资源简介

2024~2025学年第二学期期末教学质量检测
八年级道德与法治试题
(满分 100 分 时间 90分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2'B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.全国两会召开之际，人民网推出2025年度“我给两会捎句话”建言征集活动，诚邀各界积极建言献策。普通百姓关注关心的住房、食品、就业以及看病就医、养老托幼等，不论是建议还是希望，都可以通过留言征集活动充分表达。该活动()。
A.有利于科学决策以满足居民一切需求 B.反映出社会主义民主是最真实的民主
C.是人民行使管理国家权力的根本途径 D.是我国公民维护合法权益的最后屏障
2.“为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。”这是从党的性质、宗旨高度对为人民谋幸福作出的新概括新论断。下列古语最能体现中国共产党这一执政理念的是()。
A.亲仁善邻，国之宝也。———《左传·隐公六年》
B.为治之要，莫先于用人。——《资治通鉴·魏纪五》
C.天下兼相爱则治，交相恶则乱。————《墨子·兼爱上》
D.治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。——《请蠲积逋以安民生疏》
3.某校开展了“学宪法·讲宪法”手抄报评选活动。下列手抄报创意与主题一致的是()。
序号 创意 主题
① 列举带有“根据宪法，制定本法”条文的法律 宪法具有最高的法律效力
② 展示“公民享有基本权利”的具体事例 宪法是公民权利的保障书
③ 制作“我国法律法规体系”思维导图 宪法是一切法律的总和
④ 粘贴“向宪法宣誓”照片 公职人员行使监督宪法实施的职权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.法定职责必须为、法无授权不可为。这要求政府及其工作人员()。
①科学立法、严格执法 ②依法执政、依宪执政
③依据宪法和法律的规定正确行使权力 ④勇于担责、敢于担当，克服懒政、怠政|
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.党的二十大报告强调，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系。加强宪法监督必须()。
①完善全国人大及其常委会宪法监督制度
②对各种违反宪法的行为予以追究纠正
③建立宪法宣誓制度，增强公民宪法意识
④健全宪法解释程序机制，推动合宪性审查
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
6.为了制作手抄报，某校八年级(1)班的同学搜集了以下漫画，其中主题一致的有()。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7：下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的是()。
①人民选举人大代表→组成人民代表大会→产生其他国家机构
②我国适龄儿童免费接种疫苗→尊重和保障人权→让人民幸福生活
③醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→受到刑事处罚
④发现企业或个人信息被泄露→通过检举行使监督权→向人民法院提起诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.公民权利受到损害，要学会依照法定程序维护权利。对下列维权方式判断正确的有( )。
①小华发现超市卖假货，打i2315举报——调解
②小伟叔叔向政府举报某工地老板拖欠工资——仲裁
③小明在网店买的鞋质量有问题，联系商家退货——和解
④周某借了小王的钱多年未还，小王多次索要无果后将周某告上法庭——诉讼
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
9.公民的法定权利与法定义务是相统一的。下列能直接体现这一关系的有( )。
①小王在某市停车收费调整听证会上提出三点建议
②小张欠钱不还变成失信人员，被限制乘坐高铁和飞机
③八年级学生小胡在校认真学习，品德优秀，荣获“德州好少年”称号。
④八年级学生小刘参加“学习雷锋”公益活动被夸赞
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
10.“我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这说明( )。
①任何权利都是有范围的
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能超限用权
③权利就是义务，义务就是权利
④公民行使权利，必须得到他人的许可
A.①② B.②④ C.③④ D.②③.
11.根据表格中的信息提示，下列选项表述不正确的是( )。
职权 决定权 授予荣誉权 监察权 检察权
对应国家机关 ② ③ ④
A.①是人民行使国家权力的机关 B.④在整个国家机关体系中居于最高地位
C.③由①产生，对它负责，受它监督 D.①②③④的权力来自人民，对人民负责
12.阿琪的爸爸在中国电信上班；妈妈开了一家餐馆，既当老板，又当伙计；阿琪本人在当地开了一家电子厂，雇请了100多名工人。那么阿琪、阿琪爸爸、阿琪妈妈各自工作单位的经济成分分别是( ).。
A.私营经济、个体经济、国有经济 B.集体经济、国有经济、个体经济
C.私营经济、国有经济、个体经济 D.国有经济、集体经济、个体经济
13.下列依次对应正确的是( )。
①该国家机关坚决维护国家安全和社会稳定，全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人868445人，提起公诉1748962人。
②王某利用电信多次进行诈骗，数额较大，被某国家机关以诈骗罪判处有期徒刑5年，并没收违法所得。
③该国家机关对中小学生睡眠、体质等“五项管理”落实情况开展督查
④国有企业人员滥用职权一案由该国家机关调查终结，移送检察机关审查起诉
A.国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家法律监督机关
B.国家法律监督机关、国家审判机关、国家权力机关、国家监察机关
C.国家法律监督机关、国家审判机关、国家行政机关、国家监察机关
D.国家行政机关、国家审判机关、国家监察机关、国家权力机关治理新路径。
14.缪家村村委会积极服务民生，解决群众急难愁盼问题，创新“六金”(即薪金+租金十股金(1)保障金+养老金+经营性收入)富民模式，为农民增收增添活力。由此可见，该村致力于( )。
①发挥基层群众自治制度的作用 ②坚持多种分配方式并存
③扩大人民当家作主的政治权利 ④实行民族区域自治制度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④.
15.“新个体经济”是指微商电商、网络直播等经济形式，是互联网与个体经济的结合。政府鼓励发展新个体经济，助力新业态发展。这表明(
只A.政府在资源配置中起决定性作用 B.国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
C.民营企业是国民经济的主导力量 D.我国毫不动摇巩固和发展公有制经济
16.某校八年级(4)班同学参加微点评活动，以下微点评恰当的是(
序号 微镜头 微点评
①: 雨雨积极参与反诈宣传活动 助力反诈，守护正义
② 涵涵清明节前去祭扫革命英烈 积极维护国家安全的表现
③ 浙江为全省60岁以上老人免费接种流感疫苗 差别对待是不公平的表现
④ 余姚某村设“小板凳村民说事亭”，村事大家说 基层群众自治的生动实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是( )。
①在图书馆大声接打电话 ②利用职务便利贪污受贿
③向环保部门举报噪声扰民④在食堂打饭时遵守秩序
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
18.在法律意义上，平等具有两层含义，其中之一是不同情况差别对待。以下规定能体现这一要求的有( )。
①在工作中男女平等，同工同酬
②西藏全面实现 15 年全免费教育
③行使选举权和被选举权，每人只能投一票
④某市规定退役军人持证可以免费乘坐公交车
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
19.道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文。下列对这些古诗文理解正确的是()。
序号 古诗文 理解
① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——阮阅 对劳动权的无限向往与追求
② 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮。——白居易 是对人人平等的追求
③ 法者，治之端也。——荀子 自觉增强法治意识
④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 履行维护国家利益的义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.公平正义是一个美好社会应有的价值。作为公民，我们应当()。
①坚守公平立场，抵制不良诱惑
②制定相关法律，为公平正义提供制度保障
③在保证自身安全的情况下，见义勇为，见义“智”为
④推进司法改革，使司法成为捍卫社会公平正义的最后一道防线
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
“何以中国”，实为中华民族之永恒命题。“何以中国”是读懂中国的窗口，读懂“何以中国”才知“以何中国”。过去，我们已走过万水千山，已然给出何以中国的历史回答。站在新的节点上，我们是如何继续答好这一时代之问的呢 我校推出《何以中国·人民当家做主记》专栏，我们诚邀您参加我们的专栏建设：
21.(12分)第一专栏【何以中国·坚持宪法至上】
宪法是党的主张和人民意志的统一，也是治国安邦的总章程。有了宪法，我们能有尊严地生活，也能推动法治中国的建设。下面是我校八年级(2)班，为推动同学们认真学习、认识宪法和法律，特开展以宪法和法律为主题的班会课，邀请你来参与。
(1)根据所学知识补全表格。(6分)
(2)同学们就“如何提高公民宪法意识，践行宪法精神”纷纷提出了建议，请你也献出自己的锦囊妙计吧。(6分)
22.(14分)第二专栏【何以中国·理解权利义务】
【知权利】小明从小喜欢创作校园漫画。八年级时，征得爸爸同意后，小明和爸爸一起去联系出版社出版了他的漫画。为了这次出版，他花光了积攒多年的压岁钱。一天，小明在放学路上发现有些市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，于是写信给有关部门，建议工作人员文明执法。
【明义务】小明高中毕业后，响应国家号召，在中国人民解放军某边防部队入伍服役。退役后，他自主创业，守法经营，按规定纳税，同时悉心照顾年迈的父母。小明虽然赚钱不多，但家庭和谐幸福。
【析是非】机动车限号出行曾经一度受到人们的热议，对此，两位同学阐述了不同的意见。
(1)请你说说小明享有了宪法赋予的哪些基本权利。(4分)
(2)请你谈谈小明履行了宪法规定的哪些义务。(4分)
(3)以上图片中是小海和小红的观点，请你辨析。(6分)
23.(20分)第三专栏【何以中国·人民当家作主】
城市是人集中生活的地方，从“人民城市为人民”到“城市建设要坚持以人民为中心的发展理念”、“人民”二字贯穿始终。下图是部分同学假期深入不同城市的所见所闻，请你化身城市代言人，从不同城市的角度完成一份体现“人民当家作主”理念的城市宣传稿。
(1)宣传稿要求：
①结合文本资料，城市宣传稿要彰显人民当家作主的城市理念。
②列出提纲即可，观点明确，条理清晰，100字左右。
例：内蒙古公安局坚持全心全意为人民服务； (10分)
70年前，人民代表大会制度建立，中国民主政治翻开新的篇章。70年来，新中国第一部宪法出台，第一个五年计划获批，第一次推行议案制度……中国特色社会主义法律体系形成，人大监督也走向制度化。下面是小临同学在制作专栏时绘制的思维导图。
(2)请将思维导图中的①②③④处补充完整。(4分)
(3)结合所学知识，分析该图示体现了教材中的哪些观点。(至少三点)(6分)
24.(14分)第四专栏【何以中国·崇尚法治精神】
、 、 、 ，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。其中，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。为此，某校八年级(1)班的同学以“公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与完成下列任务。
【明确价值】
(1)请将以上内容补充完整。(4分)
【特征描述】
(2)同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征，请你来续写。
正义行为：遵纪守法、 。(1分)
非正义行为：违法乱纪、 。(1分)
【问卷调查】
同学们针对中小学生在校园网上的经历进行了问卷调查，结果如下：
调查问题 亲历或身边发生过校园欺凌事件 自己遭受不公平对待时能够依法维权 非正义行为发生在自己身上时选择忍气吞声 能够做到见义勇为、匡扶正义
调查结果 29% 82% 29% 20%
(3)针对上述问卷调查中的问题，请你出谋划策，提出正确的解决方法。
①遭遇校园欺凌时，你应该： 。(2分)
②遭受不公平对待时，你应该： 。(2分)
③非正义行为发生在自己身上时，你应该： 。(2分)
④见义勇为、匡扶正义时，你应该： 。(2分)
八年级道德与法治参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1-5 BDADD 6-10 BADCA 11-15 BCCAB 16-20 BDBCB
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21.(1)①规范国家权力运行以保障公民权利；②人身自由；③民主集中制；④国家的一切权力属于人民。（6分）
(2)①学习宪法知识，了解宪法的内容和精神，参加宪法宣传活动；②认同宪法，理解宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，维护宪法权威，同违反宪法的行为作斗争。（每点2分，共6分）
22.(1)小明享有的基本权利：①文化权利（创作漫画并出版）；②财产权（使用压岁钱出版漫画）；③监督权（写信建议工作人员文明执法）。（每点2分，任答2点即可得4分）
(2)小明履行的义务：①依法服兵役（在中国人民解放军某边防部队入伍服役）；②依法纳税（自主创业后按规定纳税）；③赡养扶助父母（悉心照顾年迈的父母）。（每点2分，任答2点即可得4分）
(3)小海的观点错误，小红的观点正确。（2分）
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，机动车限号出行是为了维护交通秩序和公共利益，是对自由的规范和保障；（2分）公民应遵守相关规定，认识到法治与自由相互联系，不可分割，在法治范围内行使自由权利。（2分）
23.(1)西藏自治区代表团依法履职，体现人民代表大会制度保障人民当家作主；重庆市民主党派坚决维护国家统一，彰显中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势；贵阳居委会组织居民协商解决问题，发挥基层群众自治制度作用；海南鼓励民营企业发展，体现基本经济制度保障创造财富的活力。（每点2分，共10分）
(2)①人民代表大会；②行政机关；③监察委员会；④人民检察院（每点1分，共4分）
(3)①国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人；②人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督；③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保障人民当家作主；④我国国家机构实行民主集中制原则。（每点2分，任答3点即可得6分）
24.(1)自由、平等、公正、法治。（每点1分，共4分）
(2)正义行为：助人为乐、尊老爱幼等；（1分）非正义行为：欺辱弱小、损人利己等。（1分）
(3)①及时向老师、家长反映，或拨打110报警，寻求帮助；（2分）
②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式维护公平；（2分）
③敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，必要时寻求他人帮助或运用法律武器维权；（2分）
④讲究策略，做到见义“智”为，在保护自身安全的前提下维护正义。（2分）

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