资源简介

(共22张PPT)
第一课 丰富的社会生活
我们都是社会的一员
知识提纲
一、我们都是社会的一员
1、个人与社会的关系
2、社会关系的主要类型
自己准备一张大白纸，大家以自己为中心，像画思维导图一样，画出自己与家人、朋友、同学、老师、邻居等的关系 。完成后，邀请几位同学上台展示自己的社会关系图。
时间：5分钟
活动：绘制“我”的社会关系
感悟个人与社会的关系
思考：结合绘制的社会关系网络图和马克思的话，谈谈你对个人与社会的关系的认识。
关系网
感悟个人与社会的关系
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 —马克思
结论：人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网"，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
向从未见过的长辈
我是××的儿子/女儿
向同学的父母介绍自己
我是您的孩子××的同学
参加小区义务活动
我是×楼X单元的住户
到教务处报修设备
我是××年级xx班的学生
活动：我是谁
感悟个人与社会的关系
思考：同一个人，为什么会有不同的身份？
结论：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……——爱因斯坦
【名言赏析】
思考：爱因斯坦的这段话说明了个人与社会之间有何关系？
结论 ：社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
感悟个人与社会的关系
观看视频，思考个人与社会还有什么关系？
结论：社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
感悟个人与社会的关系
课堂笔记
1.个人与社会的关系（P6-8）
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
思考：社会关系主要有哪几种？
分辨“社会关系”
结合P7相关链接：
说一说老师关系网中：涉及的主要社会关系有哪些？如何区分？
以血统或生理联系为基础
血缘
关系
业缘
关系
以广泛的社会分工为基础
地缘
关系
空间与地理位置关系基础。
课堂笔记
2.社会关系的主要类型（P7）
社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
（1）血缘关系：以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等。
（2）地缘关系：以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。
思考：三则日记中，“我”分别是什么身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？
日记一 我今天带表弟表妹去科技馆，给他们讲解科技展品。他们听得津津有味，我也很有成就感!
日记二 我和同学去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦，但能帮到别人，我感到很快乐。
日记三 我在小区里参加了小区垃圾分类协商会，发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光，我感受到了身上的责任。
小王向同学们分享了暑假的三则日记，请你一起参与探究。
哥哥——血缘关系
志愿者——业缘关系
小区居民——地缘关系
为了让社会生活更美好，我能：
从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。
关注社会问题，参与社会公益。
传播正能量，让社会更加美好。
做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。
每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。
为了社会生活更美好，你能做些什么？
启思导行
个人与社会的关系
社会关系的类型
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
血缘关系
地缘关系
业缘关系
我们都是社会的一员
课堂小结
1.小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ）
①小可身份是在社会关系中确定的
②小可的身份是唯一的、固定不变的
③在不同的社会关系中，小可有不同的身份
④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂练习
B
2.“我是长城的砖石，我是黄河长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”这让我们感悟到（　　）
A．个人与社会毫无关系
B．个人是社会中的一员
C．离开社会个人照样能够生存和发展
D．个人是自然界中的一员
随堂练习
B
3.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（ ）
A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会
C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步
D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会
随堂练习
D
4．有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( )
A.我们要正确认识个人与社会的关系
B.社会的发展离不开个人
C.社会是个人的简单相加
D.个人的发展不需要社会
A
5.相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来，佛祖说：“把它放在大海中去！”这个故事给我们的启示是（　　）
A．个人要服从社会
B．社会和个人没有丝毫关系
C．个人利益加起来就是社会利益
D．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
D
6．张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得( )
A.物质支持
B.智力发展
C.身体成长
D.精神滋养
D
7．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是( )
①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”
②“谁言寸草心，报得三春晖”
③“本是同根生，相煎何太急”
④“将军百战死，壮士十年归”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
谢谢
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