资源简介

第二单元
维护社会秩序
第六课
提升法治素养
6.2 学会依法办事
学习目标
1.简要概括建设法治社会的要求。
2.简要概括如何学会依法办事。
生活观察
某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老吕和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。
县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录、确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资。经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。
结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事。
①遇事找法：老吕和工友们在多次讨要工资未果后，选择到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映情况，这是主动寻求合法途径解决问题的表现。这启示我们在遇到问题时，要知道并利用相关的机构和渠道来获取帮助，而不是采取极端或非法的手段。
②借助专业力量：接待人员请来县劳动行政部门、劳动仲裁部门等相关部门工作人员会商，这些专业部门和人员依据各自的职责和专业知识来处理问题。这启示我们在依法办事过程中，要善于借助专业机构和人员的力量，如政府部门、法律专业人士等，获得更准确、有效的解决方案。
③达成合法协议：公司负责人最终与工人签订了调解协议书，这是在法律框架内通过协商达成的具有法律效力的解决方案。说明依法办事不仅解决当下的问题，而且通过合法的形式将结果固定下来，确保各方的权益得到保障和落实。
建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会法、秩序，确保社会和谐有序。
探究与分享
受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
《中华人民共和国教育法》第四十四条
旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。
《中华人民共和国旅游法》第十三条
公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。
《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款
以上这些法律规定，你自觉遵守了吗?
在校园里，严格遵守《中华人民共和国教育法》尊重师长，认真完成学习任务，遵守学校的各项规章制度。在旅游时，遵守《中华人民共和国旅游法》，尊重当地习俗，爱护景区环境，保持文明的旅游行为。日常生活中，依据《中华人民共和国环境保护法》，践行低碳生活理念，做好垃圾分类，节约水电资源，努力为环保贡献自己的力量。
结合生活经验，分享你自觉守法的事例。
自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
探究与分享
情境一
王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。
情境二
村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。
以上两个情境给你带来哪些启示?
①我们无论遇到什么事情，都要保持冷静，克制自己的行为，不能以违法的方式去解决问题，要时刻将法律作为行为准则。
②法律是维护公平正义和合法权益的有力武器。当我们的合法权益受到侵害时，要依靠法律途径来解决问题。
遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。
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解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
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诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
启思导行
某村进行“村改居”，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。噪声扰民、施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。
“援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。
该小区通过“援法议事会”能解决矛盾的做法，给你什么启示?
①遇到矛盾纠纷要依靠法律途径解决，“援法议事会”借助民法典等法律明确居民的权利义务，为解决矛盾提供了依据，说明法律是解决问题的重要工具。
②解决社区问题需要搭建沟通平台，“援法议事会”让居民、律师等能共同交流，听民声、纳民智，这是化解矛盾、凝聚共识的有效方式。
③要注重引导居民树立正确意识，“援法议事会”引导居民认识到维护小区环境是共同的责任，说明解决问题不仅要靠法律，还要提升居民的思想认识，共同维护公共利益。
结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德守法的公民。
①树立法治观念：主动学习法律法规，如民法典等与生活密切相关的法律，了解自身权利义务。
②遵守法律法规：在日常生活中，自觉约束行为，不做违法之事，如不随意破坏小区公共设施、不侵占公共空间等。
③积极参与公共事务：积极参与社区等公共事务的讨论和治理，为营造和谐环境出谋划策。
④弘扬道德风尚：传承中华民族传统美德，在生活中做到诚实守信、友善待人、互相包容，遇到问题以和为贵，协商解决，共同营造文明和谐的社会氛围。
知识必备
如何学会依法办事？
(1)自觉守法。
(2)遇事找法。
(3)解决问题靠法。
(4)在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
当堂练习
1.小明在生活中遇到商家售卖假冒伪劣商品时，他的一系列行为如下，其中正确且符合建设法治社会要求的组合是( )
①直接拨打 12315 投诉电话举报商家
②找几个朋友去商家店铺理论，要求赔偿
③查阅相关法律法规，了解自己的权益和维权途径
④自认倒霉、忍气吞声，以后不再去这家店
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.小明在超市购买了过期食品，他应该( )
A.直接扔掉，自认倒霉
B.找超市协商，若协商不成，拨打消费者投诉举报热线进行投诉
C.召集朋友到超市大闹，要求赔偿
D.在网上发布超市负面消息，进行报复
B
3.小张在生活中遇到了以下几件事，他的处理方式正确且符合法治社会建设要求的是( )
①发现邻居在楼道私拉电线充电，存在安全隐患，小张向物业反映并提醒邻居这是违规行为
②购买的商品有质量问题，商家拒绝退换，小张查阅消费者权益保护法后，拨打消费者投诉举报热线进行投诉
③朋友邀请小张参加商业活动，他在签署合作协议前，仔细审查协议条款，咨询律师相关法律风险
④在小区散步时，看到有人遛狗不牵绳，小狗还吓到了小孩，小张上前制止并普及文明养犬规定
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
D
课堂小结
学会依法办事
建设法治社会的要求
学会依法办事
自觉守法、遇事找法、解决问题靠法
养成依法办事习惯
自觉守法
遇事找法
解决问题靠法
树立法治观念，提高依法办事能力
公民的一项基本义务
行动上以法律为准绳
通过法律途径解决
寻求国家法律救济
谢谢观看

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