资源简介 河南省郑州市新郑市2024-2025学年七年级上学期9月月考道德与法治试题一、单选题1.2024年9月,我们满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,我们迎来了人生的又一个新起点。这表现在( )①初中阶段为我们的发展提供了新的机会②初中阶段我们长大了不用再听父母的话③初中阶段对我们的成长提出了新的要求④初中阶段的学习我们面临着更多的烦恼A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.有人说:“初中生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;初中生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;初中生活是一首歌,奏着高低不一的音符。”对于未来的初中生活,你的想法是( )A.着眼长远,只做大事 B.放飞自我,想入非非C.珍视当下,把握机遇 D.顺其自然,得过且过3.又是一年春草绿,梨花风起正清明。2024年清明节之际,河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是( )①青少年没有辨别是非能力,应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.下边是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们( )爱丽丝:“请你告诉我,我该走哪条路?” 猫:“那要看你想去哪里?”。 爱丽丝:“去哪儿无所谓。” 猫:“那么走哪条路也就无所谓了。”A.有了规划,更应当将之落实到具体行动 B.合理的规划很重要,具体的目标无所谓C.要成为更好的自己,需要坚持我行我素 D.做好规划,应当先确定个人的发展目标5.你给下边漫画中同学的建议是( )①分清主次,合理规划时间②学思并进,珍视团队合作③劳逸结合,学会科学用脑④勤能补拙,坚持埋头苦干A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.为帮助学生了解自己的兴趣方向、能力优势和性格优势,在不断发现自我、认识自我、展望未来的过程中,提高生涯规划的能力,掌握自己的生涯发展方向,为未来做好准备,2024年5月,温岭中学、温岭三中和温岭四中联合开展“见山寻海找自己”的生涯规划心理系列活动。做好规划需要我们( )①结合社会需要和性格、能力等设定合理的发展目标②明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划③始终坚持自己的观点,坚决不能采信其他人的意见④完全听从家长、老师的要求以及好朋友所提的建议A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“我个子高高的,也很帅气,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是一位同学的自我评价。这位同学认识自己的途径是( )A.从心理特征来认识自己 B.从社会关系来认识自己C.从生理状况来认识自己 D.从道德角度来认识自己8.参加过三届奥运会、在10米台和3米板都斩获过金牌的曹缘坦言,对他来说在力争参加个人第四次奥运会的过程中,调整好心态至关重要。“这个度很难掌握,期望值太高或太低都不合适。”这说明正确认识自己( )A.必须增强自信,相信自己一定行 B.需要准确把握自己的禀赋和特性C.需要正确处理个人与社会的关系 D.必须通过他人评价才能认识自己9.“不要用现在去判断未来,在生命的每个季节都会开出鲜艳的花朵。只要不放弃,就会出现生命的奇迹。不要跟别人比,要跟自己比。每个人都有一双隐形的翅膀使自己越飞越高。”这启示我们( )①正确认识自己是一个过程②不断发展自己、完善自己③通过盲目幻想来认识自己④要学会隐藏自己的不完美A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.为引领青年学子寒假期间返回家乡参与实践服务家乡建设发展,河南省兰考县政务服务大数据管理局开展了2024年大学生“返家乡”社会实践活动,切实帮助广大返乡青年学生上好与实践相结合的“大思政课”。这有利于青年学生( )①在生活实践中认识自己,能够更加了解自己的优势和不足②检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰③向他人学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己④在社会实践中形成对自己的更为客观、完美、清晰的认识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.近年来,许多未成年人面临不同程度的“容貌焦虑”,于是,光子嫩肤、割双眼皮……形形色色的医美整形项目出现在未成年人的暑假清单中。在多个社交平台、短视频App上,“暑假整容”“暑假变美”“暑假逆袭”等,成为近期的热门话题。作为同龄人,你会对这些未成年人说( )①美丽动人很重要,要把自己变美②通过整容才能使自己变得更自信③用乐观、勇气和智慧去接纳自己④学会接纳自己,接纳自己的全部A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.2024年4月28日,在佛罗里达东海岸田径赛中,苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏,在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒,取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米,在跑步方面,他的步长非常吃亏,但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是( )①不断完善自己,促进自我发展②要学会欣赏自己,主动忽略缺点③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习,汲取他人长处A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.2024年4月24日,河南省科技馆举行“极目楚天共襄星汉”主题航天系列科普活动。郑州市金水区沙口路小学六二班的徐天普同学激动地说:“气动火箭发射太震撼了!我要好好学习,将来成为一名科学家,登上太空,为祖国效力,将中国航天精神发扬光大!”由此可知( )①梦想能激发我们对生命的热情和勇气②有了梦想就能使青少年的人生道路一帆风顺③梦想让生活更有色彩,有梦想就会有希望④编织人生梦想,是青少年时期的重要主题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.中国科学院院士翟婉明,少年时就明确“为中国铁路发展而学习,为让老百姓乘坐更快捷、更舒适的火车而努力”的梦想。如今,中国高铁后来居上,已经从跟跑到并跑,现在处于并跑到领跑的过渡阶段,取得的成就有目共睹。这给我们的启迪是( )A.将成为院士当作个人的唯一梦想 B.志向是人生的航标,是奋斗的原动力C.只要有了梦想,人生就会更幸福 D.有梦想的青少年都有非常远大的志向15.2024年4月25日,叶光富首次作为指令长带领神舟十八号乘组奔赴中国空间站。这次出征,距离他首次梦圆苍穹,仅仅过了2年。“我们赶上了一个好时代,赶上了载人航天的迅猛发展。”叶光富充满深情地说。他的话让我们明白( )①我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会②中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台③生于这个美好时代,我们都一定能实现自己的梦想④要关注社会发展变化,可随时调整自己的人生梦想A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.下边《艾宾浩斯遗忘曲线》告诉我们在学习上要( )A.保持学习兴趣,培养良好习惯 B.上课认真听讲,记好课堂笔记C.制订学习计划,延长学习时间 D.掌握学习方法,课后及时复习17.2024年6月2日,美心少年·零碳引领———“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题,积极参与节能减排,为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年,我们中学生应( )①积极参加社会实践活动,读好“无字之书”②到社会的大课堂去,获得更多的人生启迪③认识到“无字之书”可以代替“有字之书”④认识到参加社会实践活动比课堂学习重要A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、分析说明题18.“广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”2024年5月3日,在五四青年节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。(1)习近平总书记的话对我们树立梦想有何重要启示 (2)为了响应习近平总书记的号召,你将如何把握自己的初中生活 19.2024年4月8日,《〈感动中国〉2023年度人物盛典》在央视综合频道(CCTV-1)播出。春华秋实,感动依然。十多位年度人物故事,是感动,更是感召。你校计划针对感动中国年度人物进行宣传学习活动。作为校团委学生干部,你整理出了一份感动中国年度人物资料卡片,并结合资料卡片内容开展学习活动。资料卡片人物一:香港视障歌唱演员萧凯恩,3个月大时,因眼癌摘除眼球。起初学钢琴,很多老师都不相信她能学会。但凯恩没有放弃,她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,一点一点学会了弹钢琴。即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款,甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。“天生我材必有用!只要你努力,就可以帮助到有需要的人。”人物二:89岁的国家一级演员牛犇,70多年来精心刻画了200多个经典荧幕形象。即便是很小的角色,他都会全力以赴;他从不给别人添麻烦,没有助理,不用替身,受伤后打上麻药也要完成角色。为了演好角色,他常常潜心学习各种技能,年近九旬依然“跋涉”。他一辈子演小人物,却成就真正“大写的人”。人物三:刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。刘老师自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,每天一对一教学,让学生感受气流的大小,声带的振动。33年来,她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。(1)阅读资料卡片中感动中国年度人物的事迹,从做更好的自己的角度,说一说你感悟到哪些道理。(2)为更好开展感动中国年度人物学习活动,你会向学校推荐哪些活动形式 三、辨析题20.策马扬鞭正少年,研学求知正当时。2024年4月10日,郑州市第五十四中学七年级师生来到“只有河南”全景式沉浸主题公园,开始一天的以“豫见河南文脉润心”为主题的研学实践活动。通过本次活动,同学们深入了解了河南的历史、文化、风俗等多方面的知识。不仅拓宽了同学们的视野,而且增强了同学们的文化素养和人文情怀,深刻理解了“一部河南史,半部中国史”的丰富内涵。但小文同学对此却并不认可,他认为:“许多内容在网上都能查到,去研学旅行既浪费时间又影响课堂知识的学习。”联系所学道德与法治课程内容,对小文的观点进行辨别与分析。四、综合探究题21.“五一”小长假期间,许多市民或外出旅行,或走亲访友,或运动健身。但如今,一种别样的度假方式悄然兴起——许多年轻人“反向”奔赴,选择在书香四溢中度过假期时光,通过阅读来为自己“充电”。为充实同学们的假期生活,让假期阅读成为一种新风尚,你校号召各班开展好假期阅读活动,并自主设计假期阅读作业任务单。作为学习委员,你负责班级假期阅读作业的动员和设计工作。(1)为了让同学们认识到阅读学习的重要性,你准备在假期阅读学习动员会上作一个主题报告,你计划讲哪些内容 (2)为明确作业任务,你组织同学们自主设计假期阅读作业任务单,需要给任务一、任务二各补充两条任务内容。班级假期阅读作业任务单(一)任务一 任务二 任务三(示例)任务主题 推荐有价值的好书 设计一份假期阅读规划 参加一次读书分享活动任务内容 推荐《红星照耀中国》,理由:将中国共产党人和红军战士伟大而平凡的精神风貌生动形象地描绘了出来; 制作读书方法指导卡; 写一段优美的开场白; 完成阅读感悟; 参与评选阅读标兵(3)为提升活动实效,你组织同学们拟定完成作业的具体要求,需要给任务一、任务二各填充两条完成任务的具体要求。班级假期阅读作业任务单(二)任务一 任务二 任务三(示例)任务主题 推荐有价值的好书 设计一份假期阅读规划 参加一次读书分享活动任务内容 推荐《红星照耀中国》 制作读书方法指导卡 完成阅读感悟完成任务的具体要求 写出一个留下深刻印象的故事; 坚持每日读书两小时; 紧扣人物事迹,分析全面准确; 联系生活实际谈自己的感受; 表述规范,逻辑清晰参考答案1.B2.C3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.A10.C11.D12.B13.C14.B15.A16.D17.A18.(1)做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。(2)初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。19.(1)①做更好的自己,要学会接纳与欣赏自己;②做更好的自己,要懂得扬长避短;③做更好的自己,要学会主动改正缺点;④做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;⑤做更好的自己,要在不断为他人和社会带来福祉的过程中实现。(2)主题班会、演讲比赛等。20.小文的观点是错误的。研学旅行是学校教育的重要组成部分,它有助于拓宽同学们的视野,增强文化素养和人文情怀。通过亲身体验和感受河南的历史、文化、风俗等,同学们能够更深入地理解“一部河南史,半部中国史”的丰富内涵。同时,研学旅行也是对课堂知识的一种补充和拓展,它能够帮助同学们将课堂上学到的知识应用到实际生活中,从而加深对知识的理解和记忆。此外,研学旅行还能够培养同学们的实践能力和团队协作能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础。因此,我们应该积极支持和参与研学旅行活动,珍惜这次难得的学习机会。21.(1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。②初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(2)任务一:推荐《红岩》。理由:《红岩》是著名作家罗广斌、杨益言创作的长篇小说。它主要说了1948年,在国民党的统治下处在黎明前最黑暗的时刻,在渣滓洞中,敌人为了得到口供,妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志,但在共产党员的坚强意志前,敌人却是一筹莫展,一败涂地。1961年12月,正式出版,此书重印98次,册数则超过了一千万。为红色经典作品,轰动一时,曾先后被改编为电影《烈火中永生》推荐书《淘气包马小跳》。理由:“淘气包马小跳”主要讲的是马小跳、唐飞、张达、毛超四个铁哥们在小学时代的一个个感人的小故事,其中他们那种阳光、诚实、有骨气、善良的精神感染了我。读了这本书之后我明白了每个人的童年都有不同的意义,都希望自己快乐、自由、幸福。任务二:制作我喜欢的精美语句卡;制作假期读书篇目卡。(3)任务一:写出自己最喜欢的一句话;写出自己最喜欢的人物;任务二:坚持写读书笔记;在读书时要摘抄一些喜欢的佳句。 展开更多...... 收起↑ 资源预览