资源简介

(共32张PPT)
彩旗飘飘
（湘美版）二年级
上
第二单元 第2课
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
通过了解彩旗在节日庆典、商业活动等场合的使用，学生能认识到彩旗背后蕴含的文化内涵。
在制作过程中，能观察不同色彩、形状搭配所产生的视觉效果，感受彩旗在不同场景下营造的氛围。
突破常规，尝试用新颖的材料、独特的形状组合和装饰手法来制作彩旗，培养学生的创新思维和动手实践能力。
通过选择不同的形状、色彩和图案，运用绘画、剪裁、粘贴等美术技能，将自己的创意转化为实体彩旗作品。
01
新知导入
图形组合巧，色彩搭配妙，节日彩旗迎风飘，小朋友们齐欢笑。
01
新知导入
同学们，上课前我们来观看一个视频，看完之后告诉老师，这是有关什么场景 每个团队进场的时候有什么共同点
01
新知导入
奥运会，有旗手，手拿着国旗和小旗帜。国旗代表国家，能够渲染奥运气氛。
02
新知讲解
小贴士
还有什么地方能看到彩旗呢
比如热闹的节日庆典，春节庙会、国庆游行时，街道两旁、广场四周都会悬挂色彩鲜艳的彩旗，增添喜庆氛围。
小贴士
02
新知讲解
小贴士
还有什么地方能看到彩旗呢
运动会、演唱会等大型活动现场，彩旗也会被用来布置场地，烘托热烈气氛。
小贴士
02
新知讲解
选用不同的颜色搭配，小彩旗会有不同效果。
02
新知讲解
不同图形加以组合，小彩旗的形状也会不同。
02
新知讲解
跟着老师辩一辩，这些组合图形分别是由哪些基本形组成？
02
新知讲解
跟着老师辩一辩，这些组合图形分别是由哪些基本形组成？
三角形
三角形
三角形＋正方形
三角形＋圆形
02
新知讲解
小知识
认识基本形状
彩旗常见的基本形状有长方形、三角形和正方形。
此外，还有不规则形状，如梯形、燕尾形等。
小知识
02
新知讲解
小知识
基本形状的创意组合
小知识
02
新知讲解
除了图形组合，小彩旗的外形还可以怎样变呢
不规则剪法
02
新知讲解
除了图形组合，小彩旗的外形还可以怎样变呢
通过添加装饰部件进行变化。
比如在彩旗边缘添加流苏，让彩旗在飘动时更具动感和层次感。
02
新知讲解
除了图形组合，小彩旗的外形还可以怎样变呢
或者在彩旗上剪出镂空图案，像花朵、星星等形状，使彩旗更具艺术感。
02
新知讲解
跟着视频做一做。
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
04
实践练习
设计制作几面不同形状、不同颜色的小彩旗来庆祝我们的节日。
学习活动
05
知识拓展
如何对小彩旗进行装饰？
色彩上，比如红与绿、黄与紫等对比色能产生强烈的视觉冲击，蓝与绿、橙与黄等邻近色搭配则显得和谐统一；
05
知识拓展
如何对小彩旗进行装饰？
图案方面，可以绘制卡通形象、几何图形、文字标语等，表达特定主题；
05
知识拓展
如何对小彩旗进行装饰？
材料上，除了使用彩纸，还可以尝试添加亮片、珠子、羽毛等材料，增加彩旗的质感和立体感。
05
知识拓展
生活中还有哪些旗帜？看一看认一认
国旗
校旗
队旗
05
知识拓展
生活中还有哪些旗帜？看一看认一认
班旗
公司旗帜
特色旗帜
06
课堂练习
一、选择题
1、以下哪种不属于生活中的旗帜？（ ）
A. 国旗 B. 树叶 C. 校旗 D. 队旗
2、以下哪种形状不适合用来制作彩旗？（ ）
A. 长方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 正方形
3、想要制作具有强烈视觉冲击效果的彩旗，应选哪种色彩搭配（ ）
A. 邻近色 B. 对比色 C. 同色系 D. 单色
B
B
B
06
课堂练习
二、判断题
1、三角形彩旗比长方形彩旗更具动感。（ ）
2、制作彩旗只能使用彩纸这一种材料。（ ）
3、彩旗只能在节日庆典时使用。（ ）
4、在彩旗边缘添加流苏，能让彩旗在飘动时更具动感和层次感。（ ）
×
√
×
√
07
课堂评价
趣味评价体系表——"星光小画家"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
创意维度 制作的彩旗形状、图案、装饰是否有创意 ☆☆☆☆☆
技能考察 剪裁、绘画、粘贴等过程中操作是否熟练 ☆☆☆☆☆
色彩平衡小达人 选择的色彩搭配是否合理协调，营造氛围 ☆☆☆☆☆
主题契合度 彩旗是否符合设定的主题，如节日主题、活动主题等 ☆☆☆☆☆
火眼金睛奖 能准确赏析彩旗作品中表情传达的情感，课堂问答积极 ☆☆☆☆☆
合作小明星 在小组活动中积极分享工具材料，帮助同学完成作品 ☆☆☆☆☆
08
课后作业
1、运用课堂所学知识，为即将到来的班级元旦联欢会设计并制作一组彩旗，要求至少包含三种不同形状和两种色彩搭配。
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