资源简介

黄陵县2024~2025学年度第二学期学科调研检测
七年级道德与法治(统编版)
考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。
题 号 第一部分 第二部分 总 分
得 分
第一部分 (选择题 共30分)
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.青春期是我们成长过程中充满变化与矛盾的关键时期，这一阶段心理矛盾交织，下列情境与青春期心理矛盾类型匹配正确的是 ( )
序号 情境 心理矛盾类型
① 小方在群聊中活跃，但现实中沉默寡言 闭锁与开放
② 小晴拒绝父母接送，迷路后又非常后悔 独立与依赖
③ 小雨班级比赛获奖，却不敢参加市级赛 勇敢与怯懦
④ 小欣有建议却沉默，称“怕被人笑话” 独立与依赖
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.学会与异性同学交往，是我们成长中的重要课题。以下与异性交往的场景值得我们肯定的有( )
①男子足球比赛时女生组织啦啦队助威 ②春游途中男生主动帮女生分担重物
③女生因羞于与男生沟通总需同桌传话 ④全班男女生共同策划运动会入场方案
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.班主任在班级设立“情绪树洞”，鼓励学生匿名写下烦恼，并定期组织心理沙龙讨论解决方法。这一做法的意义在于 ( )
A.消除所有负面情绪，避免心理问题 B.帮助学生以恰当方式表达和调节情绪
C.完全依赖他人解决情绪困扰 D.通过压抑情绪维持表面和谐
4.在体育过程性评价中，小旭的成绩很不理想，由此产生了强烈的挫败感。尽管心里郁闷、难受，但他并未灰心丧气，而是主动请教老师，寻找改善的方法。经过半学期的刻苦练习，小旭的成绩大幅提升。从他的经历中，我们无法得出的结论是 ( )
A.我们要学会承受和转化消极情感 B.生活中，消极情感体验越多越好
C.有时候，体验消极情感未必是坏事 D.学会转化消极情感可以让我们不断成长
5.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列做法中，有助于提升自尊的是 ( )
①小张为了不被同学嘲笑，抄袭别人的作业
②擅长踢足球的小王对球技差的队员嗤之以鼻
③小涵每天衣着整洁，对人彬彬有礼，举止文明
④小林上课认真听讲，积极发言，常受老师表扬
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.道德与法治课上，老师展示了一组漫画。根据漫画寓意，下列做法能实现从漫画一向漫画二转变的关键在于 ( )
A.正视自己，赢得他人的尊重 B.转变观念，相信自己的能力
C.远离自卑，高估自己的能力 D.远离自负，调整既定的目标
7.七年级学生小于，在学习上，他认真刻苦、勤于思考；在生活上，他克服家庭困难，从不自怨自艾，乐观阳光。他热心班级事务，责任心强，深受老师和同学的好评。小于的事迹启示我们 ( )
①只要自立自强，就能避免一切困难 ②要培养自立自强的品质
③要充满青春热情，自强不息 ④要做到“行己有耻”，从重要的事情做起
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.右图漫画主要突出的思想理念是 ( )
A.海纳百川，有容乃大的气度
B.革故鼎新、与时俱进的理念
C.脚踏实地，实事求是的态度
D.道法自然、天人合一的思想
9.中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，遵循客观实际。下列做法符合这一要求的是 ( )
A.突然天降大雨且有雷鸣闪电，小芳便在树下躲雨
B.小刚直接套用同学的学习方法，结果却收效甚微
C.小明喜欢画画且有天赋，父母便为他报了美术班
D.小敏喝牛奶过敏，但她仍坚持要喝牛奶补充营养
10.“天地万物一体之仁”，故见到同类危难而有恻隐之心。下列行为能体现这一要求的是( )
①利用暑假到外地旅游，领略祖国的大好河山
②节假日到街头清除小广告，为美化城市出力
③看到行动不便的老人坐公交，主动上前搀扶
④台风登陆，邻居于狂风暴雨中营救被困母子
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.修篱种菊，源于陶渊明的名句“采菊东篱下，悠然见南山”。他归隐田园，每日里耕读、饮酒、写诗，自得其乐，甘之若饴，成为中国第一位田园诗人，开创了田园诗一派。他的诗作感情真挚、朴素自然，表达了淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度。这体现的生活理念是 ( )
①俭约自守 ②中和泰和 ③自甘堕落 ④享乐主义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.在学校组织的“传统文化进校园”活动中，以下做法符合弘扬中华人文精神要求的是 ( )
①小王积极参与京剧表演社团，学习京剧艺术
②小李在活动中向同学们介绍传统礼仪的知识
③小张对活动不感兴趣，认为这些都是老古董，没有意义
④小赵制作了精美的手抄报，宣传中华优秀传统文化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.求同存异、和而不同的思维方式是中国传统文化的重要特色，代表了中国人典型的处世方法，体现出中华民族“尚和戒争”的民族性格。这种思维方式 ( )
①有助于解决人际矛盾 ②要求包容一切错误
③为化解当代社会冲突提供重要启示 ④不利于人们和谐相处
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址等。此活动的开展有利于培育和传承 ( )
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、明礼诚信的社会风尚
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.礼让是中华民族的传统美德，在安徽桐城“六尺巷”的故事中，清朝宰相张英以“让他三尺又何妨”的胸襟化解了邻里宅基地纠纷，成就了一段礼让和睦的佳话。作为新时代青少年，传承这种美德应该 ( )
①守正创新，完整复刻古人交往方式 ②在与同学相处时要学会谦让与包容
③在社区宣传”六尺巷”等美德故事 ④在与邻居产生矛盾时主动沟通、礼让
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第二部分 (非选择题 共50分)
本部分共3题，计50分。
16.(18分)体会青春成长
青春是一首永不褪色的诗篇，记录着我们年少时的欢笑与泪水，仓促却又让人回味无穷。以下是初中生小秦记录的四个成长片段。
片段一 学习完《青春正当时》这一课后，小秦和同学们开展了班级访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。
人物 成长困惑
东东 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射地打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，又爱长胡子，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢
倩倩 最近我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，我不知道该怎么办。
(1)请你结合材料，运用所学知识，为以上同学开出“心理处方”。(4分)
片段二 在班级召开的情绪问题主题班会上，同学们发表了不同的观点。
(2)你同意哪种观点 请结合所学，阐述你的理由。(4分)
片段三 上周五学管会检查发现，小方同学在回教室的路上，一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊。检查的同学说“请你把垃圾捡起来，同学们刚刚才把这里打扫干净”。小方说：“喊啥 又不用你打扫，你不说不就行了”，于是大摇大摆的走了。
(3)你如何看待小方的言行 (6分)
片段四 在道德与法治课堂上，小秦所在的学习小组以“自强不息，厚德载物”为议题展开讨论，以下是同学们的发言要点。
(4)请结合他们讨论的内容，运用所学知识，说说我们应如何培养自强的品质。(4分)
17.(20分)感悟文化魅力
某校计划举办一场以“传承中华优秀传统文化”为主题的展览活动，同学们制作了以下展板。
展板一
2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。每逢春节前后，中国人民围绕辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。传统的春节习俗有祭祖、祈福、迎春。近年来，抢红包、集五福、云拜年、电子烟花等新民俗活动的出现，为春节注入了新活力。目前，世界有近20个国家将农历新年定为法定节假日，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化，也让兴趣和爱好各不相同的各国人民，能在中国春节习俗中找到与自身的契合点，从而增进相互理解、拉近彼此距离。
(1)请结合展板一内容，说说人们庆祝春节的活动体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念。(6分)
展板二
古训 体现的核心思想理念
人而无信，不知其可也 ①
治国有常，而立民为本 ②
君子义以为上 ③
(2)请你将展板二的内容补充完整。(6分)
展板三
(3)你能从图片中领略到怎样的人文精神 (2分)
展板四
2024 年陕西省“新时代好少年”潘梓涵，常怀感恩，热心公益，经常在周末去敬老院给老人演出、打扫房屋、帮老人捶腿捏肩，给老人们讲故事，有时候主动在街道、河道旁捡拾垃圾。她深知自己得到了学校、社会多方关爱，所以默默将这些爱心善举牢记在心，立志刻苦学习、努力进取来回报学校、老师和社会。
(4)请运用所学知识，谈谈潘梓涵的事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示。(6分)
18.(12分)践行传统美德
为了弘扬中华传统美德，某校七年级(1)班开展了“典史承今”的主题活动，请你参与。
美德故事永流传。昭君出塞，传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞……
(1)美德故事蕴含的道理延续至今，请说出中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。(4分)
以下是小赵同学的两则事迹。
事迹一：去年在区篮球入围赛中被淘汰，坚持苦练，今年走到了决赛。
事迹二：发现邻居家里有几个人神神秘秘的，他悄悄地在旁边观察，怀疑他们在实施盗窃，随即拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠情报。
(2)请你说说小赵分别践行了哪些传统美德。(4分)
同学们以“传承美德，我们在行动”为主题，向全校学生发出倡议。
倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校学生的美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我将孝敬父母，做力所能及的家务，体贴父母，做孝老爱亲的人。 在学校，我将① 在社会，我将② 七年级(1)班
(3)请你把倡议书所缺内容补充完整。(4分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题（共30分）
1-5 ADBBD 6-10 BCDCD 11-15 ACADB
二、非选择题（共50分）
16.(1)①东东：接纳自己的生理变化，学会欣赏自己的独特之处，将注意力转移到提升内在素养上；②倩倩：坚决拒绝并拉黑该网友，必要时向家长、老师求助或报警。（每点2分，共4分）
(2)同意“情绪需要管理”的观点。理由：①情绪有积极和消极之分，消极情绪若不及时管理，会影响身心健康和人际关系；②学会管理情绪，能帮助我们更好地适应环境，保持积极心态。（每点2分，共4分）
(3)①小方的言行是错误的，缺乏规则意识和公共道德；②随意丢弃垃圾破坏了公共环境，不尊重他人劳动成果；③我们应自觉遵守公共规则，爱护公共环境，尊重他人。（每点2分，共6分）
(4)①树立远大目标，并为之不懈奋斗；②勇于面对困难和挫折，不轻言放弃；③主动学习，不断提升自己，在实践中锻炼自己。（每点2分，共4分，任答2点即可）
17.(1)①辞旧迎新、祈福纳祥体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念；②团圆和谐体现了求同存异、和而不同的思想理念；③新民俗与传统习俗结合体现了传承与创新相结合的思想理念；④春节被世界认可体现了中华文化的包容性和影响力。（每点2分，共6分，任答3点即可）
(2)①诚信；②以民为本；③崇正义。（每点2分，共6分）
(3)体现了形神兼备、情景交融的美学追求。（2分）
(4)①积极参与公益活动，关爱他人，奉献社会；②传承和弘扬中华优秀传统文化，做中华人文精神的传播者；③将个人成长与社会发展相结合，以实际行动回报社会。（每点2分，共6分）
18.(1)①中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧；②激励着一代又一代人追求美好品德，促进社会和谐与进步。（每点2分，共4分）
(2)①事迹一：自强不息、坚持不懈；②事迹二：见义勇为、有正义感。（每点2分，共4分）
(3)①尊敬师长，团结同学，勤奋学习，乐于助人；②遵守社会公德，爱护公共设施，积极参与志愿服务。（每点2分，共4分）

展开更多......

收起↑