，实验时我们应该选择规格不同的小灯泡进行实验，故C符合题意。
（3）[3] 为使实验结论具有普遍性，我们在实验时应该更换不同规格的小灯泡多次进行实验，三个小组每一小组的数据只有一组，所以接下的操作最合理的是各个小组更换部分器材再次实验，得到新数据后再进行分析，故选D。
（4）[4]考虑到导线也有较小的电阻及实验的真实可靠性，须将AB、CD、EF三个位置的电压都需要测量出来才行，故小鹏的说法正确。专题19 电压 电阻
一、单选题
1．如图所示，电源电压不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（　　）
A．电流表A1示数变小，电压表V示数变小
B．电流表A2示数变大，电压表V示数变大
C．电压表V的示数与电流表A1示数的比值变大
D．电压表V的示数与电流表A2示数的比值变小
2．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（　　）
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零
B．电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关
C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越小
D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比
3．如图是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（　　）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
4．如图所示，电源电压为12V，当闭合开关时，电压表的示数为3V，下列描述不正确的是（　　）
A．L1两端电压为9V B．L2两端电压为3V
C．L1和L2两端电压之和为12V D．当开关S断开时，电压表没有示数
二、填空题
5．现在人们大量使用了LED灯进行照明，为了探究其中原因，小懿同学用了三节新干电池以及一个普通小灯泡L1和一个LED灯L2串联起来连接了成了如图所示的电路。闭合开关后，调节滑动变阻器到某一位置时，他发现L1的亮度小于L2，电压表的示数为3V，此时实际功率较大的灯是______。据此可知，使用LED灯的优点在于______。
6．小延在做“探究串联电路电流的关系”的实验，电路如图所示，已知下列操作不会损坏电路中的器材。闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时，两灯仍不亮，电流表无示数；当导线接在L2两端时，一个灯亮了，电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是______。
7．如图甲所示的电路，闭合开关S1、S2，电压表V1、V2的示数如图乙所示。则L1两端的电压是_________V，电源电压为_________V；断开开关S2，电压表V1
将会______（选填“变为0”、“等于电源电压”或“超量程”）。
8．将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将______；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将______。（填“变大”“变小”或“不变”）变阻器是通过改变接入电路中电阻线的______来改变电阻大小的，一只滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，则表示这只滑动变阻器的电阻变化范围是______Ω。
三、实验题
9．为有效预防病毒的传播，落实“入校前体温检测”，很多人员密集、流动性大的场所都配备了如图甲所示的非接触红外热像仪，方便了体温检测。
李曦同学通过调查了解到，红外热像仪的核心元件，就相当于一个热敏电阻，于是找来一个类似的热敏电阻来进一步研究其测温原理。通过查询发现其阻值随温度变化的图像如图乙所示。李曦同学想使用伏安法测得热敏电阻的阻值从而得到环境温度值，于是她设计了如图丙所示的电路，其中是热敏电阻。
（1）她选用了如下器材：电源电压3V，滑动变阻器（1.4kΩ 1A），电压表（0~3V），电流表（0~0.6A）和若干导线、开关。但同组的其他同学认为，以上的器材中有一个应该更换规格，这个器材是______；
（2）她思考过后并没有更换器材，而只是将上述器材从原电路中去掉了，也完成了测量。当去掉该器材再连接好电路后，她接下来应该将滑动变阻器______（请写出操作）；
（3）若她使用（2）中的方案，她将热敏电阻长时间捂在手中后，小组同学记录此时电压表示数为1.6V，则她测得的体温为：______℃；
（4）经过评估，小组同学一致认为利用（2）中的电路无法准确测量人体体温，如果仅从电压表的角度来分析，是因为电压表______。
10．在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据图所示电路进行实验。他们找来若干电池，有和两个量程的电压表，标称“”和“”的小灯泡若干，导线、开关若干。
（1）在连接电路时，应该将开关____________ ；
（2）应该选择____________进行实验；
A．两个“”的小灯泡 B．两个“”的小灯泡 C．两种规格的小灯泡各取一个
（3）三个小组的同学通过实验获得的数据分别填入下表中；
实验组号 EF间电压 AB间电压 CD间电压
第一组 3.0 2.5 2.6
第二组 1.5 1.4 1.4
第三组 2.9 2.9 2.9
接下的操作最合理的是____________；
A．采用第三组的数据得到实验结论“并联电路中各支路电压相等”
B．综合三个小组的数据再得出结论“并联电路中各支路电压相等”
C．多次断开闭合开关S反复试验，得到多组数据后再进行分析
D．三组同学更换部分器材再次实验，得到新数据后再进行分析
（4）实验完成后，对本次实验过程进行评估时，小悦同学认为：根据实验电路图分析可以知道：电路中A、C、E三点在电路中是等效的，B、D、F三点在电路中也是等效的，所以只需要测量EF两点间的电压就行了。小鹏同学认为：必须要将AB、CD、EF三个位置的电压都需要测量出来才行。你认为____________同学的观点正确。

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