资源简介

(共36张PPT)
公交车上
（湘美版）二年级
上
第一单元 第3课
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
通过欣赏不同的交通工具，促进学生对不同城市文化的理解，例如不同地区的公交车可能有不同的外观、功能等。
通过回忆坐公交时的经历和感受，提升对城市交通工具的感知，明确它们在日常生活中的重要性。
尝试用夸张的手法绘画公交车，通过艺术创作表现公交车上的发生的故事和动态。
通过观察美术作品以及实物绘画举例，理解如何通过线条和细节以及夸张手法传达个人情感。
01
新知导入
公交车，载乘客，椅子整齐排排坐。
守秩序，讲礼貌，汽车就要出发了。
7:20(中国画)2011任艺艺术家自藏
01
新知导入
同学们想一想说一说，每天上学时，你的出行工具是什么呢？是公交车？还是小轿车？还是校车呢？
01
新知导入
02
新知讲解
小贴士
什么是出行工具？
出行工具是指帮助人们在不同地点之间移动的交通工具。
它们通过提供便利的运输方式，使得人们能够更高效地完成日常的出行需求。
小贴士
02
新知讲解
小贴士
出行工具有哪些？
公交车、地铁、电车、火车、轮渡等
汽车、摩托车、骑行车、私家车等
小贴士
02
新知讲解
跟老师一起看一看这些出行工具吧！
公交车 地铁 火车 飞机
02
新知讲解
跟老师一起看一看这些出行工具吧！
摩托车 小轿车 三轮车 邮轮
02
新知讲解
小知识
校车是专门为接送学生上下学而设计的交通工具。它通常具有鲜明的黄色外观和标识，确保在行驶过程中能够引起足够的注意。校车内部分隔和座椅设计，旨在为学生提供安全、舒适的乘车环境。
小知识
02
新知讲解
看一看：图上的公交车有什么特点？
这是公交车的侧面，总共有三层，有坐着的人和站着的人，只有一个司机。
02
新知讲解
你学会了吗？
02
新知讲解
观察生活中的公交车，我们除了表现它的侧面，还可以怎么去表现
02
新知讲解
公交车的结构
车身
后视镜
车灯
车门
车轮
车窗
驾驶室
02
新知讲解
观察生活中的公交车，我们除了表现它的侧面，还可以怎么去表现
通过抽象化的手法表现公交车的形态，用几何形状、线条等形式来诠释它的功能和动态。
02
新知讲解
观察生活中的公交车，我们除了表现它的侧面，还可以怎么去表现
还可以运用线条、色彩等手段表现车轮、车身的流动感。
02
新知讲解
观察下图公交车内部的物体，请和你的同学说一说它们可以用什么形状来表现，试着画一画。
02
新知讲解
小技巧
适当地夸张公交车的特征，可以让画面主体更突出。
02
新知讲解
小知识
夸张手法：
夸张手法是通过对实际物体的形态、比例、颜色等进行强调或放大的方式，使其在视觉上更加引人注目。
小知识
02
新知讲解
小知识
小知识
例如将公交车车身画得比实际更长、更大，或者将车轮画得特别大。
02
新知讲解
小知识
通过对比强烈的色彩使公交车在画面中更加突出。
小知识
03
艺术欣赏
学生作品
03
艺术欣赏
04
实践练习
请结合回忆与想象，用夸张的方法画一画公交车，并添画车内或车外的人物。
学习活动
05
知识拓展
公交车上有什么？如何绘画公交车上的细节？
挂环 扶手 车窗
05
知识拓展
公交车上有什么？如何绘画公交车上的细节？
标志牌 座椅
05
知识拓展
安全坐公交
等车时要站在站台上，远离车道。
上车前要等车辆完全停稳，不要在车门前后走动。
站着时要抓紧扶手或挂环，防止车辆启动时失去平衡。
在车内坐好或站稳，尤其是在车辆转弯或刹车时要小心。
在到站前，可以提前准备好下车，不要慌张。
05
知识拓展
乘坐公交准则
乘客应在站牌处排队等候，避免争抢上车。
进入公交车时，应按顺序上车，不要推搡。
不在车内大声喧哗，避免影响其他乘客。
为老弱病残孕等乘客让座。
在车内站立时要紧握扶手，避免摔倒。
05
知识拓展
不同国家的公交车
06
课堂练习
一、选择题
1、请选出下列选项中是出行工具的一项：
A.睡床 B.烧烤架 C. 太阳伞 D.高铁
2、在乘坐公交车时，以下哪一种行为是正确的行为：
A. 追逐打闹 B. 文明礼貌 C. 争抢位置 D. 攀爬桌椅
3、夸张手法是通过对实际物体的形态、比例、颜色等进行 的方式。
A. 缩小 B. 渲染 C.强调或放大
D
C
B
06
课堂练习
二、判断题
1、绘画公交车时不需要考虑车内的细节，只需专注于外观。（ ）
2、公交车是一个流动的城市风景，绘画公交车时可以通过细节展现城市的特色。（ ）
3、乘坐公交车时可以随意追逐打闹。（ ）
4、夸张手法是通过对实际物体的形态、比例、颜色等进行强调或放大的方式。 （ ）
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07
课堂评价
趣味评价体系表——"星光小画家"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
认识出行工具 能够在老师的引导下认识更多的出行工具 ☆☆☆☆☆
公交车特点识别小能手 认识公交车的结构并能够思考和分析公交车的特点和特色 ☆☆☆☆☆
夸张技巧使用小达人 将夸张手法运用到作品中，高度完成公交车的抽象化绘画 ☆☆☆☆☆
公交车乘坐安全员 掌握正确的乘坐公交车方法，做到安全出行 ☆☆☆☆☆
火眼金睛奖 能准确分析名家作品中表情传达的情感，课堂问答积极 ☆☆☆☆☆
合作小明星 在小组活动中积极分享工具材料，帮助同学完成作品 ☆☆☆☆☆
08
课后作业
1、选择一个常乘坐的出行工具，画出从不同角度（如正面、侧面、斜上方等）的形态，注意透视和细节表现。
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