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第11课时 练一练
第五单元 7~9的表内乘、除法
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
7~9的乘法口诀
用表内乘法和除法解决问题
求一个数里有几个几。
把一个数平均分成几份，求每份是多少。
用除法计算
求几个几是多少。
用乘法计算
72÷9＝
64－8＝
45÷9＝
28÷4＝
30÷6＝
3×7＝
5×9＝
27÷3＝
32÷8＝
42÷7＝
54＋6＝
56÷8＝
8
56
5
7
5
21
45
9
4
6
60
7
1
选自教材第89页练一练第1题
算一算。
2
选自教材第89页练一练第2题
根据右图可以列出哪些乘法算式和除法算式？并说一说它们的含义。
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
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● ● ● ● ● ●
每行6个，有8行。
6×8＝48
8×6＝48
48÷8＝6
48÷6＝8
每行6个，有8行，一共是48个。
一共是48个，平均排成8行，每行排6个。
一共是48个，每行排6个，共排成8行。
3
选自教材第89页练一练第3题
一共有多少个圆片？
可以先分一分，每5个分成一组。
一共分成了9组，还剩1个。
5×9＝45（个）
45＋1＝46（个）
口答：一共有46个圆片。
4
选自教材第89页练一练第4题
按要求把下面的长方形分成形状、大小相同的小正方形或小长方形。
平均分成2个 平均分成4个 平均分成8个
答案不唯一。
答案不唯一。
5
选自教材第89页练一练第5题
先计算，再把算式按得数从小到大的顺序排列。
54÷9 8×3 24－6 36÷4 7×7 63÷9 9×8
____＜____＜____＜____＜____＜____＜____
6
24
18
9
49
7
72
6
＜7
＜9
＜18
＜24
＜49
＜72
24－6
54÷9
63÷9
36÷4
8×3
7×7
9×8
6
选自教材第90页练一练第6题
把24本书平均分给3个小组，每个小组有4人，每个小组分得多少本？平均每人分得多少本？
（1）先算每个小组分得多少本？
24÷3＝
口答:每个小组分得8本，平均每人分得2本。
8(本)
（2）平均每人分得多少本？
8÷4＝
2(本)
7
选自教材第90页练一练第7题
有40个连接头、很多根小棒，可以搭多少个右图这样的正方体框架？
先数一数，一个框架需要多少个连接头，再看40里面有几个这个数，就可以搭多少个？
40÷8＝
口答:可以搭5个右图这样的正方体框架。
5(个)
8
选自教材第90页练一练第8题
一个魔方有6个面，每个面上有9个小正方形，每个魔方售价为7元。请提出数学问题并解答。
答案不唯一。
9×6＝
口答:一共有54个小正方形。
54(个)
例如：一共有多少个小正方形？
9
选自教材第90页练一练第9题
一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。被除数是多少？这道题正确的商是几？
根据除数×商＝被除数求出错误的被除数。
颠倒的被除数：6×4＝24
把24个位和十位数字颠倒一下
得到正确的被除数是42。
9
选自教材第90页练一练第9题
一道除法题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。被除数是多少？这道题正确的商是几？
正确的商：42÷6＝7
口答：被除数是42。这道题正确的商应该是7。
根据除数×商＝被除数求出错误的被除数。
10
选自教材第90页练一练第10题
皮球、足球、篮球的价格关系如右图所示，有一笔钱正好能买8个足球，如果用这笔钱买皮球，可以买几个？买篮球呢？
买1个足球的钱可以买3个皮球，买8个足球的钱就可以买（8个3）个皮球。
3×8＝24（个）
10
选自教材第90页练一练第10题
皮球、足球、篮球的价格关系如右图所示，有一笔钱正好能买8个足球，如果用这笔钱买皮球，可以买几个？买篮球呢？
3×8＝24（个）
买4个皮球的钱可以买1个篮球，买24个皮球的钱可以买多少个篮球就是看24里面有几个4。
24÷4＝6（个）
口答：如果用这笔钱买皮球，可以买24个，也可以买6个篮球。
没用到“三九二十七”这句口诀的算式是（ ）。
①27÷3=9
③27÷9=3
②3×9=27
④3+9=12
④
1
判断。
√
（1）72里面有8个9，也可以说有9个8。（ ）
（2）一个星期有7天，63天是9个星期。（ ）
（3）36里面有4个9，也有4个6。（ ）
×
√
2
同学们在体育课上分组做游戏，6人一组正好可以分成6组。要改分成4人一组，能分成几组？
答:能分成9组。
6×6＝36（人）
36÷4＝9（组）
3
想一想，填一填。
＝（ ）
＋
20
＝
＋
＋
÷
＝
45
＝（ ）
5
9
想：20÷4＝5
4
这节课有什么收获呢？
我发现乘法和除法的关系很密切。
我会解决购物中的数学问题了。
练一练
1.复习7、8、9的乘法口诀以及求商方法。
2.解决问题。

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