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人教版英语（2024）七年级上册电子教案
学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次
课题 Starter Unit 3 Welcome! Section B Project 2a-2c
学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分Project活动围绕"设计自己的农场"展开，通过想象、讨论、绘画和描述等活动，综合运用本单元所学关于动物、颜色和数量的词汇和表达。活动设计贴近学生生活，能够激发学生学习兴趣，培养综合语言运用能力和创造力。项目活动从口头表达到书面输出，循序渐进，符合语言学习规律。 Student Analysis: 七年级学生刚接触英语，对英语学习充满好奇和兴趣，喜欢参与活动，但语言积累有限，表达能力较弱。他们喜欢绘画和展示，但用英语描述可能遇到困难。需要教师提供足够的语言支持和示范，鼓励他们大胆尝试，在活动中建立自信，培养初步的英语交流能力。
核心素养目标 1. 通过想象和讨论农场情景，运用所学动物、颜色和数量词汇，能够初步描述农场场景。 2. 通过绘制农场图画并标注关键词，结合视觉与语言学习，能够用简单英语介绍自己的农场设计。 3. 通过小组展示和同伴互评，运用所学句型进行交流，能够简单评价他人的农场设计，培养初步交际能力。 4. 通过创造性设计个人农场，综合运用本单元知识，能够完成一个完整的项目展示，发展综合语言运用能力。
重点 指导学生运用本单元所学词汇和句型描述农场动物和场景
难点 帮助学生组织语言，连贯地描述自己的农场设计
板 书 设 计 My Farm Project What do you have → How many → What color ↓ Draw your farm → Describe your farm ↓ Show and tell: This is my farm. I have... 教学准备 Teaching plan PPT Pad(s) Testing materials …
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5
教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动
Ⅰ. Warm-Up 农场动物复习与导入 (Project 话题导入) 【 5 min】 1. 展示各种农场动物图片，引导学生说出动物名称和颜色 2. 提出问题："What animals can you see on a farm " 3. 介绍本节课任务：设计自己的农场 观看图片，说出动物英文名称和颜色 2. 回答教师问题，回忆已知农场动物词汇 3. 了解本节课项目任务
Ⅱ. Presentation 项目说明与语言准备 (Project 2a 讨论部分) 【 10 min】 1. 解释项目要求，展示范例农场图片 2. 提供句型支架：I have.../They are.../It is... 3. 组织小组讨论，指导学生构思自己的农场 听取项目要求，观看范例 2. 学习并使用提供的句型进行表达 3. 小组讨论，分享自己的农场设计想法
Ⅲ. Practice 农场设计与描述准备 (Project 2b 绘画部分) 【 15 min】 1. 分发绘画材料，指导学生绘制自己的农场 2. 巡回指导，帮助学生标注关键词 3. 引导学生准备农场描述语言 绘制自己的农场图画 2. 在图画上标注动物名称、数量和颜色关键词 3. 准备用英语描述自己的农场
Ⅳ. Promotion 农场展示与评价 (Project 2c 展示部分) 【 10 min】 1. 组织学生展示自己的农场并描述 2. 引导其他学生提问和评价 3. 总结本节课，表扬学生的创意和努力 1. 展示自己的农场图画并用英语描述 2. 观看同学展示，提出问题或简单评价 3. 听取教师总结，反思自己的学习
作业 布置 Must do: 完善农场图画，并写下3-5句描述农场的英文句子。 Choose to do: 录制一段小视频，用英语介绍自己的农场设计。 预计时长：≤20分钟
教学 后记

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