项目四任务3《剪纸灯笼》课件(共40张PPT 内嵌视频) -2025-2026学年鲁科版劳动技术三年级上册

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项目四任务3《剪纸灯笼》课件(共40张PPT 内嵌视频) -2025-2026学年鲁科版劳动技术三年级上册

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(共40张PPT)
扎纸灯笼
元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日,是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之 一,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以把 年中第 一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
元宵节
吃元宵
看花灯
猜灯谜
放烟花
元宵节
踩高跷
看龙灯
元宵节
灯笼的起源
灯笼的起源可以追溯到古代的元宵节,当时
人们用灯笼来照亮黑暗,驱赶邪灵,祈求平
安和幸福。
随着时间的推移,灯笼逐渐成为一种
文化符号和艺术形式,不仅在节日庆
典中扮演着重要的角色,还成为了传
统手工艺品和民间艺术的表现形式。
在中国传统文化中,灯笼常常被 用来象征吉祥、团圆和和谐。
在中国传统文化中,灯笼常常被 灯笼还蕴含着丰富的民间故事和文化内涵,如“老鼠嫁女”、等传统故事都与灯笼密切相关。
灯笼作为一种文化符号,寓意着光明温暖和希望
灯笼在传统文化中具有举足轻重的地位,它不仅是节日庆典中的必备之物,还是传统手工艺品和民间艺术的代表之一。
灯笼的制作技艺和造型风格体现了不同地区和民族的文化特色,为中华文化的传承和发展做出了重要贡献。
灯笼作为一种文化符号和艺术形式,不仅具有实用价值,还具有观赏价值和收藏价值。
02
用纸糊成的灯笼,具有轻 便、成本低的特点,常见于民间,
以纱布为材料,绘有各种图案和色彩,用于节日和庆典。
传统宫廷灯笼,制作精细,装饰华丽,代表了皇家 的富丽堂皇
03
材料工具准备
材料:彩色卡纸
工具:剪刀、双面胶、胶水、铅笔、尺子等
镂空灯笼制作方法
镂空灯笼制作方法
镂空灯笼制作方法
镂空灯笼制作方法
镂空灯笼制作方法
球形灯笼制作步骤
球形灯笼制作方法
球形灯笼制作方法
球形灯笼制作方法
球形灯笼制作方法
球形灯笼制作方法
小组合作制作球形灯笼
灯笼展示台
开灯啦
灯笼不仅用以照明,还有着丰富的象征意义。古时候,人们认为灯笼代表着辞旧迎新,每到新年制作灯笼是吉祥的象征。灯笼从初一挂到十五后,就要将其摘下,表示已经承接了所有的福气。另外,每年正月私塾(古代私人设立的学校)开学时,家长会为孩子准备一盏灯笼,由老师点亮,象征孩子的前途一片光明,这称为“开灯”。
开灯仪式
同学们猜对灯谜后即可获得老师奖励的小灯一个,并由老师来点亮你的灯笼。
山上还有山(打一字)
谜底:出
2、说它小,下边大,说它大,上边小(打一字)

3、十张口,一颗心
(打一字)

4、一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。
(打一字)

5、名字叫做牛,不拉犁,没力气,每天背着房子走。
(打一动物)
蜗牛
6、八把尖刀,两把剪刀,身背皮箱,走路横跑。 (打一动物)
螃蟹
“最美教室创想赛”活动分工
一组和二组负责制作拉花,悬挂在吊灯上。
三组和四组负责制作团花,装饰教室的窗户和门。
五组和六组负责制作纸灯笼,挂在走廊和前后黑板顶部。

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