资源简介

（2025-2026学年度上学期） 八年级历史教案
第19课 抗日战争的胜利
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间：2025年 月 日 上课时间：2025年 月 日
教学内容 抗日战争的胜利 课型 新授
教学目标 【学习目标】 1.知道中国共产党是全民族抗战的中流砥柱、中共七大与毛泽东思想指导地位的确立、战略反攻和日本投降基本史实（时空观念）2.通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。（史料实证、唯物史观、历史解释）3.体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重大历史意义。（家国情怀）
教学重点 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；中共七大
教学难点 理解毛泽东思想指导地位的确立；抗日战争胜利的重大意义。
教学方法 读书指导法、合作探究法、讲述法
教具准备 多媒体课件
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 （Ppt展示视频《抗日战争是胜利》，学生观看视频，导入新课。。
二、导学引领 自主学习 请同学们带着以下问题阅读教材，自主学习：1.全民族抗战的表现有哪些？2.中共七大召开的时间、地点、主要内容及意义是什么？3.日本宣布无条件投降的时间、日本政府正式签订投降书的时间？
三、学友互学合作交流 对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。探讨抗日战争胜利的原因与伟大意义。
四、展示评价精讲点拨 任务一：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱1.创设问题“为什么说中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”？学生阅读教材，归纳原因。2.PPT展示时间轴，分别展示卢沟桥事变后、1937年8月以及1937年11月以后全民族抗战和抗日民族统一战线的相关内容。（设计意图:展示时间轴，培养时空观念的核心历史素养。）3.ppt展示有关毛泽东发表《论持久战》的表格，学生依据教材完成表格。（设计意图:用表格的方式展示毛泽东发表《论持久战》的相关内容，不仅有利于突破本节课的重点问题，还提高历史归纳能力。)4.用图示的方式展示中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者、中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础、中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引中国抗战的前进方向的表现。（设计意图:用图示的方式展示相关内容，帮助学生理解，提高归纳能力。）任务二：中共七大和毛泽东思想指导地位的确立1.ppt展示表格，学生阅读教材完成表格中有关中共七大的时间、地点、内容和意义。重点讲解毛泽东思想，并归纳毛泽东思想的意义。（设计意图:用表格的方式展示武汉会战的相关内容，不仅有利于突破本节课的重点问题，还提高历史归纳能力。）2.创设问题：“为什么说中共七大是“团结的大会，胜利的大会”？学生思考并回答。（设计意图:通过创设问题进一步理解中共七大的意义，突破本节课的难点问题。）任务三：战略反攻和日本投降1.创设问题：“促使日本投降的因素有哪些？”引导学生从国外因素和国内因素两个方面考虑。并出示相关图片史料。（设计意图:通过引导学生用不同的方法思考历史问题，教会学生学习历史的方法。）2.ppt展示时间轴，在时间轴上标注日本投降的时间和相关图片。（设计意图:展示时间轴，培养时空观念的核心历史素养。）任务四：抗日战争胜利的历史意义1.ppt展示时间轴，分析抗日战争是鸦片战争以来取得的第一次完全胜利。（设计意图:展示时间轴，培养时空观念的核心历史素养。）2.ppt展示教材P117中的材料研读，学生阅读材料，说说对抗战精神的体会。（设计意图:通过归纳伟大的抗战精神，培养家国情怀的核心素养。）3.ppt展示饼形图图示和文字材料，学生通过材料分析抗日战争胜利的国际意义。（设计意图:通过文字史料和图示史料，培养史料实证的核心素养。）4.通过小组讨论分析“抗战胜利的原因有哪些？”（设计意图:通过小组讨论，培养学生合作学习的能力。）
五、训练反馈检测自评 课后活动1、2题。
六、课堂小结总结提升 世界人民的反法西斯战争进入反攻阶段时，中国共产党领导的抗日根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了抗日战争的伟大历史性胜利。中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜！
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